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TENDENCIAS CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN.

¿Qué entendemos por educación? Trabajo grupal: Encuesta sobre la educación. Casandra Yuste Rodríguez. Ainhoa Alcobendas Muñoz.

2011

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LA DIRECCIÓN DE LA COMPAÑÍA]


CUESTIONARIO SOBRE LA EDUCACIÓN. Este cuestionario es realizado por estudiantes del Grado de Maestro para investigar sobre el concepto de la educación. El objetivo principal de la presente encuesta es conocer el punto de vista de padres y madres de niños en edad escolar y de los profesores, y su opinión al respecto. Por favor, responda a las preguntas marcando con una X la respuesta elegida. Se ruega se realice con sinceridad, ya que es totalmente anónimo. Gracias.

SEXO: 

Hombre

Mujer

EDAD: (escriba su edad): __ CATEGORÍA: 

Padre/Madre

Maestro/Maestra

(Marque tantas respuestas como sea necesario) 1. ¿Qué es para usted la educación? 

La instrucción por medio de la acción docente.

Formar la personalidad del individuo.

Una ciencia.

El desarrollo del cerebro.

La crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños.

Asistir a la escuela y realizar ejercicios.

Enseñar conocimientos.

Enseñar a una persona a comportarse adecuadamente.

Enseñar a una persona cómo pensar y actuar.


(Marque tantas respuestas como sea necesario) 2. ¿Qué es ser una persona educada? 

Una persona amable, cortés.

Una persona que sepa vivir en sociedad.

Una persona con “buenos modales”.

Una persona culta.

Una persona que ha recibido educación en el colegio.

Una persona con estudios.

Una persona integrada en la sociedad

Una persona con conocimientos.

Una persona con buenos valores y buen comportamiento.

(Marque en las siguientes preguntas sólo una respuesta)

3. ¿La educación sólo se da y se recibe en los centros como colegios o institutos? 

Sí.

No.

4. ¿Cree que la educación formal en los colegios es imprescindible? 

Sí.

Sí, pero sólo la educación primaria.

Es importante, pero no imprescindible.

Sólo la suficiente para manejarse en la vida (leer, escribir, matemáticas…).

No, se puede vivir sin ella.

No, no es necesaria.


5. ¿Y fuera de los centros educativos? 

Sí.

Sí, durante los primeros años de vida.

Es importante, pero no imprescindible.

Sólo la suficiente para manejarse en la vida.

No, se puede vivir sin ella.

No, no es necesaria.

6. ¿Quién es el responsable principal de la educación de los niños? 

Los padres.

Los profesores.

7. ¿La autonomía personal al niño (bañarse, vestirse, asearse, comer…) sólo se debe trabajar en familia o también en la escuela? 

En la familia.

En la escuela y en la familia.

Sólo se debe trabajar en la escuela.

8. ¿Quién se debe de encargar de educar al niño en valores? 

Los padres.

Los profesores.

9. ¿Cree que un niño puede tener una buena educación en ausencia de los padres? 

Sí, asistiendo al colegio.

Sí, si tiene educador social.

Depende del ambiente en el que se encuentre.

No, los padres son necesarios.


10. ¿Qué tipo de educación considera más importante? 

La educación formal (colegios, institutos…).

La educación no formal (cursos, excursiones, actividades…).

La educación informal (la que se recibe en cualquier momento y lugar).

11. ¿Puede existir enseñanza sin aprendizaje? ¿Puede ser que el profesor enseñe y los niños no aprendan? 

Sí.

No. Justifique porqué:____________________________________________ __________________________________________________________

12. ¿Los niños pueden aprender solos? 

No, solo aprenden si alguien les enseña.

No, aprenden con la ayuda del profesor.

Sí, pueden aprender solos algunas cosas.

Sí, de hecho, aprenden solos.

13. ¿La enseñanza de los años 80 era mejor que la actual? 

Sí.

No. Justifique porqué: ____________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________

14. ¿Qué opina del plan Bolonia, actualmente efectuado en educación? 

Ha mejorado la educación.

Ha empeorad la educación.

La educación es, más o menos, igual que antes de que entrara en vigor.


15. ¿Considera buena la educación española actual? 

