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INTEGRANTES Karen Sofía Mahecha Ríos Nelson Daniel Florez Cruz Juan Sebastián Arévalo Rodríguez 2


CONTENIDO TEMA....................................................................................................................................................................................................................................4 PROBLEMA..........................................................................................................................................................................................................................5 TABULACIÓN......................................................................................................................................................................................................................6 ANTECEDENTES..............................................................................................................................................................................................................10 PROBLEMÁTICA...............................................................................................................................................................................................................12 PREGUNTA PROBLEMA.................................................................................................................................................................................................14 OBJETIVOS........................................................................................................................................................................................................................15 JUSTIFICACIÓN................................................................................................................................................................................................................16 GRUPO OBJETIVO...........................................................................................................................................................................................................18 METODOLOGÍA...............................................................................................................................................................................................................20 MARCO TEÓRICO............................................................................................................................................................................................................22 CONCEPTO DE DISEÑO.................................................................................................................................................................................................37 LÍNEA GRÁFICA................................................................................................................................................................................................................38 SOLUCIONES GRÁFICAS...............................................................................................................................................................................................42 ESTRATEGIA WEB............................................................................................................................................................................................................44 PIEZAS FINALES...............................................................................................................................................................................................................46

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TEMA Humedal Santa María del Lago

SUBTEMA Aves del humedal Santa María del Lago


PROBLEMA Falta de conocimiento de las especies de aves que habitan en el humedal Santa María del Lago: especies que residen en una mayor (tingua pico amarillo, paloma sabanera, pato zambullidor común, copetón, mirla) y menor (garza blanca, tingua azul, piranga roja, turpial amarillo) medida y las especies migratorias (pato media luna, reinita, golondrina pechirroja) que visitan el humedal Santa María del Lago.


TABULACIÓN


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ANTECEDENTES


OBSERVACIÓN DE AVES HUMEDAL SANTA MARÍA DEL LAGO Fue un trabajo pedagógico al cual asistieron alrededor de 60 personas en el que avistaron las diferentes especies de aves que allí se encontraban. (humedalesbogota.com, 2011)

ISLA DE AVES EN BOGOTÁ Fue un humedal en Engativá (el segundo humedal más grande de Bogotá) que se inauguró a finales del mes de marzo esta lleva por nombre ¨la isla de las aves¨ en la cual se implementó la siembra de especies de juncos, propiciando diversidad de ecosistemas. (Pabón, 2017)

TOUR DE AVISTAMIENTO DE AVES Es un tour el cual permite conocer las aves más exóticas de Colombia además de enseñar el cuidado de su ecosistema, este recorrido tiene una duración de seis horas y tiene costo. (minube.com, s.f.)

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PROBLEMÁTICA


Los resultados de las encuestas y la información en antecedentes nos informan que a las personas que fueron encuestadas desconocían que era una especie endémica (68,2% lo desconocen frente a un 31,8% que sí) así como también desconocen de las aves que pueden ser avistadas en el humedal Santa María del Lago (90,9% No tenían conocimiento de las aves que habitaban en el humedal frente a un 9,1% que si están informados). Además de que también basándonos en información que ha sido brindada por un funcionario experto en humedales que labora en el humedal santa maría del lago, podemos encontrar que una de las problemáticas era también la desinformación acerca de los humedales y su fauna, ya que las personas no ven los humedales como algo importante y estos se apropiaban del territorio contrayendo, sus hogares o realizando actividades las cuales no son del todo convenientes para el cuidado de humedal en general. En conclusión podemos ver que basándonos en la tabulación de las encuestas, las personas encuestadas tenían más idea sobre especies de aves que habitan en Bogotá o tenían interés acerca de visitar humedales y observar aves, pero estos desconocían la presencia de las aves que habitaban en uno de los mejores humedales en cuanto a avistamiento de aves se trata, además de que el conocimiento que se tenía acerca de algunas de las aves no era muy amplio o se desconocían varios datos e información.

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PREGUNTA PROBLEMA ¿Cómo lograr mediante medios gráficos que la gente identifique las especies de aves que habitan en el humedal Santa María del Lago para que se interesen en ir a visitar el humedal?


OBJETIVOS GENERAL

ESPECÍFICOS

Desarrollar piezas gráficas que informen y motiven a la gente a conocer y distinguir las especies de aves que habitan y pueden ser avistadas en el humedal Santa María del Lago y se interesen en ir a visitar el humedal.

Investigar sobre el humedal Santa María del Lago. Investigar las especies de aves que habitan en el humedal Santa María del Lago y sus características. Diseñar piezas gráficas que sinteticen la información reunida sobre las especies de aves que habitan en el humedal Santa María del Lago.


