Issuu on Google+

‫المبيان ‪:‬انواعه و استخداماته‬ ‫بطاقة تقنية حول اختيار المبيان المناسب‬

‫‪‬‬

‫تعريف المبيان ‪:‬‬ ‫المبيان هو ترجمة مرئية للجدول اإلحصائي‪ ،‬يمكن من إبراز خاصية أو وثيرة تطور لظاهرة ما والتي يصعب إستكشافها عن‬ ‫طريق الجدول فقط‪...‬‬ ‫المبيان شكل من أشكال التعبير الجغرافي‪ ،‬بواسطته تتحول األرقام والنسب المائوية إلى معلومات وحقائق واضحة ومشخصة‬ ‫تسهل عملية المالحظة والمقارنة والتحليل واستخالص النتائج‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أنـــواع المــبــيـانــات ‪:‬‬

‫‪‬‬

‫مبيان المنحنى‬

‫‪‬‬

‫مبيان األعمدة‬

‫‪‬‬

‫مبيان العمود الوحيد (الشريط)‬

‫‪‬‬

‫مبيان الدائرة‬

‫‪‬‬

‫مبيان نصف الدائرة‬

‫‪‬‬

‫مبيان الهرم السكاني‬


‫‪ .I‬مبيان المنحنى‬ ‫متى يتم اختياره ؟‬ ‫في حالة و جود ظاهرة تتطور عبر الزمان باستمرارية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫توفر معطيات احصائية حول ضاهرة معينة تتطور في فترة زمنية متصلة (سنوات متتابعة) او متقاربة (اقل‬ ‫من‪5‬سنوات كفارق )‬

‫‪-‬‬

‫يسمح هذا النوع من المبيانات بتمثيل اكثر من معطى في مبيان واحد ‪ ,‬بشكل يسمح بالمقارنة بين المعطيات‬ ‫الممثلة ورصد ما عرفته من تطور خالل نفس الفترة‬ ‫‪‬‬

‫خطوات انجازه‬

‫وضع محورين‪:‬‬ ‫محور األفصول ‪ :‬يقسم إلى أبعاد حسب المقياس المناسب ونسجل عليه السنوات‪..‬الواردة في الجدول اإلحصائي ‪.‬‬ ‫محور األرتوب ‪ :‬يتقاطع مع المحور األول ويقسم إلى أبعاد حسب المقياس ونسجل عليه النسب المئوية‬ ‫تحديد‬ ‫نقاط‬ ‫التقاط‬ ‫ع‬ ‫الخا‬ ‫صة‬ ‫بكل‬ ‫سنة‬ ‫وما‬ ‫يقابله‬ ‫ا‬ ‫بالنسب المئوية‪.‬‬

‫مبيان األعمدة ‪:‬‬ ‫متى يتم اختياره ؟‪:‬‬ ‫عند وجود مقارنة بين معطيات متعددة لظاهرة معينة‪.‬‬ ‫أو وجود ظاهرة متطورة عبر الزمن ‪...‬سكان العالم‪...‬‬


‫مراحل انجازه ‪:‬‬ ‫وضع محوري األرتوب واألفصول‪.‬‬ ‫تقسيم محور األرتوب إلى أبعاد حسب القيمة‪.‬‬ ‫تقسيم محور األفصول إلى أبعاد حسب الـأصناف‪.‬‬ ‫رسم األعمدة حسب قيم األصناف الموجودة بالجدول‬ ‫اختيار الرموز واأللوان المنسقة‬ ‫كتابة العنوان ‪ +‬المفتاح ‪ +‬المقياس ‪ +‬المصدر ثم اإلطار‪.‬‬

‫مبيان العمود الوحيد (الشريط)‬ ‫متى يتم اختياره ؟‬ ‫·‬

‫في حالة و جود ظاهرة مستقرة في الزمان ( مثال توزيع الساكنة النشيطة بالواليات المتحدة األمريكية حسب القطاعات سنة‬ ‫‪. ) 4002‬‬

‫ خطوات إنجازه ‪:‬‬‫نرسم المستطيل أو العمود بشكل يتناسب علوه مع ‪% 000‬مثل مجموع النسب المائوية للميزة اإلحصائية‪.‬‬ ‫‪ +‬نضع مقياسا للعمود على محور األراتيب‪ ،‬يراعي أدنى وأعلى نسبة‪.‬‬ ‫‪ +‬نسب الميزات اإلحصائية المشكلة ل‪ 000‬يجب أن تتقاسم مساحة المستطيل بحيث تحمل كل ميزة إحصائية على نصيبها من المساحة‬ ‫المتناسبة مع النسبة‪ ،‬على أساس تراكم النسب كالتالي‪:‬‬ ‫*نمثل داخل العمود النسبة المائوية الخاصة بالميزة اإلحصائية األولى إنطالقا من قاعدة المستطيل‪.‬‬ ‫* نضيف النسبة المائوية الثانية على نسبة مائوية متراكمة‪.‬‬ ‫* وهكذا دواليك إلى أن يتم تمثيل جميع الميزات اإلحصائية على أن يكون مجموع نسبها في العمود هو ‪%000‬‬