Si.

No. Justifique porqué:____________________________________________ __________________________________________________________

16. ¿Cree que la educación en España está por debajo de la del resto de países europeos? 

Sí, es de peor calidad.

No, es igual que la del resto de Europa.

No, es mejor que la de la mayoría de los países europeos.

17. ¿Cree que es importante la educación formal desde los primeros años de edad, es decir, desde el primer ciclo de infantil (0-3años)? 

Sí, es igual de importante que el resto de los años.

No, la educación infantil no es necesaria.

No, en el primer ciclo de educación infantil los niños son muy pequeños, y es suficiente la educación que reciben por parte de los padres.

18. ¿Cree que nos podemos seguir educando durante toda la vida? 

Sí, incluso después de la jubilación.

No, sólo hasta que se acaban los estudios: la educación secundaria o la universidad.

No, llega un punto en el que hemos aprendido todo lo necesario.

Gracias.


TABLA DE DATOS

PREGUNTA Nº 1. ¿Qué es para usted la educación? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

La instrucción por medio de la acción docente.

15

10

Formar la personalidad del individuo.

3

2

Una ciencia.

10

5

La crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños.

15

10

Enseñar conocimientos.

15

10

Enseñar a una persona a comportarse adecuadamente.

7

4

Enseñar a una persona cómo pensar y actuar.

8

4

TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

PREGUNTA Nº 2 . ¿Qué es ser una persona educada?

Una persona amable, cortés.

9

7

Una persona que sepa vivir en sociedad.

5

3

Una persona con “buenos modales”.

7

2

Una persona culta.

4

2


Una persona que ha recibido educación en el colegio.

6

3

Una persona con estudios.

10

6

Una persona integrada en la sociedad

9

6

Una persona con conocimientos.

7

4

Una persona con buenos valores y buen comportamiento.

14

9

PREGUNTA Nº 3. ¿La educación sólo se da y se recibe en los centros como colegios o institutos?

SI

5

5

NO

10

6

PREGUNTA Nº 4 . ¿Cree que la educación en los colegios es algo imprescindible? TOTAL ( encuestados 15 ) Sí.

15

PROFESORES (10) 10

Sí, pero sólo la educación primaria. Es importante, pero no imprescindible. Sólo la suficiente para manejarse en la vida (leer, escribir, matemáticas…). No, se puede vivir sin ella. No, no es necesaria PREGUNTA Nº 5. ¿Y fuera de los centros educativos? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)


Sí.

15

10

Sí, durante los primeros años de vida Es importante, pero no imprescindible. Sólo la suficiente para manejarse en la vida. No, se puede vivir sin ella. No, no es necesaria.

PREGUNTA Nº 6 . ¿Quién es el responsable principal de la educación de los niños? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

Los padres

3

3

Los profesores

5

2

Ambos por igual

7

5

PREGUNTA Nº 7. ¿Quién debe encargarse de enseñarle autonomía personal al niño (bañarse, vestirse, asearse, comer…)? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

Los padres

10

8

Los profesores

1

0

Ambos por igual

4

2

PREGUNTA Nº 8. ¿Y de educarle en valores? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

Los padres

2

1

Los profesores

9

7

Ambos por igual

4

2


PREGUNTA Nº 9. ¿Cree que un niño puede tener una buena educación en ausencia de los padres? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

Sí, asistiendo al colegio.

7

6

Sí, si tiene educador social.

1

0

Depende del ambiente en el que se encuentre.

2

2

No, los padres son necesarios.

5

2

PREGUNTA Nº 10. ¿Qué tipo de educación considera más importante? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

La educación formal (colegios, institutos…).

13

10

La educación no formal (cursos, excursiones, actividades…).

0

0

La educación informal (la que se recibe en cualquier momento y lugar).

2

0

PREGUNTA Nº 11. ¿Puede haber enseñanza sin aprendizaje? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

Si

0

0

No

12

10

A veces

3

0

PREGUNTA Nº12. ¿Piensa usted que la enseñanza de los años 80 era mejor que la actual? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)


Si

10

8

No

5

2

PREGUNTA Nº 13. ¿Qué opina del plan Bolonia, actualmente efectuado en educación? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

Ha mejorado la educación.

