barmhjertige samaritaner? Skal de ikke vide, at kristendommen peger væk fra en selv, over mod næsten og de andre? Jesus omgikkes banditter, bøller og prostituerede, alle dem som ingen ville have med at gøre, fordi der ikke var meget starquality over dem. Det er meget sundt at blive mindet om i en tid, der mere end nogensinde dyrker individualismen og egoet og materielle værdier. I dag realiserer man sig selv ved at være PÅ. Det handler om mig, mig, mig. Unge mennesker er villige til at gå uhyggeligt langt for at blive rige og berømte. Overfladesyndromet har godt af et kærligt modspil. Vi er alle sammen lige meget værd – uanset hvor meget rampelys, vi får. Skal de unge ikke vide, at de gode og onde kræfter kæmper mod hinanden i et hvert menneskeliv? „Det gode, som jeg vil, det gør jeg ikke, og det onde, som jeg ikke vil, det gør jeg“ – for nu at citere Paulus. Jeg hører tit voksne mennesker ærgre sig over, at de ikke forstår kristendommens sprog. De føler sig fremmedgjorte og bliver forlegne, når de træder ind i kirkerummet. De kender ikke gudstjenestens liturgi, de forstår ikke koderne, for de kender ikke historierne fra 34 | Værdier, Værdier, værdier 2011/2012
Det Gamle og Ny Testamente. Jo tidligere man lærer Bibelsproget, jo bedre er det altså. Spørgsmålet er, hvordan man formidler til unge mennesker i dag. For unge mennesker er utålmodige. Deres forventninger til tempo og dramatik er højere end tidligere. Tager man en Jan- eller Kim-bog, som jeg selv læste som barn, trommer mine drenge utålmodigt med fingrene i bordet eller på dynen efter et par minutter. Det handler om at formidle uden at fortynde og om at popularisere uden at ende i populisme. Med mine formidlingsprojekter har jeg helt konkret taget udgangspunkt i Bibeloversættelsen fra 1992 og Den ny Aftale. Jeg oversætter altså på en måde en oversættelse. Jeg moderniserer sproget og forkorter sætninger. Hvad er mit udvælgelseskriterium? Highlights. Og så er jeg opmærksom på ikke at havne i putte-nutte-kristendom. Jeg ønsker ikke, at Jesus fremstår som en fromhed svøbt i klistret sukkerlage. Desuden skal sproget være simpelt – ellers forstår børnene ganske enkelt ikke pointen. Sproget må lades med energi uden at det kammer over i kådhed og pop.