JUSTIFICACIÓN


Los humedales juegan un papel esencial en el ambiente, ya que cumplen funciones vitales como: hogar de una gran variedad de fauna acuática, terrestre y de aves, purifican el agua, reducen las inundaciones, controlan las erosiones, fijación de dióxido de carbono, belleza escénica, pesca, aportes recreativos y turístico, entre otros beneficios. (Pineda, s.f.). La contaminación, la invasión del espacio natural por construcciones, la descarga de escombros y basuras se convierten en una amenaza para los humedales en Bogotá poniendo en riesgo el ecosistema y su fauna.

cuenta con una plaza e información de esta, a pesar de ello, esta no es la única especie de ave que habita en el humedal, como consecuencia la gente solo distingue esa especie y no está en capacidad de diferenciar otras. El desarrollo del proyecto es importante porque las aves son vitales para las condiciones ecológicas del medio natural: agentes de dispersión (semillas y polinización) y controladores biológicos (consumen lo que determinamos plagas), además de también cultural: Representan la riqueza biológica de un territorio, su vistosidad las hace muy atractivas e interesantes para contemplar, y por esto mismo, suelen ser útiles Las especies más afectadas por las lamentables condiciones en para fomentar conciencia y preservación de zonas o de las mislas que se encuentran los humedales son las aves y en especial mas especies. las migratorias, ellas viajan miles de kilómetros desde sus sitios de reproducción en Norteamérica o el extremo sur de Suramérica para encontrarse con ecosistemas deteriorados y altamente contaminados (Proaves, 2011). La desinformación de lo importante que puede ser un humedal para el ecosistema, la naturaleza, en especial para las aves hace que solo se tenga pensado que es un simple charco rodeado de pasto que no aporta nada al diario vivir. Los humedales son el hogar de más de 200 especies de aves, entre ellas 4 endémicas: el cucarachero de pantano (cistothorus apolinari), la tingua moteada (gallinula melanops), la tingua bogotana (Rallus semiplumbeus) y el pato andino (Oxyura jamaicensis). (Proaves, 2011) En el humedal Santa Maria del Lago se encuentran una especie de ave endémica: el pato zambullidor grande (Oxyura jamaicensis). Se puede concientizar con información, que enseñe de apropiación y responsabilidad para preservar las especies que habitan o migran hacia los espacios naturales bogotanos, en este caso, el humedal Santa María del Lago. La tingua es el ave que más valor tiene en el humedal, ya que 17


GRUPO OBJETIVO


Hombres y mujeres, de 18 a 25 años que tengan un interés o sientan conexión con naturaleza, inclinación a planes tranquilos, observadores, gusto por explorar interés por los animales e inclinación por conocer nuevas cosas.

PERFIL ÓPTIMO

Costumbres: Le gusta explorar y conocer nuevos ambientes para desarrollar e identificar los diferentes sentimientos que le puede transmitir a otra persona por medio de su trabajo. Nunca ha practicado como tal el avistamiento de aves, pero dice que le interesaría hacerlo ya que le gusta y le intriga el comportamiento animal y la naturaleza, también que ha visitado otros lugares en los que raras veces se a cruzado con aves las cuales el desconoce que especie son pero si le gustaría aprender más sobre ellas para así poder integrarlas en su trabajo.

Nombre completo: Nicolas Arévalo Gil Género: Hombre Edad: 20 años Ocupación: Estudiante Profesión: Animador y pos-productor audiovisual Residencia: Bogotá, Ciudad Bolívar Estrato social: 2 Personalidad: Una persona muy disciplinada, con una personalidad muy tranquila, le gusta observar y explorar los lugares que lo rodean y en especial aprender sobre la naturaleza y sus animales. Gustos: Amante del cine, la fotografía, la animación, la naturaleza y la exploración. 19


METODOLOGÍA


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MARCO TEÓRICO


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1) ECOTURISMO Es una actividad turística cuya finalidad es minimizar el número de daños que los turistas puedan generar sobre el entorno natural. Es un tipo de turismo muy relacionado con la ética que va más allá del mero disfrute del viajero. La diferencia entre turismo y ecoturismo es que el ecoturismo satisface las necesidades de las zonas ambientales. Mientras que el turismo da poca importancia a su impacto en el ambiente o lugar destinado. Las principales reglas que debe cumplir el ecoturismo son estas: - Debe estar basado en la naturaleza: el objetivo es que el turista aprenda, gracias a la observación de ecosistemas, a apreciar la naturaleza y la cultura que se encuentra en el lugar. - Se basa principalmente en la educación ambiental o la interpretación de la naturaleza. - Las entidades dedicadas a esto son las empresas especializadas que son proveedores de servicios para fomentar esta modalidad de turismo. Por lo general empresas de propiedad local. - Reducir el impacto negativo que el turismo general suele tener sobre el entorno natural, social y cultural y de esta forma proteger las zonas naturales utilizadas como centros de atracción eco turística Este se origina en la década de los 80, cuando la población mundial empezó a hacerse eco de esta forma de turismo alternativo como una alternativa viable de desarrollo sostenible, especialmente como forma de luchar contra el cambio climático. El de 2002, considerado Año Internacional del Ecoturismo, fue clave para su desarrollo gracias a la Cumbre Mundial de Ecoturismo que tuvo lugar en Quebec (Canadá), donde se estableció cuáles son las normas del ecoturismo.

Este también puede tener una amplia gama de actividades y juegos didácticos enfocados a los niños con los que el turista tiene la oportunidad de pasarlo bien a la vez que observa la naturaleza. Algunos ejemplos de esto serian el paseo a caballo, el ciclismo o el surf etc. El objetivo es que el turista aprenda, mediante la observación de los ecosistemas, a apreciar la naturaleza que le rodea y las culturas tradicionales de dicha zona natural.

