Issuu on Google+

ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 1

10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΙΟΥΝΙΟΣ 2012

10΄ΛΟΓΟΣ

0,01€

ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ 10ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Λίγα λόγια...

"

Αυτή η εφημεριδούλα ξεκίνησε την έκδοσή της από μια κοινή ιδέα μαθητών και δασκάλων του σχολείου μας και σκοπός της είναι να κάνει τους μαθητές να δημιουργήσουν και να εκφραστούν χωρίς φόβο και με πάθος. Ευχαριστούμε θερμά το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων για τη συμπαράστασή τους και την πολύτιμη βοήθειά τους σε οτιδήποτε χρειαστήκαμε στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Από τη σύνταξη της εφημερίδας ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Εκδρομή στο πάρκο του Αλμυρού

ΈΈνα διαφορετικό κυλικείο! Το δικό μας κυλικείο παρουσιάσαμε την Τετάρτη 2 9 Μαΐου στο σχολείο μας! Η ιδέα έγινε στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων διατροφής και άσκησης, με πρωτοβουλία της γυμνάστριας Αθανασίας Κατσαριώτη, στο προαύλιο του σχολείου μας! ΈΈτσι στο πρώτο διάλειμμα, όλα τα παιδιά προμηθεύτηκαν δωρεάν υγιεινές τροφές για το δεκατιανό τους. Με την πρωτοβουλία αυτή, το σχολείο στοχεύει στο να βιώσουν τα παιδιά καλυτερα τη σημασία του σπιτικού δεκατιανού και να μάθουν να επιλέγουν, με τη βοήθεια των γονέων, πιο υγιεινές προτάσεις για το φαγητό τους στο σχολείο. Οι τροφές που προσφέρθηκαν, από χορηγίες καταστημάτων της πόλης, ήταν

γαλακτοκομικά, σάντουιτς με τυρί και ντομάτα, σπιτική τυρόπιτα, λαλάγγια, κουλούρια σουσαμένια, παστέλι με σουσάμι και μέλι, γιαούρτι, σπιτικό ποπκορν, φρούτα, φυσικός χυμός πορτοκαλιού. Κάθε μαθητής-τρια μπορούσε να πάρει μία μερίδα δημητριακών - γαλακτοκομικών και μία φρούτων.

των Αγάπη Κ., Κατερίνα Α., Μαρία Σ. και Μάγδα Π. μαθητριών της Ε’ τάξης Την Παρασκευή 1 Ιουνίου, το σχολείο μας επισκέφτηκε το πάρκο του Αλμυρού! Ξεκινήσαμε πρωί πρωί για να έρθουμε στο σχολείο και να φύγουμε με το λεωφορείο. Μόλις φτάσαμε καθίσαμε στην καφετέρια, αφήσαμε τα πράγματά μας και παραγγείλαμε να φάμε. Αφού φάγαμε αρχίσαμε να εξερευνούμε το τοπίο! ΉΉταν όλα τόσο ωραία που αντί να ξαναγυρίσουμε στο τραπέζι μας, παίζαμε

διάφορα παιχνίδια χωρίς σταματημό. Βλέπαμε μία λίμνη με πάπιες που ήταν το πιο όμορφο αξιοθέατο του πάρκου.

Μεγάλο ενδιαφέρον συγκέντρωσε στην εκδρομή μας το σπιτάκι του “τρόμου” όπως ονομάσαμε το σπιτάκι που βρισκόταν στη γωνία του πάρκου. Οι τρομακτικές ιστορίες που έλεγαν γύρω από αυτό τα παιδιά μας έκαναν όλους κυριολεκτικά να μην κοιμηθούμε το βράδυ. Η πρωτοβουλία του δάσκαλού μας να μας βάλει όλους να

μαζέψουμε τα δικά μας, αλλά και τα σκουπίδια του πάρκου ήταν για εμάς μια ωραία εμπειρία. Επίσης μας έκανε υπεύθυνους για τον εαυτό μας και το περιβάλλον.

