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Nombre de la situación de aprendizaje: “Juguemos con las figuras geométricas” Campo Formativo: Pensamiento Matemático Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características Aspecto: Forma, espacio y medida

Duración: Una mañana de trabajo

Aprendizaje esperado: 1) Usa y combina formas geométricas para formar otras. 2) Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en que otros objetos se ven esas mismas formas. Justificación: La construcción de nociones de forma, espacio y medida en preescolar están ligadas a las experiencias de manipulación y comparación que viven los niños, por esto es importante propiciar espacios en los que ellos puedan no solo conocer las figuras geométricas sino que deben tomas conciencia de que dichas figuras están siempre presentes en su vida diaria y que combinándolas podemos dar origen a nuevas figuras. Actividad de Aprendizaje INICIO

DESARROLLO

Para iniciar haremos algunas preguntas para contextualizar a los niños en el tema a trabajar.

Con un gis se dibujarán figuras geométricas en el patio, la maestra dará la indicación de que los niños vallan a determinada figura.

¿Ustedes saben que son las figuras geométricas? ¿Cuáles son? ¿Para qué nos sirven? ¿Creen que podamos jugar con ellas?

*Pedir que pasen al pizarrón de forma voluntaria y dibujen las figuras que conozcan.

CIERRE

Una vez que hemos recordado las figuras geométricas formaremos equipos por mesas de trabajo, a cada mesa se le dará una hoja con un patrón de una casa formada con figuras geométricas, asimismo les repartirán figuras Se usará el juego de la lotería con se la variación de figuras geométricas geométricas del tangram más en objetos de la vida cotidiana, el pequeñas para que por parejas traten de acomodar sus figuras y niño deberá identificarlos. formar la casa. Ejemplo: la maestra dirá en que objeto está presente el triángulo, Se les dará oportunidad de que compartan que hicieron para etc. lograr acomodar las figuras y formar la casa.


Evidencia de Aprendizaje

Criterios de desempeño

*Las construcciones con el tangram

*Los niños serán capaces de expresar sus saberes acerca de las figuras geométricas ante el grupo. *El niño identificará las figuras geométricas y se colocará dentro de ellas. *El niño tomará conciencia de la presencia de las figuras geométricas en su entorno. *El niño desarrollará la capacidad de construir figuras a partir de otras. *El niño desarrolla actitudes que favorecen el trabajo en equipo.

Recursos: •

Tangram

Patrones de casas u otros objetos

Lotería de figuras


POCO Expresa saberes sobre figuras geométricas ante el grupo Identifica las figuras geométricas que se le presentan Es consciente de que las figuras geométricas están presentes en su vida cotidiana Construye figuras a partir de la unión de otras. Actitudes frente al trabajo en equipo: Disponibilidad Respeta turnos Socializa con sus compañeros Coopera en el trabajo Comparte material Solidaridad

Evaluación:

Elaborado por: Karla Daniela Ortega Román

MUCHO

NADA


Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”

Karla Daniela Ortega Román Jardín de Niños “María Teresa Pinedo” C.C.T32EJN0435J

2° y 3° grado Comunidad: Lomas de Guadalupe Maestra Abigail Torres


4 de Junio del 2014


Planeacion; figuras geometricas