Issuu on Google+

‫ﻧﺸﺮﻳﻪ ﮐﻤﻴﺘﻪ ﮐﺮﺩﺳـﺘﺎﻥ ﺣﺰﺏ ﮐﻤـﻮﻧﻴﺴﺖ ﮐﺎﺭﮔﺮي‪ -‬ﺣﮑﻤﺘﻴﺴﺖ‬

‫اﮐﺘﺒﺮ‪98‬‬

‫‪03‬‬

‫ﭘﻴﺎﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺩﻓﺘﺮ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺣﺰﺏ ﺣﮑﻤﺘﻴﺴﺖ‬

‫ﻣﺎه ‪24 - 1391‬‬

‫ﭙﺘﺎ‬

‫ﺮ ‪2012‬‬

‫ﻓﺪﺭﺍﻟﻴﺴﻢ ﻭ ﺗﻤﺎﻣﻴﺖ ﺍﺭﺿﻲ‪ :‬ﭘﺮﭼﻤﻬﺎي ﺳﻴﺎﻩ ﺟﻨﮓ ﻭ ﺳﺮﮐﻮﺏ‬

‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺑﺎ رﺣﻤﺎن ﺣﺴﻴﻦزاده‬

‫ﺑﻪ ﻣﻨﺎﺳﺒﺖ ﺁﻏﺎﺯ ﺳﺎﻝ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺯﻧﺪﻩ ﺑﺎﺩ ﺁﺯﺍﺩي‪ ،‬ﺯﻧﺪﻩ ﺑﺎﺩ ﺑﺮﺍﺑﺮي‬ ‫رﺣﻤﺎن ﺣﺴﻴﻦزاده‬

‫ﺑﻮرژوا ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـﺴﺘﻲ ﻛُـﺮد‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺎﺳــﻴﺖ ﺳﻴﺎﺳــﻲ ﻧــﺴﺒﺘﺎ‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻟﻪ ﻳﺎ‬

‫زﺣﻤﺘﻜﺸﺎن“ ﺑﻪ اﻣﻀﺎء رﺳﻴﺪه ﻋﻠﻴﻪ آن رﺳـﻤﺎ اﻋـﻼم ﻣﻮﺿـﻊ‬ ‫ﻧﺸﺮﻳﻪ اﻛﺘـﺒﺮ‪ :‬اﺧـﻴﺮا ﺳـﻨﺪي‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬درﺻــﻔﻮف ”راﺳــﺖ و ﻛــﺮده اﻧــﺪ‪ .‬ﺣــﺰب ﺣﻜﻤﺘﻴــﺴﺖ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان ” ﺗﻮاﻓـﻖ ﻣـﺸﺘﺮك‬ ‫ﭼــﭗ“ اﭘﻮزﻳــﺴﻴﻮن اﻳــﺮان و ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﻓﻌــﺎﻟﻲ در ﻗﺒــﺎل آن‬ ‫ﺗﻮﺳــــﻂ ﺣــــﺰب دﻣﻜــــﺮات‬ ‫ﻛﺮدﺳــﺘﺎن اﻳــﺮان و ﺳــﺎزﻣﺎن ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻃﻴﻒ ﻫﺎﺋﻲ ازﺟﻨﺒـﺶ اﺗﺨﺎذ ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﺻﻔﺤﻪ ‪3‬‬

‫در اول ﻣﻬــﺮ ﻣﻴﻠﻴــﻮنﻫــﺎ داﻧــﺶآﻣــﻮز و‬ ‫داﻧﺸﺠﻮ ﺑـﺮاي دوره ﺟﺪﻳـﺪ ﺗﺤـﺼﻴﻼت‬

‫ﻋﺮﺑﺪﻩﮐﺸﻲ ﺷﻮﻳﻨﻴﺴﺖﻫﺎ ﻭ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺖﻫﺎي‬

‫راﻫــﻲ ﻣــﺪارس و داﻧــﺸﮕﺎﻫﻬﺎ ﻣﻴــﺸﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺴﻞ ﻧﻮﺟﻮان و ﺟﻮان‪ ،‬اﻣﻴـﺪﻫﺎي ﺣـﺎل و‬

‫آزاد زﻣﺎﻧﻲ‬

‫”ﺧﺪﻣﺖﮔﺬﺍﺭ“!‬

‫آﻳﻨﺪه ﺟﺎﻣﻌﻪ‪ ،‬ﺑﺎ اﻣﻴﺪﻫﺎي ﻓﺮاوان‪ ،‬ﺑﺎ اﻣﻴﺪ‬

‫اﻳــﻦ روزﻫــﺎ‪ ،‬روﻧــﺪ ﺗﺤــﻮﻻت ﻛــﻢ ﺟﻤﻌﻴــﺖ و ﻓﻘــﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘــﻪ‪،‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫در ﺧﺎورﻣﻴﺎﻧــﻪ وﺑــﻪ اﻓﻐﺎﻧــﺴﺘﺎن وﻋــﺮاق ﻣﻴﮕــﺬرد‪.‬‬ ‫آزادــﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ‬

‫ﻋﻠﻤــﻲ و آﻣﻮزﺷــﻲ و ﺧﻼﻗﻴﺘﻬــﺎي ﺑــﺸﺮ‬

‫دﻧﺒﺎل آن اﻳﺮان‪ ،‬ﻣﻮرد ﺑﺤـﺚ و ﺳــﺮﻧﮕﻮﻧﻲ دوﻟــﺖ ﻃﺎﻟﺒــﺎن و‬

‫اﻣﺮوزﺑﻪ ﻣﺤﻴﻂ آﻣﻮزﺷﻲ ﭘﺎي ﻣﻴﮕﺬارﻧـﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﻗﺸﻪ اﻓﻜﺎرﻋﻤﻮﻣﻲ دﻧﻴﺎﺳﺖ‪ .‬ﺟﻨﮓ ﺑﺎ اﻟﻘﺎﻋﺪه ﻳﻜـﻲ ازدﻻﻳـﻞ‬

‫ﺑﺎزﮔﺸﺎﻳﻲ ﻣـﺪارس و داﻧـﺸﮕﺎﻫﻬﺎ را ﺑـﻪ‬

‫ادﻋﺎ ﻣـﻲﺷـﻮد ﻛـﻪ ﺟﻐﺮاﻓﻴـﺎي ﺗﻮﺟﻴــﻪ ﺟﻨــﮓ در اﻓﻐﺎﻧــﺴﺘﺎن‬

‫ﺻـــﻒ ﻣﻴﻠﻴﻮﻧـــﻲ داﻧـــﺶ آﻣـــﻮزان و‬

‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻣﻨﻄﻘـﻪ ﺧﺎورﻣﻴﺎﻧـﻪ و ﺷﺪ‪ .‬درﻛﻮران ﺟﻨﮓ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬

‫داﻧــﺸﺠﻮﻳﺎن اﻳــﺮان ﺗﺒﺮﻳــﻚ ﻣﻴﮕــﻮﻳﻴﻢ و‬

‫ﺑﻪ ﺗﺒﻊ ازآن اﻳﺮان آﻣﺎج ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﺣﻤﻠﻪ ﻧﻈﺎﻣﻲ ﺑﻪ ﻋﺮاق ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﻪ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺷـﺪ‪ .‬ﻟـﺸﻜﺮ ﻛـﺸﻲ ﺑـﻪ‬

‫ﺑﻴــﺸﺘﺮﻳﻦ ﻣﻮﻓﻘﻴــﺖ را ﺑــﺮاي دﺧــﺘﺮان و‬

‫ﺟﻨـــﮓ‬ ‫وﺗﺤﻮﻻت ﺟﺪي اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻴـﺶ از ﻛـــﺸﻒ ﺳـــﻼح ﺷـــﻴﻤﻴﺎﻳﻲ و ﻣﻨﻄﻘـــﻪ ‪،‬ﮔـــﺴﺘﺮشﺻﻔﺤﻪ ‪4‬‬ ‫ﻳﻚ دﻫﻪ از ﺣﻤﻠﻪ ﻧﻈﺎﻣﻲ آﻣﺮﻳﻜﺎ ﻛﺸﺘﺎرﺟﻤﻌﻲ ﺗﻮﺳـﻂ ﻣﻴـﺪﻳﺎي ﻓﺮﺳﺎﻳــﺸﻲ و داﻣــﻦ زدن ﺑــﻪ‬

‫ﺑﺎﻟﻨﺪه ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳﺮان ﺧﻮاﻫﺎﻧﻴﻢ‪.‬‬

‫وﻫﻢ ﭘﻴﻤﺎن ﻫﺎﻳﺶ ﺑﻪ دو ﻛﺸﻮر اﻣﭙﺮﻳﺎﻟﻴﺴﺘﻲ ﺑﻪ اﻓﻜﺎر ﻋﻤﻮﻣـﻲ ﺑﺤــــﺮان ﻫــــﺎي‬

‫ﺑﻪ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ و ﻓﺮاﮔـﺮﻓﺘﻦ دﺳـﺘﺎوردﻫﺎي‬

‫ﭘــﺴﺮان‪ ،‬ﻧــﺴﻞ ﺳــﺮزﻧﺪه و ﭘﺮﺗﻮﻗــﻊ و‬

‫ﺻﻔﺤﻪ ‪3‬‬

‫ﺑﻴﺶ از ﺳﻪ دﻫﻪ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺳﻴﺎه ﺟﻤﻬﻮري‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬داﻧـﺶ آﻣـﻮزان و داﻧـﺸﺠﻮﻳﺎن‬ ‫اﻳﺮان را ﺑﺎ ﭘﺪﻳﺪه ﻣﺘﻨﺎﻓﻀﻲ روﺑﺮو ﻛﺮده‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬در ﻛﻨــﺎر ﺗــﻼش ﺑــﺮ اي ﻓﺮاﮔــﻴﺮي‬ ‫دﺳـــﺘﺎوردﻫﺎي ﻋﻠﻤـــﻲ و اﺟﺘﻤـــﺎﻋﻲ و‬

‫ﺑﻴﺎﻧﻴﻪ ‪ 220‬ﻧﻔﺮ ﺍﺯ ﮐﻤﻮﻧﻴﺴﺖﻫﺎ ﻭ ﺁﺯﺍﺩيﺧﻮﺍﻫﺎﻥ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺪﺭﺍﻟﻴﺴﻢ ﻭ ﺷﻮﻭﻳﻨﻴﺴﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ ﺧﻄﺮ‬ ‫ﭘﺎﮐﺴﺎﺯﻳﻬﺎي ﻗﻮﻣﻲ‬

‫ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﻮﻳﺖﺗﺮﺍﺷﻲ ﻗﻮﻣﻲ ﻭ ﻣﺬﻫﺒﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﺍﻳﺴﺘﺎﺩ!‬ ‫در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﺗﻮاﻓﻘﺎت ﺳﻴﺎﺳﻲ اﺧﻴﺮ ﺣﺰب دﻣﻜﺮات ﻛﺮدﺳﺘﺎن اﻳﺮان و‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن زﺣﻤﺘﻜﺸﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻪ داراﺑﻲ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ‪7‬‬

‫ﻓﺮﻫﻨﮕــﻲ و آﻣﻮزﺷــﻲ ﺷﺎﻳــﺴﺘﻪ اﻧــﺴﺎن‬

‫ﺳــــﻴﺮ اوﺿــــﺎع اﻳــﺴﺖ ﻛــﻪ ﻛﺜﻴــﻒﺗــﺮﻳﻦ و ﺿــﺪ‬

‫اﻣﺮوز‪ ،‬ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺑﺎ ﺟﻬﻞ و ﺧﺮاﻓﻪ و اﻓﻜـﺎر‬

‫ﺗﻮاﻓﻖ ﻧﺎﻣﻪ اﺧﻴﺮ دو ﺟﺮﻳﺎن ﺑﻮرژوا ﻗﻮﻣـﻲ ﺳﻴﺎﺳـــﻲ اﻣـــﺮوز اﻧﺴﺎﻧﻲ ﺗﺮﻳﻦ ﺗﻤﺎﻳﻼت ﺳﻴﺎﺳـﻲ و‬ ‫ﻛﺮدﺳﺘﺎن‪ ،‬ﺣﺰب دﻣﻜﺮات ﻛﺮدﺳـﺘﺎن اﻳـﺮان ﺟﻬـــﺎن ﺳـــﺮﻣﺎﻳﻪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ را ﺑﻪﺷﺮﻃﻲﻛﻪ در ﺧﺪﻣﺖ‬

‫و ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻗﺮون وﺳﻄﺎﻳﻲ اﺳـﻼﻣﻲ ﻛـﻪ در‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ و ﻧـﺴﻞ ﺟـﻮان ﺗﺤﻤﻴـﻞ ﺷـﺪه‪،‬‬

‫و ﺳــﺎزﻣﺎن زﺣﻤــﺖﻛــﺸﺎن ﺣــﻮل ﭘﻼﺗﻔــﺮم داري در ﻫﻤـــــــﻪ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺑﻮرژوازي ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭘﺮ و ﺑـﺎل‬ ‫”ﻓﺪراﻟﻴﺴﻢ“و ”اﻳﺮان ﻓﺪرال“‪ ،‬ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ رﺑﻄﻲ ﻛﺸﻮر ﻫﺎ ﺑﻪ ﮔﻮﻧـﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ و ﺑﺮاي ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﻛـﺮدن آن‬

‫دﺳﺖ و ﭘﻨﺠﻪ ﻧﺮم ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ‪ .‬ﻣﺼﺎﻓﻲ ﺑـﻮده‬

‫ﺑﻪ ﺣﻞ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻣﻠﻲ و رﻓـﻊ ﺳـﺘﻢ از ﻣـﺮدم‬

‫و ﻫﺴﺖ ﻛﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزان و داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬

‫ﻛﺮدﺳﺘﺎن ﻧﺪارد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ در ﺿﺪﻳﺖ ﻛﺎﻣـﻞ ﺑـﺎ‬

‫ﺑﻪ آن ﺗﻦ ﻧﺪاده اﻧﺪ و اﻳﻦ ﺟﺪال ﻫﺮ ﺳـﺎﻟﻪ‬

‫ﻣﻨـــﺎﻓﻊ ﻛـــﺎرﮔﺮان‪ ،‬و ﻣـــﺮدم‬

‫ﻗﺎﻟﺐ درس و آﻣـﻮزش ﺑـﺮ ﻣﺤﻴـﻂ ﻫـﺎي‬

‫ﻛﻠﻲ ﻓﺸﺎرﻫﺎ و ﺗﻀﻴﻴﻘﺎت در اﻳﻦ ﻋﺮﺻﻪ‪،‬‬ ‫ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﻲ ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‪22‬‬

‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ!‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ‪10‬‬

‫و اﻣﺴﺎل ﻫﻢ اداﻣﻪ ﭘﻴـﺪا ﻣﻴﻜﻨـﺪ‪ .‬ﻋﻠﻴﺮﻏـﻢ‬

‫ﺑﻲ ﺍﻧﮕﻴﺰﻩ‪ ‬ﮔﻲ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﺩﺭ ﺑﺎﺯﮔﺸﺎﻳﺶ ﻣﺮﺍﮐﺰ‬

‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﻴﺪري‬

‫ﺻﻔﺤﻪ ‪9‬‬

‫ﮔﺰﻳﺪﻩﺍي ﺍﺯ ﺍﺧﺒﺎﺭ ﻭ ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎي ﮐﺎﺭﮔﺮي ﻭ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺩﺭ ﮐﺮﺩﺳﺘﺎﻥ ﺷﻤﺎﺭﻩ ‪38‬‬ ‫ﺗﻬﻴﻪ و ﺗﻨﻈﻴﻢ‪ :‬اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ وﻳﺴﻲ‬

‫زنده باد سوسياليسم‬

‫ﺻﻔﺤﻪ ‪13‬‬


‫‪2‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺩﻓﺘﺮ ﺳﻴﺎﺳﻲ ‪..‬‬

‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺮﭼﻤﺪار آزادﻳﺨﻮاﻫـﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻛﻪ ﻫﻤﻴﺸﻪ ﻣـﻮرد و اﻳﺠﺎد ﻓﻀﺎي ﺟﻨﮕﻲ و اﻣﻴـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫و ﺑﺮاﺑــﺮي ﻃﻠــﺒﻲ ﻗــﺪ ﻋﻠــﻢ ﻛــﺮد‪ ،‬اﻋﺘﺮاض آزادﻳﺨﻮاﻫﺎن ﺟﺎﻣﻌـﻪ و دﺧﺎﻟـــﺖ ﻏـــﺮب را در ﻓـــﻀﺎي‬

‫اﺳــﺖ ﻧــﺴﻞ ﺟــﻮان و ﭘﺮﺗﻮﻗــﻊ و ﻓــﻀﺎي داﻧــﺸﮕﺎﻫﻬﺎ را در دﺳــﺖ از ﺟﻤﻠــﻪ در داﻧــﺸﮕﺎه و ﻣﺤﻴــﻂ ﺳﻴﺎﺳﻲ اﻳﺮان ﺟﺎﺑﻴﻨﺪازﻧﺪ‪ .‬ﻧﺒﺎﻳـﺪ‬ ‫ﻛﻨﺠﻜﺎو ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳـﺮان را ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﮔﺮﻓــﺖ‪ ،‬ﺟﺮﻳﺎﻧــﺎت ارﺗﺠــﺎﻋﻲ از ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﺑﻮده اﺳﺖ‪ .‬ﺗﺤﻤﻴﻞ ﮔﺬاﺷﺖ اﻣﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﻨﺎرﻳﻮي ﺳـﻴﺎه‬ ‫آﺳﺎﻧﻲ ﺑﻪ دﺳﺘﺎوردﻫﺎي دﻧﻴـﺎ ي اﻧﺠﻤﻨﻬـــﺎي اﺳـــﻼﻣﻲ و ﺗﺤﻜﻴـــﻢ ﺟﻬﻞ و ﺧﺮاﻓـﻪ و ﭘﺎدﮔـﺎﻧﻲ ﻛـﺮدن اﻣﺜــﺎل ﻟﻴــﺒﻲ و ﺳــﻮرﻳﻪ و ﻋــﺮاق‬ ‫ﻣــﺪرن اﻣــﺮوز دﺳﺘﺮﺳــﻲ ﭘﻴــﺪا وﺣـــــﺪت‪ ،‬ﺗـــــﺎ ﮔﺮاﻳـــــﺸﺎت داﻧــﺸﮕﺎه و ﺗﻔﻜﻴــﻚ ﺟﻨــﺴﻴﺘﻲ و و ‪ ...‬ﺟــﺎ ﺑــﺎز ﻛﻨــﺪ‪ .‬ﻧــﺴﻞ ﺟــﻮان‪،‬‬ ‫ﻛﺮده‪ ،‬ﺑﻪ ﺗﻤﻜﻴـﻦ ﺑﻜـﺸﺎﻧﺪ‪ .‬ﻧـﺴﻞ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـــﺴﺘﻲ و ﻟﻴﺒﺮاﻟـــﻲ را دﻳﮕﺮ ﺗﻔﺮﻗﻪ ﻫـﺎي ﺗﺤﻤﻴﻠـﻲ ﺑـﺮاي ﺧﻮدآﮔﺎه و ﭘﺮﺷﻮر ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻧﻘﺶ‬ ‫ﺟـــﻮان و داﻧـــﺶ آﻣـــﻮزان و ﺣﺎﺷــــــﻴﻪ اي ﻛﺮدﻧــــــﺪ‪ ،‬و در ﻣﻘﺎﺑﻠــﻪ ﺑــﺎ ﭘﺘﺎﻧــﺴﻴﻞ ﻣﺒﺎرزاﺗــﻲ ﻣﻬﻤﻲ در ﻣـﻨﺰوي ﻛـﺮدن ﭘـﺮوژه‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ اﻳﻦ ﻣﺼﺎف داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎي اﻳـﺮان ﭘـﺮﭼﻢ آزادي اﺳﺖ ﻛـﻪ ﻫﻤﻴـﺸﻪ در داﻧـﺸﮕﺎﻫﻬﺎ ﻫﺎي ارﺗﺠﺎﻋﻲ ﺑﻮرژوازي داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴــﻦ ﻛﻨﻨــﺪه را آﮔﺎﻫﺎﻧــﻪ ﺗــﺮ و و ﺑﺮاﺑﺮي را ﺑﻪ اﻫﺘﺰاز در آورﻧﺪ‪ .‬ﭘﺎﻳــﻪ ﮔــﺴﺘﺮده و ﻣﻬﻤــﻲ داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺛﺮﺗﺮ ﺑـﻪ ﺳـﺮاﻧﺠﺎم ﺑﺮﺳـﺎﻧﻨﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﺤﺮك اﻧﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺗـﺎ اﻋﻤـﺎق اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺟﻨﺒـﺶ و ﻣﺒـﺎرزه ﺑـﺮ اﻣﻴــﺪوارﻳﻢ ﺳــﺎل آﻳﻨــﺪه‪ ،‬ﺳــﺎل‬ ‫در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺟﻬﻞ و ﺧﺮاﻓﻪ در ﻣﺤﻴﻂ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﺛﺮ ﻛـﺮد‪ ،‬و ﺗﻮﺟـﻪ ﻃﺒﻘـﻪ ﺣﻖ در داﻧـﺸﮕﺎه و ﻣﺤﻴـﻂ ﻫـﺎي ﮔﺴﺘﺮش و اﺳـﺘﺤﻜﺎم و ﻗـﺪ ﻋﻠـﻢ‬ ‫ﻫــﺎي آﻣﻮزﺷــﻲ ﺳــﺪ ﻣﺤﻜﻤــﺘﺮ و ﻛﺎرﮔﺮ اﻳـﺮان و زﻧـﺎن و ﺟﻮاﻧـﺎن آﻣﻮزﺷﻲ ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﺎ ﺧﻮدآﮔـﺎﻫﻲ و ﻛــﺮدن ﻫــﺮ ﭼــﻪ ﺑﻴــﺸﺘﺮ ﺻــﻒ‬ ‫ﻣﻮﺛﺮﺗﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫آزادﻳﺨﻮاه را ﺑﻪ ﺧﻮد ﺟﻠﺐ ﻛـﺮد‪ ،‬ﺳــﺎزﻣﺎﻧﻴﺎﻓﺘﮕﻲ و اﺗﺤــﺎد ﻣﺤﻜــﻢ آزادﻳﺨﻮاﻫﻲ و ﺑﺮاﺑﺮي ﻃﻠـﺒﻲ در‬

‫ﺑـــﻪ ﻋـــﻼوه ﻧـــﺴﻞ ﺟـــﻮان در در دل ﻛﺸﻤﻜــﺸﻲ ﺧــﻮﻧﻴﻦ در آن آزادﻳﺨﻮاﻫــﺎن و ﺑﺮاﺑــﺮي ﻃﻠﺒــﺎن ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ و داﻧـﺸﮕﺎه‬ ‫داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎي اﻳﺮان ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺻـﻒ ﻣﻘﻄﻊ ﺳﺮﻛﻮب ﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﭘﺎﻳﻪ ﻫﺎي اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻳﺎﺑﺪ‪ .‬ﺷﺒﻜﻪ ﺧﻮدآﮔـﺎه و ﺑﺎﺷﺪ‪.‬ﺑﻪ ﻣﻴﺪان آﻣﺪن ﭼﻨﻴﻦ ﺻﻔﻲ‬ ‫ﭘﻴــﺸﺮو آزادﻳﺨﻮاﻫــﻲ و ﻣﺒــﺎرزه ﺟﻨﺒﺸﻲ ﻣﺎﻧﺪﮔﺎر را ﺑﻨﺎ ﻧﻬﺎده‪ ،‬ﻛـﻪ ﺑﻪ ﻫﻢ ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ ﻓﻌـﺎﻟﻴﻦ و ﻣﺤﺎﻓـﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻬﻢ و ﻣﻮﺛﺮ ﭘﻴـﺸﺮوي ﻛـﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﺧﺘﻨﺎق‪ ،‬ﺳﺮﻛﻮب‪ ،‬ﺗﺤﻘـﻴﺮ و دوﺑــﺎره ﺧــﻮد را ﻣﻴــﺴﺎزد و ﺑــﺎ ﻛﻤﻮﻧﻴـــﺴﺘﻬﺎ و آزادﻳﺨﻮاﻫـــﺎن و ﺟﻨﺒﺶ آزادﻳﺨﻮاﻫﺎﻧـﻪ و ﺑﺮاﺑـﺮي‬ ‫ﻓﻀﺎي ﭘﻠﻴﺴﻲ و ﭘﺎدﮔﺎﻧﻲ ﺗﻮﺳﻂ اﻧــﺪﻛﻲ ﻓــﻀﺎ ﻣــﺴﺎﻋﺪ ﺑــﺴﻴﺎر ﺑﺮاﺑــﺮي ﻃﻠﺒــﺎن ﻣﻴﺘﻮاﻧــﺪ اﻟﻬــﺎم ﻃﻠﺒﺎﻧﻪ در اﻳﺮان اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ارﺗﺠﺎع ﺣﺎﻛﻢ را ﺷﻜﻞ داده اﺳـﺖ‪ .‬ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪﺗﺮ ﭘﺎ ﺑﻪ ﺻﺤﻨﻪ ﻣﻴﮕﺬارد‪.‬‬

‫ﺑﺨــﺶ ﺷــﻜﻞ دادن ﺑــﻪ ﺟﻨﺒــﺶ‬

‫ﭼــﻪ در دوره ﺳــﻠﻄﻨﺖ و ﭼــﻪ در داﻧــﺶ آﻣــﻮزان و داﻧــﺸﺠﻮﻳﺎن‪ ،‬ﻣﺘﻤــﺎﻳﺰ و ﻣﺘﻔــﺎوﺗﻲ ﺑﺎﺷــﺪ ﻛــﻪ‬

‫رﺋﻴﺲ دﻓﺘﺮ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺣﺰب‬

‫ﻫﻤــﻪ دوران ﺣﺎﻛﻤﻴــﺖ ﺟﻤﻬــﻮري ﻧﺴﻞ ﺟﻮان آزادﻳﺨﻮاه و ﺑﺮاﺑـﺮي ﻋــﻼوه ﺑــﺮ ﻣﻘﺎﺑﻠــﻪ ﺑــﺎ ﺟﻤﻬــﻮري‬

‫ﺣﻜﻤﺘﻴﺴﺖ‬

‫اﺳﻼﻣﻲ ﻧﺴﻞ ﺟﻮان ﺳﺘﻮن ﻣﺤﻜﻢ ﻃﻠﺐ !‬

‫اﺳﻼﻣﻲ و ﭘﺮوژه ﻫﺎي ارﺗﺠﺎﻋـﻲ‬

‫ﻣﺒﺎرزه آزادﻳﺨﻮاﻫﺎﻧﻪ و اﻧﻘﻼﺑـﻲ واﻗﻔﻴــﻢ ﺑــﺮ اﻳﻨﻜــﻪ در ﺷــﺮاﻳﻄﻲ آن‪ ،‬دﻳﮕﺮ ﭘﺮوژه ﻫﺎي ﺑﻮرژواﻳـﻲ‬

‫‪ 31‬ﺷﻬﺮﻳﻮر ‪1391‬‬

‫و رادﻳﻜــﺎل و ﻣﻴﻠﻴﺘﺎﻧــﺖ ﻋﻠﻴــﻪ ﻣﺪارس و داﻧﺸﮕﺎه ﺑـﺎز ﻣﻴـﺸﻮد‪ ،‬و ارﺗﺠﺎﻋﻲ را ﻣﻨﺰوي ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪ 21‬ﺳﭙﺘﺎﻣﺒﺮ ‪2012‬‬

