Issuu on Google+

Тема: Методы представления графических изображений Урок № 1 Цели:  Рассмотреть виды компьютерной графики;  Сравнить растровую и векторную графику;  Рассмотреть особенности редакторов растровой и векторной графики;

Задачи урока: 1.Воспитательная: формирование информационной культуры учащихся, дисциплинированности, усидчивости, культуры труда, положительной мотивации учебного труда 2. Развивающая: развитие основных психических функций, общих учебных навыков; 3. Обучающая: сформировать:  знания основных понятий по теме урока;  умение использовать полученные знания в практической деятельности;  понимание сущности и актуальности рассматриваемой темы Оборудование: доска, компьютер, мультимедиа. Наглядный материал: презентация «Методы представления графических изображений», информационная карта. Тип урока: Урок новых знаний. Метод: объяснительно-иллюстративный, практический, самостоятельный Форма урока: коллективная, индивидуальная. Вид урока: комбинированный ( теоретических, практических работ). Структура урока: актуализация опорных знаний, формирование умений и навыков, закрепление приобретенных навыков.


Технологическая карта урока. № 1.

2. 2.1.

2.2.

3

4.

Деятельность учителя Деятельность учеников Организационный момент, постановка задач. Приветствие, психологическая Приветствие, подготовка учащихся к уроку. психологическая подготовка к уроку. Отработка нового материала. Постановка проблемы Ученики разгадывают ребус, участвуют в беседе, отвечая на вопросы, слушают ответы товарищей. Теоретическая часть урока Знакомство с компьютерной графикой. Учащиеся слушают, следят за демонстрацией презентации через проектор, повторяют действия учителя, ведут тезисный конспект с помощью информационной карты. Упражнение Учащиеся выполняют индивидуальную работу по карточкам, взаимопроверку; Итог урока.

время 5 мин

5 мин

20 мин

8мин

2 мин.


ХОД УРОКА. 1. Оргмомент. Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение целей и хода урока. (слайд№2). 2. Отработка нового материала. На слайде представлен ребус (слайд № 3). Учащимся необходимо его разгадать

,

,,,

,,,

Вопрос учителя: Кто может сказать ответ? (наука) Вопрос учителя: А в каком виде вам представлено слово? (зашифровано или закодировано в виде рисунков или в графическом виде с помощью компьютера). Слово учители: Прежде чем дать вам определение слова «компьютерная графика» предлагаю вам услышать небольшую справку о компьютерной графике. Один из учеников рассказывает небольшую справку о компьютерной графике: Историческая справка: Представление данных на мониторе компьютера в графическом виде впервые было реализовано в середине 50-х годов для большинства ЭВМ, применявшихся в научных и военных исследованиях. С тех пор графический способ отражения данных стал неотъемлемой принадлежностью подавляющего числа компьютерных систем, в особенности персональных. Графический интерфейс пользователя является стандартом «де-факто» для программного обеспечения разных классов, начиная с операционных систем. 2.2. Теоретическая часть урока. Слово учителя: Под термином «графика» обычно понимается визуальное, то есть воспринимаемое зрение, представление каких – либо реальных или воображаемых объектов. (слайд № 4). Существует специальная область информатики-изучающая методы создания и редактирования изображений с помощью компьютера, называют компьютерной графикой. Она охватывает все виды и формы представления изображений, доступных для восприятия человеком либо на экране монитора, либо в виде копий на внешнем носителе (бумага, кинопленка, ткань и т.д.). Без компьютерной графики невозможно представить


себе не только компьютерный, но и обычный, вполне материальный мир. Визуализация данных находит применение в самых разных сферах человеческой деятельности. На ваших столах лежат «Информационные карты». Найдите определения «графика» и «компьютерная графика» и запишите их в тетрадь. Приведите, пожалуйста, области в которых используется компьютерная графика? (медицина – компьютерная томография, научные исследования –визуализация строения вещества, векторных полей и т.д.; архитектура – чертежные разработки, магазин – касса). (слайд № 5). В зависимости от способа формирования изображений компьютерную графику принято подразделять на растровую и векторную. Давайте рассмотрим растровую графику. (слайд №6) Растровое изображение представляет собой мозаику из очень мелких элементов – пикселей. Оно похоже на лист клетчатой бумаги, на котором каждая клеточка (пиксель) закрашена определенным цветом, и в результате такой раскраски формируется изображение. Снова обратимся к «информационной карте». Найдите и запишите себе в тетрадь определение «пиксель», рассмотрите пример. (слад № 7) Достоинствами растровой графики является то, что: 1.Каждому видеопикселю (то есть наименьший элемент изображения на экране) можно придать любой из миллионов цветовых оттенков. Если размеры пикселей приближаются к размерам видеопикселей, то растровое изображение выглядит не хуже фотографии. Таким образом, растровая графика эффективно представляет изображения фотографического качества. 2. Компьютер легко управляет устройствами вывода, которые используют точки для представления отдельных пикселей. Поэтому растровые изображения могут легко быть распечатаны на принтере. (слайд № 8) Недостатки растровой графики заключаются в том, что: • для хранения растровых изображений требуется большой объем памяти, например если размер графической сетки 1240 х 1024, а количество используемых цветов — 16 777 216, то объем растрового файла составляет около 4 Мб, так как информация о цвете видеопикселей в файле занимает 1240 • 1024 • 24 = 30 474 240 (бит), или 30 474 240 : 8 = 3 809 280 (байт), или 3 809 280 : 1024 = 3720 (Кб), или 3720 : 1024 = 3,63 (Мб). • растровые изображения имеют ограниченные возможности при масштабировании, вращении и других преобразованиях. Например, области однотонной закраски могут приобрести странный узор; кривые и прямые линии, которые выглядели гладкими, могут неожиданно стать пилообразными. Если уменьшить, а затем снова увеличить до прежнего размера растровый рисунок, то он станет нечетким и ступенчатым, а закрашенные области могут быть искажены. Теперь давайте рассмотрим векторную графику. (слайд № 9) В векторной графике изображения строятся из простых объектов — прямых линий, дуг, окружностей, эллипсов, прямоугольников, областей одного или разных цветов и т. п., называемых примитивами. Из простых векторных объектов создаются различные рисунки. В информационной карте данное определение есть, запишите его себе в тетрадь. Рассмотрите примеры.


