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Reforma Educacional de  Michelle Bachelet Integrantes: María Millapan Karla Ortega Yohanna Ruiz Luis Saldías Cirta Venegas

Temuco, Mayo 2014


Michelle Bachelet Jeria

Opción interior nº1 Nace en Santiago, el 29 de septiembre de  1951. •

Médico pediatra.

2000: Ministra de Salud.

2002: Ministra de Defensa nacional.

2006­2010: Primer periodo en la Presidencia  de Chile. •

2010­2013: Dirección ejecutiva ONU Mujeres.

2014­2018: Segundo periodo en la  Presidencia de Chile. •


Reforma Educacional.

Durante el periodo de la candidatura presidencial, Michelle Bachelet lanza dentro de su programa  presidencial tres reformas:  Reforma Constitucional

Reforma Tributaria

Reforma Educacional

En el caso particular de la Reforma Educacional propuesta durante la campaña presidencial por Bachelet,  no ha sufrido ningún cambio al compararlo con la propuesta actual que a continuación se presentará.


Primer pilar de la Reforma: Calidad Educativa.

«… debe entregarse las herramientas y recursos necesarios  para mejorar calidad y asegurar una efectiva fiscalización,  como el debido apoyo y acompañamiento. Esto requiere que  la profesión docente esté dentro de las más valoradas  socialmente y de las más exigentes, así como también  entregar el espacio y las herramientas necesarias para que  los profesores puedan desarrollar su labor». 


Segundo pilar de la Reforma: Segregación e  inclusión. «Construir un sistema inclusivo es un desafío 

mayúsculo, en donde uno de los objetivos será  eliminar la selección al ingreso de las  escuelas. El  gran propósito es lograr  que  el proceso educativo  llegue a todos los estudiantes, les haga sentido y los  motive en su propio desarrollo». 


Tercer pilar de la Reforma: Gratuidad universal. «El rol del Estado es lograr que el derecho a una educación  de calidad no dependa de la capacidad de pago de las  familias y que por lo tanto su nivel de ingreso o  endeudamiento no determine el acceso a la educación y con  ello su futuro. Disminuir la desigualdad supone que el nivel  socioeconómico y cultural de las y los estudiantes no puede,  en ningún caso, ser una barrera al acceso, por lo que  avanzaremos fuertemente hacia la gratuidad universal». 


Cuarto pilar de la Reforma: Fin al lucro en todo  sistema educativo. «No es cierto que poner fin al lucro implica terminar con el  sector particular subvencionado. El Estado  debe  seguir   respetando  la  existencia  de  un  sistema mixto pero debe  hacer valer el derecho a una educación de calidad a todos las  niños y niños. Se dirigirá el financiamiento público únicamente  a instituciones sin fines de lucro, que tengan como único fin la  entrega de educación en el marco de un derecho social». 


Principios de la Reforma Educacional. 1.

La Educación es un derecho  social fundamental.

2.

El otorgamiento de garantías  explícitas para los ciudadanos en  materia educativa.

3.

El fortalecimiento del rol del  Estado, en una estricta fiscalización  del sistema.

4.

El fortalecimiento de la  Educación Pública como motor  y   sello del proceso de la Reforma  Estructural a la Educación.


5. 6. 8.

El sistema educativo debe promover la integración y la inclusión social en       todos los niveles. Poner al centro de las políticas el proceso educativo y los aprendizajes. La generación de igualdad de oportunidades educativas desde la cuna,  con acciones compensatorias para estudiantes que producto de las  desigualdades pasadas hoy estén en desventaja. 

8. El carácter global de la Reforma Educacional, incluyendo a los niveles  Parvulario,  General y Superior, de manera de integrar y cubrir a todo el ciclo  de la Educación.


Reforma a la Educación Parvularia Construir o habilitar alrededor de 4.500 salas  cunas y 1.500 aulas en jardines infantiles. •

Incorporar un sistema de Acreditación para salas  cunas y jardines infantiles. •

Mayor cantidad de adultos por niño.

Mejoramiento de la infraestructura, equipamiento  y material didáctico.  •

Incorporación de innovaciones curriculares.

Asegurar el acceso a sala cuna, jardín infantil,  pre­kinder y kinder en  jornada extendida para  todo hijo/a de madre trabajadora. •

Creación de un programa de Formación inicial y  perfeccionamiento de  educadores y auxiliares. •


Reforma a la Educación General Poner fin al lucro en la educación. Regularización y  fiscalización pertinente. •

Terminar de manera progresiva con el financiamiento  de tipo compartido.  •

Desmunicipalizar la oferta pública de educación  general, de manera que la administración de los  establecimientos sea reemplazada por una nueva  institucionalidad de carácter público. •

Garantizar a todos los docentes de la educación  pública la oportunidad de participar en un programa  de perfeccionamiento docente.  •


Reforma a la Educación General Programa de inducción para Directores/as que asumen  sus cargos por primera vez. Escuela de Directivos. •

Establecer mayores exigencias para la acreditación de  las carreras de pedagogía y establecer el carácter  obligatorio y habilitante de la evaluación de egreso. •

Contar con Escuelas de Pedagogía de Excelencia.

Establecer una carrera docente con mejores  remuneraciones e incentivos. •

Modernizar el currículum de la Ed. Media

Técnico­Profesional.


Reforma a la Educación Superior Avanzar en la gratuidad universal y efectiva de la educación superior en  un proceso sistemático. Esta gratuidad podrá ser ejercida en toda  institución de educación superior que esté acreditada y bajo normas que  no permitan el lucro. •

Las universidades públicas y aquellas universidades privadas que  adhieran por convenio al financiamiento público no podrán cobrar  aranceles distintos a los establecidos por el MINEDUC. •

Se creará una nueva institucionalidad que determine estos el monto de  estos aranceles. •


Reforma a la Educación Superior Modernizar la institucionalidad pública de la  Educación superior.  •

Creación de un nuevo mecanismo  complementario para incrementar la equidad en  el acceso a la Educación Superior, que  contrapese el sesgo socioeconómico existente  en los requisitos académicos.  •

Implementar un programa permanente de  acciones de apoyo a los y las estudiantes  vulnerables, con el propósito de evitar la  deserción de los estudios superiores. •


Reforma a la Educación Superior Implementar un programa en los establecimientos públicos para  apoyar la preparación de la PSU. •

Establecer un nuevo sistema de acreditación de instituciones de  educación superior. •

Establecer un Nuevo Fondo de Apoyo a la Investigación  Universitaria. •

Establecer un trato preferente con las universidades de propiedad  del Estado. •

Creación de Centros de Formación Técnica estatal  por región y  que gradualmente se extenderán hasta tener presencia nacional.  En cada región estos CFT estarán vinculados a una universidad  pública local. •


Gracias por su  atención Temuco, abril 2013

Reforma Educacional Michelle Bachelet  
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