2) HUMEDAL Es un ecosistema intermedio entre el agua y la tierra, con porciones húmedas, semihúmedas y secas, caracterizado por la presencia de flora y fauna. En Colombia existe variedad de clases de humedales de agua dulce y de agua salada: ciénagas, manglares, estuarios, arrecifes de coral, sabanas inundables, pantanos, lagunas, embalses, madres viejas y meandros. En cuanto a flora y fauna, el humedal es decisivo para la vida de muchas especies, endémicas y en peligro de extinción, pues los humedales generan los nutrientes y el ambiente necesario para la reproducción de gran cantidad de aves. Por su capacidad de absorción, este actúa como una gran esponja que retiene el exceso de agua durante períodos lluviosos, reservándola para temporadas secas, por lo que regula efectos perjudiciales de las crecientes de los ríos y las inundaciones. Además aporta grandes volúmenes de agua a los acuíferos, regulando el nivel freático y contribuyendo al mantenimiento de los manantiales. Así mismo, también reduce la contaminación del agua, ya que las plantas lacustres retienen sedimentos y metales pesados, por lo que funcionan como digestores de materia orgánica y purificadora de las aguas contaminadas.

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3) HUMEDAL SANTA MARÍA DEL LAGO Este es caracterizado por ser uno de los humedales con mejor calidad de agua y por ser uno de los más visitados de la ciudad, este cuenta con un observatorio de aves, un auditorio, baños y señalización, haciéndolo por esto más llamativo y preferido por el público por la atención que se le brinda al mismo y las diferentes actividades que se pueden realizar con un acompañamiento de personal certificado en el tema. Limites. Este se encuentra situado en la localidad de Usme Al norte con el Centro Educativo Distrital Palestina Sede B, urbanización Recintos de San Francisco y el barrio Minuto de Dios, al sur con la calle 75 y el barrio santa María del lago, por el occidente con la carrera 76 y el barrio la Granja y por oriente con la carrera 73, urbanización portal del Lago y el barrio Bonanza. Este cuenta con una extensión de 10,86 hectáreas de las cuales 5.64 conforman el espejo de agua. Este humedal es muy visitado gracias a los recorridos que este brinda al público para observar las aves, generalmente estos se programan para las mañanas para que la actividad sea de mayor agrado y se pueda detallar más a fondo la actividad que el humedal crea.

4) ENGATIVÁ

Es la número 10 de Bogotá, está ubicada al noroccidente de la capital y limita al norte con el río Juan Amarillo, el cual la separa de la localidad de Suba. Al Oriente está bordeada por la Avenida del Congreso Eucarístico o Avenida 68, límite con la localidad de Barrios Unidos; al sur con la Avenida Jorge Eliécer Gaitán o Autopista El Dorado y el antiguo camino a Engativá, el que la separa de Fontibón y al occidente limita con el río Bogotá. El nombre original de Engativá dado por los anteriores pobla28

dores muiscas era el de Inga pero cuando llegaron los españoles comenzaron a llamarle Ingativá o Engativá. Probablemente era uno de los poblados más cercanos que rodeaban al oriente la capital del zipazgo de Bogotá (y del cual estaban sujetos. Cultura muisca Un aspecto demasiado importante de la cultura muisca era su devoción por todas las fuentes de agua (la diosa muisca del agua erra llamada Sie) en especial por las lagunas de las cuales las más destacadas eran las de Guasca, Guatavita, Siecha, Teusacá y Ubaque. La importancia del Humedal Jaboque en la historia engativeña: el humedal Jaboque (palabra muisca que según algunos traduce Tierra de abundancia y para otros, la Tierra de los leños de Dios), lo mismo que en otras áreas colindantes al río Bogotá, los muiscas garantizaban su sustento en todas las épocas del año, implementando un sistema de cultivo conformado por canales (o zanjas) y por camellones. Este sistema servía para el abastecimiento de alimentos, la protección de los antiguos poblados indígenas y de los cultivos frente a las inundaciones y las heladas, lo mismo que para el establecimiento de las viviendas permitiendo que estas estuvieran siempre cercanas a las fuentes de alimento. Lo anterior resultaba muy efectivo para la agricultura muisca puesto que servía para sostener a grandes poblaciones humanas, cultivando plantas cuyas raíces no se dañaran por una alta humedad, aprovechando la fertilidad del terreno, la humedad en tiempos de sequía y el drenaje en épocas lluviosas (Villa & Margoth, 2012). Siendo así Engativá desde hace mucho tiempo (por no decir siempre) se ha caracterizado por tener asociación y un buen trato con la naturaleza en especial con el agua y como es el caso, con los humedales


