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reconocimiento de un yo trascendente y el dominio de estados de conciencia como la contemplación profunda, la meditación, la oración y la conciencia cósmica. Singh G. (2008) la define como una capacidad innata para pensar y comprender el fenómeno espiritual y para orientar la existencia cotidiana según la sabiduría elegida. La idea de que en el ser humano exista una inteligencia espiritual que opera en íntima conexión con las otras formas de inteligencia ha sido puesta de relieve en el contexto anglosajón y americano, pero todavía no se había desarrollado en el ámbito de lengua hispánica hasta comienzos del año 2010, cuando el Doctor en Filosofía Francesc Torralba publicó su libro Inteligencia espiritual3. En este ensayo, el autor disecciona la inteligencia espiritual considerando las aportaciones precedentes, pero introduciendo otras nuevas funciones de la denominada inteligencia espiritual. Presenta los poderes de este tipo de inteligencia, da las claves de cómo cultivarla y profundiza en los beneficios que produce para el desarrollo de la vida humana. También explora las dramáticas consecuencias individuales y colectivas de su atrofia. Torralba considera que la inteligencia espiritual «faculta para tener aspiraciones profundas e íntimas, para anhelar una visión de la vida y de la realidad que integre, conecte, trascienda y dé sentido a la existencia». El ser humano goza de un sentido espiritual que solo puede desarrollarse cultivando su inteligencia espiritual. El crecimiento de tal forma de inteligencia abre horizontes nuevos. Para ello resulta esencial pensar estrategias oportunas para educar tal forma de inteligencia en las nuevas generaciones. Una educación integral tiene que aglutinarla, porque en ella está en juego no solo la felicidad y el desarrollo pleno de la persona, sino de las culturas y de los pueblos. En mayo de 2012 Torralba publica Inteligencia espiritual en los niños4, en este nuevo trabajo nos aporta muchas pautas para educar y 3 4

  F. Torralba, Inteligencia espiritual, Plataforma, Barcelona, 2010.   F. Torralba, Inteligencia espiritual en los niños, Plataforma, Barcelona, 2012.

Nuevo paradigma educativo: inteligencias múltiples • 17

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Educar la inteligencia espiritual  

La educación de la inteligencia espiritual no debería compararse con la transmisión de un saber, el trasvase de unos contenidos, sino que de...

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La educación de la inteligencia espiritual no debería compararse con la transmisión de un saber, el trasvase de unos contenidos, sino que de...

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