5

3

Ha empeorado la educación.

5

4

La educación es, más o menos, igual que antes de que entrara en vigor.

5

3

PREGUNTA Nº 14. ¿Considera buena la educación española actual? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

Si

3

0

No

12

10

PREGUNTA Nº 15. ¿Cree que la educación en España está por debajo de la del resto de países europeos? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

Sí, es de peor calidad.

7

5

No, es igual que la del resto de Europa.

5

4

No, es mejor que la de la mayoría de los países europeos.

3

1

PREGUNTA Nº 16. ¿Cree que es importante la educación formal desde los primeros años de edad, es decir, desde el primer ciclo de infantil (0-3años)? TOTAL ( PROFESORES encuestados 15 ) (10) Sí, es igual de importante que el resto

15

10


de los años. No, la educación infantil no es necesaria. No, en el primer ciclo de educación infantil los niños son muy pequeños, y es suficiente la educación que reciben por parte de los padres

0

0

0

0

PREGUNTA Nº 17. ¿Cree que nos podemos seguir educando durante toda la vida? TOTAL ( encuestados 15 )

PROFESORES (10)

Sí, incluso después de la jubilación.

15

10

No, sólo hasta que se acaban los estudios: la educación secundaria o la universidad.

0

0

No, llega un punto en el que hemos aprendido todo lo necesario.

0

0

CONCLUSIONES: A la hora de sacar conclusiones sobre los resultados obtenidos en la encuesta realizada a padres y profesores, podemos ver que la mayoría piensa que la educación es la instrucción por medio de la actividad docente y la crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños. Por el contrario, nadie está de acuerdo en que sea el desarrollo del cerebro ni asistir a la escuela y realizar ejercicios. Si nos referimos a lo que la gente piensa respecto a ser una persona educada, verificamos que la respuesta que predominante es la que considera a una persona con buenos valores y buen comportamiento. La cuestión planteada sobre si la educación se da y se recibe solo en los colegios, comprobamos que hay variedad en las respuestas ya que aunque la mayoría cree que no, algunos de los encuestados opinan lo contrario. Si nos referimos a la pregunta: ¿Cree que la educación en los colegios es algo imprescindible?, vemos que todos los


encuestados coinciden en lo mismo y es que si que es imprescindible. Relacionada con esta cuestión tenemos la que se refiere a que si fuera de los colegios también se da la educación y de nuevo la mayoría piensa que sí y la de ¿Quién es el responsable principal de la educación de los niños?, coincidiendo, la mayoría, en que profesores y padres tienen la misma responsabilidad por igual. Por otra parte, cuando nos referimos a quién debe enseñar a los niños la autonomía personal, la mayoría cree que los encargados son los padres pero a la hora de educarles en valores, atribuyen esa responsabilidad a los profesores. Si hablamos de la educación de los niños, los encuestados piensan que los niños pueden tener una buena educación en ausencia de los padres, mientras los niños asistan al colegio, pero nosotras, personalmente, no estamos de acuerdo con este resultado. Cuando hablamos de que educación es más importante, la gran mayoría cree que es fundamental la educación formal, es decir, la que se recibe en centros educativos como colegios e institutos entre otros. Por otro lado, la gente tampoco cree que pueda existir la enseñanza sin el aprendizaje aunque algunos se muestran contrarios, ya que evidencian que a veces si se puede dar el caso. Cuando investigamos sobre qué educación es mejor si la actual o la de los 80, comprobamos que para más de la mitad de los encuestados sí que era mejor que la actual. En referencia al plan Bolonia, existe un acuerdo múltiple respecto a las tres respuestas que ofrecíamos a los encuestados. Las personas encuestadas piensan que la educación que se imparte en nuestro país es de peor calidad que la de los demás países de Europa, considerándola así una educación de pésima calidad. Para finalizar, concluimos que todos los encuestados están de acuerdo en que la educación formal es igual de importante desde los primeros años de edad que en el resto de los años y que todas las personas seguimos aprendiendo incluso después de la jubilación, por eso, nos podemos seguir educando durante toda la vida.


Monográfico de educación  

encuesta de educacion a padres y profes

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