5) FAUNA

y una molleja, que es una parte especial del estómago que tritura el alimento con ayudas de piedrecitas que el ave traga con ese Es el lugar donde habitan las diferentes especies de animales, fin. según la ubicación geográfica en donde estos se encuentren. Pueden tener diferentes cambios de clima unos cálidos, otros - El cuerpo está cubierto por plumas y tiene escamas en las patas más húmedos, los cambios repentinos en la fauna pueden afec- Estos animales no tiene dientes, cuentan con un pico lo que les tar a los diferentes animales que las habitan, dado que esto alteayuda a comer sus alimentos y también guardarlos para llevar a ra su comportamiento. sus crías. FAUNA SILVESTRE AUTÓCTONA Es la que está conformada por los animales que viven en su hábi- 7) AVES MIGRATORIAS tat natural, en el cual se sienten tranquilos. Las aves migratorias son los viajes estacionarios que realizan FAUNA SILVESTRE EXÓTICA las aves, cambiando de hábitat, alimentación, clima y espacio Conocida también como “introducida” es la que se forma por la en el que reciden, son concideradas aves nómadas debido a que cantidad de animales silvestres que no pertenecen naturalmen- nunca permanecen en un mismo sitio sino que siempre quieren te a esta, ya que han sido llevados de manera voluntaria por la cambios en sus recorridos, algunas de las aves migratorias son: mano del hombre. También la denominan fauna contaminante. - La grulla común: es conciderada una de las más viajeras, tiende a pasar del invierno a clima templado. 6) AVES - La golondrina: Es un aves muy pequeña y gracias a esto su desLas aves son animales vertebrados de sangre caliente, gracias a plazamiento puede ser más breve, prefiere vivir en campos abiersu plumaje pueden regular su temperatura del cuerpo, eso según tos como fincas o casas. el tipo de hábitat en el que estas se encuentren. Estos animales - La becasina: Una de sus características principales es la forma cuentan con 4 extremidades 2 patas y 2 alas, las cuales les permi- en como su pico sobresale, permanece con las aves acuáticas ten volar con facilidad y así poder recorrer todo el mundo. pero prefiere la migración. - La pardela sombría: Permanece por el océano Atlántico y pacíCARACTERÍSTICAS DE LAS AVES fico, y prefiere migrar sola. - Son capaces de producir y retener el calor para mantener constante la temperatura de su cuerpo independientemente del medio en el que se encuentren. Por eso se les denomina animales Endotérmicos. La Homeotermia es la capacidad de regular la temperatura corporal y las aves la tienen. - Las aves no mastican. Poseen un buche, que es una dilatación del esófago, donde almacenan los alimentos antes de digerirlos,

8) AVES RESIDENTES Las aves residentes o sedentarias: Estás aves al contrario que las migratorias, es una ave que no hace migraciones o viajes a otras estaciones climáticas, sí estás aves encuentran algún lugar donde puedan vivir y tener con facilidad el alimento, esto es suficiente para siempre permanecen en este sitio, sí realizan migración, esta es muy estricta debido a un clima muy frío en donde 29


tampoco se pueda conseguir alimento ni permanecer ahí. Estás aves son muy importantes, debido a que como permanecen en un sitio en específico, ellos se dedican a trabajar en pro del ambiente en el que están habitando para que esté así surja y florezca, ya que sus actividades son bastante importantes para el medioambiente. En muchos casos, también se a comentado, que estás aves tienen la facilidad de ver en qué estado se encuentra el ambiente y si está contaminado o no.

9) ESPECIES DE AVES EN EL HUMEDAL SANTA MARÍA DEL LAGO RESIDENTES PALOMITA MONTERA (ZENAIDA AURICULATA) - Identificación Miden de 22 a 28cm. Tiene iris café a rojizo, pico gris oscuro a negro y patas rojas. Su cola es cuneada. Sus partes superiores sin café oliva con marcas negras en las alas. - Hábitat Habita en matorrales áridos y semiáridos, áreas cubiertas con árboles dispersos, pastizales y campos de cultivo. También es común en áreas urbanas. - Alimentación El 85% de su dieta está compuesta por semillas de plantas cultivadas como: Sorgo, Trigo y Mijo. La proporción restante la componen semillas de pastos silvestres. - Comportamiento Arbórea o terrestre, come principalmente en el suelo. Tiene un vuelo rápido y directo sin planear. GARZA BLANCA (ARDEA ALBA) - Identificación Mide de 91 a 102cm. Esbelta, de cuello y patas largos y delgados, todo su plumaje es blanco y patas largas negras, iris y pico ama30

rillos. - Hábitat Reside comúnmente en manglares, estuarios, pantanos de agua dulce, lagunas y ríos, sobre todo en tierras bajas. En matorrales cerca del agua. - Alimentación Se compone de peces, lombrices, insectos, anfibios, reptiles y aves y mamíferos pequeños. - Comportamiento Es un ave solitaria, se alimenta permaneciendo inmóvil un largo rato en aguas quietas. Reposa en grupos mixtos. TURPIAL AMARILLO (ICTERUS NIGROGULARIS) - Tamaño y forma Mide entre 20 y 21cm. Su plumaje es principalmente de color amarillo limón, babero, alas y cola color negro con una franja alar estrecha de color blanco. - Hábitat Habita en bosques, rastrojos, zonas de cultivo y plantaciones forestales, pero prefieren las zonas secas en vez de regiones húmedas. - Alimentación Se alimenta principalmente de insectos que busca en las copas de los árboles o entre las flores. Complementa su dieta con frutas y néctar. - Comportamiento Se mantiene en parejas o tríos, pero ocasionalmente solitarios. Salta y explora en el follaje o visita árboles en flor desde bajas alturas hasta el dosel. TINGUA AZUL (PORPHYRIO MARTINICUS) - Identificación Mide 33cm, su pico es grueso, de color rojo con extremo amarillo, tiene el escudo frontal color azul pálido y las patas son amarillo


