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INVESTIGACIÓN EN EL AULA Introducción Las tecnologías van avanzando, los alumnos van cambiando y la forma en la que se imparten las clases también han ido evolucionado, en épocas pasadas, los trabajos de investigación por parte de los estudiantes eran escasas y muy limitadas, hoy en día el fácil acceso a la tecnología y la comunicación han simplificado los procesos de investigación, los jóvenes ahora tienen al alcance la mayoría de las herramientas y recursos tecnológicos de las que pueden hacer uso para enriquecer, compartir o modificar el conocimiento. Los docentes por su parte tienen la misión de motivar a los alumnos a descubrir, fortalecer y refinar esos conocimientos mediante el uso de estrategias, técnicas y herramientas, desarrollando la destreza de investigar y resolver problemas que suceden en su entorno. Las nuevas tendencias pedagógicas presentan que la investigación inculcada en los estudiantes desde muy temprana edad es una estrategia apropiada para la adquisición del conocimiento. Despertar en el joven la curiosidad y el interés de los acontecimientos que se desarrollan en el entorno, debe ser el principal objetivo de toda institución educativa. Desarrollo Como estrategia pedagógica la investigación genera un impacto de vinculación entre la práctica pedagógica y la investigación, es necesario brindar al estudiante la posibilidad de adueñarse de la lógica del conocimiento y de herramientas, de manera que no solo se actualicen de conocimientos sino también, revisar, enriquecer y en lo posible modificar este conocimiento basado en el análisis y juicios de valor. Para promover la investigación en los estudiantes, el docente es el principal ejemplo, éste debe ser un permanente investigador en la práctica educativa, y buscar la innovación de manera constante, debe ser estructurado en la planeación, realización y evaluación de las estrategias que se planteen. Para lograrlo se


necesita de información tanto teórica como práctica, la teoría puede ser aprehendida por medio de libros, tutorías y guía docente, pero la práctica la conseguirá el alumno solamente a través de la experiencia. Asimismo, en el aula el aprendizaje no solamente es continuo y didáctico, sino que además es dual, es decir tanto el profesor como el estudiante aprenden mutuamente, esta dinámica permite una retroalimentación importante lo cual genera la construcción de nuevos conocimientos. Para que esta estrategia pedagógica tenga el efecto que esperamos, el docente debe apoyarse de los recursos tecnológicos o TICs, que tiene a su alcance donde se podrá gestionar, comunicar, colaborar, desarrollar el pensamiento creativo, construir conocimiento y resolver problemas de la comunidad educativa y social. Estos recursos pueden ser blogs como herramienta que sirven para publicar contenido e integrar materiales diversos como audios, video, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, líneas de tiempo, textos, etc., y las wikis que son una buena opción pedagógica, creando tendencias en niños y jóvenes a través de la creación y mejora de páginas web de manera inmediata, haciendo participativo el proceso de enseñanza aprendizaje. Entonces es menester enfatizar la importancia de reconocer y entender el funcionamiento de estas herramientas pedagógicas por parte de los educadores, donde una acertada comunicación con los estudiantes es clave en el proceso investigativo. Conclusiones La investigación como actividad pedagógica es sistémica y crítica, donde la generación del conocimiento es el objetivo primordial. Los docentes deben estar a la vanguardia de las herramientas y recursos tecnológicos que faciliten la investigación pedagógica El proceso de investigación es participativo, integrador y mutuo entre estudiantes y docentes.


Todo proceso de investigación indudablemente está vinculado a la realidad en diversos contextos por lo tanto se convierte en fuente de generación de conocimientos nuevos. Bibliografía https://compartirpalabramaestra.org/columnas/la-investigacion-como-estrategiapedagogica-en-el-aula https://es.wikipedia.org/wiki/Wiki#Perspectivas_pedag%C3%B3gicas_de_Wiki http://200.76.26.53/leonuin/assets/guia-didactica-para-promover-la-investigacionen-el-aula-07082012.pdf

Ensayo Investigación en el aula  
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