Комбинируя векторные объекты-примитивы и используя закраску различными цветами, можно получить и более интересные иллюстрации. (слайд № 10) Достоинства векторной графики: • векторные изображения занимают относительно небольшой объем памяти. • векторные изображения могут быть легко масштабированы без потери качества. Но есть одно замечание: В ряде случаев возможно преобразование растровых изображений в векторные. Этот процесс называется трассировкой. Программа трассировки растровых изображений отыскивает группы пикселей с одинаковым цветом, а затем создает соответствующие им векторные объекты. Однако получаемые результаты чаще всего нуждаются в дополнительной обработке. (слайд № 11) Недостатки векторной графики: • векторная графика не позволяет получать изображения фотографического качества. Дело в том, что фотография — мозаика с очень сложным распределением цветов и яркостей пикселей и представление такой мозаики в виде совокупности векторных примитивов — достаточно сложная задача. • Векторные изображения описываются десятками, а иногда и тысячами команд. В процессе печати эти команды передаются устройству вывода (например, лазерному принтеру). При этом может случиться так, что на бумаге изображение будет выглядеть совсем иначе, чем хотелось пользователю, или вообще не распечатается. Дело в том, что принтеры содержат свои собственные процессоры, которые интерпретируют переданные им команды. Поэтому сначала нужно проверить, понимает ли принтер векторные команды данного стандарта, напечатав какойнибудь простой векторный рисунок. После успешного завершения его печати можно уже печатать сложное изображение. Если же принтер не может распознать какой-либо примитив, то следует заменить его другим - похожим, понятным принтеру. Таким образом, векторные изображения иногда не печатаются или выглядят на бумаге не так, как хотелось бы. (слайд № 12) Особенности редакторов векторной и растровой графики заключаются в том, что улучшение качества изображений, а также монтаж фотографий выполняются в редакторах растровой графики. Для создания иллюстраций обычно используются редакторы векторной графики, которые также называют программами рисования. В графических редакторах реализованы возможности, позволяющие перемещать, копировать, удалять, масштабировать, зеркально отражать, вращать отдельные части изображений. Прежде, чем выполнить операцию над фрагментом изображения, его необходимо выделить. В редакторах векторной графики выделяют объекты (векторные примитивы), а в редакторах растровой графики — области (наборы пикселей). Чтобы выделить объект, достаточно щелкнуть на нем мышью. Выделение же области - более сложная задача, так как в этом случае необходимо точно указать, какая группа пикселей составляет область (например, цветок или яблоко). Вот почему в редакторах растровой графики встречаются разнообразные инструменты выделения. Некоторые из них используются для выделения областей простой формы (прямоугольников или эллипсов), другие — для выделения областей со сложной криволинейной границей. Найдите определения «область» и «объект» в информационной карте и запишите их в тетрадь. (слайд № 13) Давайте рассмотрим типы графических файлов. Внимание на экран.


3.Практическая часть. А сейчас Вам необходимо применить полученные знания на практике. В течение 5 минут Вы должны будете составить сравнительную характеристику растровой и векторной графики в виде таблицы: Критерий Растровая графика Векторная сравнения графика Способ представления изображения Представлени е объектов реального мира Качество редактирования изображения Особенности печати изображения После выполнения работы вам предстоит взаимопроверить друг друга. (слайд № 15). Ответы на экране.

4. Подведение итогов. Сегодня мы с вами рассмотрели виды компьютерной графики, их достоинства и недостатки, а также составили сравнительную характеристику векторной и растровой графики. На следующем уроке мы рассмотрим с вами программу векторной графики Corel DRАW, с помощью которой научиться создавать и редактировать собственные изображения, используя инструменты данной программы Corel DRAW, изучить форматы графических файлов, и целеобразность их использования при работе с различными графическими программами. Спасибо за внимание.


Выступление учащегося: Историческая справка: Представление данных на мониторе компьютера в графическом виде впервые было реализовано в середине 50-х годов для большинства ЭВМ, применявшихся в научных и военных исследованиях. С тех пор графический способ отражения данных стал неотъемлемой принадлежностью подавляющего числа компьютерных систем, в особенности персональных. Графический интерфейс пользователя является стандартом «де-факто» для программного обеспечения разных классов, начиная с операционных систем.


Практическая часть. Сравнительная характеристику растровой и векторной графики Критерий сравнения Способ представления изображения Представле ние объектов реального мира

Качество редактирования изображения

Особенност и печати изображения

Растровая графика

Векторная графика


Информационная карта Графика- визуальное, то есть воспринимаемое зрение, представление каких – либо реальных или воображаемых объектов. Компьютерная графика- специальная область информатики, изучающая методы создания и редактирования изображений с помощью компьютера. Пиксель – мелкие элементы растрового изображения. Пример:

Примитивы- простые векторные объекты (эллипс, прямоугольник, линии, дуга, и т.д.)с помощью которых создаются различные рисунки. Например:

Объекты- векторные примитивы. Области - наборы пикселей в редакторах растровой графики.


kodirovanie urok