brillante. La cabeza, el cuello y las partes inferiores son de color purpura azuloso brillante; la espalda y las alas son de color verde - Hábitat Es muy común en ciénagas de agua dulce, charcas, lagunas y especialmente en arrozales. - Alimentación Su dieta es omnívora, incluye una variedad de plantas y materia animal, incluso semillas, hojas y frutas de plantas acuáticas y terrestres, así como insectos y ranas. - Comportamiento Se le encuentra caminando sobre vegetación flotante, generalmente evita estar en aguas abiertas. También se posa en arbustos y ramas bajas. CUCARACHERO COMÚN (TROGLODYTES AEDON) - Identificación Mide 11cm. Es café grisáceo por encima, con barrado negruzco indistinto en cola y alas. - Habitat Común en áreas semiabiertas y en claros de regiones selváticas, especialmente cerca de habitaciones humanas. - Alimentación Insectos e invertebrados - Comportamiento Se encuentra con frecuencia en compañía del hombre. Mantiene la cola erecta mientras salta activamente a lo largo de setos o matorrales, ocasionalmente en arboles altos. MIRLA (TURDUS FUSCATER) - Identificación Mide alrededor de 18cm. Su pico y patas son color naranja. Encima es gris oscuro y la cabeza negruzca. Su plumaje se compone de grises oscuros y negros. - Hábitat

Se le ve frecuentemente en claros, áreas agrícolas, potreros, rastrojos, parques urbanos y jardines de clima frio. - Alimentación Es un gran dispersor de semillas. Forrajea rebuscando entre la hojarasca o en la vegetación baja para atrapar insectos y arañas. También consume lombrices de tierra, caracoles, serpientes, ranas, lagartijas y ratones. - Comportamiento Es un ave sedentaria bastante territorial. Salta en forma de resorte y se detiene en actitud de alerta. COPETÓN (ZONOTRICHIA CAPENSIS) - Identificación Mide entre 11 y 13cm. Es ligeramente crestada y con pico cónico de tamaño medio. Su nuca y lados del cuello son rojizos. Las alas con cafés con el manto estriado de negro. Su garganta y pecho son blanco grisáceo, volviéndose más blanco en la parte baja - Hábitat Habita en áreas abiertas desde el nivel del mar hasta altas elevaciones. Con frecuencia en bordes de carreteras, en parques y viviendas. - Alimentación Se alimenta de frutos, semillas y artrópodos - Comportamiento Es una especie bastante notable o visible que permanece sobre o cerca del suelo. TINGUA PICO AMARILLO (FULICA AMERICANA) - Identificación Mide de 33 a 36cm. En el agua se asemeja a un pato. Es de apariencia robusta, tiene un pico corto y grueso de color hueso o amarilloso. Principalmente es color gris oscuro, la cabeza y el cuello son más negros. - Hábitat 31


Habita lagos, estanques y canales bordeados por malezas acuáticas. - Alimentación Se alimenta de raíces de plantas acuáticas, granos y semillas, algunos pececillos, tritones, renacuajos, libélulas y otros insectos acuáticos. - Comportamiento Bucean muy bien, para comer sumergen la cabeza. Caminan fácilmente en las orillas y evitan volar para escapar. PIRANGA ROJA (PIRANGA RUBRA) - Identificación - Mide de 17 a 18cm. Su pico es color hueso o amarillo pálido. Por encima es rojo en la cabeza y garganta y en las partes inferiores rojo rosa brillante. - Hábitat Habita en bosques secundarios húmedos, bordes de bosque, bosque seco tropical y bosque caducifolio. También en áreas abiertas con árboles dispersos, plantaciones, áreas urbanas y jardines. - Alimentación Se alimenta principalmente de artrópodos como abejas, avispas, saltamontes, escarabajos, arañas y libélulas. - Comportamiento En las áreas invernales permanece solitario, aparentemente es un ave territorial y en ocasiones se le observa en bandadas mixtas COLIBRÍ OREJIVIOLETA VENTRIAZUL (COLIBRÍ CORUSCANS) - Identificación Mide 13cm. Su pico es robusto y es casi recto, su color es principalmente verde brillante. Tiene un estrecho parche violeta bajo el pico hasta la región auricular y un parche azul irisdicente desde el centro del pecho hasta su abdomen. - Hábitat 32