‫اﺳــﺘﺒﺪاد ﺣــﺎﻛﻢ ﺑــﻮده اﺳــﺖ‪ .‬در ﻛﻪ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳـﺮان ﺗﺤـﺖ ﺣﺎﻛﻤﻴـﺖ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﮔﺬاﺷﺖ ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧـﻪ ﻧﻔـﺮت از‬ ‫ﺳــﻪ دﻫــﻪ اﺧــﻴﺮ دﻫﻬــﺎ ﻫــﺰار ﺳــﺮﻣﺎﻳﻪ اﺳــﻼﻣﻲ ﺑــﺎ ﻣﻌــﻀﻼت ﺟﻤﻬــﻮري اﺳــﻼ���ﻲ‪ ،‬ﺟﺮﻳﺎﻧــﺎت‬ ‫داﻧﺸﺠﻮ ﻃﻌـﻢ اﻋـﺪام و زﻧـﺪان و اﻗﺘﺼﺎدي و ﺳﻴﺎﺳﻲ و اﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﺑﻮرژواﻳﻲ راﺳـﺖ و ﭘـﺮو ﻏﺮﺑـﻲ‬ ‫ﺷــﻜﻨﺠﻪ و اﺣــﻀﺎر و اﺧــﺮاج و ﺟﺪي روﺑﺮو اﺳﺖ‪ .‬ﻓﻘﺮ و ﻧـﺪاري ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎي ﺟﻨﺎﻳﺘﻜﺎراﻧﻪ آﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺳــﺘﺎره دار ﺷــﺪن ‪ ...‬را ﺗﻮﺳــﻂ ﺑﺎﻋــﺚ ﺷــﺪه ﻣﺘﺎﺳــﻔﺎﻧﻪ ﺻــﻒ و ﻏﺮب از ﺟﻤﻠﻪ ﺗﺤﺮﻳﻢ اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺣﻜﻮﻣـــﺖ ﺟﻤﻬـــﻮري اﺳـــﻼﻣﻲ‪ ،‬وﺳــﻴﻌﻲ از ﻫــﻢ ﺳــﻦ و ﺳــﺎﻟﻬﺎي‬ ‫ﭼﺸﻴﺪه اﻧﺪ و ﺑﻪ ﺟﺮم ﻣﺨﺎﻟﻔﺖ ﺑـﺎ ﺧــﻮد ﺷــﻤﺎ و ﻫــﻢ ﻧــﺴﻞ ﺷــﻤﺎ از‬ ‫ارﺗﺠﺎع ﺣﺎﻛﻢ‪ ،‬ﺑـﻪ ﺟـﺮم دﻓـﺎع از ﺗﺤﺼﻴﻞ و اداﻣﻪ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﻣﺤﺮوم‬ ‫آزدﻳﻬــﺎي ﺳﻴﺎﺳــﻲ و ‪ ..‬ﺳــﺮﻛﻮب ﺷـــﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑـــﺴﻴﺎري از ﺷـــﻤﺎ در‬ ‫ﺷــﺪه اﻧــﺪ‪ .‬ﺟﻤﻬــﻮري اﺳــﻼﻣﻲ ﺷــﺮاﻳﻂ ﺳــﺨﺖ ﻣﻌﻴــﺸﺘﻲ ﺑــﻪ‬ ‫ﺑــﺎ ﻋﻠــﻢ ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﺣﻘﻴﻘــﺖ ﻛــﻪ ﺗﺤﺼﻴﻞ اداﻣﻪ دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﮔﻮﺷـﻪ‬ ‫داﻧــﺸﮕﺎه ﻳﻜــﻲ از ﻛﺎﻧﻮﻧﻬــﺎي ﭘــﺮ اي از ﻧﻈـــﻢ ﻇﺎﻟﻤﺎﻧـــﻪ ﺳـــﺮﻣﺎﻳﻪ‬ ‫ﺗﭙﺶ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺗـﻼش ﻛـﺮده اﻳﺴﺖ ﻛﻪ زﻧﺪﮔﻲ روزﻣـﺮه ﺗـﻮده‬ ‫اﺳﺖ ﺑﺎ ﺳـﺮﻛﻮب آن ﻛـﻞ ﻓـﻀﺎي ﻣﻴﻠﻴﻮﻧﻲ ﻛﺎرﮔﺮان و ﻣﺮدم را زﻳـﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ را ﻣﺨﺘﻨﻖ ﻧﮕﺎه دارد‪.‬‬

‫ﻓﺸﺎر روزﻣﺮه ﺧﻮد ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳـﺖ‪.‬‬

‫ﺑــﺎ اﻳــﻦ وﺟــﻮد ﻃــﻲ ﭼﻨــﺪ ﺳــﺎل اﺳﺘﺒﺪاد و اﺧﺘﻨﺎق ﺟﺎري ﺗﻮﺳـﻂ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‪ ،‬ﺷﺎﻫﺪ ﺟﺪال وﺳـﻴﻌﻲ در ﺟﻤﻬــﻮري اﺳــﻼﻣﻲ اﺳﺎﺳــﺎ در‬ ‫داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎي اﻳﺮان ﺑـﻮدﻳﻢ‪ .‬ﻧـﺴﻞ راﺳــﺘﺎي ﺣﻔــﻆ اﻳــﻦ ﻣﻨﺎﺳــﺒﺎت‬ ‫ﺟﻮان ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﺖ و ﺑﺮاﺑﺮي ﻃﻠـﺐ اﺳــﺘﺜﻤﺎرﮔﺮاﻧﻪ و ﺿــﺪ اﻧــﺴﺎﻧﻲ‬

‫***‬


‫‪3‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫ﻓﺪﺭﺍﻟﻴﺴﻢ ﻭﺗﻤﺎﻣﻴﺖ ﺍﺭﺯي ‪..‬‬

‫ﺳــﻘﻮط اﺳــﺖ‪ .‬ﭼﻨﻴــﻦ اﺗﻔﺎﻗــﻲ ﻓﺪراﻟﻴــﺴﻢ و ﻋﻜــﺲ اﻟﻌﻤــﻞ ﺗﻨــﺪ رﻓﻊ ﺳـﺘﻢ ﻣﻠـﻲ را ﺑـﺎ دﻣﻴـﺪن در‬ ‫ﭘﻴﺎﻣــﺪﻫﺎي ﻣﻬﻤــﻲ در ﻣﻌــﺎدﻻت ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻬﺎي ﺟﻤﻬﻮرﻳﺨﻮاه و ﻋﺮق ﻣﻠﻲ و ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﻢ اﻳﺮاﻧﻲ‬

‫اﻳــﻦ ﺣﺴﺎﺳــﻴﺖ ﺳﻴﺎﺳــﻲ ﭼــﺮا ﻗـــﺪرﺗﻬﺎي ﺟﻬـــﺎﻧﻲ و آراﻳـــﺶ ﻳﺎ ﻣﺸﺮوﻃﻪ ﺧﻮاه و ﻋﻈﻤﺖ ﻃﻠـﺐ و ﻗﺪوﺳﻴﺖ ﺗﻤﺎﻣﻴﺖ ارﺿـﻲ و ‪....‬‬ ‫اﻳﻦﭼﻨﻴﻦ ﮔﺴﺘﺮده اﺳﺖ؟‬

‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻣﻨﻄﻘﻪ اﻳﺠـﺎد ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬ﺑـﺮ اﻳﺮاﻧــﻲ و ﻗــﻮم ﭘﺮﺳــﺘﺎن آذري ﻧﻤﻴﺸﻮد ﺟﻮاب داد‪ .‬ﻣﻨﻔﻌﺖ ﺷـﺎن‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ اﻳﻦ اوﺿﺎع آﻣﺮﻳﻜﺎ و ﻏـﺮب ﻫﻤﮕــﻲ دال ﺑــﺮ ﺧﻄــﺮ ﻧﺰاﻋﻬــﺎي اﻳﺠـﺎب ﻣﻴﻜﻨـﺪ‪ ،‬ﺑـﺮ ﺷـﻜﺎف ﻣﻠـﻲ‬

‫رﺣﻤﺎن ﺣﺴﻴﻦ زاده‪ :‬در ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻗــﺼﺪ ﺗﻌﻴﻴــﻦ ﺗﻜﻠﻴــﻒ ﺟــﺪي ﺑــﺎ ﻗﻮﻣـــﻲ ﺧـــﺸﻨﻲ اﺳـــﺖ ﻛـــﻪ در وﺳــﺮﻛﻮﺑﮕﺮي ﺑــﺎ اﺗﻜــﺎ ﺑــﻪ آن‬ ‫ﻋﻠﺖ و ﻳﺎ ﻋﻠﻞ ﺣﺴﺎﺳـﻴﺖ ﺑـﺎﻻي ﺟﻤﻬﻮري اﺳـﻼﻣﻲ و ﭘﺎﻳـﺎن دادن ﺗﺤﻮﻻت اﻳـﺮان ﺟﺎﻣﻌـﻪ را ﺗﻬﺪﻳـﺪ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬاري ﻛﻨﻨﺪ و ﺑﻪ راه ﺣﻞ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ ﻣـﺸﺎﻫﺪه در ﺳـﻄﺢ ﻣـﺪﻳﺎ و ﺑﻪ ﻣﺰاﺣﻤﺘﻬﺎي ﺟﻤﻬﻮري اﺳـﻼﻣﻲ ﻣﻴﻜﻨـــﺪ‪ .‬اﻳـــﻦ واﻗﻌـــﻪ ﺻـــﺤﺖ راﻫﮕــﺸﺎ و ﻣﺘﻤﺪﻧﺎﻧــﻪ ﺑﺮﮔــﺰاري‬ ‫اﭘﻮزﻳﺴﻴﻮن ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ اﺗﻔـﺎق در ﻣﻘﺎﺑــﻞ ﺧــﻮد را دارﻧــﺪ‪ .‬ﻓﻌــﻼ ﻫــﺸﺪارﻫﺎي ﻣــﺎ ﻛﻤﻮﻧﻴــﺴﺘﻬﺎ را رﻓﺮاﻧــﺪﻣﻲ ﺑــﻪ دور از ﻓــﺸﺎر و‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻨﺪ ﺟﻨﺒﻪ را از ﻫـﻢ ﺗﻔﻜﻴـﻚ اﻋﻤﺎل ﻓﺸﺎر ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﻪ ﻫﺴﺘﻪ اي و ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﻛﺮد‪ ،‬ﻛـﻪ راه ﺣـﻞ ﻫـﺎي ﺗﻀﻴﻴﻘﺎت در ﻣﻨـﺎﻃﻖ ﻛﺮدﻧـﺸﻴﻦ‬ ‫ﻓــــﻀﺎي ﺟﻨﮕــــﻲ و ﺗﺤﺮﻳــــﻢ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻲ وﻣﻠﻲ ﮔﺮاﻳﺎﻧـﻪ و ﺗﻦ ﻧﺪﻫﻨﺪ‪ ،‬ﻛﻪ در آن ﺧـﻮد ﻣـﺮدم‬ ‫ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺟﻨﺎﻳﺘﻜﺎراﻧــﻪ اﻗﺘــﺼﺎدي اﺑــﺰار از ﺟﻤﻠﻪ ﻓﺪراﻟﻴﺴﻢ‪ ،‬آﻳﻨﺪه ﺟﺎﻣﻌـﻪ در ﻳــﻚ ﻫﻤــﻪ ﭘﺮﺳــﻲ در ﻣــﻮرد‬ ‫‪ -1‬در ﺷـــﺮاﻳﻂ ﻧﺮﻣـــﺎل ﻧﻔـــﺲ ﭘﻴﺸﺒﺮد ﭘﺮوژه آﻧﻬﺎ اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ اﻳﺮان را ﺑـﺎ ﻣﺨـﺎﻃﺮه ﺳـﻨﺎرﻳﻮي آﻳﻨﺪه ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺧـﻮد راي ﺑﺪﻫﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺮارداد و ﻧﺰدﻳﻜﻲ اﻳﻦ دو ﺟﺮﻳـﺎن ﻓــﻀﺎ ﻛــﻞ اﭘﻮزﻳــﺴﻴﻮن ﺑــﻮرژوا ﺳــﻴﺎه روﺑــﺮو ﻣﻴﻜﻨــﺪ‪ .‬در اﻳــﻦ ﻫﻤﻴــﻦ واﻗﻌﻴــﺖ ﻧــﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫــﺪ‪،‬‬ ‫ﺑـــﻮرژوا ﻗﻮﻣـــﻲ اﻳـــﻦ درﺟـــﻪ ﭘﺮوﻏﺮﺑــــــــﻲ اﻳــــــــﺮان‪ ،‬از راﺑﻄﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﺧﻮاﻧﻨـﺪﮔﺎن ﻧـﺸﺮﻳﻪ ﺻﻒ آراﻳﻲ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﻢ اﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ را ﻣﻮﺟـﺐ ﻧﻤـﻲﺷـﻮد‪ .‬ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴــــﺴﺘﻬﺎي رﻧﮕﺎرﻧــــﮓ را ﺑــﻪ ﻣﻄﻠــﺐ ﻣﻔــﺼﻠﻲ در ﻣــﻮرد و ﻓﺪراﻟﻴــﺴﻢ ﻗﻮﻣــﻲ ﺳــﻨﺎرﻳﻮي‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﺎﻧﻜﻪ در ﻳﻚ دﻫﻪ اﺧﻴﺮ ﺑﺎرﻫﺎ اﻳﺮان‪ ،‬ﺗﺎ ﻓﺪراﻟﻴـﺴﺘﻬﺎي ﻗﻮﻣـﻲ و ﻃــﺮح ﻓﺪراﻟﻴــﺴﻢ و ﭘﻴﺎﻣــﺪﻫﺎي اﻳﺠــﺎد ﺷــﻜﺎف ﻋﻤﻴــﻖ در ﻣﻴــﺎن‬ ‫ﻫﻤﻴـــﻦ دو ﺟﺮﻳـــﺎن ﻧﺸـــﺴﺖ و ﻣﻠﻲ ﻣﺬﻫﺒﻲ ﻫﺎي ﺗﻪ ﻣﺎﻧﺪه ﺟﻨﺒﺶ ﺧﻄﺮﻧﺎك آن ﻛﻪ در ﻧﺸﺮﻳﻪ اﻛﺘﺒـﺮ ﺷﻬﺮوﻧﺪان ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳﺮان و ﻧﺴﺨﻪ‬ ‫ﺑﺮﺧﺎﺳـــﺖ داﺷـــﺘﻪ و اﻋﻼﻣﻴـــﻪ ﺳﺒﺰ و‪ ...‬ﺑﻪ اﻣﻴﺪ دﺧﺎﻟﺖ آﻣﺮﻳﻜﺎ و وﻳــﮋه ﻣﻨﺘــﺸﺮ ﺷــﺪه و ﺑــﺮ روي ﺟﻨﮓ و ﭘﺎﻛﺴﺎزي ﻗﻮﻣﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك و ﻫﻤﻜﺎري ﻫﻢ داﺷﺘﻪ اﻧﺪ ﻏﺮب در ﺗﺤﻮﻻت اﻳﺮان ﺑﻪ ﺻـﻒ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮس اﺳﺖ‪ ،‬ﺟﻠﺐ ﻣـــﺸﺎﺑﻪ آن را در ﻳﻮﮔﻮﺳـــﻼوي‬ ‫و ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﺟﺪي اﻓﻜﺎر ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﻄﻦ ﻛﻨﻔﺮاﻧـﺴﻬﺎ ﻣﻴﻜﻨﻢ‪.‬‬ ‫و ﻣﺪﻳﺎ و اﭘﻮزﻳﺴﻴﻮن ﻫﻢ ﻧﺒـﻮده و آﻟﺘﺮﻧــﺎﺗﻴﻮ ﺳــﺎزﻳﻬﺎ و ﺑﻨــﺪ و‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺳــﺎﺑﻖ و رواﻧــﺪا و ﻋــﺮاق و ‪...‬‬ ‫دﻳﺪﻳﻢ‪.‬‬

‫ﺑﺴﺘﻬﺎ و اﺋﺘﻼﻓﻬﺎ و ﺿـﺪ اﺋﺘﻼﻓﻬـﺎ ج‪ -‬ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﻣـﺴﺌﻠﻪ ﺑـﺎ ﻋﻜـﺲ‬ ‫در ﺟﺮﻳــﺎن اﺳــﺖ‪ .‬ﻛــﻞ ﺟﺮﻳﺎﻧــﺎت اﻟﻌﻤــﻞ اﻓﺮاﻃــﻲ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴــﺴﻢ د‪ -‬ﺑــــﺎﻻﺧﺮه ﺧﻄــــﺮ ﭘــــﺮوژه‬

‫‪ -2‬وﺟﻮد اﻳﻦ درﺟﻪ از ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﭘﺮوﻏﺮﺑـــﻲ ﺑـــﻪ ﺣﺮﻛـــﺎت ﻫـــﻢ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺨــﻮاه و ﻳــﺎ ﻣــﺸﺮوﻃﻪ ”ﻳﻮﮔﻮﺳﻼوﻳﺰه وﻋﺮاﻗﻴﺰه ﻛﺮدن“‬ ‫ﺑــﺮ ﺧــﻼف ﭘﺮوﭘﺎﮔﺎﻧــﺪ ﺑــﻲ ﭘﺎﻳــﻪ ﺣﺴﺎﺳﻨﺪ‪ .‬ﺑﺨـﺶ ﻣﻬﻤـﻲ از اﻳـﻦ ﺧﻮاه و ﻋﻈﻤﺖ ﻃﻠﺐ اﻳﺮاﻧﻲ اﺑﻌﺎد ﺟﺎﻣﻌـــــﻪ اﻳـــــﺮان ﺗﻮﺳـــــﻂ‬ ‫ﺧﻮدﺷـــﺎن‪ ،‬ﻣﻨﻄﺒـــﻖ ﺑـــﺎ وزن ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﻛﻪ ﺟﺮﻳﺎﻧﺎت ﻣﺨﺘﻠﻒ از ﮔﺴﺘﺮده ﺗﺮي ﺑﻪ ﺧﻮد ﮔﺮﻓـﺖ‪ .‬در ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻬﺎي رﻧﮕﻴـﻦ ﻛﻤﺎﻧـﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ اﻳﻦ دو ﺟﺮﻳﺎن در ﺻـﻒ ﺧﻮد ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﻨـﺪ‪ ،‬از ﭼﮕﻮﻧﮕـﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ارﺗﺠﺎع ﻓﺪراﻟﻴﺴﺘﻲ‪ ،‬ﺷـﺎﺧﻪ ﻣﺘﻜﻲ ﺑـﻪ دﺧﺎﻟـﺖ ﻧـﺎﺗﻮ و ﻏـﺮب‬ ‫ﺑﻨــﺪي ﻧﻴﺮوﻫــﺎي اﭘﻮزﻳــﺴﻴﻮن ﺳﻬﻢ ﺧﻮاﻫﻲ آﻧﻬـﺎ ﺑـﺮاي ﺷـﺮﻳﻚ ﻫــﺎي ﻣﺨﺘﻠــﻒ ”ﺗﻤﺎﻣﻴــﺖ ارﺿــﻲ ﺣﺴﺎﺳــــﻴﺖ ﻫﻤﻴــــﺸﮕﻲ ﻣــــﺎ‬ ‫ﺷﺪن در ﻗﺪرت ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺑﺎ اﺗﻜﺎ ﺑﻪ ﻃﻠﺒﺎن“ ﺑﻪ ﻧﺤـﻮ ﻫﻴـﺴﺘﺮﻳﻜﻲ ﺑـﻪ ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﺘﻬﺎ و ﺣﺰب ﺣﻜﻤﺘﻴﺴﺖ را‬ ‫اﻳﺮان و ﻛﺮدﺳﺘﺎن ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ ﻫﺎي آﻣﺮﻳﻜﺎ و ﻏـﺮب ﺑـﺮاي ﺗﺤﺮك درآﻣﺪﻧﺪ‪ .‬ﭘﺮوﭘﺎﮔﺎﻧﺪ ﻏﻠﻴﻆ در ﻣﻘﺎﺑـــﻞ ﺳـــﻨﺎرﻳﻮي ﺳـــﻴﺎه‬ ‫‪ -3‬آﻧﭽﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺣﺴﺎﺳـﻴﺖ ﺑـﺎﻻ ﺟﺎﺑﺠﺎﻳﻲ ﻗﺪرت در اﻳﺮان اﺳﺖ‪.‬‬

‫در ﻣــﺪح ”ﺧــﺎك ﭘــﺎك اﻳــﺮان“ و اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ ﺗﺤﻤﻴﻠﻲ ﺑﺮ ﻣـﺮدم اﻳـﺮان‬

‫ﺷﺪه اﺳـﺖ‪ ،‬ﺣﺴﺎﺳـﻴﺖ ﺗﺤـﻮﻻت‬

‫ﺧﺪﺷــﻪ ﻧﺎﭘــﺬﻳﺮ ﺑــﻮدن ”ﺗﻤﺎﻣﻴــﺖ ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺎ درك اﻳﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮات‬

‫ﭘﻴـــﺶ روي اﻳـــﺮان در ﺑﻄـــﻦ ب‪ -‬ﻳــﻚ ﻋﺎﻣــﻞ ﻣﻬــﻢ دﻳﮕــﺮ اﻳــﻦ ارﺿـــــﻲ اﻳـــــﺮان“ ﻳـــــﺎدآور و ﺑﺎ درك اﻳﻦ واﻗﻌﻴﺖ ﻛﻪ ﻧﺰدﻳﻜﻲ‬ ‫ﺧﺎورﻣﻴﺎﻧﻪ ﭘﺮﺗﺤﻮل و ﺑـﻲ ﺛﺒـﺎت ﺣﺴﺎﺳــــﻴﺖ ﭘــــﺮوژه ”ﻣﻠــــﻲ ﺳـــﺮﻛﻮﺑﮕﺮﻳﻬﺎﻳﻲ ﺑـــﻮد ﻛـــﻪ در اﻳﻦ دو ﺟﺮﻳﺎن ﻓﺪراﻟﻴـﺴﺖ ﺗﻤﺎﻣـﺎ‬ ‫ﻛﻨﻮﻧﻲ و ﺟﺪال ﻗـﺪرﺗﻬﺎي ﺟﻬﺎﻧـﻲ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎﻳﻲ“ اﻳﻦ دو ﺟﺮﻳﺎن ﺗﺤـﺖ دوران رژﻳﻢ ﺳﻠﻄﻨﺘﻲ و ﺟﻤﻬﻮري ﻋﻠﻴـــﻪ ﺻـــﻒ ﻛـــﺎرﮔﺮ و ﻣـــﺮدم‬ ‫ﺑﺮاي ﺷـﻜﻞ دادن ﺑـﻪ آﻳﻨـﺪه اﻳـﻦ ﻋﻨــﻮان ﻓﺪراﻟﻴــﺴﻢ اﺳــﺖ‪ .‬اﻳــﻦ اﺳـــﻼﻣﻲ ﻋﻠﻴـــﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒـــﺎت و زﺣﻤﺘﻜﺶ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﺳـﺖ‪ ،‬ﺑـﺎ درك‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻪ و ﺗﺎﺛﻴﺮ ﮔﺬاري ﺑﺮ ﺗﺤﻮﻻت ﭘﺪﻳﺪه ﻧﺸﺎن داد ﻃﺮﺣﻬﺎي ﻣﻠـﻲ و ﻣﺒﺎرزات ﺑﺮ ﺣﻖ ﻣﺮدم ﻛﺮدﺳـﺘﺎن اﻳﻦ واﻗﻌﻴﺖ ﻛﻪ ﭘـﺸﺖ ﭘﺮﭼﻤﻬـﺎي‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﻲ اﻳــﺮان اﺳــﺖ‪ .‬در اﻳــﻦ ﻗﻮﻣﻲ و ﻃـﺮح ارﺗﺠـﺎﻋﻲ ”اﻳـﺮان اﻋﻤﺎل ﺷﺪ‪ .‬ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﻢ اﻳﺮاﻧـﻲ ﺿـــﺪ ﻣﺮدﻣـــﻲ ”ﻓﺪراﻟﻴـــﺴﻢ“ و‬ ‫راﺑﻄﻪ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻣﻮﺋﻠﻔﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺟـﻪ ﻓﺪراﺗﻴﻮ“ ﺑﺮاي آﻳﻨﺪه اﻳﺮان اﻧﺒـﺎن و ﺗﻤﺎﻣﻴﺖ ارﺿﻲ ﻃﻠﺒـﺎن ﺑﻌـﺪ از ”ﺗﻤﺎﻣﻴﺖ ارﺿـﻲ“ ﺑـﻮي ﺟﻨـﮓ و‬ ‫ﺟﻨـــﮓ و ﺧﻮﻧﺮﻳـــﺰي و ﺧﻄـــﺮ ﺳــﺎﻟﻬﺎ ﺟﻨــﮓ و ﻟﺸﮕﺮﻛــﺸﻲ ﺑــﻪ ﺧﻮن و ﺳﺮﻛﻮﺑﮕﺮي و ﭘﺎﻛـﺴﺎزي‬ ‫ﻛﺮد‪ .‬از ﺟﻤﻠﻪ‪:‬‬ ‫ﭘﺎﻛﺴﺎزي ﻗﻮﻣﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﺗﺎﻛﻴﺪ اﻳـﻦ ﻛﺮدﺳﺘﺎن اﻳﻦ واﻗﻌﻴﺖ ﺳﺮراﺳـﺖ ﻗﻮﻣﻲ آﺗﻲ در ﺟﺎﻣﻌـﻪ ﺑـﻪ ﻣـﺸﺎم‬ ‫اﻟـــﻒ‪ -‬رژﻳـــﻢ ﺳـــﻮرﻳﻪ ﻣﺘﺤـــﺪ دو ﺟﺮﻳﺎن ﺑـﺮ ﻃـﺮح ﻣﺒﺘـﻨﻲ ﺑـﺮ را ﻫﻨــﻮز ﻫــﻀﻢ ﻧﻜــﺮده اﻧــﺪ ﻛــﻪ ﻣﻴﺮﺳــــﺪ‪ ،‬ﺣــــﺰب‬ ‫ﺟﻤﻬــﻮري اﺳــﻼﻣﻲ در آﺳــﺘﺎﻧﻪ ﺷــﻜﺎف و ﻧــﺰاع ﻗﻮﻣــﻲ ﺑــﻪ ﻧــﺎم ﻣﻄﺎﻟﺒــﻪ ﻣــﺮدم ﻛﺮدﺳــﺘﺎن ﺑــﺮاي ﺣﻜﻤﺘﻴــﺴﺖ ﻋﻜــﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﻪ ‪8‬‬


‫‪4‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫ﻋﺮﺑﺪﻩﮐﺸﻲ ﺷﻮﻭﻧﻴﺴﺖﻫﺎ ‪..‬‬