Γ’ και Δ’ τάξη - Πρόγραμμα Κεραμικής των μαθητών της Γ’ τάξης και της Δ’ τάξης Πριν από λίγο καιρό οι τάξεις μας Γ’ και Δ’ (τετάρτη δημοτικού) ανέλαβαν μια πρωτοβουλία, ώστε να αισθανθούμε για λίγες ώρες μικροί αγγειοπλάστες. Καθώς ζήσαμε όλα τα στάδια της δημιουργίας κεραμικών έργων. Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες αγοριών - κοριτσιών και εργαστήκαμε σε χωριστές αίθουσες. Οι κυρίες του εργαστηρίου Μιμίκα και Αγγελική στην αρχή μας έδωσαν να “ζεστάνουμε τον πηλό και έδειξαν την “γλίτσα” με την οποία θα μπορούσαμε να κολλήσουμε τις δημιουργίες μας πάνω στο πλακάκι.

Επίσης πως να χαράζουμε σχέδια στο πλακάκι μας. Χρειαστήκαμε μια δεύτερη επίσκεψη μετά το Πάσχα, ώστε να μπορέσουν τα πλακάκια να στεγνώσουν. Αυτή τη φορά τα τραπέζια έγιναν “πολύχρωμα” αφού οι κυρίες τα γέμισαν με κυπελλάκια που με τα ειδικά χρώματα βάφουν τον πηλό. Το παιχνίδι άρχισε, όταν πήραμε στα χέρια μας μόνο μικρά πινέλα, όπως τόνισε η κυρία Μιμίκα. Τα πλακάκια μας σιγά-σιγά μεταμορφώθηκαν σ’ένα τοπίο από χρώματιστά καλούδια αφού όλα τα πλακάκια αποτελούν μια σύνθεση. Ο πηλός ψήθηκε στους 1500°C - 1700°C.

Ευχαριστούµε πολύ το εικαστικό εργαστήρι της ΦΑΡΙΣ, το διευθυντή κ. Λαµπρινίδη και τους εκπαιδευτικούς για την φιλοξενία και την καθοδήγηση.

Οι δημιουργίες μας

Περιεχόμενα... Εκδρομή στο πάρκο.....................1 Πρόγραμμα Κεραμικής...............1

ΚΠΕ Κλειτορίας...........................2

Σπαζοκεφαλιές............................. 3

Ημερολόγιο Δράσεων..................2

Η καλύτερη μέρα .........................4

Γελοιογραφίες...............................3 Κρυπτόλεξο...................................3 Ανέκδοτα ..................................... 3

ΣΕΛΙΔΑ 1


ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 1

10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Το ημερολόγιό μας

ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ Εκδότης 10ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας

Τέσσερις Υπέροχες Μέρες στην Φύση Η επίσκεψη της Ε’ και ΣΤ’ στο ΚΠΕ Κλειτορίας

Συντονισμός - Σελιδοποίηση Τριανταφυλλόπουλος Νίκος Βίγκου Κατερίνα Σύνταξη

των μαθητών της Ε’ και της ΣΤ’

Οι μαθητές του 10ου Δημ. Σχολείου Καλαμάτας Φωτογραφίες Μαθητές και Δάσκαλοι Οικονομική Συμπαράσταση Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων 10ου Δημ. Σχολείου Καλαμάτας

Το ήξερες αυτό; των μαθητών της Β’ δημοτικού Οι κροκόδειλοι κολύμπησαν από την Αφρική ως την Αμερική πριν από 7 εκατομμύρια χρόνια. ΌΌχι μόνο αντέχουν το θαλασσινό νερό, αλλά μπορούν να περάσουν ακόμα και έξι μήνες χωρίς νερό. Επίσης τα θηλυκά μπορούν να μεταφέρουν σπέρμα για πολλούς μήνες μετά το ζευγάρωμα και να το χρησιμοποιήσουν όταν οι συνθήκες είναι κατάλληλες για να γεννήσουν τα αυγά τους.