Es común en bordes de monte en tierras altas, potreros con árboles dispersos, parques y jardines. - Alimentación Se alimenta principalmente del néctar de flores erectas u horizontales. Atrapa insectos mientras vuelan - Comportamiento Es altamente territorial. A menudo se instalan junto a una fuente de alimento en abundancia como arbustos en floración o un comedero para colibríes y espanta una y otra vez a los demás colibríes que quieren alimentarse de tal recurso. MIGRATORIAS PATO MEDIA LUNA (ANAS DISCORS) - Identificación Mide entre 36 y 41cm. la cabeza es de color azul grisáceo y el resto del cuerpo es café con las zonas inferiores más claras, se diferencia un parche blanco en el flanco, el pico es de color negro y patas anaranjadas. - Hábitat Ave migratoria que se encuentra en Colombia entre septiembre y abril, se localiza principalmente en pantanos, lagos de agua dulce, humedales, estanques y estuarios costeros. - Alimentación Se alimentan de plantas acuáticas y especialmente de las semillas. - Comportamiento Es un pato sociable de comportamiento gregario, a veces se encuentra agrupado con otras especies de patos. Su vuelo es rápido y ágil. GOLONDRINA PECHIRROJA (HIRUNDO RUSTICA) - Identificación Mide alrededor de 18cm. Tiene frente y garganta rojiza, coronilla y alas azul brillante con cola negra y parches blancos. Las plu-


mas externas de la cola son notoriamente más largas. - Hábitat Ave migratoria que se le puede encontrar principalmente entre mayo y agosto, siendo más tardío en latitudes más altas. Habita en áreas abiertas, cultivos, pastizales y en las cercanías de viviendas, generalmente cerca de cuerpos de agua. - Alimentación Se constituye principalmente de insectos, las hormigas y termitas son de gran importancia en su periodo invernal. - Comportamiento Se congrega en grandes números después de la época reproductiva y posteriormente efectúa sus desplazamientos migratorios. REINITA (WILSONIA CANADENSIS) - Identificación Mide 12cm. Presenta partes superiores grises y partes inferiores amarillas, con un collar gris notoriamente marcado. - Hábitat En Colombia ha sido registrada en el sotobosque de matorrales densos de bosques húmedos y bosques de niebla, bosques secundarios, plantaciones de cafe, áreas con árboles dispersos y jardines. - Alimentación Es principalmente insectívora y se alimenta de escarabajos, abejas, hormigas, orugas de mariposa y arañas. - Comportamiento Durante la migración forma grupos con otras reinitas. Es un ave activa, y generalmente permanece alerta y se le observa con la cola levantada en la parte baja de la vegetación. Busca insectos pequeños de forma activa en hojas y ramas. ENDÉMICA PATO TURRIO (OXYURA JAMAICENSIS) - Identificación

Mide entre 35 a 43cm. Es principalmente color café rojizo brillante con la cabeza y cuello negros y mejillas blancas, su pico el azul cremoso. - Hábitat Se le encuentra en humedales con vegetación emergente, flotante y sumergida o en lagos grandes y estuarios. - Alimentación Se alimenta de invertebrados acuáticos como insectos y sus larvas, crustáceos, moluscos y lombrices. También se alimenta de semillas de plantas acuáticas. - Comportamiento Muy buen nadador gracias a la forma de su cuerpo y a sus patas ubicadas en el extremo posterior.

10) AVISTAMIENTO DE AVES

La observación de aves es la actividad de identificar aves ‘’por diversión’’. Es un pasatiempo que requiere del interés y la paciencia de quien lo practica o lo quiere practicar. La observación de aves es una herramienta importante para la ornitología (parte de la zoología que estudia las aves). Además cuando se involucra más al público en general a este pasatiempo se sensibilizan con respecto a la naturaleza, porque las aves requieren de áreas naturales. Practicar y fomentar la observación de aves a un público general es también enseñar a la conservación. Colombia ocupa el primer lugar en diversidad de aves en el mundo, con más de 1900 especies diferentes, eso equivale al 20% de las especies del planeta, y cada año se reciben 197 especies de aves migratorias que enriquecen los ecosistemas colombianos. El avistamiento de aves juega un papel importante como alternativa socioeconómica para comunidades locales, en la promoción de la gobernanza territorial y en la conservación de la diversidad. Vincular a las comunidades en actividades de avistamiento de aves promueve la equidad y el desarrollo sostenible, a continua33


ción algunos consejos para una experiencia buena experiencia y guianza en el avistamiento de aves: - Los grupos de observadores deben ser pequeños, con el fin de que todos puedan observar a las aves que se encuentren o señalen. - Es importante que el guía turístico identifique correctamente cuales son las aves residentes y migratorias. Así mismo, conocer sus nombres, el científico binomial y el o los comunes de nuestro país. En este caso, cuanto más conocimiento tenga será mucho mejor. - Por ningún motivo debe manipular los nidos, los huevos o tocar a las crías, es invasión de espacio natural. - Hable en voz baja y evite hacer movimientos bruscos. - Evite invadir el área donde se encuentren aves acuáticas, puede perturbar sus actividades. - El uso del flash debe evitarse en lo posible, puede asustar a las aves o encandilarlas. - Trate de mantener el sol a sus espaldas para que no lo encandile y pueda ver las aves claramente. - Si se quiere señalar al ave es de vital importancia no señalarla directamente, se recomienda empezar señalando el suelo e ir lentamente apuntando hacia una zona cercana en la que esté el ejemplar. Todos aquellos que disfrutan de la contemplación de las aves deben siempre respetar la vida silvestre, su ambiente y los derechos de los demás. Las aves y su hábitat son prioritarios, la observación de aves no puede sugerir nunca ningún daño para las aves u otras especies y para sus diversos hábitats.