‫ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳـﺖ‪ .‬ﮔﺮوﻫﻬـﺎي ﻣـﺴﻠﺢ و ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻳﺮان ﺑﻪ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﻛﺮدن‪،‬ﻧﻪ دﺳﺘﻪ ﺟﻤﻌﻲ وﺳﺮﻛﻮب ﻣﺒـﺎرزات‬ ‫ﻣﺬﻫﺒﻲ وﻗﻮﻣﻲ ﺑﺮﺧﻲ از ﻣﻨﺎﻃـﻖ ﺗﻨﻬـــﺎ ﻧـــﺸﺎﻧﻪ ﻫـــﺎ و ﭘﻴـــﺶ ﻣــﺮدم ﻛﺮدﺳــﺘﺎن‪ ،‬ﻛــﺸﺘﺎرﻣﺮدم‬

‫ﺳﻴﺎﺳﻲ واﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ درراﺳـﺘﺎي و ﺷﻬﺮﻫﺎ را ﺗﺤـﺖ ﻛﻨـﺘﺮل ﺧـﻮد درآﻣــﺪﻫﺎي ﻳــﻚ ﺟﻨــﮓ ﺳﻴﺎﺳــﻲ ﺗـــــﺮﻛﻤﻦ ﺻـــــﺤﺮا‪ ،‬ﺗـــــﺮور‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﮋي ﻫﺎي ﺑﻠﻨﺪ ﻣﺪت دوﻟـﺖ ﻗــﺮار داده اﻧــﺪ‪ .‬ﺳــﻮرﻳﻪ اﻣــﺮوز ﺗﻤﺎم ﻋﻴﺎر‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺨﺸﻲ از ﻓﻀﺎي ”دﮔﺮاﻧﺪﻳﺸﺎن“ و ﻛﺸﺘﺎرزﻧﺪاﻧﻴﺎن‬ ‫اﻣﺮﻳﻜﺎ و ﺷﺮﻛﺎﻳﺶ ﻫﻨـﻮز اداﻣـﻪ ﺗﺤــﺖ ﻣــﺪﻳﺮﻳﺖ ﺳــﺮوﻳﺲ ﻫــﺎي ﺟﻨﮕﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﻣﺮاﺗـﺐ ﺑـﻪ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻫﺎ وﻧﻤﻮﻧـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫دارد‪ .‬ﻋــﻼوه ﺑﺮاﻳﻨﻬــﺎ‪ ،‬ﺗﺤــﻮﻻت اﻣﻨﻴــﺘﻲ ﺟﻬــﺎن ﺳــﺮﻣﺎﻳﻪ داري ﺳــــﻤﺖ وﺧﺎﻣــــﺖ اوﺿــــﺎع و ﺗﻠﺦ دوره ﻣﻌﺎﺻﺮﻧﺪ ﻛـﻪ ﺑﺎﻧﻴـﺎن‬ ‫درﺷــﻤﺎل آﻓﺮﻳﻘــﺎ و ﻛــﺸﻮرﻫﺎي درﮔﻴﺮ ﻳﻚ ﺟﻨﮓ ﻣﺪﻧﻲ ﺗﻤﺎم ﻋﻴـﺎر روﻳﺎروﻳﻲ ﻧﻈﺎﻣﻲ ﺳﻴﺮﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ﺑﺎ ﺧـﻼء رﻫـﺒﺮي اﻧﻘﻼﺑـﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ وﺿﻌﻴﺖ ‪ ،‬دﺳـﺖ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎي ﺟﺎﺳﻮﺳﻲ و ﺧﺮاﺑﻜﺎر‬ ‫آﻣﺮﻳﻜــــﺎ و ﻏــــﺮب را ﺑــــﺮاي‬ ‫ﺑﺮاﻓـــﺮوﺧﺘﻦ آﺗـــﺶ ﻣﻨﺎزﻋـــﺎت‬

‫ﺟﻨـــﮓ و ﺳـــﺮﻛﻮب در رژﻳـــﻢ‬

‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺁﻣﺮﻳﮑﺎ ﻭ ﺟﻤﻬﻮﺭي ﺍﺳﻼﻣﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬درﻛﺎرﻧﺎﻣـﻪ ﺳـﻴﺎهﺷـﺎن‬ ‫ﺛﺒﺖ ﻛﺮده اﻧﺪ‪ .‬ﺗـﺎرﻳﺦ ﻧﻨﮕﻴـﻦ دو‬ ‫”ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺳـﻮﺭﻳﻪ ﻧﻮﺑـﺖ ﺍﻳـﺮﺍﻥ ﺁﺯﺍﺩيﺧﻮﺍﻫﻲ ﻭ ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺑﺪون ﺷﻚ‪ ،‬ارﻣﻐﺎن ﺟﺒﻬﻪ آﻣﺮﻳﻜـﺎ ﻃــﺮف اﻳــﻦ ﻣــﺎﺟﺮا‪ ،‬آﻣﺮﻳﻜــﺎ و‬ ‫ﺍﺳﺖ“!‬ ‫ﺑﺤــــﺚ داغ رﺳــــﺎﻧﻪﻫــــﺎي وﻫﻢ ﭘﻴﻤﺎن ﻫـﺎﻳﺶ ﺑـﺮاي ﻣـﺮدم ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﻲ ﻣﻤﻠـﻮ از ﺟـﺮم‬ ‫اﻣﭙﺮﻳﺎﻟﻴﺴﺘﻲ و ﻣﻴﺪﻳﺎي ﻧﻮﻛﺮ‪ ،‬در اﻳـــﺮان ﻋﻮاﻗـــﺒﻲ وﺧﻴـــﻢﺗـــﺮ وﺟﻨﺎﻳﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺸﺮﻳﺖ اﺳـﺖ‪ .‬دو‬

‫ﺧﻮﻧﻴﻦ در ﻗﺎﻟـﺐ ﻛـﺸﻤﻜﺶ ﻫـﺎي ﺟﻬﺖ ﺳﻮق دادن اﻓﻜـﺎر ﻋﻤﻮﻣـﻲ وﻓﻼﻛـــﺖﺑـــﺎرﺗﺮ از وﺿـــﻌﻴﺘﻲ ﺳــﻮي اﻳــﻦ ﻣﻨﺎزﻋــﻪ ارﺗﺠــﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺬﻫﺒﻲ و ﻗﻮﻣﻲ دراﻳـﻦ ﻛـﺸﻮرﻫﺎ ﺑــﺮاي ﭘــﺬﻳﺮش ﻳــﻚ ﺷــﺮاﻳﻂ ﺧﻮاﻫــﺪ داﺷــﺖ ﻛــﻪ درﻋــﺮاق‪ ،‬ﺑـــﺸﺪت ﺿﺪاﻧـــﺴﺎﻧﻲ وﻧﺎﺣـــﻖ‬ ‫ﺑﺎزﻛﺮد‪.‬اﻋﺘﺮاﺿــﺎت اﺟﺘﻤــﺎﻋﻲ در ﻧﺎﻣﺘﻌـــﺎرف وﺗﻜﺮارﺳـــﻨﺎرﻳﻮي اﻓﻐﺎﻧــﺴﺘﺎن‪ ،‬ﻟﻴــﺒﻲ و ﺳـــﻮرﻳﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻓﺮاد‪ ،‬ﮔﺮوهﻫﺎ‪ ،‬اﺣـﺰاب و‬ ‫ﻛـــﺸﻮر ﻟﻴـــﺒﻲ از ﻃـــﺮف دول ﺳــﻴﺎه در ﺟﻐﺮاﻓﻴــﺎي ﺳﻴﺎﺳــﻲ ﻛﻨﻮﻧﻲ ﺑﻮﺟﻮد آورده اﻧـﺪ‪ .‬ازﻫـﻢ ﺟﺮﻳﺎﻧــﺎﺗﻲ ﻛــﻪ ﺑــﻪ ﺑﻬﺎﻧــﻪﻫــﺎي‬ ‫ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ داري ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ و درﺟﻬﺖ اﻳﺮان اﺳﺖ‪ .‬ﺑـﺎاﻳﻦ وﺟـﻮد‪ ،‬ادﻋـﺎ ﭘﺎﺷــﻴﺪن ﺷــﻴﺮازهﻫــﺎي ﻣــﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬درﻛﻨﺎرﻫﺮﻃﺮف اﻳـﻦ دو‬ ‫اﻫﺪاف ﺿﺪ اﻧﻘﻼﺑﻲ ﻣﻨﺤﺮف ﺷـﺪ‪ .‬ﻣﻴــﺸﻮد ﻛــﻪ اﻳــﺮان از ﻟﺤــﺎظ اﻗﺘﺼﺎدي و اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬راه اﻧﺪازي ﺟﺒﻬﻪ ﺿﺪ اﻧﺴﺎﻧﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺖ دﻫﻬـﺎ ﮔـﺮوه اﺳـﻼﻣﻲ و اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺳﻴﺎﺳـﻲ‪ ،‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎﻳـﻲ ﺟﻨــﮓ ﻗﻮﻣــﻲ وﻣــﺬﻫﺒﻲ ‪ ،‬ﻣــﺴﻠﺢ در واﻗـــﻊ ‪ ،‬در ﺗﺤﻤﻴـــﻞ ﺟﻨـــﮓ‬ ‫ﺗﺮورﻳﺴﺘﻲ ﺑـﺎ ﺣﻤﺎﻳـﺖ ﻣـﺎﻟﻲ و وﻏﻴﺮه داراي ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺑﻪ ﻣﺮاﺗﺐ ﻛـــﺮدن ﺑﺎﻧـــﺪﻫﺎ و ﮔﺮوﻫﻬـــﺎي وﻋﻮاﻗﺐ آن‪ ،‬آ ﻛﺸﺘﺎر‪ ،‬وﻳﺮاﻧـﻲ ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﺤﺎﺗﻲ اﻫـﺪا ﺷـﺪه از ﻃـﺮف ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮاﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮآن‪ ،‬ﺟﻨﮓ ﺑﺎ ﺗﺮورﻳـــﺴﺘﻲ ﻋﻠﻴـــﻪ زﻧﺪﮔـــﻲ ﻓﻘــﺮ وﻓﻼﻛــﺖ ﺑــﻪ زﻧــﺪﮔﻲ ﻣــﺮدم‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن ﺳـﻴﺎ و دﻳﮕـﺮ ﻧﻬﺎدﻫـﺎي اﻳﺮان آﺳﺎن ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺑـﺮﺧﻼف ﺷــﻬﺮوﻧﺪان‪ ،‬ﺗﺠﺰﻳــﻪ وﺗﻘــﺴﻴﻢ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﺮﻛﺖ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﺳﻮﺳﻲ ﻏﺮب وارد ﻋﻤﻠﻴﺎت در اﻳــﻦ ﺗﻌﺒــﻴﺮ‪ ،‬ﺳــﻴﺮ روﻳــﺪادﻫﺎ و اﻳــﺮان‪ ...‬اوﻟﻴــﻦ ﭘﻴﺎﻣــﺪﻫﺎي اﻳــﻦ ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﮔـﺮﻭﻩﻫـﺎ ‪ ،‬ﺟﺮﻳﺎﻧـﺎﺕ ﻭ‬ ‫ﻟﻴﺒﻲ ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬ﺳﺮﻧﮕﻮﻧﻲ ﺳـﺮﻫﻨﮓ‬ ‫ﺗﺤـــﻮﻻت ﺳﻴﺎﺳـــﻲ ﻧﺎﺷـــﻲ از روﻧﺪ ﻧﺎﻣﻴﻤﻮن ﺑﺮاي ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳﺮان ﺑﺎﻧﺪﻫﺎي ﺳﻨﺎﺭﻳﻮ ﺳﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﻗﺬاﻓﻲ ﺑﻬﺎﻧﻪ ﺷﺪ ﺗـﺎ ﻟﻴـﺒﻲ را ﺑـﻪ ﻛﺸﻤﻜــــﺸﻬﺎي ﺑﻴــــﻦ اﻟﻤﻠﻠــــﻲ اﺳﺖ‪ .‬از ﻃﺮﻓـﻲ دﻳﮕـﺮ‪ ،‬ﺟﺒﻬـﻪ ي آﺷـــﻜﺎر اﺳـــﺖ ﻛـــﻪ‪ ،‬درﺳـــﺎﻳﻪ‬ ‫ﺧﺎك ﺳﻴﺎه ﺑﻨـﺸﺎﻧﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﻴﻨﻄـﻮر‪ ،‬وﮔﺮدﻧﻜـــﺸﻲ آﻣﺮﻳﻜـــﺎ ﺑـــﺮاي ﺟﻤﻬــــــــﻮري اﺳــــــــﻼﻣﻲ ﺳﻴﺎﺳﺖﻫﺎي دول ﺳـﺮﻣﺎﻳﻪ داري‬ ‫ﺗﻈــﺎﻫﺮات آزادﻳﺨﻮاﻫﺎﻧــﻪ ﻣــﺮدم اﺳــﺘﻴﻼي ﻗــﺪرت در ﻣﻨﻄﻘــﻪ و وﻫﻮاﺧﻮاﻫﺎﻧﺶ در ﺳﻨﮕﺮ دﻓﺎع از و در راس آﻧﻬـــــﺎ آﻣﺮﻳﻜـــــﺎ و‬ ‫ﺳﻮرﻳﻪ ﻋﻠﻴﻪ دوﻟﺖ ﺑﺸﺎر اﺳﺪ را ﺗﻌﺪﻳﻞ اوﺿﺎع ﺑﻪ ﻧﻔﻊ ﺧﻮﻳﺶ ﺑﻪ ”ﺗﻤﺎﻣﻴـــﺖ ارﺿـــﻲ“ و ”ﻣﻴﻬـــﻦ درﻻﺑﻼي ﻣﻨﺎزﻋـﺎت ﺑﻴـﻦ اﻟﻤﻠﻠـﻲ‬ ‫ﺑﺎ دﺧﺎﻟﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎي ﺟﺎﺳﻮﺳـﻲ ﺳــﻤﺖ ﮔــﺴﺘﺮش اﻳﺠــﺎد ﻛــﺎﻧﻮن اﺳــﻼﻣﻲ“ آﻣــﺎدهاﻧــﺪ ﻛــﻪ ﻟــﺸﻜﺮ وﻣﻨﻄﻘــﻪاي ﮔــﺮوهﻫــﺎي ﻛﻮﭼــﻚ‬ ‫و ﺗﺤﺮﻳـــﻚ ﮔﺮوﻫﻬـــﺎي دﺳـــﺖ ﺑﺤﺮان و ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺟﻨﮓ در ﺣﺴﺎس ﻟﺸﻜﺮ ﻣﺮدم را ﺑﻪ ﻛﺸﺘﺎرﮔﺎهﻫـﺎي وﺑـــﺰرگ ﺳـــﻨﺎرﻳﻮ ﺳـــﻴﺎﻫﻲ‬ ‫راﺳﺘﻲ و ﺗﺮورﻳﺴﺘﻲ ﺑﻪ ﻧﺎ ﻛﺠـﺎ ﺗــﺮﻳﻦ ﻧﻘﻄــﻪ ﺧﺎورﻣﻴﺎﻧــﻪ ﻳﻌﻨــﻲ ﺟﻨﮕﻲ ﻧﺎﻣﺘﻮازن ﺑﺒﺮﻧﺪ وﻗﺮﺑﺎﻧـﻲ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـــﺴﻢ ﻋﻈﻤـــﺖﻃﻠـــﺐ‪،‬‬ ‫آﺑــﺎد و ﺳــﺮاﻧﺠﺎﻣﻲ دﻫــﺸﺘﻨﺎك اﻳــﺮان اﺳــﺖ‪.‬ﻫﻴﺰم ﺑــﺮاي آﺗــﺶ ﺳﻴﺎﺳـــﺖﻫـــﺎي ارﺗﺠـــﺎﻋﻲ و ﻗﻮﻣـــﻲ‪ ،‬ﻣـــﺬﻫﺒﻲ و ﺑﺎﻧـــﺪﻫﺎي‬ ‫وﻧﺎاﻣﻴﺪﻛﻨﻨــﺪه ﻫــﺪاﻳﺖ ﻛﺮدﻧــﺪ‪ .‬اﻓﺮوزي اﻳـﻦ ﺟﻨـﮓ را آﻣﺮﻳﻜـﺎ و ﺿﺪاﻧﺴﺎﻧﻲﺷﺎن ﺑﻜﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧـﻪ ﺗﺮورﻳﺴﺘﻲ در رﻛﺎب دوﻟﺖﻫـﺎي‬ ‫ﺟﻨﮓ ﻣﺬﻫﺒﻲ و ﻋﺸﻴﺮه اي‪ ،‬ﺗﺮور ﻣﺘﺤـــﺪاﻧﺶ از ﻳـــﻚ ﻃـــﺮف و ﺗﻬﺎﺟﻢ ﺑﻴﮕﺎﻧﮕﺎن و ﺷﺮاﻳﻂ ﺟﻨﮕﻲ ﻣﻬــﺎﺟﻢ و زﻳﺮﭼﺘﺮﺳــﺎزﻣﺎنﻫــﺎي‬ ‫و ﻛــﺸﺘﺎر ﺷــﻬﺮوﻧﺪان در ﻟﻴﺒــﻲ ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﻲ ازﻃﺮف دﻳﮕـﺮ‪ ،‬اﻋــــﺘﺮاض ﻛــــﺎرﮔﺮ واﻧــــﺴﺎن ﺟﺎﺳﻮﺳﻲ ﻏﺮب وﺷﺮق ﻫﺪاﻳﺖ و‬ ‫وﺳــﻮرﻳﻪ وﺣــﺸﺘﻨﺎك ودرد آور ﺧﻴﻠﻲ زودﺗﺮ از اﻳﻨﻬﺎ ﻣﻬﻴـﺎ ﻛـﺮده زﺣﻤﺘﻜﺶ ﺟﺎﻣﻌﻪ را ﺑﺮاي ﻧـﺎن و ﺑــﻪ ﺧــﻂ ﻣــﻲﺷــﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣــﺴﻠﺢ‬ ‫اﺳﺖ ‪ .‬ﮔﺮوه ﻫﺎي ﺗﺮورﻳـﺴﺘﻲ و اﻧــﺪ‪ .‬ﻣــﻮاردي ﭼــﻮن ﻣﻨﺎزﻋــﻪ آزادي ﺳــــــﺮﻛﻮب ﻛﻨﻨــــــﺪ و ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ واﻳﻔﺎي ﻧﻘـﺶ ﺳﻴﺎﺳـﻲ‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ وﻗﺪاره ﺑﻨـﺪان آدم ﻛـﺶ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺑﺮ ﺳﺮ ﻣﺴﺌﻠﻪ ي ﻫـﺴﺘﻪ ﺟﻮﺧﻪ ﻫﺎي اﻋﺪام و ﺗﻴﺮﺑﺎران راه وﻧﻈﺎﻣﻲ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﮔﺮوهﻫـﺎ از‬ ‫ﻣﻴــﺪان دار ﻣﻌﺮﻛــﻪ ﻫــﺴﺘﻨﺪ‪ .‬زن اي اﻳـــﺮان‪ ،‬ﻛﻤـــﻚ اﻳـــﺮان ﺑـــﻪ ﺑﻴﻨﺪازﻧــﺪ‪ .‬ﺑــﺮاي ﺣﻔــﻆ ﻣﻨﺎﻓــﻊ ﻫﻢﺳﻨﺨﻲﻫﺎﻳﺸﺎن در اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪،‬‬ ‫وﻛﻮدك‪ ،‬ﭘـﻴﺮو ﺟـﻮان ﺑـﺼﻮرت ﮔﺮوﻫﻬﺎي ﺗﺮورﻳـﺴﺘﻲ اﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬وﺗﺎﻣﻴﻦ اﻫﺪاف ﺷـﺎن ﻛـﺸﺘﺎرﻛﻨﻨﺪ ﻟﻴــﺒﻲ‪ ،‬ﻋــﺮاق و ﺳــﻮرﻳﻪ اﻟﻬــﺎم‬ ‫دﺳﺘﻪ ﺟﻤﻌﻲ ﻛﺸﺘﺎر ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﻣﻨﺎﻗﺸﻪ ﺑﺮ ﺳـﺮ ﻛـﺎﻫﺶ دﺧﺎﻟـﺖ وﻣــﺮدم راﺑــﻪ ﻗﺘﻠﮕــﺎه ﻓﺮﺳــﺘﻨﺪ‪ .‬ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪ .‬در ﻓـﻀﺎي ﻣﺘـﺸﻨﺞ و‬ ‫آواره ﮔـــﻲ و ﻧـــﺎاﻣﻨﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒـــﺎ وﻧﻘـــﺶ اﻳـــﺮان درﻛـــﺸﻮرﻫﺎي ﺻــﺪﻫﺎﻫﺰار ﻗﺮﺑــﺎﻧﻲ وﻣﻌﻠــﻮل ﻧﺎﻣﺘﻌﺎرف ﻣﺜـﻞ ﻣﻴﻜـﺮوب رﺷـﺪ‬ ‫ﺳﺮاﺳــﺮ اﻳــﻦ ﻛــﺸﻮرﻫﺎ را ﻓــﺮا ﻣﻨﻄﻘﻪ‪ ،‬ﻣﺤﺎﺻﺮه اﻗﺘﺼﺎدي اﻳﺮان ﺟﻨــﮓ اﻳــﺮان وﻋــﺮاق‪ ،‬ﻛــﺸﺘﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم ﺷـﻞ ﻛـﺮدن ﺳـﺮ‬


‫‪5‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫ﻋﺮﺑﺪﻩﮐﺸﻲ ﺷﻮﻭﻧﻴﺴﺖﻫﺎ ‪..‬‬

‫ﺑــﺴﺎط اﺳــﻄﻮره ﻫــﺎي ﻋﻈﻤــﺖ از ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﻲ ﺑـﻪ ﻫﺠﺮي و اﻣﻀﺎي ﻳﻚ ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻃﻠــﺒﻲ را ﻣــﻲ ﭼﻴﻨﻨــﺪ و دورآن ﺗﻠــــﻖ ﺗﻠــــﻖ اﻓﺘــــﺎده اﻧــــﺪ‪ .‬ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺑﻴﻦ آﻧﻬـﺎ از اﻳـﻦ زاوﻳـﻪ‬

‫ﻛﻴﺴﻪﻫﺎي دﻻر و ﺳـﺮازﻳﺮ ﺷـﺪن ﺑﺮاي دﻓﻦ ﻛﺮدن ”ﻫﻮﻳﺖ اﻧﺴﺎﻧﻲ“ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴــﺴﺘﻬﺎي ﻛــﺮد‪ ،‬ﻋــﺮب‪ ،‬ﺟﺎي ﺗﺎﻣﻞ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻨــﺪﻳﻞﻫــﺎي اﺳــﻠﺤﻪ و ﻣﻬﻤــﺎت و ”آزادي ﻫﺎي ﻓـﺮدي واﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﺗــﺮك وﺑﻠــﻮچ ﻫــﻢ دراﻳــﻦ ﻣــﺎﺟﺮا‬

‫ﺻﺮف ﻧﻈـﺮ از ﻣﺤﺘـﻮي ﺑـﺸﺪت‬

‫ﻓﺮﺻﺖ را از ﻫﻤﺪﻳﮕﺮ ﻣﻲ رﺑﺎﻳﻨـﺪ‪ ،‬ﺷﻬﺮوﻧﺪان“ زﻳﺮ وﺟﺐ ﺑـﻪ وﺟـﺐ ﺑﻴــﺸﺘﺮ از ﻫــﺮ دوره اي دﻳﮕــﺮ ﻣﺘﻨﺎﻗﺾ اﻳﻦ ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﻨﺶ ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮاي ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺳﻬﻢ ﺧـﻮﻳﺶ ﻣﺘﺤـﺪ وﺧﺮوارﻫﺎ ﺧﺎك ﻣـﺎم ﻣﻴﻬـﻦ‪ ،‬آﻳـﻪ ﻣﺸﻮش و ﻣﻌﻠﻖ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬دراﻳﻦ و واﻛﻨــــﺶ ﻫــــﺎي ﺳﻴﺎﺳــــﻲ‬ ‫ﻣﻲﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﭘﻴﻤـﺎنﻧﺎﻣـﻪ و ﺗﻔﺎﻫـﻢ ﻫﻴﻬـــﺎت ﻣـــﻦ اﻟﺬﻟـــﻪ و ﺳـــﺮود وﺿــﻌﻴﺖ‪ ،‬ﺑﻄﻮرﻛﻠــﻲ ﺻــﻔﻮف اﭘﻮزﺳــﻴﻮن و ﭘﻮزﺳــﻴﻮن رژﻳــﻢ‬ ‫ﻧﺎﻣــﻪﻫــﺎي ﺷــﻮم و ﺿﺪاﻧــﺴﺎﻧﻲ ﻣﺮزﭘﺮﮔﻬﺮﻣﻲ ﺧﻮاﻧﻨﺪ‪ .‬ﻟﺸﻜﺮ ﺧﻮن ﺟﻨﺒﺶ دﺳﺖ راﺳـﺘﻲ ﻫـﺎي ﭘـﺮو اﺳﻼﻣﻲ دراﻳﻦ راﺑﻄـﻪ ﺑـﻪ ﺻـﻒ‬ ‫اﻣﻀﺎ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬دررﻛـﺎب ارﺑﺎﺑـﺎن آﺷﺎم ﺧﺪا‪ ،‬ﺷﺎه وﻣﻴﻬﻦ را ﺑﻪ ﺧـﻂ ﻏﺮب ﺑـﻪ ﺷـﺪت ﺑـﻪ ﻫـﻢ رﻳﺨﺘـﻪ ﺑﻨﺪﻳﻬﺎي ﺟﺪﻳﺪي در ﻣﻴﺎن آﻧﻬﺎ ﻣﻲ‬ ‫ﺷــﺎن آﻣــﺎدهاﻧــﺪ و ﺑــﺎ ﻧﻮاﺧﺘــﻦ ﻣﻴﻜﻨﻨــﺪ ﻛــﻪ ﺷﻤﺸﻴﺮازﺑﺮﺑﻜــﺸﻨﺪ اﺳﺖ‪ .‬ﻗﺮار وﻣﺪارﻫﺎ و ﭘﻴﻤﺎن ﻧﺎﻣﻪ اﻧﺠﺎﻣـﺪ ﻛــﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖ و ﻣﻮاﺿــﻊ‬ ‫ﺷـــﻴﭙﻮر ﺟﻨـــﮓ وارد ﻣﻴـــﺪان وﺑﺮاي ﻋﻈﻤﺖ ﺣﺮﻳﻢ ﺧﺪاﻳﺎن زر و ﻫــﺎي ﻗﺒﻠــﻲ ﻣﺘــﺎﺛﺮ از اوﺿــﺎع ﺳﻴﺎﺳﻲ آﻧﻬﺎ را در ﻗﺒـﺎل ﻣـﺴﺎﻳﻞ‬ ‫ﻣــﻲﺷــﻮﻧﺪ‪ .‬ﺗﻨﻬــﺎ ﻧﻘﻄــﻪ ﻗــﺪرت زور‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ دوﻟﺖ ﺳـﺮﻣﺎﻳﻪ داران واﺣﻮال ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻲ ﺧﺎﺻﻴﺖ و ﺟﺎي ﻣﻬﻤــﻲ درﻣــﻮرد ﺟﺎﻣﻌــﻪ اﻳــﺮان‬ ‫درﭼﻨﻴﻦ ﮔﺮوﻫﻬﺎ و اﻋﺠﻮﺑﻪ ﻫﺎﻳـﻲ دﻳـــﺮوز واﻣـــﺮوز و ﻓـــﺮدا ﻛـــﻪ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺗﻮاﻓﻖ ﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ وﺗﻔﺎﻫﻢ وﻛﺮدﺳــﺘﺎن ﺑﻴــﺎن ﻣﻴﻜﻨــﺪ‪ .‬اﻳــﻦ‬ ‫در وﺟــﻮد ﺟﻨــﮓ و ﻓــﺮو ﭘﺎﺷــﻲ درﻫﻴﺒﺖ ﻣﻠﺖ‪ ،‬دﻳﻦ وﻧـﮋاد ﺑﺮﺗـﺮ‪ ،‬ﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺤﻠـﻲ داده اﺳـﺖ‪ .‬ﺑـﻪ ﻧﺸﺴﺖ ﭘﻴﺶ درآﻣـﺪ ﻳـﻚ ﭘﺪﻳـﺪه‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﻛﭙﻲ آﻧﭽﻪ در ﻟﻴﺒﻲ‪ ،‬رﺳﻤﻴﺖ ﭘﻴﺪا ﻛﺮده اﻧﺪ و ﻣﻴﻜﻨﻨـﺪ‪ ،‬ﻫﻤﻴــﻦ ﻋﻠــﺖ ‪ ،‬ﻣﻨﺎﺳــﺒﺎت ﻣﻴــﺎن ﺑﺴﻴﺎر ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮ ﺳﻴﺎﺳﻲ اﺳـﺖ‬ ‫ﻋﺮاق و اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن اﺗﻔـﺎق اﻓﺘـﺎد‪ .‬ﺑﺠﻨﮕﻨﺪ و در اﻳﻦ راه ﺣﻘﻮق ﭘﺎﻳـﻪ اﺣﺰاب و ﺟﺮﻳﺎﻧﺎت ﭘﺮوﻏﺮﺑﻲ ﻛـﻪ ﻛـــﻪ در ﺣـــﺎل زاﻳـــﺶ اﺳـــﺖ و‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺑﻤﺒـﺎران ﻫـﺎ ‪ ،‬وﻳﺮاﻧـﻲ اي ﻣﻴﻠﻴﻮﻧﻬﺎ ﻧﻔﺮ از ﻣﺮدم ﺟﺎﻣﻌـﻪ در ﮔﺬﺷــــﺘﻪ ﺑﻮﻳــــﮋه در دوره درﭘــﻴﺮاﻣﻮن ﺧــﻮد‪ ،‬اﺗﺤــﺎد ﻫــﺎ‬ ‫ﻣﻨــﺎزل و اﻣــﺎﻛﻦ ﻋﻤﻮﻣــﻲ روي را ﭘﺎﻳﻤــﺎل ﻛﻨﻨــﺪ‪ .‬دراﻳــﻦ راﺑﻄــﻪ ﺟﻨﺒﺶ ﺳﺒﺰ ﺑﻪ ﻫﻢ ﺗﻨﻴﺪه ﺑﻮد‪ ،‬در واﻧﺸﻘﺎق ﻫﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻣﻮﻗـﺘﻲ و‬ ‫ﺳــﺮﻣﺮدم‪ ،‬ﮔﺮوﻫﻬــﺎي ﻣــﺰدور و ﺷﻮﻳﻨﻴــﺴﺘﻬﺎ و ﻧﺎﺳﻴﻮﻟﻴــﺴﺘﻬﺎي ﺣﺎل ازﻫﻢ ﭘﺎﺷﻴﺪن اﺳﺖ و رواﺑﻂ ﻧﺎﭘﺎﻳﺪاري را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻫﻤـﺮاه‬ ‫ﺗﺮورﻳـــﺴﺖ ﻫـــﺎ اﺳـــﻼﻣﻲ ﺑـــﺎ ﺑﺮﺗﺮي ﻃﻠﺐ اﻳﺮاﻧ���‪ ،‬اﻟﺤﻖ! ﺳﺎﺑﻘﻪ آﻧﻬﺎ روﺑﻪ ﺳﺮدي اﺳﺖ‪.‬‬

‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﻣﻔـﺎد و‬

‫ﺷﻌﺎرﻫﺎي ﻋﻮام ﻓﺮﻳﺒﺎﻧﻪ ﻣـﺬﻫﺒﻲ‪ ،‬و ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﻛﺜﺎﻓﺖ ﻛﺎرﻳﻬﺎﻳﺸﺎن در ﻋـــﻼو ﺑﺮاﻳﻨﻬـــﺎ ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﺮﻫـــﺎي ﻣﻔــﺎﻫﻴﻢ اﻳــﻦ ﺗﻔــﺎﻫﻢ ﻧﺎﻣــﻪ ﺟﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻲ وﻻف دﻣﻜﺮاﺳـﻲ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺳﻴﺎﺳـﻲ اﻳـﺮان از دوره ژﺋﻮﭘﻠﻴﺘﻴﻚ و ژﺋﻮاﺳـﺘﺮاﺗﮋﻳﻚ در ﻧﻴــﺴﺖ اﻳــﻦ ﻣﻔــﺎﻫﻴﻢ در اﺳــﻨﺎد‬ ‫ﺧﻮاﻫﻲ وارد ﻣﺎﺟﺮا ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬ﺗـﺮور ﻫــﺎي ﮔﺬﺷــﺘﻪ ﺗــﺎ ﺑــﻪ اﻣــﺮوز‪ ،‬ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ در ﺣﺎل ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﺣﺰﺑﻲ ‪ ،‬ﺳﺨﻨﺮاﻧﻲ ﻫـﺎ و ﺑﻴﺎﻧـﺎت‬ ‫وﻛﺸﺘﺎر ﻛﺮدﻧﺪ و ﻓﺎﺟﻌﻪ آﻓﺮﻳﺪﻧﺪ‪ .‬درﺳــﺮﻛﻮب ﺣﻘــﻮق ﺷــﻬﺮوﻧﺪان‪ ،‬ﻫــﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻓﺎﻛﺘﻮرﻫــﺎي ﺟﺪﻳــﺪي اﻳـــــﻦ دوﺣـــــﺰب ﺳﻴﺎﺳـــــﻲ‬ ‫اﺧﺒــﺎر وﺷــﻮاﻫﺪ ﻣﻨﺘﺸﺮﺷــﺪه در ﺗﺒﻌﻴﺾ وﻧﺎﺑﺮاﺑﺮﻳﻬﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ وارد ﻣﻌﺎدﻻت ﻣﻨﻄﻘـﻪ‪ ،‬ﺑﻮﻳـﮋه وﻫﻤﺘﺮازاﻧــﺸﺎن‪ ،‬از ﻣــﺪﺗﻬﺎ ﭘﻴــﺶ‬ ‫رﺳـــﺎﻧﻪﻫـــﺎي ﺟﻤﻌـــﻲ ﺗﻨﻬـــﺎ و ﻃﺒﻘﺎﺗﻲ ‪ ،‬ﺳﺘﻢ ﻣﻠـﻲ ‪ ،‬ﺗﺒﻌﻴـﺾ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎي ﺳﻴﺎﺳـﻲ ﻛﺮدﺳـﺘﺎن وﺟﻮد داﺷﺘﻪ اﺳـﺖ و در ﻣﻘﺎﻃـﻊ‬ ‫ﮔﻮﺷــﻪﻫــﺎﻳﻲ ازﻋﻤﻠﻜــﺮد اﻳــﻦ وآﭘﺎرﺗﺎﻳــﺪ ﺟﻨــﺴﻲ ﺑــﺮ زﻧــﺎن‪ ،‬ﻋــﺮاق ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬ﺗﺤــﻮﻻت در ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﻫﺮﻛــﺪام ﺑــﻪ اﻗﺘــﻀﺎي‬ ‫ﮔــﺮوهﻫــﺎي ﺟﻨﺎﻳﺘﻜــﺎر را ﺑﻴــﺎن ﺟﻨﺎﻳــﺖ‪ ،‬ﺗــﺮور‪ ،‬ﻛــﺸﺘﺎروﻧﻘﺾ ﺳـــﻮرﻳﻪ ‪،‬ﺗﻌﺎرﻓـــﺎت ﺳﻴﺎﺳـــﻲ ﻣﻨــــــﺎﻓﻊ ﺳﻴﺎﺳــــــﻲ و زد و‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬درﭘﺮﺗﻮ اﻳﻦ واﻗﻌﻴـﺖ ﻫـﺎ‪ ،‬ﺣﻘــــــــﻮق ﺟﻬﺎﻧــــــــﺸﻤﻮل واﻗﺘﺼﺎدي دوﻟﺖ ﺗﺮﻛﻴﻪ ﺑﺎ دوﻟﺖ ﺑﻨﺪﻫﺎﻳــﺸﺎن ازﭼﻨﻴــﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤــﻲ‬ ‫ﺷــﻜﻞﮔــﻴﺮي ﭼﻨﻴــﻦ ﺳــﻨﺎرﻳﻮﻳﻲ ﺑﺸﺮﺑــﺴﻴﺎرﻋﻈﻴﻢ اﺳــﺖ‪ .‬از اﻳــﻦ ﺣـــﺮﻳﻢ ﻛﺮدﺳـــﺘﺎن‪ ،‬ﻧﺸـــﺴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻧﺪ‪ .‬آﻧﭽـﻪ ﺗﺎزﮔـﻲ‬ ‫دراﻳﺮان ﻣﺤﺘﻤﻞ و ﻗﺎﺑﻞ ﭘﻴﺶﺑﻴﻨﻲ ﺟﻬﺖ ﭘﺮﭼﻤـﺪاران ﻋﻈﻤـﺖ ﻃﻠﺒـﻲ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن آﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻲ وﻏﺮﺑﻲ ﺑﺎ دارد‪ ،‬اوﺿﺎع ﺟﺪﻳﺪ و ﺑﺮآﻣـﺪﻫﺎي‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻳـــﺮان در اﭘﻮزﺳـــﻴﻮن رژﻳـــﻢ اﺣﺰاب ﻛﺮدي در ﻛﺮدﺳﺘﺎن ﻋﺮاق‪ ،‬ﻳﻚ ﺗﺤﻮل ﺳﻴﺎﺳـﻲ و ﻣﻨﻄﻘـﻪ اي‬ ‫ﺷﻮﻳﻨﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﻋﻈﻤـﺖ ﻃﻠـﺐ ﻭ اﺳﻼﻣﻲ ﭼﻪ آﻧﻬﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﻣـﺸﻐﻮل ﻛﺸﻤﻜﺶ دوﻟﺖ ﻣﺮﻛـﺰي ﻋـﺮاق و اﺳــﺖ ﻛــﻪ ﻣﻨﺎﺳــﺒﺎت و ﻣﻌــﺎدﻻت‬ ‫اﻋﺎده ﺣﻴﺜﻴﺖ ﺗﺎج و ﺗﺨﺖ ﺷـﺎﻫﻲ ادﻋــﺎي اﺳــﺘﻘﻼل دوﻟــﺖ ﻛــﺮدي ﺳﻴﺎﺳﻲ را در ﻣﻴـﺎن اﭘﻮزﺳـﻴﻮن‬ ‫ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺖﻫﺎي ”ﺧﺪﻣﺖﮔﺬﺍﺭ“!‬ ‫در ﻓﺮاﻳﻨـــﺪ ﺗﺤـــﻮﻻت ﺳﻴﺎﺳـــﻲ ﻫـــﺴﺘﻨﺪ و ﭼـــﻪ آﻧﻬـــﺎﻳﻲ ﻛـــﻪ ازﻃـــﺮف ﻣـــﺴﻌﻮد ﺑـــﺎرزاﻧﻲ ‪ ،‬ودوﻟﺘﻬــﺎي ﻣﻨﻄﻘــﻪ ﺑﻬــﻢ رﻳﺨﺘــﻪ‬ ‫وﺗﻐﻴـــﻴﺮات ﻣـــﺪاوم ‪ ،‬اﺗﺤـــﺎد و درﻛﻮﻟﻴﺪورﻫﺎي ﻣﻮﺳﺴﺎت ﻣﺎﻟـﻲ ﺗﻬﺪﻳﺪات ﻧﻈـﺎﻣﻲ اﺳـﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻠﻴـﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻧﺸﻘﺎق ﻣﻴﺎن ﻣﺤﺎﻓـﻞ‪ ،‬ﮔـﺮوه ﻫـﺎ‪ ،‬و ﺟﺎﺳﻮﺳـــﻲ آﻣﺮﻳﻜـــﺎ و ﻫـــﻢ اﻳﺮان و‪ ...‬ﺗﻮازن ﻗﻮا را ﺑﻪ ﺷﺪت ازاﻳﻦ ﺑﺎﺑﺖ ‪ ،‬ﺑﺮﺧﻮرد ﻫﺎ و ﻋﻜﺲ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎ و اﺣﺰاب ﺑﻴﺸﺘﺮ از ﻫـﺮ ﭘﻴﻤﺎﻧﺎﻧﺶ راﺳﺖ و ﭼﭗ ﻣﻲ زﻧﻨﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮداده اﺳﺖ ‪ .‬دراﻳﻦ ﭘﺮوﺳـﻪ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻞ ﻫﺎ ﻣﺘﻨـﻮع اﺳـﺖ ‪ .‬اﺣـﺰاب‬ ‫ﭘﺪﻳﺪه دﻳﮕﺮي ﺧﻮد ﻧﻤﺎﻳﻲ ﻣﻴﻜﻨـﺪ‪ .‬ﺑــﺮاي ”ﺣﻔــﻆ ﺗﻤﺎﻣﻴــﺖ ارﺿــﻲ“‪ ،‬وزﻧﻪ ﺗﻌﺎدل ﺑﻪ ﻧﻔﻊ زد وﺑﻨـﺪﻫﺎي وﮔﺮوﻫﻬﺎي ﻣﺤﻠﻲ ﻳﺎ ﺳﻜﻮت ﻛﺮده‬ ‫در ﺑﺎب ” ﺧﻔﻆ ﺗﻤﺎﻣﻴـﺖ ارﺿـﻲ“ اﻳــﺮان ﺗﻤﻠــﻖﺳــﺮاﻳﻲ ﻣﻴﻜﻨﻨــﺪ‪ .‬ﺑﻴﻦ ﮔﺮوﻫـﻲ و ﻣﺤﻠـﻲ ﭼﺮﺧﻴـﺪه اﻧﺪ ﻳﺎ رﺿﺎﻳﺖ ﻧﺴﺒﻲ ﺧـﻮد را ﺑـﺎ‬ ‫و“ﻣﻴﻬــﻦ اﺳــﻼﻣﻲ“ ﺷــﺎه وﺷــﻴﺦ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻃﻴﻒ ﺟﻤﻬـﻮري ﺧﻮاﻫـﺎن‪ ،‬اﺳﺖ‪ .‬ﻧﺸﺴﺖ اﺧﻴﺮ ﺣﺰب ﻛﻮﻣﻠـﻪ ﻛﻤــﻲ ﮔﻠــﻪ اﻋــﻼم ﻛــﺮده اﻧــﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ ودر ﺑﺎﻓﻮر دﻓـﺎع از ﻣــــﺸﺘﻘﺎت رژﻳــــﻢ اﺳــــﻼﻣﻲ ﺑــﻪ رﻫــﺒﺮي ﻣﻬﺘــﺪي و ﺣــﺰب ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﺖ ﻫـﺎ ﻣﺎﻫﻴـﺖ ارﺗﺠﺎﻋـﻲ‬ ‫ﻣﺮزوﺑﻮم ﻣﻲ دﻣﻨـﺪ وﻣـﻲ ﺗﺎزﻧـﺪ‪ .‬ﺎﺻﻼﺣﺎت ﭼﻲ ﻫﺎ‪ ،‬ﺟﻨﺒﺶ ﺳﺒﺰي ﻫﺎ دﻣﻜــﺮات ﻛﺮدﺳــﺘﺎن ﺑــﻪ رﻫــﺒﺮي اﻳﻦ ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺗﻜﻴﻪ ﮔﺎه و ﺟﻬﺖ‬ ‫آن را اﻓﺸﺎ ﻛﺮده اﻧـﺪ و از زاوﻳـﻪ‬ ‫وﻣﻠﻲﻣﺬﻫﺒﻲﻫﺎي درون و ﺑـﻴﺮون‬


‫‪6‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫ﻣﻨﻔﻌــﺖ ﻃﺒﻘــﻪ ﻛــﺎرﮔﺮ و ﻣــﺮدم ﺷﻮﻳﻨﻴﺴﺖ ﻫـﺎ‪ ،‬ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـﺴﺘﻬﺎ اﺣﺘﻤــﺎﻟﻲ اﺳــﺖ‪ .‬دراﻳــﻦ راﺑﻄــﻪ‪ ،‬اﺟﺮاي آن ﺑﻜﻮﺷﺪ‪.‬‬ ‫آزادﻳﺨﻮاه و ﺑﺮاﺑﺮي ﻃﻠﺐ‪ ،‬ﻣﺮدم و اﺣﺰاب ﻣﺮﺗﺠﻊ دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي ﺧﻮد ﺑﺎﻳـــﺪ ﺟﺒﻬـــﻪ دﻓـــﺎع از ﻣـــﺮدم‬ ‫را ﺑــﺮاي ﻣﻘﺎﺑﻠــﻪ ﺑــﺎ ﺗﺤﺮﻛــﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده اﻧﺪ‪ .‬ﻣﻮﻗﻌﻴـﺘﻲ ﻛـﻪ آزادﻳﺨـــﻮاه وﺑﺮاﺑـــﺮي ﻃﻠـــﺐ‬ ‫ارﺗﺠــﺎﻋﻲ و ﺳــﻨﺎرﻳﻮ ﺳــﻴﺎﻫﻲ اﻳﻨﻬﺎ ﺑﺮاي ﺧﻮد اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻧﺪ ﻛﺮدﺳــﺘﺎن اﻗــﺪاﻣﺎت ﺳﻴﺎﺳــﻲ و‬

‫آزاد زﻣﺎﻧﻲ‬

‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﺪه اﻧﺪ‪ .‬دراﻳﻦ ﺧـﺼﻮص‪ ،‬ﺳﻬﻢ ﺧﻮاﻫـﻲ ﭘـﺎﻳﻴﻦ دﺳـﺘﺎن از ﻋﻤﻠﻲ ﺧـﻮﻳﺶ را ﺑﻄـﻮر ﺷـﻔﺎف‬

‫‪ 2‬ﻣﻬﺮﻣﺎه ‪1392‬‬

‫ﺷﻮﻳﻨﻴﺴﺘﻬﺎ و ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻬﺎي ﺑﺎﻻدﺳﺘﺎن اﺳﺖ! وﭼـﻴﺰي ﻓﺮاﺗـﺮ ﺑﺮاي ﻣﺮدم و ﺟﺮﻳﺎﻧﺎت دﺧﻴـﻞ در‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻴﺖ ﺧﻮاه ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺪاﺷﺖ ﺷﺎه از آن ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬

‫اوﺿﺎع ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻛﺮدﺳﺘﺎن ﺑﻴـﺎن‬

‫وﺷــﻴﺦ ﻋﻈﻴــﻢ اﻟــﺸﺎن ﺷــﺎن ﺳﺘﻢ ﻭﺗﺒﻌﻴﺾ ﻣﻠﻲ ﺭﺍ ﺑﺎﻳﺪ ﺟـﺎﺭﻭ ﻛﻨــﺪ‪ .‬راﻫﻜﺎرﻫــﺎي ﻋﻤﻠــﻲ ﺣــﻞ‬ ‫ﻣــﺴﺌﻠﻪ ﻛــﺮد را ﻃــﺮح و ﺑــﺮاي‬ ‫ﻓﺎﺷﻴـــﺴﻢ ﻣﻠـــﻲ وﺑـــﻮرژوازي‬ ‫ﮐﺮﺩ‬ ‫زوردار ﺷﺎن را در ﺑـﻮق وﻛﺮﻧـﺎ ﻣــﺮدم ﻛﺮدﺳــﺘﺎن ﺣــﻖ دارﻧــﺪ‬ ‫ﻛــﺮده اﻧــﺪ‪ .‬و ﺷــﻌﺎر ﻗــﺪﻳﻤﻲ ‪ :‬ﺑﻌﻨـــــﻮان ﺷـــــﻬﺮوﻧﺪان آزاد‬ ‫ﭘﻮﺗﻴﻦ ﻫﺎ را از ﭘﺎي درﻧﻴﺎورﻳﺪ ﺗﺎ وﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺤﻘـﻮق در ﻛـﺸﻮري‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن دادن ﺑﻪ ﻏﺎﺋﻠـﻪ ﻛﺮدﺳـﺘﺎن! ﻛـــﻪ درآن اﺛـــﺮي از ﺗﺒﻌﻴـــﺾ ‪،‬‬ ‫را ﺗﻜﺮار ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻧــﺎﺑﺮاﺑﺮي و ﺳــﺘﻢ ﻣﻠــﻲ ﻧﺒﺎﺷــﺪ‬

‫ﺑــﻪ اﻳــﻦ دﻟﻴــﻞ‪ ،‬اﻳــﻦ دو ﺣــﺰب زﻧﺪﮔﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اوﻟﻴﻦ راه ﺣﻞ ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﺮدﺳﺘﺎﻧﻲ در ﺑﺮاﺑﺮﻋﻜﺲ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﻞ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﻛـﺮد دراﻳـﺮان اﻳﺠـﺎد‬

‫ﮔﺮﻭﻩ ﻫﺎي ﮔﺎﺭﺩ ﺁﺯﺍﺩي ﺭﺍ ﺗﺸﮑﻴﻞ ﺩﻫﻴﺪ!‬ ‫ﺑﻪ ﮔﺎﺭﺩ ﺁﺯﺍﺩي ﺑﻪ ﭘﻴﻮﻧﺪﻳﺪ!‬ ‫ﮔﺎرد آزادي ﻧﻴﺮوي ﻣﺘﺸﻜﻞ و ﻣﺴﻠﺢ ﺷﻤﺎ ﺑﺮاي دﻓﺎع از ﺧـﻮد‬

‫ﻫﻴﺴﺘﺮﻳﻚ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﻢ ﻋﻈﻤﺖ‬ ‫ﻳﻚ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺳﻮﺳﻴﺎﻟﻴﺴﺘﻲ اﺳـﺖ در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﻤﻪ ﻧﻴﺮوﻫﺎي ارﺗﺠﺎﻋﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﮔﺎرد آزادي ‪ ،‬ﻧـﻴﺮوي‬

‫ﻃﻠـــﺐ اﻳﺮاﻧـــﻲ وﻫﻤﻘﻄـــﺎران‬ ‫ﻛﻪ درآن ﺣﻘﻮق ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺮاي اﺣـﺎد دﻓﺎع از اﻧﺴﺎﻧﻴﺖ‪ ،‬آزادي اﻧﺴﺎن ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺮاﺑﺮي اﻧﺴﺎن ﻫـﺎ ‪ ،‬دﻓـﺎع‬ ‫ﭘﺮوﻏﺮﺑــﻲ ﺷــﺎن ﻣﺮﻋــﻮب ﻣــﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـــﻪ ﺑﻌﻨـــﻮان ﺷـــﻬﺮوﻧﺪان از ﺣﻖ ﺑﺮاﺑﺮ زن و ﻣﺮد ‪ ،‬ﺣﻘﻮ ﻛﻮدك‪ ،‬آزادي ﻛﺎﻣﻞ و ﺑﻲ ﻗﻴـﺪ و‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻋﺒﺪاﷲ ﻣﻬﺘـﺪي در راﺑﻄـﻪ ﻣﺘــﺴﺎوي اﻟﺤﻘــﻮق ﺑﺮﺳـــﻤﻴﺖ‬ ‫ﺑــﺎ اﺗﺤــﺎد ﺑــﺎ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴــﺴﺘﻬﺎي ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﺘﻢ وﺗﺒﻌﻴـﺾ و‬

‫ﻋﻈﻤــــﺖ ﻃﻠــــﺐ ﺑﻼﻓﺎﺻــــﻠﻪ ﻧﺎﺑﺮاﺑﺮي ﺑﺎﻳﺪ در اﺷﻜﺎل ﻃﺒﻘﺎﺗﻲ‬ ‫ﺳـﺮﺗﻌﻈﻴﻢ ﻓـﺮود ﻣﻴـﺎورد و ﺑــﻪ ‪ ،‬ﻣﻠﻲ ‪ ،‬ﻗﻮﻣﻲ ‪ ،‬ﻣـﺬﻫﺒﻲ و ﻧـﮋادي‬

‫ﺷﺮط ﺑﻴﺎن‪ ،‬ﺗﺸﻜﻞ و اﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬ﻧﻴﺮوي دﻓـﺎع از دﺳـﺘﺎوردﻫﺎي‬ ‫ﻓﻜﺮي و ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ ﺑﺸﺮﻳﺖ در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻓﺮﻫﻨﮓ ارﺗﺠـﺎﻋﻲ و ﻋﻘـﺐ‬ ‫ﻣﺎﻧﺪه و ﻧﻴﺮوي دﻓﺎع از ﺣﻖ ﺷﺎد ﺑﻮدن و ﻣﺮﻓﻪ زﻳﺴﺘﻦ اﻧﺴﺎن‬

‫ﺗﺒﻌﻴﺖ از ﺳﻨﺖ ﺳﻠﻒ ﺧﻮﻳﺶ ﺑﻪ از ﻛﻠﻴﻪ ﻗﻮاﻧﻴﻦ و ﻓﺮاﻣﻴﻦ زﻧﺪﮔـﻲ ﻫﺎ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻛــﺮﻧﺶ ﺣﻔــﻆ ﺗﻤﺎﻣﻴــﺖ ارﺿــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ ،‬ﺳﻴﺎﺳﻲ و اﻗﺘـﺼﺎدي ﮔﺎرد آزادي ﻧﻴﺮوي دﻓﺎع در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺮ ﻛـﺲ و ﺟﺮﻳـﺎﻧﻲ اﺳـﺖ‬ ‫اﻳﺮان ﻣﻲ ﻧﺸﻴﻨﺪ ‪ .‬درﻣﻮاﺿـﻌﺶ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺟﺎرو ﺷﻮد‪ .‬ﻣﺎداﻣﻴﻜﻪ اﻳـﻦ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺑﺰور ﺧﻮد را ﺑﻪ زﻧﺪﮔﻲ ﻣﺮدم ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﻪ ﺟــﺮح و ﺗﻌــﺪﻳﻞ ﻣﻔــﺎد ﺳــﻬﻢ ﺷﺮاﻳﻂ ﻓـﺮاﻫﻢ ﻧﻴـﺴﺖ و ﺗـﻼش‬ ‫ﺧﻮاﻫــﻲ اﻳــﻦ ﺗﻔــﺎﻫﻢ ﻧﺎﻣــﻪ ﻣــﻲ ﺑﺮاي ﺣﻞ ﻣـﺴﺌﻠﻪ ﻛـﺮد در اﺑﻌـﺎد‬ ‫ﭘــﺮدازد و از زﻳــﺎده ﺧﻮاﻫــﻲ آن ﺳﻴﺎﺳﻲ ‪،‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺣﺘﻲ ﻧﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﻘـــﺐ ﻧـــﺸﻴﻨﻲ ﻣﻴﻜﻨـــﺪ و ﺑـــﻪ ﺟﺮﻳﺎن دارد‪ ،‬ﺑﺮﮔﺰاري اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‬