ΙΟΥΝΙΟΣ 2012

1η ημέρα Λίγες εβδομάδες πριν, ο διευθυντής του σχολείου, μας ανακοίνωσε ότι θα πηγαίναμε μια τετραήμερη περιβαλλοντική εκδρομή στο Νομό Αχαϊας στη Κλειτορία. Η χαρά μας και ο ενθουσιασμός μας δεν περιγράφονταν. Μετρούσαμε τις μέρες αντίστροφα. ΌΌταν έφτασε εκείνη η μέρα, όλοι ήμασταν συνεπέστατοι στην ώρα μας. ΌΌλοι αποχαιρετήσαμε τους γονείς μας και μετά μπήκαμε στο λεωφορείο. Η ώρα πέρασε γρήγορα χωρίς να το καταλάβουμε. Πριν πάμε στο Κ.Π.Ε. επισκεφτήκαμε το Σπήλαιο των Λιμνών. Εκεί ήταν καταπληκτικά, είδαμε σταλαγμίτες, σταλακτίτες και το μεγαλείο της φύσης. Μόλις φτάσαμε στο Κ.Π.Ε. οι υπεύθυνες η κυρία Ντίνα και η κυρία ΈΈλενα μας υποδέχθηκαν με χαρά και μας οδήγησαν στα δωμάτιά μας. Το απόγευμα παρουσιάσαμε τον τόπο μας και αυτοί τον δικό τους. Είδαμε πολλά βίντεο, φωτογραφίες και χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς. Ακόμα τους δώσαμε ένα καλάθι με τα παραδοσιακά προϊόντα της Καλαμάτας. Αργότερα χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και παίξαμε πολλά παιχνίδια. Το βράδυ πήγαμε στην πλατεία, παίξαμε και αργότερα πήγαμε για ύπνο στο Κ.Π.Ε.. 2η ημέρα ΉΉρθε κιόλας η δεύτερη μέρα. ΌΌλοι σηκωθήκαμε από τις 7.00 για να πάμε για πρωινό. ΌΌλα κυλούσαν ήρεμα. Μετά από αυτό, μαζευτήκαμε όλοι στην αίθουσα συνέλευσης και αφού είχαμε χωριστεί σε τρεις ομάδες, ( πασχαλίτσες, σκαθάρια, σκορπιοί) πήγαμε να πάρουμε διάφορες πληροφορίες για το ανθρωπογενές περιβάλλον. Επισκεφθήκαμε το τυροκομείο, το ξυλουργείο, τον φούρνο, την εκκλησία, το λαογραφικό

μουσείο, όπου μας εντυπωσίασαν με την παραγωγή τους. Στο τυροκομείο μας οδήγησαν στον χώρο παραγωγής του τυριού και μας έδειξαν διάφορα είδη τους. (ΌΌπως το παραδοσιακό τυρί φορμαέλα). Στο αρτοποιείο η φουρνάρισσα μας έδειξε πως ψήνεται το ψωμί της Κλειτορίας. Το βράδυ αυτής της ημέρας ήταν μοναδικό, αφού η κυρία μας είχε γενέθλια και της κάναμε πάρτι έκπληξη. Μετά από το πάρτι, όλοι πήγαμε για ύπνο για να ε ί μ α σ τ ε ξεκούραστοι την επόμενη ημέρα. 3η ημέρα Ξέραμε ότι το τρίτο ξημέρωμα θα ήταν πολύ κουραστικό, διότι θα πηγαίναμε να εξερευνήσουμε το δάσος. Παρόλο που γνωρίζαμε την κούραση που θα περνούσαμε, όλοι μας ανυπομονούσαμε να δούμε την υπέροχη φύση. Το λεωφορείο ήρθε πρωί πρωί και μας πήγε στο πλατανόδασος. Στην αρχή μας έβαλαν σε δυάδες γιατί θα παίζαμε ένα παιχνίδι εμπιστοσύνης. Καθώς προχωρούσαμε ανακαλύπταμε τον φυσικό πλούτο της περιοχής και κατευθυνόμασταν προς την Μαύρη Λίμνα. Σε κάποια σημεία είδαμε την ήπια παρέμβαση του ανθρώπου προς το περιβάλλον αλλά σε κάποια άλλα είδαμε την έντονη παρέμβασή του με επιπτώσεις. Φτάνοντας στην Μαύρη Λίμνα εξερευνήσαμε την χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής. Επίσης ακολουθήσαμε ένα μονοπάτι που οδηγούσε στον Ποταμό της Λαγκάδας. Αφού περάσαμε τον ποταμό με δυσκολία, κατευθυνθήκαμε προς το διάσημο Ευρωπαϊκό Μονοπάτι όπου