‫*نكتب داخل كل قطاع خاص بميزة إحصائية بالعمود ما يناسبه من نسبة مائوية‪.‬‬ ‫*نضع مفتاحا للمبيان لتوضيح معطياته‪ ،‬مع إختيار رموز أو ألوان مناسبة لكل قطاع بالمبيان وما يناسبه في خانة المفتاح‪.‬‬ ‫العنوان‬ ‫ويمكن رسم أكثر من مستطيل واحد لمقارنة حاالت تتطور معطياتها في الزمان‪.‬‬

‫المفتاح‬

‫مبيان الدائرة ونصف الدائرة‬ ‫متى يتم اختياره ؟‪:‬‬ ‫وجود معطيات متعددة في حالة ثابتة‬

‫خطوات االنجاز ‪:‬‬ ‫في حالة وجود أرقام مطلقة نطبق القاعدة التالية ‪:‬‬ ‫)الحصيص الجزئي ÷ ‪ n‬الحصيص الكلي(‪%b 100×= A‬‬ ‫نحول النسب المئوية إلى درجات زوايا باتباع القاعدة التالية ‪:‬‬

‫‪N°= 3 .6×A%‬‬ ‫تقسيم محور األفاصيل إلى أبعاد حسب األصناف ( الميزات اإلحصائية (‬ ‫استعمل البركار لرسم الدائرة و نصف الدائرة لرسم الزوايا‬ ‫اكتب النسب المئوية لكل حصيص داخل زاويته‬


‫كتابة العنوان ‪ +‬المفتاح ‪ +‬المقياس ‪ +‬المصدر‬

‫طريقة تحويل األرقام المطلقة الى درجات‬ ‫توزيع سكان العالم حسب المجموعات الجغرافية سنة ‪4000‬‬


‫مالحظة ‪ :‬نفس الخطوات بالنسبة لمبيان نصف الد ائرة مع استعمال ‪ 0,1‬عند تحويل النسب المئوية إلى درجات الزوايا ‪.‬‬

‫تركيب التجارة الخارجية بمصر سنة ‪2000‬‬

‫الهرم السكاني‬ ‫‪-‬‬

‫يتم اختيار الهرم السكاني (هرم األعمار) لتمثيل البنية البنية المرية للمجتمعات يوضح الهرم‬ ‫السكاني طريقة التركيبة العمرية ألي مجتمع ‪ .‬كل مستطيل افقي يمثل مجموعة عمرية من ‪2‬‬ ‫سنوات (‪…… )02-00( )9-5( )2-0‬‬

‫‪-‬‬

‫على اليسار يتم تمثيل اإلناث وعلى اليمين الذكور‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫المستطيالت الثالث في قاعدة الهرم تدل على الصغار وتمثل صغار السن‪ .‬والثالث في قمة الهرم تدل‬ ‫على فئة الشيوخ و البقية في الوسط تمثل الساكنة النشيطة‪.‬‬


‫خطوات األنجاز‬ ‫الخطوة ‪: 0‬‬ ‫رسم محورين عموديين في الوسط ‪,‬متباعدين ‪CM0‬‬ ‫تخصص لكتابة الفئات العمرية على الشكل التالي ‪:‬‬

‫العنوان‬

‫‪ 2-0‬ثم ‪ 9-5‬ثم ‪..… 02-00‬‬ ‫االناث‬ ‫الخطوة ‪: 4‬‬

‫الذكور‬

‫‪24-20‬‬

‫رسم محورين افقيين متصلين االول على يمين محور الفئات‬ ‫العمرية يخصص لإلناث والثاني على يساره يخصص للذكور‬ ‫او العكس ‪ +‬تمثيل المعطيات الخاصة بكل فئة على حدة في‬ ‫شكل مستطيالت افقية‬

‫‪19-15‬‬

‫‪19-15‬‬ ‫‪14-10‬‬

‫‪14-10‬‬ ‫‪9-5‬‬ ‫‪0-4‬‬ ‫‪9-5‬‬ ‫‪80‬‬

‫الخطوة ‪: 3‬‬ ‫تدوين معطيات المبيان ‪:‬‬ ‫العنوان ‪+‬المقياس ‪+‬تحديد الجنس‬

‫‪88 80 80 80‬‬

‫‪00 02 04 06 08‬‬ ‫السلم‬

‫‪00‬‬


المبيان