‫ﺯﻧﺎﻥ ﻭ ﻣﺮﺩﺍﻥ ﺁﺯﺍﺩﻳﺨﻮﺍﻩ! ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺍﻧﻘﻼﺑﻲ!‬

‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺘﻲ ﻛﻪ رﻫـﺒﺮان ﺟﺮﻳﺎﻧـﺎت آزاد ﻳــﻚ راه ﺣــﻞ دﻣﻜﺮاﺗﻴــﻚ و ﻫﺮ ﻛﺠﺎ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬در ﻣﺤﻠﻪ و در ﺷﻬﺮ و روﺳﺘﺎ ﮔﺮوه ﻫﺎي ﮔﺎرد‬ ‫ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻲ ﺑﻄـﻮر ﺗﺎرﻳﺨـﻲ ﻣﺘﻤﺪﻧﺎﻧﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺗـﺎ اﻳﻨﻜـﻪ ﻣـﺮدم آزادي را ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻴﺪ و از ﻫﺮ ﻃﺮﻳﻖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺧـﻮد را‬ ‫ﺑﺮاي ﺧﻮد در راﺑﻄـﻪ ﺑـﺎ دوﻟـﺖ ﻛﺮدﺳــﺘﺎن درﻣــﻮرد ﺳﺮﻧﻮﺷــﺖ ﻣﺴﻠﺢ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺎ ﻣﺎ ﺗﻤﺎس ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺰي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻛﺮده اﻧـﺪ ﻧـﺰول ﺧﻮﻳﺶ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ وﺗﻌﻴﻴـﻦ ﺗﻼش ﻛﻨﻴﺪ در ﻣﺤـﻞ ﺗـﺎن آزادي اﻧﺪﻳـﺸﻪ و ﺑﻴـﺎن ورﻓﺘـﺎر و‬

‫ﻣﻴﻜﻨـــــــﺪ‪ ،‬در ﭘﻮزﻳـــــــﺸﻦ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬آزادي ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﺑﺮاي ﻓﺮﻫﻨﮓ اﻧﺴﺎﻧﻲ و ﭘﻴﺸﺮو‪ ،‬ﺑﺨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺸﺎر و ﺳـﺘﻢ ﺑـﺮ‬

‫ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـــــﺴﻢ ﺧـــــﺪﻣﺘﮕﺰار‬ ‫اﺣـــﺰاب و ﻧﻬﺎدﻫـــﺎي ﺳﻴﺎﺳـــﻲ زﻧﺎن‪ ،‬ﺗﻌﺮض ﺑﻪ ﺣﻘﻮق ﻛﻮدﻛﺎن و ﺗﺒﻠﻴﻴﻐﺎت ﻗـﻮم ﭘﺮﺳـﺘﺎﻧﻪ‪،‬‬ ‫وﻓﺎداري ﺧﻮﻳﺶ و ﻫﻢ ﭘﻴﻤﺎﻧﺎﻧﺶ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ در ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺣﺎﻛﻢ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫را ﺑﻪ ﺷﻮﻳﻨﻴـﺴﺖ ﻫـﺎي ﻋﻈﻤـﺖ ﻣﻌﻴـــﻦ‪ ،‬ﻛـــﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ ﻫـــﺎ و‬ ‫ﻃﻠــﺐ در اﭘﻮزﻳــﺴﻴﻮن دوﻟــﺖ راﻫﻜﺎرﻫﺎي اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ وﺳﻴﺎﺳـﻲ‬

‫ﻣﺮﻛﺰي اﻋﻼم ﻣﻴﺪارد‪ .‬ﻣﺎﻫﻴﺖ اﻳﻦ ﺧﻮﻳﺶ را ﺑﺘﻮاﻧﻨـﺪ ﺑـﺮاي ﻣـﺮدم‬ ‫ﻧﺸﺴﺖ ﻫﺎ و ﺗﻔـﺎﻫﻢ ﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ از ﺑﻴﺎن ﻛﻨﻨﺪ ‪ ،‬ﭘﻴﺶ ﺷﺮط ﻛﻤﻚ ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﻮع راﺑﻄﻪ اي اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺳـﺮان ﻳﻚ راه ﺣﻞ ﻣﺘﻤﺪﻧﺎﻧﻪ ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻖ‬ ‫اﺣــﺰاب ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴــﺴﺖ ﻛــﺮد ﺑــﺎ آﻣــﺪن ﺑــﺮ ﻣﻮاﻧــﻊ و ﻣــﺸﻜﻼت‬

‫ﻓﻀﺎي ﻣﺤﻞ ﺗﺎن را ﺑﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻋﻮ��ﻣﻞ ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﻲ ﺗﻨـﮓ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﻜﺎن ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﺘﻴﻲ و آزادي ﺧﻮاﻫﺎﻧﻪ را در ﻣﺤﻞ‬ ‫ﮔﺴﺘﺮش دﻫﻴﺪ‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫آﺷﻔﺘﻪ ﺑﺎزار ﻧﻈﺎم ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ داري ﻛـﻪ ﻛــــﺸﻴﺪن‬

‫ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﻮﻳﺖﺗﺮﺍﺷﻲ ﻗﻮﻣﻲ ﻭ ﻣﺬﻫﺒﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﺍﻳﺴﺘﺎﺩ!‬ ‫در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﺗﻮاﻓﻘﺎت ﺳﻴﺎﺳﻲ اﺧﻴﺮ ﺣﺰب دﻣﻜﺮات ﻛﺮدﺳﺘﺎن اﻳﺮان و ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫زﺣﻤﺘﻜﺸﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻪ داراﺑﻲ‬

‫ﺑﺎﻧﻲ و ﻋﺎﻣﻞ اﺻﻠﻲ ﺗﻤـﺎم ﻣـﺼﺎﺋﺐ و اﻳــــــــﻦ‬ ‫ﻣﺸﻘﺎت ﺑﺸﺮﻳﺖ اﻣﺮوز اﺳـﺖ‪ .‬ﺣـﺰب ﺳﻴﺎﺳـــﺖ‬ ‫دﻣﻜــﺮات و ﺳــﺎزﻣﺎن زﺣﻤﺘﻜــﺸﺎن ﺑــﺎ ﺿـــــــﺪ‬ ‫ﺧﻴﺰ ﺑﺮداﺷﺘﻦ در ﻣﺴﻴﺮ ﻗﻮم ﭘﺮﺳـﺘﻲ ﻛــــﺎرﮔﺮي‬ ‫ﻣﻴﻜﻮﺷﻨﺪ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺧﻮدﻣﺨﺘﺎري ﺧﻮد درﭼﻨﻴـــﻦ‬ ‫را در ﭼﻬﺎر ﭼﻮب ﻓﺮﻣﻮل“ ﻓﺪراﻟﻴـﺴﻢ“ ﺷــﺮاﻳﻄﻲ‪ ،‬اﺳﺎﺳــﺎ ﻧﺎﺷــﻲ از اﻣﻴــﺪ‬

‫ﺑﻪ ﻣﺸﻐﻠﻪ ذﻫﻨﻲ ﻣﺮدم ﻣﻮرد ﺣﻤﺎﻳـﺖ ﻫﻤﻴــﻦ اﻣــﺮ ﺧــﺪﻣﺖ ﻣﻴﻜﻨــﺪ ﺷــﻌﺎر“ ﺑﻪ دﻳﮕﺮ ﻧﻘﺎط اﻳـﺮان ﺗﻌﻤﻴـﻢ دﻫﻨـﺪ و ﺑﺴﺘﻦ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺳﻘﻮط رژﻳﻢ ﺳـﻮرﻳﻪ‬ ‫ﻗــﺪرﺗﻬﺎي ﺟﻬــﺎﻧﻲ و ﻣﻨﻄﻘــﻪ اي ﻗــﺮار ﻓﺪراﻟﻴــﺴﻢ“ اﻣــﺮوز ﺣــﺰب دﻣﻜــﺮات ﺑﺪﻳﻨﻮﺳﻴﻠﻪ از ﺗﻚ روي ﻓﻌﻠﻲ ﻧﺠـﺎت و ﺑﺪﻧﺒﺎل آن رژﻳﻢ ﺟﻤﻬﻮري اﺳـﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻴﺪﻫﻨــﺪ و ارﺗﺠــﺎﻋﻲ ﺗــﺮﻳﻦ و ﺿــﺪ ﻛﺮدﺳﺘﺎن اﻳﺮان و ﺗﺒﻌﻴـﺖ ﺑـﻲ ﭼـﻮن ﻳﺎﺑﻨــــﺪ و ﻫﻤــــﺮاه ﺑــــﺎ دﻳﮕــــﺮ ﺗﻮﺳﻂ ﻏﺮب و آﻣﺮﻳﻜﺎ اﺳـﺖ ﺗـﺎ در‬ ‫اﻧــﺴﺎﻧﻲ ﺗــﺮﻳﻦ ﺟﺮﻳﺎﻧــﺎت ﻣﺤﻠــﻲ را ﭼــﺮاي ﺳــﺎزﻣﺎن زﺣﻤﺘﻜــﺸﺎن از آن‪ ،‬ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـــﺴﺖ ﻫـــﺎي اﻳﺮاﻧـــﻲ و ﭘﺮﺗﻮ آن در ﻓﺮادي ﺑﻌـﺪ از ﺟﻤﻬـﻮري‬ ‫ﺑﺮاي ﭘﻴـﺸﺒﺮد آن ﺑـﻪ ﺟﻠـﻮ ﺻـﺤﻨﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺮگ ﺑﺮﻧـﺪه اي اﺳـﺖ در دﺳـﺖ ﺗﻤﺎﻣﻴــﺖ ﺧــﻮاه در آﻳﻨــﺪه ﺑﻌــﺪ از اﺳﻼﻣﻲ ﺧﻮدﺷـﺎن دوﻟـﺖ ﻣﺮﻛـﺰي را‬ ‫ﻣﻴﺮاﻧﻨﺪ و ﺑـﻪ اﻧﺤـﺎ ﻣﺨﺘﻠـﻒ آﻧﻬـﺎ را آﻧﻬﺎ ﻛﻪ ﺑﻪ اﺗﻜﺎ ﺑﻪ آن ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨـﺪ آﻧـﺮا ﺟﻤﻬﻮري اﺳـﻼﻣﻲ درﻗـﺪرت ﺷـﺮﻳﻚ ﺑﺪﺳــﺖ ﺑﮕﻴﺮﻧــﺪ و ﺑــﺮ ﻣــﺮدم ﺣﻜــﻢ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻗـﺮار ﻣﻴﺪﻫﻨـﺪ‪ .‬روﻳـﺪاد در ﻣـــــﺼﺎﻟﺤﻪ و ﻣﻌﺎﻣﻠـــــﻪ ﺑـــــﺎ ﺷﻮﻧﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻛﻤﻚ ﻫﻤﺪﻳﮕﺮ ﺣﻞ ﻣـﺴﺎﻟﻪ ﺑﺮاﻧﻨﺪ‪ .‬ﻋﻠﻴﺮﻏﻢ اﻳﻦ ﺗﺼﻮرات ﭘـﻮچ و‬ ‫ﻫﺎي ‪ 3‬دﻫﻪ اﺧﻴﺮ ﺟﻬﺎن ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ داري ﻧﺎﺳــﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺖ ﻫــﺎي ﺗﻤﺎﻣﻴــﺖ ﺧــﻮاه ﻣﻠــﻲ ﻛــﺮُد را ﺑــﻪ ﺑﻴﺮاﻫــﻪ ﺑﺒﺮﻧــﺪ و واﻫﻲ آﻧﻬﺎ‪ ،‬واﻗﻌﻴﺎت ﺳـﻪ دﻫـﻪ اﺧﻴـﺮ‬ ‫را ﻣﺮور ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﺑـﻪ ﻋﻤـﻖ ﻓﺠـﺎﻳﻊ و اﻳﺮان ودرﺟﻬﺖ اﺟﺘﻨﺎب از ﺣﻞ واﻗﻌﻲ ﺗﻤﺎﻣﻴـــﺖ ارﺿـــﻲ اﻳـــﺮان را ﻫـــﻢ ﻳﻮﮔـﺴﻼوي ﺳــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻋــﺮاق و ﻟﺒﻴﺒــﻲ‬ ‫ﺗﺮاژدي ﻫﺎي ﺟﺮﻳﺎﻧـﺎت ﻗـﻮم ﭘﺮﺳـﺖ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻛﺮُد و دور زدن اراده ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ”ﺗــﻀﻤﻴﻦ“ ﺑﺨــﺸﻨﺪ‪ .‬ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴــﺴﺘﻬﺎ و‪ ...‬ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺳﻴـﺴﺘﻢ‬ ‫ﭘﻲ ﺑﺒﺮﻳـﺪ‪ .‬در دﻧﻴـﺎي ﭘـﺲ از ﺟﻨـﮓ ﻣﺮدم ﻛﺮدﺳﺘﺎن ﺑﻜﺎر ﺑﺒﻨﺪﻧﺪ‪ .‬ﻃـﺮح و در ﻓﻜﺮ آن ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺑﻌﺪ از اﺳـﺎرت ‪ 33‬ﻓﺪراﻟﻴﺴﻢ ﺑـﺮ ﻣـﺮدم ﭼـﻴﺰي ﻏـﻴﺮ از‬ ‫ﺳﺮد‪ ،‬ده ﻫـﺎ ﺳـﻨﺎرﻳﻮي ﺿﺪاﻧـﺴﺎﻧﻲ ﭘﻴﺸﺒﺮد ﻧﺴﺨﻪ ”ﻓﺪراﻟﻴﺴﻢ“‪ ،‬ﺑﺎ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺳﺎﻟﻪ ﻣﺮدم ﺗﻮﺳﻂ ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻋﻘﺒﮕــﺮد ﺳﻴﺎﺳــﻲ و ﻓﻜــﺮي و ﺧــﻮن‬ ‫ﻛﻮﭼﻚ و ﺑـﺰرگ ﺑـﺮ ﻣـﺮدم ﺑـﻲدﻓـﺎع ﻃﺒﻘﺎﺗﻲ و ﺗﻤﺎﻳﻼت ﺿﺪ ﻛﺎرﮔﺮي اﻳـﻦ آﻧﻬﺎ ﻫﻢ ﭼﻨـﺪ دﻫـﻪ دﻳﮕـﺮ ﺑـﺮ ﻣـﺴﻨﺪ ﭘﺎﺷـﻴﺪن ﺑــﻪ ﺟﺎﻣﻌــﻪ و زﻧــﺪﮔﻲ آﻧﻬــﺎ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴـﻞ ﮔﺮدﻳــﺪ ﻛــﻪ اﺛــﺮات ﻣﺨــﺮب و دو ﺟﺮﻳﺎن ﻫﻤﺴﻮ اﺳﺖ و ﺑﻪ ﺑﻘﺎ و ﺑﻪ ﻗﺪرت ﻟﻢ دﻫﻨﺪ و ﻣﺮدم را ﺑﺎ ﻗﻮﻣﻴﺖ و ﻧﺒــــﻮده اﺳــــﺖ‪ .‬از ﻧﻈــــﺮ ﻣــــﺎ‬ ‫زﻳﺎﻧﺒﺎر آن ﺑـﺮاي ﻫﻤﻴـﺸﻪ در اذﻫـﺎن اداﻣﻪ ﻛﺎري آﺗﻲ آﻧﻬﺎ ﻫﻢ ﻛﻤﻚ ﺧﻮاﻫـﺪ ﻣﻠﻴــﺖ اﺳــﻴﺮ ﻛﻨﻨــﺪ‪ .‬ﻣــﺴﻴﺮ ﻗﻮﻣــﻲ ﺷــﻌﺎر“ﻓﺪراﻟﻴــﺴﻢ“‪ ،‬ﻓﺮﻣــﻮل ﺑﻐﺎﻳــﺖ‬ ‫ﻋﻤــﻮم ﺑــﺎﻗﻲ ﺧﻮاﻫــﺪ ﻣﺎﻧــﺪ‪ .‬ﻗﺒــﻞ از ﻛﺮد‪ .‬واﺿﺢ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺳـﻪ دﻫـﻪ ﻗﺒـﻞ ﭘﺮﺳﺘﻲ اداﻣﻪ ﻫﻤﺎن راﻫـﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ارﺗﺠـﺎﻋﻲ و ﻓﺮﻳﺒﻜﺎرﻧــﻪ اي اﺳــﺖ ﺗــﺎ‬ ‫ﺗﺤﺮﻛــــﺎت ﻗــــﻮم ﭘﺮﺳــــﺘﺎﻧﻪ در ﻃﺮح ﻧﺴﺨﻪ“ﻓﺪراﻟﻴﺴﻢ“ در ﻛـﺸﻮري ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﻲ ﭘﻴﻤﻮد‪.‬‬ ‫ﻳﻮﮔــﺴﻼوي ﺳــﺎﺑﻖ ﻛــﺴﻲ ﺷــﻜﻢ ﭼﻮن اﻳﺮان ﻣﺤﻠﻲ از ا‪‬ﻋﺮاب ﻧﺪاﺷﺖ‪.‬‬

‫ﻫﻤــﻪ اﺣــﺰاب ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴــﺴﺖ ﻛـﺮُد و‬

‫ﻧﺎ ﮔﻔﺘﻪ ﻧﻤﺎﻧﺪ ﺑﺎ آﻧﻜـﻪ ﻫـﺮ دو ﺑﺨـﺶ اﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻪ ﻛﻤﻚ آن‪ ،‬از ﺣﻞ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻣﻠﻲ‬

‫ﻫﻤــﺴﺎﻳﻪ ﺧــﻮد را ﺑﺨــﺎﻃﺮ ﻫﻮﻳــﺖ و ﻋﻤﺎل وﺣﺸﻴﺎﻧﻪ و ﺿﺪ اﻧﺴﺎﻧﻲ اﻣﺮوز ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﻢ ﻛـﺮُد و ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـﺴﻢ ﻣﺮدم ﻛﺮُد اﺟﺘﻨﺎب ورزﻧﺪ و ﺑﻪ ﺟـﺎي‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ ﻗﻮﻣﻲ ﭘﺎره ﻧﻜـﺮد‪ .‬اﻣـﺎ ﺑـﺪﻧﺒﺎل ﺗﺮورﻳﺴﻢ دوﻟﺘﻲ و اﺳﻼﻣﻲ در ﻗﺎﻟـﺐ ﻋﻈﻤــﺖ ﻃﻠــﺐ اﻳﺮاﻧــﻲ ﺑــﻪ ﺳــﺎﺧﺘﮕﻲ آن‪ ،‬ﺑﻨﺪ و ﺑﺴﺖ و ﻣﻌﺎﻣﻠـﻪ ﺑـﺎ ﺣـﺰب‬ ‫ﺗﺤﻮﻻت ﺳﻴﺎﺳﻲ در ﺷﻮروي ﺳـﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻛﺸﺘﺎر ﺟﻤﻌـﻲ و ﺳـﺮ ﺑﺮﻳـﺪن ﻣـﺮدم ﺑﻮدن ﺷﻌﺎر ﻓﺪراﻟﻴﺴﻢ واﻗﻒ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬دﻣﻜــﺮات و ﺷــﺮﻛﺎي ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴــﺴﺖ‬ ‫ﺳﻴﺮ اوﺿـﺎع ﺳﻴﺎﺳـﻲ ﺟﻬـﺎن راه را ﺑﻴــﺪﻓﺎع در ﻣــﻶ ﻋــﺎم و ﺑﻨﻤﺎﻳــﺶ اﻣﺎﻫﺮ دو ﺑﺨﺶ آﻧﻬـﺎ در ﺗﻌﻤﻴـﻢ دادن ﻛــﺮُد را ﺟــﺎﻳﮕﺰﻳﻦ رﺟــﻮع ﺑــﻪ آراي‬ ‫ﺑــﺮاي ﻃــﺮح ﻛﺜﻴــﻒ ﺗــﺮﻳﻦ ﺗﻤــﺎﻳﻼت ﮔﺬاﺷﺘﻦ ﭼﻨﻴﻦ ﺻـﺤﻨﻪ ﻫـﺎي ﻣـﺸﻤﺌﺰ اﻳﻦ ﻓﺮﻣﻮل ﺑـﻪ ”ﺧﻮدﻣﺨﺘـﺎري ﺑـﺮاي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻣـﺮدم ﻛﺮدﺳـﺘﺎن ﻧﻤﺎﻳﻨـﺪ‪ .‬در‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﻲ ﻫﻤــﻮار ﺳــﺎﺧﺖ و ﺟﻨــﮓ و ﻛﻨﻨﺪه اﻳﻲ دررﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣـﻲ از ﻫﻤﻪ ﻣﻠﻞ ﺳﺎﻛﻦ ” در اﻳﺮان ﺗﺤـﺖ ﻧـﺎم ﻃﺮح اﻳﻦ ﺗﺮﻓﻨﺪ ﻧﺦ ﻧﻤـﺎ“ﻓﺪراﻟﻴـﺴﻢ“‪،‬‬ ‫ﺗﻔﺮﻗﻪ و ﻧﺎ اﻣﻨﻲ ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ -‬اﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ ﺣﺪ و ﻣﺮز ﮔﺬﺷـﺘﻪ و ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﭘﺪﻳـﺪه ”دﻣﻜﺮاﺗــﻴﺰه ﻛــﺮدن“ ﺳﻴــﺴﺘﻢ اداري ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﻢ ﺗﻤﺎﻣﻴﺖ ﺧﻮاه اﻳـﺮان و‬ ‫را در ﻣﻴﺎن ﻣﺮدم ﺑﻌـﻀﻲ ﻛـﺸﻮر ﻫـﺎ ﻋــﺎدي ﺗﺒــﺪﻳﻞ ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬ﻛــﺸﺘﺎر ﻛﺸﻮر ﻣﺘﻔـﻖ اﻟﻘـﻮل ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻳﻨـﺎن ﺣــﺰب دﻣﻜــﺮات ﻛﺮدﺳــﺘﺎن اﻳــﺮان و‬ ‫داﻣﻦ زد‪ .‬راه اﻧﺪاﺧﺘﻦ ﺟﻨـﮓ و ﺗﻔﺮﻗـﻪ ﺟﻤﻌﻲ ﻛﺎرﮔﺮان آﻓﺮﻳﻘـﺎي ﺟﻨﻮﺑـﻲ‪،‬از ﺑﺨﻮﺑﻲ از ﻛـﺎر ﺑـﺮد ﭼﻨﻴـﻦ ﺗﺮﻓﻨـﺪي ﺳﺎزﻣﺎن زﺣﻤﺘﻜﺸﺎن ﺷﺮﻳﻚ و ﺳـﻬﻴﻢ‬ ‫و وﻳﺮاﻧــﻲ در ﻋــﺮاق‪ ،‬روﻧــﺪا‪ ،‬ﻟﻴــﺒﻲ‪ ،‬ﻫﻢ ﭘﺎﺷﺎﻧﺪن ﺷﻴﺮازه ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺳﻮرﻳﻪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﭘﺎﻳﻤﺎل ﻛﺮدن ﺧﻮاﺳﺖ ﻛـﺎرﮔﺮان ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﺳﻴﺎﺳﺖ ارﺗﺠﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﺒﻨـــﺎن‪ ،‬ﺳـــﻮرﻳﻪ‪ ،‬اﻓﻐﺎﻧـــﺴﺘﺎن و اﻓﻐﺎﻧــﺴﺘﺎن‪ ،‬ﻋــﺮاق‪ ،‬ﻟﺒﻴــﺒﻲ‪ ،‬ﻳﻤــﻦ واﻧﻜﺎر ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻣﻠـﻲ ﻛـﺮُد و ﺗـﻀﻤﻴﻦ“ و ﺿﺪ ﻛـﺎرﮔﺮي آﻧﻬـﺎ از ﻃـﺮف ﻫﻤـﻪ‬ ‫ﭘﺎﻛﺴﺘﺎن و‪ ......‬ﻫﺮ ﻛﺪام ﺑﺨﺶ ﻫﺎﻳـﻲ و‪...‬ﻧﻤﻮﻧــﻪ ﻫــﺎي ﺑــﺎرز ﺗــﻮﺣﺶ و ﺗﻤﺎﻣﻴــﺖ ارﺿــﻲ ” اﻳــﺮان آﮔﺎﻫﻨــﺪ و اﺣــﺰاب و ﺟﺮﻳﺎﻧــﺎت ﻛﻤﻮﻧﻴــﺴﺘﻲ و‬ ‫از اﻳﻦ ﺗﻤﺎﻳﻼت ﺿﺪ ﻛـﺎرﮔﺮي و ﺿـﺪ ﺑﺮﺑﺮﻳﺖ ﻧﻈﺎم ﺳـﺮﻣﺎﻳﻪ داري اﻣـﺮوز ﺑﻤﺜﺎﺑﻪ ﻳﻚ ﻛﺎرت ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه و ﻧﺦ ﻣــﺮدم آزادﻳﺨــﻮاه و ﺑﺮاﺑــﺮي ﻃﻠــﺐ‬ ‫اﻧــﺴﺎﻧﻲ اﺳــﺖ ﻛــﻪ ﺑــﻮرژوازي در اﺳﺖ‪ .‬ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺳﻨﺎرﻳﻮ ﻫﺎ ﺑـﻪ ﻧﻤــﺎ ﺑــﺮاي ﻣــﺼﺎﻟﺤﻪ و ﻣﻌﺎﻣﻠــﻪ ﺑﻴــﻦ ﺳﺮاﺳﺮ اﻳﺮان ﻗﺎﻃﻌﺎﻧﻪ اﻓﺸﺎ و رﺳـﻮا‬ ‫راﺳﺘﺎي ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺧﻮﻳﺶ ﺑﻪ آن ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ ﺑﺸﺮﻳﺖ ﻗﺮن ‪ 21‬ﻋﻘـﺐ ﮔـﺮد ﺳﻴﺎﺳـﻲ ﺧﻮدﺷــﺎن از آن اﺳــﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻨــﺪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬ﺗــﻼش اﺧــﻴﺮ ﺣــﺰب دﻣﻜــﺮات ﻧﻈــﺎم ﺑﺮدﮔــﻲ و ﺑﻨــﺪﮔﻲ ﺳــﺮﻣﺎﻳﻪ ﻛــﺮد‪ .‬ﻋــﻼوه ﺑــﺮ آن ﺣــﺰب دﻣﻜــﺮات‬ ‫ﻛﺮدﺳــــﺘﺎن اﻳــــﺮان و ﺳــــﺎزﻣﺎن دارﻳﺴﺖ‪ .‬ﻧﺴﺨﻪ ”ﻓﺪراﻟﻴﺴﻢ ﻗﻮﻣـﻲ و ﻛﺮدﺳﺘﺎن اﻳﺮان از“ﺷﻌﺎر ﻓﺪراﻟﻴـﺴﻢ“‬ ‫زﺣﻤﺘﻜــﺸﺎن ﻫــﻢ در راﺳــﺘﺎي ﻫﻤﻴــﻦ ﻗﻮم ﭘﺮﺳﺘﻲ“ ﻫﻢ ﮔـﺎﻣﻲ اﺳـﺖ ﺑـﺮاي ﺑﺮاي ﺣﻨﺜﻲ ﻛﺮدن ﺑﺮ ﭼـﺴﺐ ﺗﺠﺰﻳـﻪ‬ ‫ﺗﻤــﺎﻳﻼت ﺿــﺪ اﻧــﺴﺎﻧﻲ اﺳــﺖ و ﺑــﻪ ورود اﻳﻦ ﺟﺮﻳﺎﻧﺎت ارﺗﺠﺎﻋﻲ ﺑﻪ اﻳـﻦ ﻃﻠــﺒﻲ ﻫــﻢ اﺳــﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨــﺪ‪ .‬ﭘﻴــﺶ‬