υποθαλάσσια φτάνει μέχρι την Κρήτη και την Κύπρο. Αμέσως μετά το λεωφορείο μας πήγε στο Πλανητέρο όπου εκεί υπήρχε προστατευόμενη περιοχή εκτροφής πεστρόφων. Επίσης είδαμε τις παγωμένες πηγές αλλά και γευτήκαμε παραδοσιακά προϊόντα της περιοχής. Το πιο διασκεδαστικό όμως ήταν το παιχνίδι που παίξαμε με τους καθρέφτες όπου τους βάζαμε κάτω από τις μύτες μας και έτσι νιώθαμε ότι πετάμε στον αέρα. Μετά γυρίσαμε πίσω στο Κ.Π.Ε., όπου ξεκουραστήκαμε και μετά από τρεις ώρες συναντηθήκαμε ξανά για να κάνουμε πρόβα το θεατράκι αλλά και για να ενώσουμε τα στοιχεία που είχαμε συλλέξει από τον περίπατο στο δάσος.... 4η ημέρα Η τέταρτη μέρα ήταν “δυσάρεστη”, γιατί θα αποχαιρετούσαμε την κυρία Ντίνα, την κυρία ΈΈλενα και τις μαγείρισσες με τα νόστιμα φαγητά τους. Η τελευταία μας δραστηριότητα ήταν η τοξοβολία όπου τα αγόρια έστησαν τους στόχους, οι δάσκαλοι έφεραν τα βέλη και έτσι η τοξοβολία ξεκίνησε. Η κυρία Ντίνα και η κυρία Ελένη μας χώρισαν σε δύο ομάδες και μας έδειξαν τον τρόπο που να ρίξουμε το βέλος για να πετύχουμε τον στόχο. ΌΌλοι μας ήμασταν ενθουσιασμένοι, πολλά παιδιά έριχναν βέλη για πρώτη φορά και άλλα είχαν ξανακάνει. Στο Κ.Π.Ε. Κλειτορίας διασκεδάσαμε, συνεργαστήκαμε ομαδικά, ωριμάσαμε, κάναμε φιλίες με άλλα παιδιά και γνωρίσαμε καινούριους τόπους....

Η ΕΚΔΡΟΜΗ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΗ

συναρπαστική

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑΡΙΚΗ

συνεργασία

ΩΡΙΜΟΤΗΤΑ

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ μάθηση

ΦΙΛΙΑ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΣΗ

γνωριμία

ΣΕΛΙΔΑ 2

παρουσίαση

περιπετειώδης

ΟΜΑΔΑ

συμπεριφορά


ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 1

10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΙΟΥΝΙΟΣ 2012

Ο Πλούτος του Αριστοφάνη

Ανέκδοτα και σπαζοκεφαλιές των μαθητών της ΣΤ’ τάξης

ΠΑΡΕΞΗΓΗΣΗ της Ροδίτη Μαρίας μαθήτρια της Δ’ τάξης

Ο γιατρός στον άρρωστο: -Τι πίνετε συνήθως; Ο πελάτης:

των μαθητών της Δ’ τάξης

αρχαία, γιατί και το έργο μας είναι μια κωμωδία του Αριστοφάνη, “ο Πλούτος”. Για την μουσική του έργου, μας βοήθησε ένα συγκρότημα το οποίο ονομάζεται HACKER. Ο κύριος Νίκος μας είπε να βρούμε πληροφορίες για τον Αριστοφάνη και ιδιαίτερα για τον Πλούτο. Οι ρόλοι που θα παιχτούν είναι οι εξής: ο Πλούτος, ο Χρεμύλος, ο Καρίωνας, η Φτώχεια, η αγρότισσα, ο Βλεψίδημος, ο γιατρός, ο Μαρτυριάρης, ο χορός, ο Ερμής και ακόμα ένας ρόλος που τον εφευρέσαμε εμείς οι ίδιοι που είναι ο Δικαιόπολης!!! Τα κουστούμια έχουν διάφορα χρωματιστά χρώματα όπως: μαύρο, γκρι, πράσινο, μπλε, κίτρινο, λαδί και άλλα. Επίσης, έχουμε διάφορα αξεσουάρ για παράδειγμα: μαγκούρα, μαύρα γυαλιά, ζώνη, κουρελάκια, ακουστικά, ψεύτικα χρήματα, ποδήλατα, σανδάλια, γιατρικά εργαλεία, καπέλο, φτερά και άλλα. Δυστυχώς αυτές οι ωραίες στιγμές σιγά - σιγά τελειώνουν...