ya que se basa en la vista y el oído, Por eso se tienen muchas afinidades con ellas cuando saltan a la vista una vez empezamos a observarlas. Algunas recomendaciones que ofrece el director de Conservación Luis Germán Naranjo son básicas, interesantes y entretenidas: - Atreverse a pajarear. Se piensa que solo los biólogos o investigadores pueden observar aves, pero no es así. De hecho, los mejores avistadores de aves no tienen ninguna profesión u oficio afín con la biología. Es una actividad abierta, en la que solo se necesita ser curioso y atreverse a descubrir un nuevo mundo de experiencias sensoriales. - Estar alerta y tener despiertos los sentidos. Basta con escuchar ruidos, formas o movimientos que se salgan del margen común, pero en cada oportunidad se aprende a prestar atención en diferencias minúsculas que pueden hacer que nuestra experiencia en el avistamiento de aves sea óptima. - Estar atento en cualquier lugar. Hay aves en todas partes y prácticamente a cualquier hora. No es necesario ir a sitios remotos para encontrarlas. Avenidas, parques, selvas, páramos, humedales, desiertos y costas, siempre hay aves a nuestro alrededor. La diferencia prescinde en que cada espacio nos ofrece un conjunto singular de especies y experiencias. Ser pajarero es ser explorador. - Respetar el entorno que visitemos. La actitud básica que debe tener un explorador de aves es el respeto por los animales y por su hábitat, no los perturbe ni perturbe su ambiente. - Madrugar para tener mejores avistamientos. Las mejores observaciones se hacen entre 5.30am a 8.00am, que es la hora en 11) HERRAMIENTAS PARA EL AVISTAMIEN- la que hay más especies activas, o hacia el final de la tarde, que es entre 4.00pm y 6.00 pm. TO DE AVES - Binoculares y libreta de apuntes. El equipo básico son Las aves tienen un mundo sensorial similar al de los humanos, nuestros sentidos, una mente despierta y curiosidad ilimitada. 34


Pero para lograr una mejor observación se requiere como mínimo binoculares y una libreta para poder anotar observaciones, dudas, dibujos o preguntas. IDENTIFICANDO AVES Hay dos reglas generales que se deben mantener presentes durante las primeras salidas a observar aves, ambas van muy ligadas y tienen relación con el hecho de hacer la observación de aves más fácil al reducir el número de posibilidades que tiene que considerar, son: - No trate de identificar o buscar especies raras, concéntrese en las aves comunes en el área, así de esta forma podrá reconocer algo ‘’raro’’ cuando aparezca. - Tome notas y datos importantes que le puedan servir para futuras identificaciones. PISTAS PARA IDENTIFICAR AVES Existen cinco pistas básicas con las cuales se puede resolver el reto de la identificación de las aves: - Silueta, forma y tamaño. Con una guía de campo se pueden categorizar fácilmente la mayoría de las aves en familias usando solo la forma del ave. La forma del pico del ave también es una clave valiosa, ya que es obvia como parte de la silueta. Los cardenales, semilleros y gorriones tienen picos cortos y cónicos. Los pájaros carpinteros, tienen picos en forma de cincel. Por otro lado las aguilillas, águilas y halcones tienen picos con bordes afilados y con ganchos. Las aves playeras tienen picos delgados y de diferentes longitudes. - Plumaje. Las características del plumaje son uno de los puntos que llaman más la atención en la actividad de avistamiento de aves como un pasatiempo, los colores suelen ser vistosos, variados de patrones y formas. Los plumajes distintivos ayudar a identificar las diferentes especies de aves, se le conoce como señas de campo. Estas

incluyen manchas en el pecho, barras en las alas, anillos oculares, cejas, líneas oculares, entre otras. Algunas de estas señas de campo se pueden ver mejor cuando el ave se encuentra en vuelo. - Conducta y hábitat La conducta de un ave, como por ejemplo, la forma en que vuela, como busca su comida o su comportamiento en general es una de las mejores pistas con las que se puede identificar. Por ejemplo, Las aguilillas tienen un porte serio, mientras los cuervos y urracas son gregarios. Los pájaros carpinteros trepan por árboles en busca de alimento, mientras los semilleros y rascadores pasan mucho tiempo en el suelo en busca de semillas. Todas las aves son hermosas y su comportamiento despierta una gran curiosidad, por eso, es placentero pasar tiempo descubriéndolas. Además, su observación afina lo sentidos y la memoria.