‫ﺻﻔﺤﻪ ‪8‬‬


‫‪8‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫ﻓﺪﺭﺍﻟﻴﺴﻢ ﻭﺗﻤﺎﻣﻴﺖ ﺍﺭﺯي ‪..‬‬

‫ﺗﺤﺮك ارﺗﺠﺎﻋﻲ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻬﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﺷـﻮد‪ .‬ﻣﺘﻌﻬﺪ ﺑﻪ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻣـﺮدم ﺑﺎﻳـﺪ ﻃـﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ در اﻳــﺮان‪ ،‬ﺣــﺎل در ﻫــﺮ ﻃﺒﻘﻪ ﻛﺎرﮔﺮ و رﻫﺒﺮان ﻛﻤﻮﻧﻴـﺴﺖ ﻛﻨﻴــﻢ‪ .‬ﻧﻘﻄـــﻪ اﺗﻜـــﺎي ﻣـــﺎ اراده‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺎﻃﻌﻲ از ﺧـﻮد ﻧـﺸﺎن داد‪ .‬ﺷﻜﻠﻲ‪ ،‬زﻳﺮ ﻧﺎم ”ﻓﺪراﻟﻴـﺴﻢ“ و ﻳـﺎ ﻛﺎرﮔﺮان و ﻫﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﻤﻮﻧﻴـﺴﺖ و آﮔﺎﻫﺎﻧﻪ‪ ،‬ﺧﻼﻗﺎﻧﻪ و ﺳﺎزﻣﺎن ﻳﺎﻓﺘـﻪ‬ ‫ﺣﺰب ﻣﺎ ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي ﻫـﺎي ﻣﺨﺘﻠـﻒ ”ﺗﻤﺎﻣﻴــﺖ ارﺿــﻲ“ ﺣﺴﺎﺳــﻴﺖ و ﻧﻬﺎﻳﺘﺎ ﺣﺰب ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﺘﻲ ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﺑﺎ ﻛﺎرﮔﺮان و ﻣﺮدم آزادي ﺧﻮاه ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻳﻦ روﻳـﺪاد را ارزﻳـﺎﺑﻲ ﻛـﺮده و اﺣﺴﺎس ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ از ﺧﻮد ﻧـﺸﺎن ﺧﻄﻴﺮ ﺗﺸﺨﻴﺺ دادن اوﺿﺎع ﺑﺎﻳﺪ ﻫـــﺪاﻳﺖ ﺣـــﺰب ﻛﻤﻮﻧﻴـــﺴﺘﻲ در‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻛﻤﻮﻧﻴـﺴﺘﻲ روﺷـﻨﻲ را دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﺮﭼﻤﻬﺎي ﺿﺪ اﻧﺴﺎﻧﻲ و آﺳﺘﻴﻦ ﻫﺎ ﺑﺎﻻ ﺑﺰﻧﺪ‪ .‬ﻣﺒﺘﻜﺮ اﺗﺤـﺎد ﺗﺤﻮﻻت ﭘﻴﭽﻴﺪه و ﭘﺮﻣﺨﺎﻃﺮه آﺗﻲ‬ ‫اﺗﺨﺎذ ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻼوه ﺑﻴﺎﻧﻴﻪ ﺻﺎﺣﺒﺎن آن را در ﺳﻄﺢ ﺳﻴﺎﺳﻲ و ﺗﺸﻜﻞ و ﺗﺤﺰب ﻛﺎرﮔﺮان و ﻣﺮدم ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳﺮان اﺳﺖ و ﻏـﻴﺮ از اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﺘﻬﺎ و آزادﻳﺨﻮاﻫﺎن ﻣـﻮرد و اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻨﺰوي ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺻـﻒ آزادﻳﺨﻮاه در ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎر وزﻳﺴﺖ ﺑـــﺮاي ﻃﺒﻘـــﻪ ﻛـــﺎرﮔﺮ و ﻣـــﺎ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﺎ ‪ ،‬ﺑﺎ اﺣﺴﺎس ﻣـﺴﺌﻮﻟﻴﺖ ﺧﻮد آﮔﺎه‪ ،‬ﻣﺘﺤـﺪ و ﺳـﺎزﻣﺎﻧﻴﺎﻓﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻫﺮﻣﻬـﺎي ﻗـﺪرت ﻛـﺎرﮔﺮ و ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﺖ ﻫـﺎ ﻣﻌﺠـﺰه اي در ﻛـﺎر‬ ‫ﺑﺎﻻﻳﻲ ﺑـﻪ ﺷـﻜﻞ دادن ﺑـﻪ ﺻـﻒ ﻃﺒﻘﻪ ﻛﺎرﮔﺮ و ﻣﺮدم آزادﻳﺨﻮاه در ﻣﺮدم را ﺑﺎ اﺗﻜﺎ ﺑـﻪ ﻧـﻴﺮوي ﺧـﻮد ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﻮد آﮔﺎه و روﺷﻦ ﺑﻴﻦ در ﻣﻘﺎﺑـﻞ ﻣﺒﺎرزات ﺟﺎري و در ﻗﺒﺎل ﺗﺤﻮﻻت آﻧﻬﺎ ﺳﺎزﻣﺎن دﻫﺪ‪ .‬ﺟﻨﺒﺶ ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ ارﺗﺠـﺎﻋﻲ اﻳـﻦ دو ﺟﺮﻳـﺎن ﺳﻴﺎﺳـــﻲ و ﺑـــﺮاي ﺳـــﺮﻧﮕﻮﻧﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ آزادﻳﺨﻮا���ﻲ و ﺑﺮاﺑـﺮي‬ ‫ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺖ ﻛـﺮد و ﻛـﻞ ﺟﺒﻬـﻪ ﺟﻤﻬــﻮري اﺳــﻼﻣﻲ ﺷــﻜﻞ دﻫــﺪ‪ .‬ﻃﻠــﺒﻲ را در ﺳﺮاﺳــﺮ اﻳــﺮان و در ﺑﺎ ﺗﺸﻜﺮ از ﺷﻤﺎ!‬ ‫ﺷﺎﺧﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﻢ ﭘﺮوژه ارﺗﺠﺎﻋﻲ اﺗﻜـﺎ ﺑـﻪ دﺧﺎﻟـﺖ ﻫﺮ ﺷﻬﺮ و ﻣﺤﻠـﻪ و ﻣﺮﻛﺰﻛـﺎرﮔﺮي ﺳﭙﺘﺎﻣﺒﺮ ‪2012‬‬ ‫آﻣﺮﻳﻜــﺎ و ﻏــﺮب و ﻫــﻢ اﻛﻨــﻮن و داﻧﺸﮕﺎه و ﻛﻮي و ﺑﺮزﻧﻲ ﺷﻜﻞ‬ ‫اﻳﺮاﻧﻲ ﻛﻤﻚ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﺟﻨﺎﻳﺘﻜﺎراﻧــﻪ ﺗﺤﺮﻳــﻢ دﻫﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﺴﻴﺮي اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻣـﺎ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﻛﻨﻨﺪه ‪ :‬اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ وﻳﺴﻲ‬ ‫ﻧﺸﺮﻳﻪ اﻛﺘﺒﺮ‪ :‬ﺑﻪ ﻋـﻮارض ﻣﻨﻔـﻲ‬ ‫اﻳــﻦ ﻃــﺮح از ﻟﺤــﺎظ ﺳﻴﺎﺳــﻲ و اﻗﺘــﺼﺎدي و ﻣــﺪاﻓﻌﻴﻦ آن را ﺑﺎﻳــﺪ ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﺘﻬﺎ و ﻫـﺮ ﺟﺮﻳـﺎن ﭼـﭗ و‬ ‫اﺟﺘﻤــﺎﻋﻲ اﺷــﺎره ﻛﺮدﻳــﺪ‪.‬ﺑﺮاي ﻃﺮد ﻛﺮد‪ .‬اﭘﻮزﻳﺴﻴﻮن ﺑﻮرژواﻳـﻲ‬ ‫ﺧﻨﺜﻲ ﻛﺮدن ﻋﻮارض آن در اﺑﻌـﺎد و ﻃﻴﻒ ﻫﺎي ارﺗﺠـﺎﻋﻲ و ﻣﺘﻨـﻮع‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬راه ﭼﺎره ﭼﻴﺴﺖ؟ ﺑﺮاي اﻣﻴﺪ ﺑـﺴﺘﻪ ﺑـﻪ ﺟﺎﺑﺠـﺎﻳﻲ ﻗـﺪرت‬ ‫ﺑﺴﻴﺞ و ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ ﻗﻄـﺐ ﭼـﭗ ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻣﺸﺎﺑﻪ آﻧﭽﻪ در ﻟﻴـﺒﻲ و‬

‫ﺳﺎﻳﺖ ﺣﺰﺏ‪www.hekmatist.org ....................................... :‬‬

‫در ﺟﺎﻣﻌﻪ و ﻋﻤﻼ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﻤﻦ و ﻣـﺼﺮ و ‪ ...‬اﺗﻔـﺎق اﻓﺘـﺎد را‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ اﻓﺸﺎء و ﻣﻨﺰوي ﻛﺮد‪ .‬ﻣﺎﻫﻴـﺖ‬ ‫ﭼﻜﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺮد؟‬

‫ﺳﺎﻳﺖ ﮐﻤﻴﺘﻪ ﺧﺎﺭﺝ‪www.iran-telegraph.com.........................:‬‬

‫رﺣﻤﺎن ﺣﺴﻴﻦ زاده ‪ :‬ﻃﺒﻘﻪ ﻛﺎرﮔﺮ ﺗﺤﺮﻛﺎت ﺳﻴﺎه ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـﺴﺘﻲ و‬ ‫و ﻛﻤﻮﻧﻴــﺴﻢ ﻃﺒﻘــﻪ ﻛــﺎرﮔﺮ ﺑــﻪ ﺳــﻨﺎرﻳﻮي ﺳــﻴﺎﻫﻲ را ﺑــﻪ ﻣــﺮدم‬ ‫ﻋﻨـــــﻮان ﭘﺮﭼﻤـــــﺪار ﺻـــــﻒ ﻧــﺸﺎن داد‪ .‬اﻣــﺎ و ﻣﻬﻤــﺘﺮ ﺣﺎﺻــﻞ‬ ‫آزادﻳﺨﻮاﻫــﻲ و ﺑﺮاﺑــﺮي ﻃﻠﺒــﻲ آﮔــﺎﻫﮕﺮي و ﭘﻴــﺸﺒﺮد ﺳﻴﺎﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻴــﺶ از ﭘﻴــﺶ ﺑﺎﻳــﺪ در ﻣﻘﺎﺑــﻞ روﺷﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺑـﻪ ﻧـﻴﺮوي ﻣـﺎدي و‬ ‫ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﻮﻳﺖ ﺗﺮﺍﺷﻲ ‪..‬‬ ‫ﻛﺎرﮔﺮان و ﻣﺮدم آزادﻳﺨﻮاه!‬

‫ﺳﺎﻳﺖ ﮐﻤﻴﺘﻪ ﮐﺮﺩﺳﺘﺎﻥ‪www.october-online.com.....................:‬‬ ‫ﺳﺎﻳﺖ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻥ ﭘﺮﺗﻮ‪www.partow.tv ................................. :‬‬ ‫ﺳﺎﻳﺖ ﺭﺍﺩﻳﻮ ‪www.partowradio.com...................................:‬‬

‫ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻛﻞ ﻃﺒﻘـﻪ ﻛـﺎرﮔﺮ و آزادي و ﺑﺮاﺑﺮ آن ﻣﻲ اﻳﺴﺘﻴﻢ و آﻧـﺮا اﻓـﺸﺎ و‬ ‫رﻓﺎه ﻫـﺮ ﭼـﻪ ﺑﻴـﺸﺘﺮ ﺑـﺮاي ﺟﺎﻣﻌـﻪ ﻣﺤﻜــﻮم ﻣﻴﻜﻨﻴــﻢ‪ .‬ﺑﺎﻳــﺪ ﺟﻠــﻮ ﻓﺠﺎﻳــﻊ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﻣــﺮدم ﺑــﺎ ﺷــﺮﻛﺖ در ﻳــﻚ ﻗﻮﻣﻲ را ﺳـﺪ ﻛﻨﻴـﻢ و اﺟـﺎزه ﻧﺪﻫﻴـﻢ‬ ‫رﻓﺮاﻧــﺪم آزاد در ﺑــﺎره ﺟــﺪاﻳﻲ و ﻳــﺎ ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﻣﺮدم اﻳﺮان ﻣـﺸﺎﺑﻪ اﻧﭽـﻪ‬

‫ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻣـﺮدم ﻛـﺮُد رﺑﻄـﻲ ﺑـﻪ ﺳـﻬﻢ ﺑــﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧــﺪن ﺑﻌﻨــﻮان ﺷــﻬﺮوﻧﺪان ﻛــﻪ در ﻳﻮﮔــﺴﻼوي دﻳــﺪﻳﻢ ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫ﮔﻴﺮي ﻳﺎ ﺳﭙﺮدن“ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﻛﺮدﺳﺘﺎن“ ﻣﺘــﺴﺎوي اﻟﺤﻘــﻮق در ﭼﻬــﺎر ﭼــﻮب درﺟﻬﺖ ﻣﺘﺤﻘﻖ ﺷـﺪن اﻳـﻦ ﺧﻮاﺳـﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﺣﺰب دﻣﻜـﺮات و ﺳـﺎﻳﺮ ﺟﺮﻳﺎﻧـﺎت اﻳﺮان ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را اﻋﻼم ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻛﺮد‪ .‬از ﻫﻤــــﻪ اﻧــــﺴﺎﻧﻬﺎي ﺷــــﺮﻳﻒ و‬ ‫دﻳﮕــﺮ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴــﺴﺖ ﻛــﺮُد از ﺳــﺮ ﻫــﺮ ﻧــﻮع ﺑﻨــﺪ و ﺑــﺴﺖ و ﻣﻌــﺎﻣﻼت آزادﻳﺨـــﻮاه و ﻫﻤـــﻪ ﻛﻤﻮﻧﻴـــﺴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻي ﻣﺮدم ﻧﺪارد‪ .‬ﻣـﺎ ﺑـﺎ ﻫـﺮ ﮔﻮﻧـﻪ اﺣﺰاب ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺖ ﻛـﺮُد ﺑـﺎ دﻳﮕـﺮ ﺳﺮاﺳﺮ ﺟﻬﺎن ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺎ ﻣﺎ ﻫﻤـﺮاه‬ ‫ﻓﺪراﻟﻴﺴﻢ ﻗﻮﻣﻲ ﻣﺨـﺎﻟﻔﻴﻢ‪ .‬اﻳـﻦ ﺧـﻮد‪ ‬ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺖ ﻫـﺎي ﺗﻤﺎﻣﻴـﺖ ﺧـﻮاه و ﻫﻤﺼﺪا ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺮدم ﻛﺮدﺳﺘﺎن ﻫـﺴﺘﻨﺪ ﻛـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ در اﻳﺮاﻧــﻲ ﺑــﺮ ﺳــﺮ ﺳﺮﻧﻮﺷــﺖ ﻣــﺮدم‬ ‫رﻗﻢ زدن ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﺧـﻮﻳﺶ ﺳـﻬﻴﻢ ﻛﺮدﺳﺘﺎن ﻣﻤﻨﻮع و ﻓﺎﻗـﺪ ﻣـﺸﺮوﻋﻴﺖ ‪ 22‬ﺳﭙﺘﺎﻣﺒﺮ‪/ 2012‬‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ..‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺮدم ﻛﺮدﺳﺘﺎن ﺑﺎﻳـﺪ ﺳﻴﺎﺳــﻲ اﺳــﺖ‪ .‬و ﻣــﺎ ﻛﻤﻮﻧﻴــﺴﺘﻬﺎ و‬ ‫ﺑـــﺮ ﻣﺒﻨـــﺎي ﺷـــﺮاﻳﻂ ﺳﻴﺎﺳـــﻲ و آزادﻳﺨﻮاﻫﺎن ﺑـﻪ ﻫﻤـﺮاه ﻛـﺎرﮔﺮان و‬ ‫اﺟﺘﻤــﺎﻋﻲ ﻣــﺸﺨﺺ و ﺑــﺎ ﺗﻮﺟــﻪ ﺑــﻪ ﻣﺮدم اﻳﺮان و ﻛﺮدﺳـﺘﺎن ﻗﺎﻃﻌﺎﻧـﻪ در‬

‫اول ﻣﻬﺮ ﻣﺎه ‪1391‬‬


‫‪9‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫ﺑﻲ ﺍﻧﮕﻴﺰﻩ‪ ‬ﮔﻲ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﺩﺭ ﺑﺎﺯﮔﺸﺎﻳﺶ ﻣﺮﺍﮐﺰ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ!‬

‫ﻧﻮﻋﻲ ﺑﻪ دﺳﺘﻤﺰد و ﺳﻔﺮه ﻣﺮدم‬

‫ﻣﻴﺪﻫﻨــﺪ ‪ .‬اﮔــﺮ اﻣــﺮوز ﺟﻤﻬــﻮري‬

‫ﺑﻪ اﻓﻜـﺎر و ﻋﻘﺎﻳـﺪ آﻧﻬـﺎ ﺑـﻪ ﻫـﺮ‬

‫اﺳﻼﻣﻲ اﻳﻦ ﻗﺪرت و ﺗـﻮان را در‬

‫روزﻧﻪ و ﺑﻪ ﻫـﺮ ﻧـﻮع ﻣﻤﻜـﻦ ﺑـﺎ‬

‫ﺧﻮد ﻣﻴﺪﻳﺪ ﺗﻤـﺎﻣﻲ داﻧـﺸﮕﺎﻫﻬﺎ و‬

‫در ﻃﻲ اﻳﻦ ﺳﻲ و ﭼﻨـﺪ ﺳـﺎل از‬

‫ﺳـــﺎﻟﮕﻲ و رواج آن در ﺳـــﻄﺢ‬

‫ﻧﻬﺎﻳــﺖ ﻗــﺼﺎوت و وﺣــﺸﻴﮕﺮي‬

‫ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻣﺪارس را ﺑﺮﻣﻴﭽﻴـﺪ ﺑـﻲ‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ارﺗﺠﺎﻋﻲ و دﻳﻜﺘـﺎﺗﻮري‬

‫ﻣﺪارس راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ و‪ ...‬ﻫﻤﻪ و ﻫﻤﻪ‬

‫روي ﻣﻴــ‪Ĥ‬ورد ‪ .‬از ﻃــﺮز ﻟﺒــﺎس‬

‫ﺗﺮدﻳﺪ ﺗﻤﺎﻣﻲ زﻧـﺎن را از ﺗﻤﺎﻣـﻲ‬

‫ﺟﻤﻬﻮري اﺳـﻼﻣﻲ ﻛـﻪ ﻣﻴﮕـﺬرد ‪،‬‬

‫ﻧﺎﺷﻲ از ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎي ارﺗﺠﺎﻋﻲ و‬

‫ﭘﻮﺷـــﻴﺪن و آراﻳـــﺶ ﻣـــﻮي‬

‫ﻋﺮﺻﻬﻬﺎي ﻛﺎر و ﺗﻮﻟﻴﺪ و آﻧﻬﺎ را‬

‫ﺑﻲ ﻫﻴﭻ ﺷﻚ و ﺷـﺒﻬﻲ ﻣﻴﺘـﻮان‬

‫ﺳﺮﻣﺎﻳﻪداري ﺟﻤﻬـﻮري اﺳـﻼﻣﻲ‬

‫ﺳﺮوﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ ﻧﺎم ﮔﺬاري‬

‫ﺧﺎﻧــﻪ ﻧــﺸﻴﻦ ﻣﻴﻜــﺮد ‪ .‬ﭼﻨﺎﻧﭽــﻪ‬

‫ﻧﻮﺷﺖ و ﮔﻔﺖ ‪ :‬ﻛﻪ اﻣﺴﺎل داﻧـﺶ‬

‫اﺳﺖ ‪ .‬و ﺑﺮاي ﺟـﺒﺮان و ﺗﺜﺒﻴـﺖ‬

‫ﺑﺮ ﻧـﻮزادان ﺗـﺎ ﺟﻠـﺪ دﻓﺘﺮﭼـﻪ و‬

‫ﻫــﺮاز ﮔــﺎﻫﻲ ﻧﻘــﻞ ﺳــﺨﻨﺎﻧﻲ از‬

‫آﻣــﻮزان و داﻧــﺸﺠﻮﻳﺎن و ﻛــﻼ‬

‫اﻳــﻦ ﺳﻴﺎﺳــﺘﻬﺎ و ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ و‬

‫ﻣﺪاد و ﭘﺎﻛﻦ و ﻣﺪاد ﺗـﺮاش ‪ ...‬ﻛـﻪ‬

‫ﺧﻤﻴــﻨﻲ ﺟــﻼد و دﻳﻜﺘــﺎﺗﻮر در‬

‫ﺑﺨـــﺶ ﻓﺮﻫﻨﮕـــﻲ آﻣـــﻮزش و‬

‫اﺑﺰارﻫــﺎي ﺳــﺮﻛﻮﺑﮕﺮش ﭼــﻮن‬

‫ﺑﺎﻳﺪ رﻧﮓ و ﺷـﻜﻞ و ﻧـﺎم و ﻧـﻮع‬

‫ﻣﻮرد ﺣﺠﺎب ﺑـﺎﻧﻮان و ﺷﻜـﺴﺘﻦ‬

‫ﭘــﺮورش در ﺳــﺨﺘﺮﻳﻦ ﺷــﺮاﻳﻂ‬

‫ﺳــــﭙﺎه و ﺑــــﺴﻴﺞ و ﻟﺒــــﺎس‬

‫اﺳـــﻼﻣﻲ آن ﺑﺎﺷـــﺪ ‪ .‬ﺗﺮوﻳـــﺞ‬

‫ﻗﻠﻤﻬﺎ ‪ ...‬و ﺧﺎﻣﻨﻬﺎي و دﻳﮕﺮ ﺳﺮان‬

‫ﻓـــﺮاﻫﻢ ﺷـــﺪه ﺗﻮﺳـــﻂ رژﻳـــﻢ‬

‫ﺷﺨﺼﻴﻬﺎ‪ ...‬ﻓﺮﻣﺎن در ﻫﺮآﻧﭽﻪ ﻛﻪ‬

‫اﻓﻜﺎري ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺎﻃﻞ و ﻣﺮﺗﺠﻌﺎﻧﻪ ‪.‬‬

‫رﻳﺰ و درﺷﺖ ﻣﺘﺤﺠﺮ و ﻣﺮﺗﺠـﻊ‬

‫ارﺗﺠﺎﻋﻲ و ﺳـﺮﻣﺎﻳﻪداري ﺣﺎﻛـﻢ‬

‫در ﺗﻮان ﺑﺮاي ﺳﺮﻛﻮﺑﮕﺮي ﻳﺎ ﻫﺮ‬

‫اﮔﺮ روزي ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ را ﻣﻤﻨـﻮع و‬

‫ﻛﻨﻮﻧــﻲ ﻛــﻪ ﻫــﺮدم در ﻛﺮﻧــﺎ و‬

‫ﺑﺮ ﻛﻞ ﻣﻌﻴﺸﺖ وزﻧﺪﮔﻲ و اﻣـﺮار‬

‫ﺣﺮﻛــﺘﻲ و اﻋﺘﺮاﺿــﻲ ﺑﺮﺧــﻮرد‬

‫ﺣـــﺮام داﻧـــﺴﺘﻨﺪ و دﮔـــﺮ روز‬

‫ﺷﻴﭙﻮر ﻣﻴﺪﻣﻨﺪ و در ﺑـﺎره ﺣـﺮام‬

‫ﻣﻌــﺎش ﻗــﺸﺮ ﺑــﺴﻴﺎر وﺳــﻴﻊ از‬

‫ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ‪ .‬ﻃﺮح ﺑﺸﺪت ارﺗﺠـﺎﻋﻲ و‬

‫داﻧــﺸﮕﺎﻫﻬﺎ را ﺑــﻪ ﮔﻮرﺳــﺘﺎن و‬

‫ﺑﻮدن ﻣﻮزﻳﻚ و دروس ﺷﻴﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﺗﻮدﻫﺎي ﻣﺮدم اﻳـﺮان ﻛـﻪ رو ﺑـﻪ‬

‫ﺿﺪاﻧــﺴﺎﻧﻲ ﺗﻔﻜﻴــﻚ ﺟﻨــﺴﻴﺘﻲ‬

‫ﭘﺎدﮔـﺎن ﺗﺒــﺪﻳﻞ ﻛﺮدﻧـﺪ و اﻛﻨــﻮن‬

‫و‪ ...‬دﻳﮕــﺮ ﺧــﺰاﺑﻼت ﺣــﻀﺮات و‬

‫ﻣﺮاﻛﺰ آﻣﻮزﺷﻲ و ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻲ ﻧﻬﻨﺪ‬

‫ﻓﻌـــﻼ در ﻣﺮاﻛـــﺰ آﻣﻮزﺷـــﻲ ‪،‬‬

‫ﮔﺎﻣﻲ ﻓﺮاﺗﺮ و ﺑﻴـﺸﺮﻣﺎﻧﻪ و ﺿـﺪ‬

‫آﻳﺎت ! ﻣﻔﺘﺨـﻮر ﻧﺒﺎﺷـﻴﻢ ‪ .‬وﻟـﻲ‬

‫اﺳﺖ ‪ .‬ﭼـﻮن ﺣﻜﻮﻣـﺖ ﺟﻤﻬـﻮري‬

‫ﻣﻤﺎﻧﻌﺖ از ﭘـﺬﻳﺮش دﺧـﺘﺮان در‬

‫اﻧــﺴﺎﻧﻲ دﻳﮕــﺮ ﻧﻬــﺎده و ﻃــﺮح‬

‫ﺧﻮد ﺧﻮب ﻣﻴﺪاﻧﻨـﺪ ﻛـﻪ ﺳـﭙﺎه و‬

‫اﺳــﻼﻣﻲ ﺧــﻮد را در ﺳــﺨﺘﺮﻳﻦ‬

‫‪ 77‬رﺷــــﺘﻪ و ‪ 36‬داﻧــــﺸﮕﺎه ‪،‬‬

‫ﺗﻔﻜﻴــﻚ ﺟﻨــﺴﻴﺘﻲ و ﻣﻤﺎﻧﻌـــﺖ‬

‫ﺑﺴﻴﺞ و ﻟﺒﺎس ﺷﺨﺼﻲ و دﻳﮕـﺮ‬

‫ﺷﺮاﻳﻂ و ﻟﺒـﻪ ﭘﺮﺗﮕـﺎه ﻧـﺎﺑﻮدي‬

‫آﻣﺎرﺣــــﺪود ‪ 35‬درﺻــــﺪي از‬

‫دﺧﺘﺮان در رﺷﺘﻪﻫـﺎ و داﻧـﺸﮕﺎه‬

‫ﻣﺰدوراﻧــﺸﺎن آﺧــﺮﻳﻦ ﺗﻴﺮﻫــﺎي‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻴﺒﻴﻨﺪ ‪ .‬واﻳﻦ را اﻳـﺎدي و‬

‫ﻛﻮدﻛــﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧــﺎن ﺧــﺎرج از‬

‫ﻫــﺎ ‪ ،‬ﻛــﺎرﮔﺮان را ﺑــﺮاي ﺣــﻖ‬

‫ﺗﺮﻛﺶ آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي ﺳﺮﻛﻮب اﺳﺖ ‪.‬‬

‫ﺣﻠﻘــﻪ ﺑﮕﻮﺷــﺎن ﺳــﺒﺰﭘﻮش و‬

‫ﭼﺮﺧــﻪ ﺗﺤــﺼﻴﻞ‪ ،‬و آﻣــﻮزش و‬

‫درﻳﺎﻓــﺖ دﺳﺘﻤﺰدﻫﺎﻳــﺸﺎن ﺑــﻪ‬

‫و ﻛﻔﺎف ﺳﺮﻛﻮب ﻣﺮدﻣﻲ ﻛﻪ روز‬

‫ﻟﻴﺒﺮاﻟﻬــــﺎ و ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴــــﺴﻤﻬﺎ‬

‫ﭘﺮورش ﺑﺸﺪت و ﺑﺼﻮرت ﻛﺎﻣﻼ‬

‫زﻧــﺪان و ﺷــﻜﻨﺠﻪ ﻣــﻲ ﻛــﺸﺎﻧﻨﺪ‪،‬‬

‫ﺑﻪ روز و دم ﺑﻪ دم آﮔﺎﻫـﺎﻧﻬﺘﺮ و‬

‫ﻣﻴﺪاﻧﻨــﺪ و ﺑــﺮاي ﻣﻬــﺎر آن ﺑــﻪ‬

‫ﻣﻠﻤــﻮس آﺷــﻜﺎر در زﻳــﺮ ﻟــﻮاي‬

‫آزادﻳﺨﻮاﻫــﺎن و ﻛﻤﻮﻧﻴــﺴﺘﻬﺎ را‬

‫اﻧﻘﻼﺑﻲ ﺗـﺮ ﺑـﻪ ﺻـﻒ ﻣﺒﺎرزﻳـﻦ‬

‫ﻣﻴﺪان آﻣﺪﻫﺎﻧﺪ ‪ .‬ﺑﺮاي رودر روي‬

‫ﻧــﺎمﻫــﺎي ﻣــﺪارس اﻧﺘﻔــﺎﻋﻲ و‬

‫ﺧﻔﺎ و ﭘﻨﻬـﺎن ﺑـﻪ ﻣـﺴﻠﺦ ﮔـﺎه و‬

‫ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻨﺎﻳﺎت ﺟﻤﻬـﻮري اﺳـﻼﻣﻲ‬

‫و ﺷــﺎﻳﺪ ﻣﻬــﺎر ﻃﻐﻴــﺎن ﻣــﺮدم‬

‫ﻏﻴﺮاﻧﺘﻔﺎﻋﻲ ﻛﺎﻣﻼ ﻧﻤﺎﻳﺎن دﻧﻴـﺎي‬

‫اﻋــــﺪام ﻣﻴﺒﺮﻧــــﺪ ‪ .‬ﻣﻌﻠﻤﻴــــﻦ ‪،‬‬

‫ﻣﻲ ﭘﻴﻮﻧﺪﻧﺪ ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ وﺑﻴـﺸﺘﺮ و‬

‫ﺳﺘﻤﺪﻳﺪه ﺟﺎن ﺑﻪ ﻟﺐ آﻣﺪه اﻳﺮان‬

‫ﺳﺮﻣﺎﻳﻪداري و ﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻴـﻦ ﻓﻘـﺮ‬

‫روزﻧﺎﻣﻬﻨﮕـــﺎران ‪ ،‬ﺷـــﺎﻋﺮان و‬

‫ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪﺗﺮ ﻣﻴـﺸﻮﻧﺪ و ﺑﺮاﻳـﺸﺎن‬

‫ﻫﺮ روز و ﻫﺮ روز ﺣﻠﻘﻪ ﻓﺸﺎرش‬

‫و ﺛــﺮوت ﻫــﺮ روز ﻋﻤﻴﻘــﺘﺮ و‬

‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن و‪ ...‬ﺑﻪ ﺟـﺮام واﻫـﻲ‬

‫و ﻓﺴﺎﻧﻪ ﮔﻮﻳﻲ ﺑﻬـﺸﺖ و ﺟﻬﻨـﻢ‬

‫را در اﺷــﻜﺎل و ﻧﺎﻣﻬــﺎي ﻣﺨﺘﻠــﻒ‬

‫ﻋﻤﻴﻘــﺘﺮ ﻣــﻲﺷــﻮد ‪ .‬ﺑــﺎ آﻏــﺎز‬

‫ﻧﻮﺷﺘﻦ ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻪ ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﻌـﻪ ‪ ...‬ﺑـﺎ‬

‫آﺧﻮﻧﺪﻫﺎ و ﺧﺮاﻓﺎت ﮔﻮﻳﻴﺸﺎن ﻛﻢ‬

‫ﻣﻴ‪Ĥ‬ﻓﺰاﻳــﺪ اﻟﺨــﺼﻮص ﺑــﺮ ﻃﺒﻘــﻪ‬

‫ﺑﺎزﮔــﺸﺎﻳﻲ ﻣﺮاﻛــﺰ آﻣﻮزﺷــﻲ از‬

‫ﭘﺮوﻧﺪه ﺳﺎزﻳﻬﺎي از ﻗﺒـﻞ ﺗﻌﻴـﻦ‬

‫رﻧﮓ ﺗﺮ ﻣﻴﻨﻤﺎﻳﻴـﺪ ‪ .‬اﻣـﺮوز ﭘﻴـﺎم‬

‫ﮔﺎرﮔﺮ و ﺑﺨﺶ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ و ﻋﻠﻤـﻲ‬

‫ﺣﺪود ‪ 13‬ﻣﻴﻠﻴـﻮن داﻧـﺶ آﻣـﻮز‬

‫ﺷﺪه ﺑـﻪ ﺟـﺮم ﺑﺮاﻧـﺪازي ﻧﻈـﺎم‬

‫رﻫــﺒﺮان ﻛــﺎرﮔﺮي ‪ ،‬ﻛــﺎرﮔﺮان ‪،‬‬

‫در ﻫﺮ زﻣﻴﻨﻪ و ﻫـﺮ ﺳـﻄﺤﻲ ﺗـﺎ‬

‫ﺑﻴﺶ از ‪ 2‬ﻣﻴﻠﻴﻮن از ﻛﻮدﻛﺎن ﻛﺎر‬

‫ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﻲ ﻳﺎ ﺑﻪ ﺑﻨﺪ ﻳﺎ ﺑﻪ‬

‫داﻧــﺸﺠﻮﻳﺎن وﻣﺒــﺎرزﻳﻦ دﻳﮕــﺮ‬

‫ﺷــﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻨــﺪ ﻛــﻪ در ﻓــﺮداي‬

‫ﺑــﺮاي ﺗــﺎﻣﻴﻦ ﻣﻌﻴــﺸﺖ ﺧــﻮد و‬

‫ﺟﻮﻏﻬﻬﺎي اﻋﺪام ﻣﻲﺳﭙﺎرﻧﺪ ‪.‬‬

‫درﻫــﺎي ﭘــﻮﻻدﻳﻦ و دﻳ���ارﻫــﺎي‬

‫اﻧﻘــﻼب ﻣــﺮدم و ﺑــﺮ ﭘﻴﭽﺎﻧــﺪن‬

‫ﺧــﺎﻧﻮاده ﺑــﻪ ﺷــﺮاﻳﻂ ﺑــﺴﻴﺎر‬

‫ﻫﺮﺳﺎل ﻣﺤﺘﻮاي ﻛﺘـﺐ درﺳـﻲ و‬

‫ﺑﺘﻮن آرﻣﻪ زﻧﺪاﻧﻬﺎي اوﻳﻦ و ﻗﺰل‬

‫دﻳﻜﺘـــﺎﺗﻮري رژﻳـــﻢ ﺟﻤﻬـــﻮري‬

‫ﺳــﺨﺖ در ﻛﺎرﮔــﺎهﻫــﺎ و ﻛــﻮره‬

‫ﻣﺪارس ﭘـﻮچ و ﭘـﻮچ ﺗـﺮ و ﺑـﻲ‬

‫ﺣﺼﺎر ‪..‬در ﻫﻢ ﻣﻴـﺸﻜﻨﺪ و ﭼـﻮن‬

‫اﺳﻼﻣﻲ ﭼﻨﺪ ﺻﺒﺎﺣﻲ دﻳﮕﺮ دوام‬

‫ﭘﺰﺧﺎﻧﻪﻫﺎ و ﻳﺎ ﺧﻴﺎﺑﺎنﻫـﺎ ﺑـﺮاي‬

‫ﻣﻀﻤﻮن ﺗﺮ ﻣﻴﮕﺮدد ‪ .‬از ﻣﻄﺎﻟﺐ و‬

‫ﻣﻮﺟــﻲ از اﻣﻴــﺪ و زﻧــﺪاﮔﻲ ﺑــﻪ‬

‫ﺑﻴﺎورﻧــﺪ ‪ .‬ﻓــﺸﺎرﻫﺎي ﻧﺎﺷــﻲ از‬

‫دﺳﺖ ﻓﺮوﺷـﻲ روي آوردهاﻧـﺪ ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺒﻬﺎي آﻣﻮزﺷﻲ و ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻴﺰﻧﻨﺪ‬

‫ﺷﺮﻳﺎن زﻧﺪﮔﻲ ﻣـﺮدم ﻣﻴﺪﻣـﺪ ‪ .‬و‬

‫ﺗـــﻮرم ﺟﻬـــﺎﻧﻲ از ﺳـــﻮﻳﻲ واز‬

‫ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﻲ ﺑـﺎ ﭘﻴـﺸﻴﻨﻪاي‬

‫و اﻓﻜـــﺎر ﻣﺮﺗﺠﻌﺎﻧـــﻪ و ﻗـــﺮون‬

‫وﺣــﺸﺖ و ﻣــﺮگ و ﺧﻔــﺖ را ﺑــﺮ‬

‫ﺳﻮﻳﻲ دﻳﮕﺮ ﺑﻲ ﺛﺒﺎﺗﻲ ﺑـﺎزار ارز‬

‫ارﺗﺠﺎﻋﻲ و ﻣﺬﻫﺒﻲ ﻛﻪ ﻧﺎﺷـﻲ از‬

‫وﺳﻄﺎﻳﻲ اﺳﻼﻣﻲ را در ﻛﺘﺎﺑﻬـﺎي‬

‫دﻳﻜﺘــﺎﺗﻮران و ﺣﺎﻛﻤــﺎن رژﻳــﻢ‬

‫‪ ،‬ﺑﻴﻜﺎري و ﺑﻲ آﻳﻨﺪﮔﻲ ‪ ،‬ﺗﻌﻄﻴﻠﻲ‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺮﺗﺠﻌﺎﻧﻪ و ﻧﺎاﻧـﺴﺎﻧﻲ و‬

‫ﺑــﺸﺪت ﺑــﻲ ﻣﺤﺘــﻮا ﺑﻨــﺎم ﻛﺘــﺐ‬

‫اﻳﺮان ﻧﻘﺶ ﻣﻴﻨﻤﺎﻳﺪ ‪ .‬و اﻳﻦ ﻣﺮدم‬

‫ﻛﺎرﮔﺎﻫﻬــﺎ و ﻣﺮاﻛــﺰ ﺗﻮﻟﻴــﺪي ‪،‬‬

‫ﺿــــﺪ ﺑــــﺸﺮي ‪ 1400‬ﺳــــﺎﻟﻪ‬

‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت دﻳﻨﻲ ﺑﻪ ﺧﻮرد ﻛﻮدﻛﺎن‬

‫در ﻃﻲ اﻳﻦ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺳﺎﻟﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ‬

‫اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺎﻋﺘﻲ ﻣﺎﻳﺤﺘﺎج ﻋﻤﻮﻣﻲ‬

‫ﺑﺮﻣﻲﺧﻴﺰد‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻴـﻞ ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬

‫و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن در ﻣﺪارس ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ ‪.‬‬

‫ﺟﻤﻬــﻮري اﺳــﻼﻣﻲ درﺧــﺎوران ‪،‬‬

‫ﻣــﺮدم ‪ ،‬اﻋﺘﻴــﺎد و ﻓﺤــﺸﺎ و ﺗــﻦ‬

‫اﻫــﺪاف ﻣﺮﺗﺠﻌﺎﻧــﻪ ﻫــﺮ روز ﺑــﻪ‬

‫واز ﺳﺮي ﺑﻨﺎم ﻣﻌﺎرف دﻳـﻨﻲ در‬

‫ﻛﻬﺮﻳــﺰك ‪ ،‬ﺑــﺎ ﻛــﻮچ‬ ‫ﻣــﺮدم ﻣﺮﻳــﻮان ‪ ،‬در ﺻﻔﺤﻪ ‪15‬‬

‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﻴﺪري‬

‫ﻓﺮوﺷﻲ ﺑﻪ زﻳـﺮ ﺳـﻨﻴﻦ ‪ 13‬و ‪14‬‬

‫ﺳـــﻄﻮح و رﺷـــﺘﻬﻬﺎي ﺑﺎﻻﺗـــﺮ‬


‫‪10‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﻴﻪ ‪220‬ﮐﻤﻮﻧﻴﺴﺖﻫﺎ ‪..‬‬

‫و ﺿﺪﻣﺮدﻣﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳـﺮان ﻛﺮدﺳــﺘﺎن ﺑــﺎ ﺷــﺮﻛﺖ در ﻳــﻚ ﺟﻠﺐ ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻻزم اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺘﺤﺪ و‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻓﺪراﻟﻴﺴﻢ ﺧﻮاﻫﻲ رﻓﺮاﻧﺪم درﺑﺎره ﺟـﺪاﻳﻲ از اﻳـﺮان ﻫﻤﺒــﺴﺘﻪ در ﻣﻘﺎﺑــﻞ ارﺗﺠــﺎع و‬

‫ﺳـــﺘﻤﺪﻳﺪه و آزاديﺧـــﻮاه در ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬ﺷـﺎﻫﺪ آﻧﻴـﻢ و ﻳـــﺎ ﺑـــﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧـــﺪن ﺑﻌﻨـــﻮان ﭘﺮوژه ﻫﺎي ارﺗﺠﺎﻋﻲ ﺳﺪ ﻣﺤﻜـﻢ‬ ‫ﻛﺮدﺳﺘﺎن و ﺳﺮاﺳﺮ اﻳﺮان اﺳﺖ‪ .‬ﻛـــﻪ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـــﺴﻢ اﻳﺮاﻧـــﻲ‪ ،‬ﺷﻬﺮوﻧﺪان ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺤﻘـﻮق در اﻳﺠــﺎد ﻛﻨﻴــﻢ‪ .‬از ﻫﻤــﻪ اﻧــﺴﺎﻧﻬﺎي‬ ‫”ﻓﺪراﻟﻴﺴﻢ“ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ راه ﺣﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻗﻮم ﭘﺮﺳـﺘﻲ آذري و ﺧﻄﺮﻧﺎﻛﺘـﺮ ﭼﻬـــﺎرﭼﻮب اﻳـــﺮان ﺗـــﺼﻤﻴﻢ ﺷــﺮﻳﻒ و آزدايﺧــﻮاه و ﻫﻤــﻪ‬ ‫دادن ﺑﻪ ﺳﺘﻢ ﻣﻠﻲ و ﺣﻞ ﻣـﺴﺌﻠﻪ ﺷﻮوﻳﻨﻴﺴﻢ ﻋﻈﻤﺖ ﻃﻠﺐ اﻳﺮاﻧـﻲ ﻣﻲﮔﻴﺮﻧﺪ و ﺑـﺎ آراء ﺧـﻮد آﻳﻨـﺪه ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﺖﻫـﺎ در ﺳﺮاﺳـﺮ ﺟﻬـﺎن‬ ‫ﻛُــﺮد ﻧﻴــﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜــﻪ ﺑﺮاﻓﺮاﺷــﺘﻦ دارد ﺧﻂ و ﻧـﺸﺎن ﻣﻴﻜـﺸﺪ‪ .‬اﮔـﺮ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺧﻮد را رﻗﻢ ﺧﻮاﻫﻨـﺪ زد‪ .‬ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در ﭘﻴﺸﺒﺮد اﻳـﻦ اﻣـﺮ‬ ‫ﭘﺮﭼﻢ ﺟﻨﮓ و ﺗﻔﺮﻗﻪ و ﭘﺎﻛﺴﺎزي ﺻـــــﻒ آراﻳـــــﻲ ﻛﻨﻮﻧـــــﻲ اﻳﻦ راه ﺣﻞ ﻛﺎرﺳﺎز در ﻋﻴﻦ ﺣـﺎل ﺧﻄﻴﺮ ﺑـﺎ ﻣـﺎ ﻫﻤـﺮاه و ﻫـﻢﺻـﺪا‬ ‫ﻗﻮﻣﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﭼﻨﻴـﻦ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻬﺎ و ﻓﺪراﻟﻴـﺴﺘﻬﺎ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑـﻪ ﺑﻬﺎﻧـﻪ و ﺗﻮﺟﻴﻬـﺎت ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮﻳﻲ را در دو دﻫـﻪ اﺧﻴـﺮ ﺷﻮوﻳﻨﻴﺴﺘﻬﺎ در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻌـﻼ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـــــــﺴﻢ ﻛُـــــــﺮد و‬ ‫در ﻳﻮﮔــﺴﻼوي ﺳــﺎﺑﻖ و ﻋــﺮاق در ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎي ﻣﺠﺎزي و اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴــﺴﻢ و ﺷﻮوﻳﻨﻴﻴــﺴﻢ‬ ‫ﺷــﺎﻫﺪ ﺑــﻮدﻳﻢ‪ .‬ﻧﻘﻄــﻪ ﻋﺰﻳﻤــﺖ اﺳﺖ‪ ،‬ﻓﺮدا ﺑـﺎ ﺣﻤﺎﻳـﺖ ﺳﻴﺎﺳـﻲ‪ ،‬اﻳﺮاﻧﻲ ﺑﺮاي ﺳـﻮق دادن ﺟﺎﻣﻌـﻪ‬ ‫ﺗﻮاﻓﻖ اﻳﻦ دو ﺟﺮﻳـﺎن ارﺗﺠﺎﻋـﻲ ﻣﺎﻟﻲ و ﺗﺴﻠﻴﺤﺎﺗﻲ آﻣﺮﻳﻜﺎ و ﻏﺮب ﺑــﻪ ﻃــﺮف ﺟﻨﮕﻬــﺎي ﻗﻮﻣــﻲ و‬ ‫ﭘﺮوآﻣﺮﻳﻜـــﺎﻳﻲ‪ ،‬اﺳﺎﺳـــﺎ اﻣﻴـــﺪ و ﻧﺎﺗﻮ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺟﻨﮓ دﺳﺘﺠﺎت ﺳﻨﺎرﻳﻮي ﺳﻴﺎه ﭘﺎﻳﺎن دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺴﺘﻦ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﭘـﺮوژه آﻣﺮﻳﻜـﺎ و ﻣــﺴﻠﺢ ”ﻗﻮﻣﻬــﺎي“ ﻣﺨﺘﻠــﻒ در‬ ‫ﻏﺮب در ﻗﺒﺎل ﺗﺤﻮﻻت ﺳﻮرﻳﻪ و ﺷــﻬﺮﻫﺎ و ﻣﻨــﺎﻃﻖ ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﺑــﻪ‬ ‫ﺑــﺪﻧﺒﺎل آن در ﻗﺒــﺎل ﺟﻤﻬــﻮري ﻗﻴﻤﺖ ﺗﺨﺮﻳﺐ زﻧﺪﮔﻲ ﺷـﻬﺮوﻧﺪان‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻮﻳـﮋه اﻣﻴﺪﺷـﺎن و ﻣﺪﻧﻴﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻳﻨﺴﺖ ﻛﻪ ﺑـﺎ اﺗﻜـﺎ ﺑـﻪ دﺧﺎﻟـﺖ‬ ‫آﻣﺮﻳﻜـــﺎ و ﻏـــﺮب در ﺗﺤـــﻮﻻت‬ ‫اﻳﺮان‪ ،‬در ﻓﺮداي ﺑﻌﺪ از ﺟﻤﻬﻮري‬ ‫اﺳـــــــﻼﻣﻲ‪” ،‬در اﻳـــــــﺮان‬ ‫ﻓﺪراﺗﻴﻮ“ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺷﺎن ﺑﻪ ﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﺟﻨـــﮓ و ﻛـــﺸﺘﺎر و ﺗﺒـــﺎﻫﻲ و‬

‫‪ 21‬ﺷﻬﺮﻳﻮر ‪1391‬‬ ‫‪ 11‬ﺳﭙﺘﺎﻣﺒﺮ‪2012‬‬ ‫اﻣﻀﺎءﻫﺎ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﻋﺒﺎس رﺿﺎﺋﻲ‬ ‫‪ -2‬ﻣﺤﺴﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ‬

‫ﻛﺎرﮔﺮان‪ ،‬ﻣﺮدم آزاديﺧﻮاه!‬ ‫ﺗﺤﺮﻛــــــــــﺎت اﺧﻴــــــــــﺮ‬

‫‪ -3‬ﻓﺮﻳﺒﺮز ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ‬

‫واﻗﻌﻴﺖ اﻳﻨﺴﺖ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـــﺴﺖﻫـــﺎي ﻛُـــﺮد و ‪ -4‬ﻣﺮﻳﻢ ﺷﻬﺎﺑﻴﺎن‬ ‫و ﻗــﻮم ﭘﺮﺳــﺘﺎن ﻛــﺮد ﺑــﺎ ﺷــﻌﺎر اﻳﺮاﻧـــــﻲ‪ ،‬ﻓﺪراﻟﻴـــــﺴﺖﻫـــــﺎ‬ ‫وﺷﻮوﻳﻨﻴـــﺴﺖﻫـــﺎ و آﻳﻨـــﺪه ‪ -5‬رﺋﻮف اﻓﺴﺎﺋﻲ‬ ‫”ﻓﺪراﻟﻴﺴﻢ“ﻗﺼﺪ ﻧﻬﺎدﻳﻨﻪ ﻛﺮدن و‬ ‫ﺣﻔــﻆ و اﺑــﺪي ﻛــﺮدن ﺷــﻜﺎف و ﻓﺎﺟﻌﻪ ﺑﺎري ﻛﻪ در ﺻﺪدﻧﺪ ﺑـﺮاي‬ ‫‪ -6‬ﻻﻧﻪ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺗﻔﺮﻗﻪ ﻣﻠﻲ ﺑﺮ ﻣﺮدم ﻛﺮدﺳـﺘﺎن را ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻛﻨﻨﺪ را ﺑﺎﻳﺪ ﺟﺪي‬ ‫دارﻧـــﺪ‪ ،‬ﺗـــﺎ ﺑـــﺎ اﺗﻜـــﺎ ﺑـــﻪ آن ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﻻزﻣﺴﺖ ﻋﻠﻴـﻪ ﺻـﻔﺒﻨﺪي ‪ -7‬ﺷﻨﻪ اﺣﻤﺪ ﻓﺮج‬

