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Guillaume Long: “Las 14 instituciones cerradas definitivamente no eran Universidad” El PhD. Guillaume Long, Presidente del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación (CEAACES), realizó una visita a la ULEAM para explicar el avance del proceso de acreditación en las universidades así como las medidas a implementarse en los próximos meses. En su discurso, El Dr. Long expuso las deficiencias en el sistema educativo, entre ellas la creación de universidades privadas sin cumplir los requisitos mínimos, la intromisión política en la academia, con autoridades políticas ocupando cargos dentro de la universidad, y por último la discriminación de género, evidenciada en la nula participación femenina en las Rectorías de las mismas. En el 2009 se puso en marcha el proceso de evaluación y acreditación, donde se categorizaron en los grupos A, B, C, D, y E las universidades públicas y privadas del Ecuador. Posteriormente, en el 2011 se evaluó nuevamente a las universidades en categoría “E”, desde entonces 3 universidades han pasado la prueba, 14 fueron cerradas definitivamente, mientras que las restantes siguen en el camino para acreditarse. Este proceso, que según el titular del CEAACES busca asegurar la calidad en las instituciones, se divide en dos etapas, la Evaluación Institucional y la Evaluación por Carrera, es decir que se evalúa la institución como un todo, así como sus componentes. Esto explica por qué algunas carreras que no cuentan con docentes apropiados, instalaciones o campo laboral han sido cerradas, pero no así la universidad en general. Guillaume Long hizo hincapié en la necesidad de contar con docentes especialistas en las diversas áreas de estudio y que además no sean transitorios, pues uno de los problemas encontrados es que en algunas instituciones no había maestros a tiempo completo, rompiendo así el desarrollo lógico de las asignaturas. El Déficit de especialistas, dijo, debe ser combatido y por ello se debe impulsar la realización de maestrías, postgrados y doctorados. En la conferencia además se habló de un examen de habilitación profesional que deberán rendir los graduados de las carreras relacionadas con el interés público, como las de salud, derecho, educación, ingeniería, arquitectura, entre otras. Según Long, el propósito de esta evaluación es determinar si la persona esta apta o no para ejercer su profesión.

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Texto acerca de la visita del PhD. Guillaume Long a la Uleam y el proceso de acreditación y aseguramiento de la educación en las universid...

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