Μια μέρα καθώς κάναμε μάθημα μας ήρθε η ιδέα να παρουσιάσουμε στο τέλος της χρονιάς ένα θεατρικό έργο. Τότε ο κύριος Νίκος Τριανταφυλλόπουλος και η κυρία Θέτη Μυλωνά, μας έδωσαν μια ιδέα για το τι θα παίζαμε. ΉΉμασταν όλοι μας πολύ ενθουσιασμένοι. Τις επόμενες μέρες ήρθαν στο σχολείο μας και άλλοι δάσκαλοι όπως η κυρία Φανή Νικολοπούλου, η κυρία Κατερίνα και η κυρία Αθανασία Κατσαριώτη. Αφού μας έδωσαν τους ρόλους ξεκινήσαμε αμέσως τις πρόβες. Τις επόμενες μέρες είχαμε αγχωθεί πάρα πολύ γιατί δεν είχαμε πολύ χρόνο. Προσπαθούσαμε κάθε μέρα να κάνουμε πρόβες, αλλά αυτό ήταν σχεδόν αδύνατο. Ο κύριος Τριανταφυλλόπουλος συγκέντρωσε τις μαμάδες μας στο σχολείο για να τους μιλήσει για την ενδυμασία μας. Ο καθένας μας έφτιαξε τα ρούχα που του ταιριάζανε. Επίσης τα ρούχα μας έμοιαζαν με

-Είσθε πολύ ευγενικός γιατρέ μου! Αφού επιμένετε, φέρτε μου ένα ουζάκι.

ΣΤΟ ΤΡΕΝΟ Ο ελεγκτής: -Με αυτό το εισιτήριο, κυρία μου, δεν μπορείτε να ταξιδέψετε με την ταχεία. Η επιβάτης: -Πείτε στον οδηγό να μην πηγαίνει τόσο γρήγορα.

ΣΤΟΝ ΦΟΥΡΝΟ -Δωσ' μου ένα κιλό ψωμί.... -ΆΆσπρο ή μαύρο; -ΌΌ,τι να’ναι, είναι για έναν τυφλό!

ΤΟΤΟΣ Τοτός: Εγώ, άμα πάρω κανένα μηδενικό στο σχολείο, μου κόβεται η όρεξη και δεν τρώω καθόλου. Τάκης: Ψέματα λες! Αν ήταν έτσι, θα είχες πεθάνει μέχρι τώρα από την πείνα! "

"

"

του Πολυχρονόπουλου Γιώργου μαθητή της Δ’ τάξης Ο ΓΑΜΟΣ "

"

"

"

"

"

" Η νύφη κλαίγοντας: Θα φύγω, θα γυρίσω

Ιδέα από την τάξη των Γαλλικών για πρόσκληση! Οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας, με την βοήθεια της καθηγήτριας των Γαλλικών, κ. Κοΐδου μας προτείνουν έναν δημιουργικό τρόπο για να φτιάχνουμε προσκλήσεις. Πρόσκληση μαργαρίτα!

στη μητέρα μου... Ο γαμπρός: Ωραία, θα έρθω κι εγώ μαζί! ΈΈτσι θα μπορέσουμε να φάμε κι ένα φαγητό της προκοπής.

1. Πώς λέγεται μια μύγα όταν δεν βλέπει; 2. Αυτό δεν τρώγεται ποτέ ζεστό. 3. Τι είναι εκείνο που γεννιέται στα λουλούδια και πεθαίνει στην εκκλησία; 4. Πάει, πάει και πίσω δεν γυρνάει. 5. Πέντε δέκα στρατιωτάκια, όλα με τα κασκετάκια.

ΣΕΛΙΔΑ 3


ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 1

10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΙΟΥΝΙΟΣ 2012

Η καλύτερη μέρα στο σχολείο Ζητήσαμε από τους μαθητές της Α’ τάξης να μας γράψουν για την καλύτερή τους μέρα στο σχολείο! της Χότζα Χριστίνας μαθήτρια της Α’ τάξης Εμένα μου άρεσε τα Χριστούγεννα που κάναμε θέατρο για την αγάπη! Μου άρεσε όταν ήρθα στο σχολείο και που ζωγραφίζαμε!