12) LUGAR TEMÁTICO Es un lugar que representa algún sitio en específico, en donde se pueda reflejar un espacio tal cual es la realidad, de manera que se pueda vivir una experiencia diferente, se utiliza como lugar de ocio y entretenimiento, en donde el principal reto a cumplir es educar y culturizar a las personas. Generalmente, estos sitios van ligados a proyectos empresariales con ideas innovadoras y emprendedoras que llaman la atención de las personas y es aquí donde los negocios y alianzas empiezan a surgir, en donde la gente empiece a innovar en sus vidas y con el propósito siempre de un bien común generando ganancias económicas. Estos lugares son muy importantes para todas las industrias, debido a que generan empleo a muchos países en vía de desarrollo, enfocándose en un público juvenil o un público de interés especifico, generalmente promocionan ciertas marcas para que las personas de manera indirecta empezaran a consumirlas, también son promocionados por los medios de comunicación ya que 35


son los principales medios por donde la gente se entera de lo que pasa en la sociedad. Algunas de sus clasificaciones son: Ferias, parques de atracciones, parques temáticos, resorts, acuarios, exóticos etc.

do no todo un plato, sino algunos ingredientes, con estos menús, los clientes pueden variar en su cotidianidad sin necesidad de cambiar de restaurante. -Menú concertado: Este menú, son platos que son decididos por un acuerdo grupal en el cual todos los comensales están satis13) CAFETERÍA fechos con la comida que se está ofreciendo, generando agrado Es un lugar o establecimiento, en el cual las personas se pueden grupal y un interés común. integrar o concentrar para conversar y mientras esto sucede, pueden consumir aperitivos u onces como bebidas calientes o frías, 15) PAPELES comida de paquete, productos de panadería y muchos otros más, Es un material por el cual se puede difundir información de algún las cafeterías reúnen características de bares y restaurantes pero tema de interés a un público en específico, se utiliza para promoconvirtiéndose en un lugar más informal, se caracteriza también cionar algunas marcas, productos o servicios que permiten que por su servicio ágil ya que no tiene productos que ameriten un la gente se entere de la información de una manera más dinámicierto tiempo de espera amplio, en algunos casos es autoservicio, ca y ágil. sus costos no son tan elevados y genera practicidad a la hora de cualquier contratiempo. Por esa misma razón, se ubican en lugares donde exista mucho flujo de personas, ya que por su practicidad también tiende a reunir distintos productos y servicios que pueden sacar de apuros a cualquiera.

14) MENÙS Y TIPOS DE MENÙS Es una especie de carta, cuadernillo o libro, en el cual las personas pueden ver los productos y costos que ofrece en restaurante en específico. En la mayoría de los casos, en ellos se puede observar de que están hechos y como se realizan los productos, entre los tipos de menús existen: -Menú fijo: Es en el cual los productos o siempre son los mismos semana a semana, nunca varían. Con este menú, los clientes pueden tender a aburrirse de siempre consumir lo mismo sin ningún cambio y al servidor siempre le va a generar tradicionalidad y fácil trabajo. -Menú cíclico: Este menú tiende a permanecer en el mercado por cierto tiempo en específico, por ciclos que son rotativos cambian36


CONCEPTO DE DISEÑO TRANQUILIDAD, CALIDEZ, NATURAL, La ilustración científica es un tipo de dibujo SOBRIO ENCICLOPÉDICO/CIENTÍFICO

detallado que tiene el propósito de reafirmar visualmente los textos de investigaciones u observaciones científicas, en pocas palabras, la ilustración científica es una forma de representar lo que la gente puede presenciar.

Teniendo en cuenta el grupo objetivo del proyecto, lo ideal es un entorno que genere comodidad, calidez y tranquilidad. Que permita a los visitantes observar y explorar los diseños que se encuentren en el establecimiento y así mismo que se sientan identificados con el ambiente.


LÍNEA GRÁFICA


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SOLUCIONES GRÁFICAS


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ESTRATEGIA WEB


Se crea la marca de un café utópico (Ave María) que vendría a estar a los alrededores del humedal Santa María del lago, para que el interesado pueda asistir al humedal una vez haya visitado el establecimiento, este café es temático, y su propósito es informar a la comunidad y/o visitantes de las aves que habitan en el humedal Santa María del Lago. Se ofrece en al mercado un espacio y ambiente tranquilo y educativo a través de un establecimiento temático (utópico) de las aves del humedal Santa María del Lago, el cual entre sus productos se encuentran bebidas y comidas para pasar un tiempo de ocio y exploración a través del establecimiento para que el cliente tenga la motivación de asistir al humedal. La página web es del propio negocio, lo que la hace una página web con fines informativos, y va dirigida a hombres y mujeres -de preferencia mayores de edad- que tengan interés o sientan conexión con la naturaleza, inclinación a planes tranquilos, observadores, con gusto por explorar y que sean curiosos, con el fin de que en la página web exploren, conozcan y se informen, con las diferentes piezas informativas, de las aves que habitan en el humedal. El diseño aplicado al sitio web se basa en una navegación por una sola pantalla, así, se adjunta un menú flotante que acompaña al usuario en la navegación del sitio web, para que cuando sienta que se ha perdido o quiera regresar a una sección anterior pueda usarlo a su favor y acceder rápidamente a sus necesidades.

MAPA DE NAVEGACIÓN

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PIEZAS FINALES


LOGO

PIEZAS REDES SOCIALES


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FOTO DE PERFIL


VOLANTE

POSTERS


STICKERS


MENÚ


Aves del Humedal Santa María del Lago  
Aves del Humedal Santa María del Lago  
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