Μου άρεσε τότε που πήγαμε στο μικρό δασάκι και παίξαμε με τις κορδέλες. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα παιδάκι που το λέγαν Ακύλα. Μια φορά ήταν η καλύτερή του μέρα, γιατί μια μέρα πήγε στο Κ.Π.Ε. Καλαμάτας και εκεί έπαιξε πάρα μα πάρα πολύ και μετά πήγε σε ένα μικρό δασάκι και του άρεσε πάρα μα πάρα πολύ.

Την μέρα που πήγαμε στη βιβλιοθήκη μου άρεσαν τα βιβλία. Παίξαμε, ζωγραφίσαμε και μετά πήγαμε στην πλατεία. Μοιράσαμε φυλλάδια (για να μην χρησιμοποιούν πλαστικές σακούλες) και φάγαμε!

του Μπούνα Κανάρη μαθητή της Α’ τάξης του Γκούσαρη Ευθύμη μαθητή της Α’ τάξης

ΌΌταν ήταν απόκριες μου άρεσε που σπάσαμε τις πινιάτες.

Η καλύτερή μου μέρα στο σχολείο είναι όταν βγαίνω έξω και παίζω τρένο με τον Κανάρη! του Παναγόπουλου Δημήτρη μαθητή της Α’ τάξης της Πετρίδου Εβίτας μαθήτρια της Α’ τάξης Μια φορά η κυρία μπήκε μέσα στην τάξη. Κάναμε στις εργασίες μας και μας είπε: Παιδιά θέλετε να λάβουμε μέρος στο διαγωνισμό της Σοφίας Φίλντιση; ΌΌλα τα παιδιά συμφώνησαν και είπαν: “Ναι!”. Από τότε μέχρι να γίνει ο διαγωνισμός της Σοφίας Φίλντιση κάναμε μαθήματα και μετά κάναμε μία εκπαιδευτική ζωγραφιά. Κάποτε έφτασε η μέρα που θα κάναμε τις αληθινές ζωγραφιές. Τελειώσαμε. Μετά όταν φύγαμε η κυρία τα έστειλε στα εκπαιδευτήρια Μπουγά. Νικήτρια βγήκε η Βασιλική και πήγαμε όλοι στα εκπαιδευτήρια Μπουγά για την βράβευση.

Η πιο ωραία μέρα της Α’ τάξης ήταν όταν έκανα τετράδιο μαθηματικών. Μου αρέσει πολύ, γιατί έχει ζωγραφιές και παίζαμε όλο παιχνίδια.

των Κουρή Σωτήρη, Τσορμπατζόγλου Σάββα, Μπούνα Στέφανου μαθητών της Α’ τάξης Η καλύτερή μας μέρα ήταν η πρώτη μέρα στο σχολείο! Στο σχολείο ντρεπόμουν την πρώτη μέρα, αλλά μόλις μπήκα λέω: “Πω, πω! Τι όμορφο σχολείο είναι αυτό.” ΌΌταν είδα τον Ακύλα, έγινα πιο δυνατός και μετά αυτός έγινε άγαλμα. ΌΌταν είδα τον Στέφανο ένιωσα κάπως ωραία, γιατί ήταν φίλος μου από το νηπιαγωγείο.

των Βέκκου Χρήστου, Χρηστέας Δήμητρας, Τριανταφυλλόπουλου ΆΆκη, Χαϊδού Ακύλα, Σαχινίδη Βασίλη μαθητών της Α’ τάξης Η πιο αγαπημένη μου μέρα είναι όταν πήγαμε στο Κ.Π.Ε. Καλαμάτας.

των Φιλάι Μαρκέλα, Φιλάι Θεοδώρα, Υφαντή Εύα μαθητών της Α’ τάξης

Μια φορά πήγαμε με το λεωφορείο στο Κ.Π.Ε. Καλαμάτας. Είδαμε μεταξοσκώληκες, κατασκευές και φυτά του Ταϋγέτου. Φάγαμε σάντουϊτς με ρίγανη του Ταϋγέτου.

Η πιο ωραία μέρα της Α’ τάξης ήταν όταν πήγαμε επίσκεψη στη βιβλιοθήκη και διαβάσαμε πολλά και ωραία βιβλία.

ΣΕΛΙΔΑ 4


Εφημερίδα (good)