‫ﺳﻴﺎﻫﻲ ﺗﺤﻤﻴﻠﻲ ﺑـﺮ ﺟﺎﻣﻌـﻪ‪ ،‬در ﺳــﻬﻤﺨﻮاﻫﻲ ﺧــﻮد را از ﻗــﺪرت ﻛﻞ ﺷﺎﺧﻪ ﻫﺎي ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻲ و‬ ‫ﻗﺪرت ﺳﻴﺎﺳﻲ و ﭼﭙﺎول ﺛـﺮوت ﺗﻮﺟﻴــﻪ ﻛﻨﻨــﺪ‪ .‬در آن ﻃــﺮف اﻳــﻦ ﻓﺪراﻟﻴﺴﺘﻲ و ﺷﻮوﻳﻨﻴـﺴﺘﻲ ﺑـﻪ ‪ -8‬ﻛﺮدو اﺣﻤﺪ‬ ‫آن ﺟﺎﻣﻌــﻪ ﺳــﻬﻴﻢ ﺷــﻮﻧﺪ‪ .‬اﻳــﻦ ﺻـــﻔﺒﻨﺪي‪ ،‬ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـــﺴﺘﻬﺎ و ﺻــــﻒ ﻣﺘﺤــــﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺒــــﺴﺘﻪ‪،‬‬ ‫‪ -9‬ﻋﺰت داراﺑﻲ‬ ‫ﭘﺮوژه ارﺗﺠﺎﻋﻲ و اﺗﺤﺎد اﻳﻦ دو ﺷﻮوﻧﻴــﺴﺘﻬﺎي اﻳﺮاﻧــﻲ ﻫــﻢ ﺑــﺎ ﺳﺎزﻣﺎﻧﻴﺎﻓﺘﻪ و ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻧــﻴﺮوي ﺿــﺪ ﻛــﺎرﮔﺮي و ﺿــﺪ‬ ‫ﻓﺮﻣــﻮل ”ﺣﻔــﻆ ﺗﻤﺎﻣﻴــﺖ ارﺿــﻲ ﻃﺒﻘﻪ ﻛﺎرﮔﺮ و ﻣـﺮدم آزادﻳﺨـﻮاه ‪ -10‬اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ وﻳﺴﻲ‬ ‫ﻣﺮدﻣﻲ‪ ،‬ﺧﻄﺮي ﻋﻠﻴﻪ ﻣـﺼﺎﻟﺢ و اﻳﺮان“ﻗﺼﺪ ﺗﻮﺟﻴـﻪ اداﻣـﻪ ﺳـﺘﻢ ﺷﻜﻞ داد‪ .‬ﻧﺒﺎﻳﺪ اﺟﺎزه داد ﭘـﺮوژه‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻣﺮدم‪ ،‬ﺑﻮﻳﮋه ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻨﺒﺶ ﻣﻠـــﻲ و ﺳـــﺮﻛﻮﺑﮕﺮي ﻣـــﺮدم ﻫــﺎي ﺗﻤﺎﻣــﺎ ارﺗﺠــﺎﻋﻲ آﻣﺮﻳﻜــﺎ و ‪ -11‬ﻋﺒﺪاﷲ داراﺑﻲ‬ ‫آزاديﺧﻮاﻫﻲ و ﺑﺮاﺑﺮيﻃﻠﺒﻲ در ﻛﺮدﺳﺘﺎن را دارﻧﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﻏﺮب ﺗﻮﺳـﻂ ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴـﺴﺘﻬﺎي‬ ‫‪ -12‬ﻓﺎﺗﺢ ﺷﻴﺦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ اﺳﺖ و ﺻﻒ آزادي ﺧﻮاه در دوران دو رژﻳــﻢ ﺳــﻠﻄﻨﺘﻲ و اﻳﺮاﻧــــــﻲ و ﻛــــــﺮد و آذري‪،‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺎﻳﺪ آن را ﻣـﺮدود اﻋـﻼم‬ ‫ﺟﻤﻬﻮري اﺳـﻼﻣﻲ ﺗﺠﺮﺑـﻪ ﻫـﺎي ﻓﺪراﻟﻴــﺴﺘﻬﺎ و ﺷﻮوﻧﻴــﺴﺘﻬﺎ در ‪ -13‬رﺣﻤﺎن ﺣﺴﻴﻦ زاده‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﺦ ﻛﺸﺘﺎر وﺳﻴﻊ و ﻟﺸﻜﺮﻛـﺸﻲ ﻫﻴﭻ ﮔﻮﺷﻪ اي از ﺟﺎﻣﻌـﻪ اﻳـﺮان‬ ‫از ﻃـــﺮف دﻳﮕـــﺮ‪ ،‬در ﻣﻘﺎﺑـــﻞ ﺗﺠﺮﺑـــﻪ ﺷـــﺪ‪ .‬ﻛﻤﻮﻧﻴـــﺴﺘﻬﺎ و ﻋﻤﻠﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑـﺮ اﻳـﻦ اﺳـﺎس ﻣـﺎ ‪ -14‬ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺮاد ﺑﻴﮕﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻓﻘﻨﺎﻣــﻪ ارﺗﺠــﺎﻋﻲ ﻧﺎﺳــﻴﻮﻧﺎل آزادﻳﺨﻮاﻫﺎن ﻋﻠﻴـﻪ ﭘـﺮوژه ﺿـﺪ ﻛﻤﻮﻧﻴــﺴﺖﻫــﺎ و آزاديﺧﻮاﻫــﺎن‬ ‫ﻗﻮﻣﻴﻬـــﺎي ﻛﺮدﺳـــﺘﺎن‪ ،‬ﺗﺤـــﺮك ﻣﺮدﻣﻲ اﻳـﻦ ﺟﺮﻳﺎﻧـﺎت ارﺗﺠﺎﻋـﻲ اﻣﻀﺎﻛﻨﻨﺪه اﻳﻦ ﺑﻴﺎﻧﻴﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﻫﻤﻪ‬ ‫ﻧﺎﺳﻴﻮﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻬﺎي اﻳﺮاﻧﻲ و آذري ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎرﮔﺮان‪ ،‬آزادﻳﺨﻮاﻫﺎن و ﺑﺮاﺑﺮي ‪ -16‬ﺟﻤﺎل ﻛﻤﺎﻧﮕﺮ‬ ‫ﻃﻠﺒـــﺎن ﺟﺎﻣﻌـــﻪ اﻳـــﺮان‪ ،‬ﻫﻤـــﻪ‬ ‫و ﺷﻮوﻧﻴﺴﺘﻬﺎي ﻋﻈﻤﺖ ﻃﻠﺐ ﺑـﺎ‬ ‫ﻣـﺎ ﻛﻤﻮﻧﻴـﺴﺘﻬﺎ و آزادﻳﺨﻮاﻫـﺎن‬ ‫ﻛﻤﻮﻧﻴــﺴﺘﻬﺎ و ﺟﺮﻳﺎﻧــﺎت ﭼــﭗ و ‪ -17‬ﺳﻌﻴﺪ آرﻣﺎن‬ ‫ﻓﺮﻣﻮل ﻣـﺸﺘﺮك ”ﺣﻔـﻆ ﺗﻤﺎﻣﻴـﺖ‬ ‫ﺧﻮاﻫــﺎن ﭘﺎﻳــﺎن دادن ﻗﻄﻌــﻲ ﺑــﻪ‬ ‫ﻣﺘﺮﻗﻲ و ﻣﺪاﻓﻌﻴﻦ ﺣﻘﻮق ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ارﺿــﻲ اﻳــﺮان“روي دﻳﮕــﺮ ﺳــﻜﻪ‬ ‫‪ -18‬ﻋﻠﻲ ﻣﻄﻬﺮي‬ ‫ﺳــــﺘﻢ و ﺗﺒﻌﻴــــﺾ ﻣﻠــــﻲ در‬ ‫و اﺟﺘﻤــﺎﻋﻲ ﻣــﺮدم اﻳــﺮان را ﺑــﻪ‬ ‫ﺧﻄﺮ ارﺗﺠﺎع ﺳﻴﺎه و ﺿﺪﻛﺎرﮔﺮي‬ ‫ﻛﺮدﺳــــﺘﺎن ﻫــــﺴﺘﻴﻢ‪ .‬ﻣــــﺮدم‬ ‫ﺣﺴﺎﺳــﻴﺖ ﺗﺤــﻮﻻت اﻳــﻦ دوره‬

‫‪ -15‬رﺣﻤﺖ ﻓﺎﺗﺤﻲ‬


‫‪11‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫‪ -19‬ﺳﻼم زﻳﺠﻲ‬

‫‪ -44‬اﻟﻨﺎز ﻣﻌﻴﻦ‬

‫‪ -70‬ﮔﻼوﻳﮋ ﺣﺎﺟﻲ ﻣﻴﺮزاﺋﻲ‬

‫‪ -96‬ﻻوژه ﺟﻮاد‬

‫‪ -20‬ﭼﻴﻤﻦ داراﺑﻲ‬

‫‪ -45‬ﻓﺮج ﺷﻬﺎﺑﻲ‬

‫‪ -71‬ﺳﺎﻣﺎن ﻣﻼ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫‪ -97‬رﻳﺒﻮار ﻫﻮراﻣﻲ‬

‫‪ -21‬ﻛﺎروان درﺳﻴﺪ‬

‫‪ -46‬ﻣﺮﻳﻢ اﻓﺮاﺳﻴﺎب ﭘﻮر‬

‫‪ -72‬ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺪاﻧﻠﻮ‬

‫‪ -98‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﻴﺪري‬

‫‪ -22‬ﻣﻠﻜﻪ ﻋﺰﺗﻲ‬

‫‪ -47‬ﺳﻮﺳﻦ ﻫﺤﺮت‬

‫‪ -73‬ﻣﻬﻴﻦ داراﺋﻲ‬

‫‪ -99‬ﻣﺴﻌﻮد ﻛﺮﻳﻤﻲ‬

‫‪ -23‬ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺮادي‬

‫‪ -48‬ﺳﻌﻴﺪ ﻳﮕﺎﻧﻪ‬

‫‪ -74‬ﺳﻤﻜﻮ ﻧﻮري‬

‫‪ -100‬ﻣﺼﻠﺢ رﻳﺒﻮار‬

‫‪ -24‬ﺧﺎﻧﻢ ﺻﻔﺮي‬

‫‪ -49‬ﺳﻴﻮان ﺧﺪري‬

‫‪ -75‬ﺣﺎﻣﺪ ﻣﺤﻤﺪي‬

‫‪ -101‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮاد اﻣﻴﻨﻲ‬

‫‪ -25‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺎﺗﻤﺎﻧﻲ ” ﺷﻴﺮواﻧﻪ‬

‫‪ -50‬ﺳﻴﻒ ﺧﺪاﻳﺎري‬

‫‪ -76‬ﻛﻴﻮان ﻛﺘﺎﺑﻲ‬

‫‪ -102‬اﻟﻤﺎس ﻓﺮﺿﻲ‬

‫‪ -51‬ﺑﺎﺑﻚ ﺑﺎﺟﻼﻧﻲ‬

‫‪ -77‬ﻋﻄﺎ ﻳﺎر اﺣﻤﺪي‬

‫‪ - -103‬ﺣﻤﻪ ﻏﻔﻮر‬

‫‪ -52‬ﺳﻴﻔﻪ ﺑﺎوه رﻳﺰ‬

‫‪ -78‬داﻟﻴﺎ ﻋﻠﻲ‬

‫‪ -104‬اﻗﺒﺎل ﻧﻈﺮﮔﺎﻫﻲ‬

‫‪ -53‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻀﺮي‬

‫‪ -79‬ﺳﻴﻒ اﻟﺪﻳﻦ ﺣﻴﺪري‬

‫‪- 105‬ﺷﻬﺮﻳﺎر ﻛﺮﻳﻤﻲ‬

‫‪ -54‬ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ زاده ”‬

‫‪ -80‬ﺷﻬﻼ ﻛﺮﻳﻤﻲ‬

‫‪ -106‬ﻣﻬﻨﺎز رﺣﻴﻤﻲ‬

‫”‬ ‫‪ -26‬ﻧﺴﺮﻳﻦ ﺧﺪا دوﺳﺖ ”‬ ‫اﻣﻴﺮي“‬ ‫‪ -27‬رﺿﺎ ﻛﻤﺎﻧﮕﺮ‬ ‫‪ -28‬اﺑﻮﺑﻜﺮ ﺷﺮﻳﻒ زاده‬

‫ﺳﻴﺴﻴﺮي ”‬ ‫‪-81‬ﺳﻌﻴﺪه ﻛﺎروخ‬

‫‪ -29‬ﻓﺮﻫﺎد رﺿﺎﺋﻲ‬

‫‪ -107‬ﻛﺎوه ﺻﺪﻳﻘﻲ‬

‫‪ -55‬ﺳﺮدار ﻗﺎدري‬ ‫‪ -82‬ﺑﻬﺮه ﺣﺴﻴﻦ‬

‫‪ -30‬ﻓﺮﻳﺪه رﺿﺎﺋﻲ‬

‫‪ -108‬ﻣﻌﺼﻮﻣﻪ ﻗﺎدري‬

‫‪ -56‬ﻫﺎدي زﻧﺪي‬ ‫‪ -83‬ﻋﺒﺎس اﻳﺎخ‬

‫‪ -31‬رزا ﭘﺮﺗﻮ‬

‫‪ -109‬ﺑﻬﻤﻦ ﺗﻘﻲ ﭘﻮرﻳﺎن‬

‫‪ -57‬ﺛﺮﻳﺎ ﻣﺤﻤﺪي‬ ‫‪ -84‬ﻋﻼ ﻓﺮﻫﺎد ﭘﻮر‬

‫‪ -32‬ﺟﻠﻴﻞ رﺿﺎﺋﻲ‬

‫‪ -110‬ﻧﺴﺮﻳﻦ ﺑﺎﺑﺎﺳﻠﺠﻲ‬

‫‪ -58‬ﻣﺤﻤﻮد رﻫﺒﺮي‬ ‫‪ -85‬ﻋﻠﻲ ﺟﻮادي‬

‫‪ -33‬رﺿﺎ داﻧﺶ‬ ‫‪ -59‬ﺷﻤﺎل ﻋﻠﻲ‬

‫‪ -86‬ﻓﺮﺷﺎد ﭘﺎﺷﺎزاده‬

‫‪ -34‬ﻧﺴﺮﻳﻦ ﻣﺤﻤﻮدي آذر‬

‫‪ -111‬روﻧﺎك ﺧﻀﺮي‬ ‫‪ -112‬ﺧﺪر ﺣﺴﻦ زاده”ﺧﺪر ﻧﻠﻮﺳﻪ“‬

‫‪ -60‬ﻣﺤﻤﻮد ﺧﺎﻃﺮي‬ ‫‪ -87‬ﺷﺠﺎع اﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ‬

‫‪ -35‬ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮري‬

‫‪ -113‬ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻣﺤﻤﺪي‬

‫‪ -61‬ﻧﺴﺮﻳﻦ رﺧﺰاد‬ ‫‪ -88‬ﺳﻮزان اﻣﻴﻦ‬

‫‪ -36‬ﺑﺎﻧﻮ ﻧﻮري‬

‫‪ -114‬ﺣﺴﻦ ﻣﻌﺎرﻓﻲ ﭘﻮر‬

‫‪ -62‬ﻫﺎﺷﻢ ﺗﺮﻛﻤﻦ‬ ‫‪ -89‬ﺻﻼح اﻳﺮاﻧﺪوﺳﺖ‬

‫‪-37‬روﺑﻴﻦ ﭘﻮر دروﻳﺶ‬

‫‪ -115‬ﻛﻴﻮان ﺳﺎﻋﺪ ﭘﻨﺎه‬

‫‪ -63‬ﻫﺎژه ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫‪ -90‬ﻋﻠﻲ ﻗﺎدري‬

‫‪ -38‬آزاد زﻣﺎﻧﻲ‬

‫‪ -116‬ﺑﺮﻳﺎ ﻣﻮﻟﻮد ﻧﮋاد‬

‫‪ -64‬اﻓﺴﺎﻧﻪ زﻳﺠﻲ‬ ‫‪ -91‬ﻣﺨﺘﺎر ﻣﺤﻤﺪي‬

‫‪ -39‬ﻓﺎﻃﻤﻪ زﻣﺎﻧﻲ‬

‫‪ -117‬ﻧﺎزدار اﺣﻤﺪي‬

‫‪ -65‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ‬ ‫‪ -92‬ﻋﻠﻲ ﺷﺮﻳﻒ زاده‬

‫‪ -40‬ﻣﻬﺪي ﮔﺎزاري‬

‫‪ -118‬ﺳﻬﻴﻼ ﺗﺮﻛﻴﻪ‬

‫‪ -66‬ﻋﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﷲ ﭘﻮر‬ ‫‪ -93‬ﻋﻠﻲ ﺷﺮﻳﻔﻲ‬

‫‪ -41‬ﻫﻤﺎﻳﻮن ﮔﺪازﮔﺮ‬

‫‪ -119‬روزﺑﻪ ﺑﻴﺎت‬

‫‪ -67‬اﻓﺴﺮ زﻳﺠﻲ‬ ‫‪ -94‬ﻓﻮاد آﻗﺎ ﺑﻴﮕﺰاده‬

‫‪ -42‬ﺻﺎﻟﺢ ﺳﺮداري‬

‫‪ -120‬ﺣﺴﻴﻦ ﺟﺎﻧﻪ اي‬

‫‪ -68‬دﻳﺎﻛﻮ ﻣﻼ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫‪ -95‬ﺳﻴﺎﻣﻚ ﺷﻌﺎﻋﻲ‬

‫‪ -43‬ﻛﺎﻣﻴﺎر اﺣﻤﺪي‬ ‫‪ -69‬ﺟﻤﺸﻴﺪ اﺳﺎﺳﻲ‬

‫‪ -121‬ﻣﺼﻄﻔﻲ ﺑﺎﻫﺮ‬


‫‪12‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫‪ -122‬ﺗﻴﻨﺎ ﻣﻨﺒﺮي‬

‫‪ -147‬ﻋﺒﻴﺪ ﮔﻮﻳﻠﻲ‬

‫‪ -173‬ﺟﻠﻴﻞ ﺟﻠﻴﻠﻲ‬

‫‪ -199‬ﻧﻴﻨﺎ ﺟﻪ ﻣﻴﻞ ” ﻧﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻞ ”‬

‫‪ - 123‬ﻣﺤﻤﺪ ﻳﮕﺎﻧﻪ‬

‫‪ -148‬ﺳﻴﻒ اﷲ ﻗﺎدري ” ﻳﻪ‬

‫‪ -174‬ﺻﺎﻟﺢ ﺧﻀﺰي‬

‫‪ -200‬ﻓﺮﻫﺎد اﻣﻴﻨﻲ‬

‫‪ -175‬ﻳﻮﺳﻒ ﺧﻠﻴﻞ آذر‬

‫‪ -201‬ﻟﻴﻼ ﻋﺒﺪااﻟﻤﺤﻤﺪ‬

‫‪ -176‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺴﻴﻦ‬

‫‪ -202‬ﺑﺮوا ﺟﻤﻴﻞ‬

‫‪ -177‬ﻣﺠﻴﺪ ﭘﺴﺘﻨﭽﻲ‬

‫‪ -203‬ﻫﺎوري ﺷﻮﺷﻪ‬

‫‪ -178‬ﺣﻤﻴﺪ ﺧﻨﺪاﻧﻲ‬

‫‪ -204‬آرام ﻋﻠﻲ‬

‫‪-179‬وﻟﻲ آزادي‬

‫‪ -205‬ﺑﻬﺎر رﺑﻴﻌﻲ‬

‫‪ -180‬ﺗﻮرج ﻋﺒﺪاﻟﻠﻬﻲ‬

‫‪ -206‬ﺑﻨﺎر ﻣﺼﻄﻔﻲ‬

‫‪ -181‬اﺣﻤﺪ ﺗﺎرخ‬

‫‪ -207‬ﻣﺤﺒﺖ ﺷﻠﻤﺎﺳﻲ‬

‫‪ -182‬ﻧﻮراﻟﺪﻳﻦ اﻟﻬﺎﻣﻲ‬

‫‪ -208‬ﺣﺴﻴﻦ ﺟﻠﻴﻞ ﭘﻮر‬

‫‪-183‬ﺳﻴﺎوش داﻧﺸﻮر‬

‫‪ -209‬آﻛﺎم ﺟﻠﻴﻞ ﭘﻮر‬

‫‪ -184‬ﻓﺮﻳﺪه آﻗﺎﺟﺎﻧﻲ‬

‫‪ -210‬آرام ﺣﻠﻴﻞ ﭘﻮر‬

‫‪ -185‬رﺳﻮل ﺑﻨﺎوﻧﺪ‬

‫‪ -211‬آرﻣﺎن ﺟﻠﻴﻞ ﭘﻮر‬

‫‪ -186‬ﺳﻤﻬﺎن اﺷﺮﻓﻲ‬

‫‪ -212‬رﻳﺒﻮار اﺣﻤﺪ اﻣﻴﻦ‬

‫‪ -187‬ﭘﻮرﻳﺎ ﺻﺪري‬

‫‪ -213‬ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻲ ﭘﻨﺎه‬

‫‪ -188‬ﭘﺪرام ﻧﻮاﻧﺪﻳﺶ‬

‫‪ -214‬ﻧﺴﺮﻳﻦ رﻣﻀﺎﻧﻌﻠﻲ‬

‫‪ -189‬ﻣﺤﻤﺪ وﻟﺪي‬

‫‪ -215‬ﺟﻤﺎل ﺻﺎﻟﺢ‬

‫‪ -190‬ﻣﺮﻳﻢ ﻛﻮﺷﺎ‬

‫‪ -216‬ﭼﻴﻤﻦ ﻛﺮﻳﻢ ﻗﺮه داﻏﻲ‬

‫‪ -191‬آذر ﻣﺎﺟﺪي‬

‫‪ -217‬ﺟﻤﺎل ﺷﺮﻳﻒ‬

‫‪ -192‬ﺑﻬﺰاد ﺟﻮاﻫﺮي‬

‫‪ -218‬ﻋﺎدل ﻓﻴﺾ اﷲ ” آﺳﻮ ”‬

‫‪ -193‬ﻋﺒﺎس زردارا‬

‫‪ -219‬رﺿﺎ ﻣﺮادﻳﺎن‬

‫‪ -194‬اﺳﻌﺪ ﺣﺎج ﺣﺴﻨﻲ‬

‫‪ -220‬رﻳﺒﻮار ﻋﺎرف‬

‫ﻣﻴﻨﺎن ”‬ ‫‪ -124‬روﻧﺎك زﻧﺪي‬ ‫‪ -149‬ﺟﻤﺎل رﺣﻤﺘﻲ ﭘﻨﺎه‬ ‫‪ -125‬ﻣﺤﻤﻮد اﺣﻤﺪي‬ ‫‪ -150‬ﻣﻨﺼﻮر ره زاو‬ ‫‪ -126‬ﻓﺮﻫﺎد ﻣﺤﻤﺪي‬ ‫‪ -151‬ﻳﺪي ﻣﺎﻟﻜﻲ ” ﺗﺨﺘﻪ ”‬ ‫‪ -127‬رﻳﺒﺎر ﻧﺠﻢ‬ ‫‪ -152‬ﻣﺤﻤﻮد ﻓﻴﺮوزي ” ﺷﻤﺎم ”‬ ‫‪ -128‬ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻗﺎﺳﻤﻴﺎﻧﻲ‬ ‫‪ -153‬وﻟﻲ ﭼﻮﭘﺎﻧﻲ‬ ‫‪ -129‬ﻟﻴﻼ ﻣﻄﻴﻌﻲ‬ ‫‪ -153‬ﻛﺮﻳﻢ ﻣﺮادي ” ﻛﺎﻧﻲ ﺷﻪ ”‬ ‫‪ -130‬ﺣﺴﻴﻦ اﺣﻤﺪي ﻧﻴﺎ‬ ‫‪ -155‬اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﺤﻤﻮدي‬ ‫‪-131‬ﻋﻄﺎ ﮔﻞ ﻣﺤﻤﺪي‬ ‫‪-156‬ﺣﺼﻴﺒﻪ ﭼﻮﭘﺎﻧﻲ‬ ‫‪ -132‬ﻋﻠﻲ اﻣﺠﺪﻳﺎن‬ ‫‪ -157‬ﺑﻬﻨﺎم اراﻧﻲ‬ ‫‪ -133‬ﺑﻬﻤﻦ ﺷﻴﺮازي‬ ‫‪ -158‬ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻔﻴﺪي‬ ‫‪ -134‬ﺳﻌﻴﺪ ﻛﺸﺎورز‬ ‫‪ -159‬ﻏﻔﻮر ﻋﺒﺎس ﻧﮋاد‬ ‫‪ -135‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪﻳﺎن‬ ‫‪ -160‬روﻧﺎك ﻧﺎﺻﺮي‬ ‫‪ -136‬ﻋﺜﻤﺎن ﻣﻼ‬ ‫‪ -161‬ﻳﻮﺳﻒ ﺗﻴﻜﺎن ﺗﭙﻪ‬ ‫‪ -137‬ﻋﻴﺮﺿﺎ رﺿﺎﺋﻲ‬ ‫‪ -162‬ﺻﻼح ﻛﻔﺎﺷﻲ‬ ‫‪ -138‬ﻓﺮﻧﮕﻴﺲ ﻣﺎراﺑﻲ‬ ‫‪ -163‬رزﮔﺎر ﻛﻔﺎﺷﻲ‬ ‫‪ -139‬ﻃﻼ رﺿﺎﺋﻲ‬ ‫‪ -164‬ﮔﻠﺰار ﻛﻔﺎﺷﻲ‬ ‫‪ -140‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺧﺎﻧﻲ‬ ‫‪ -165‬ﻟﻘﻤﺎن ﻛﻔﺎش‬ ‫‪ -141‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﻬﻤﻨﻲ‬ ‫‪ -166‬رﺿﻴﻪ ﻓﺮﺟﻲ‬ ‫‪ -142‬ﺳﺎﻣﺎن ﺳﻌﻴﺪ زاده‬ ‫‪ -167‬ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻔﺎﺷﻲ‬ ‫‪ -143‬ﻧﺎﻫﻴﺪ ﺣﺴﻦ ﭘﻮر‬ ‫‪ -168‬ﻓﺮاﻣﺮز ﻗﺰﺑﺎﻧﻲ‬ ‫‪ -144‬ﺑﻴﮋن ﺣﺎج ﺣﺴﻨﻲ‬

‫‪-195‬ﻧﻪ ﻏﻪ ده ﻋﻮﺳﻤﺎن ” ﻧﻐﺪه‬ ‫‪ -169‬ﻋﻤﺮ ﻛﺮﻳﻤﻲ‬

‫ﻋﺜﻤﺎن ”‬

‫‪ -145‬ﻛﻴﻮان ﺧﺎﻟﺪي‬

‫اداﻣﻪ دارد‬ ‫‪ -170‬ﻧﺎﺻﺮ ﺑﺎﺑﺎ ﻣﻴﺮي‬

‫‪ -196‬ﺷﺎﺧﻪ وان ﻧﺎﺻﺢ‬

‫‪ - 146‬ﻣﺤﻤﻮد ﻧﺎﺻﺮي‬ ‫‪ -171‬ﺳﻴﺮوان ﻗﺎدري‬

‫‪ -197‬ﺋﺎراز ﻫﺎدي ” آراز ﻫﺎدي ”‬

‫‪ -146‬ﻋﺒﺪاﷲ ﻓﺪاﺋﻲ ” ﻛﭙﻚ ”‬ ‫‪-172‬ﺟﻼل ﻣﺤﻤﻮد زاده‬

‫‪-198‬ﻫﻪ ﻧﻲ ﺧﺪر ” ﻫﺎﻧﻲ ﺧﺪر ”‬


‫‪13‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫ﮔﺰﻳﺪهاي از اﺧﺒﺎر و روﻳﺪادﻫﺎي ﻛﺎرﮔﺮي و ﻋﻤﻮﻣﻲ در ﻛﺮدﺳﺘﺎن ﺷﻤﺎره ‪38‬‬ ‫ﺗﻬﻴﻪ و ﺗﻨﻈﻴﻢ‪ :‬اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ وﻳﺴﻲ‬

‫ﻧﻴــﺴﺘﻨﺪ و در ﺷــﺮاﻳﻂ ﺑــﺴﻴﺎر راﻧﻨـﺪﮔﺎن اﺗﻮﺑــﻮس ﻫﻴﭽﮕﻮﻧــﻪ ﻧﻴﺮوﻫﺎي دوﻟﺘﻲ“ ﻋﻨﻮان ﻛـﺮده‬ ‫اﻋﺘﺮاﺿﺎت و اﻋﺘﺼﺎﺑﺎت‬ ‫ﻛﺎرﮔﺮي‬

‫ﺳـﺨﺘﻲ ﻣـﺸﻐﻮل ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣــﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒــﻪ اي از اﻳــﻦ ﺳــﺎزﻣﺎن اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻧﺪارﻧــﺪ‪ ... .‬ﻛــﺎر ﺣﻤــﻞ و ﻧﻘــﻞ‬

‫در ﻫﻤﻴـــﻦ راﺑﻄـــﻪ ﺟﻤﻌﻬـــﺎي ﻣـــــﺴﺎﻓﺮﻳﻦ درون ﺷـــــﻬﺮي ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ ﻋﺴﮕﺮي ﺁﺯﺍﺩ ﺷـﺪ ‪ /‬ﺑـﺮ‬ ‫ﺍﻋــﺘﺮﺍﺽ ﮐــﺎﺭﮔﺮﺍﻥ ﻭ ﻓﻌﺎﻟﻴــﻦ ﻛﺎرﮔﺮي و ﻓﻌـﺎﻟﻴﻦ ﻛـﺎرﮔﺮي و ﻛﺮﻣﺎﻧﺸﺎه ﺑﺎ اﺗﻮﺑﻮس ﺑﻪ ﺷﺶ اﺳــﺎس ﺧــﺒﺮ ﭘﺨــﺶ ﺷــﺪه از‬ ‫ﮐﺎﺭﮔﺮي ﺳﻨﻨﺪﺝ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺍﺧـﺮﺍﺝ از ﺟﻤﻠـــﻪ اﻧﺠﻤـــﻦ ﺧﺒـــﺎزان‪ ،‬ﺷﺮﻛﺖ ﺧﺼﻮﺻﻲ واﮔﺬار ﺷﺪه ﻛﻤﻴﺘﻪ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﺑﺮاي ﻛﻤﻚ ﺑـﻪ‬ ‫ﺭﺿﺎ ﺍﻣﺠـﺪي ‪ /‬ﺑـﺮ ﭘﺎﻳـﻪ ﺧﺒـﺮ ﻛــﺎرﮔﺮان ﺟﻮﺷــﻜﺎر و ﻓﻠﺰﻛــﺎر ﻛﻪ اﻳـﻦ ﺷـﺮﻛﺖ ﻫـﺎ داراي ‪ 330‬اﻳﺠــﺎد ﺗــﺸﻜﻞ ﻫــﺎي ﻛــﺎرﮔﺮي ‪،‬‬ ‫ﻋـــــــــﺼﺮ روز ﺳـــــــــﻪ‬ ‫ﭘﺨﺶ ﺷﺪه از ﻛﻤﻴﺘﻪ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕـﻲ ﺳﻨﻨﺪج ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﺧﺮاج رﺿـﺎ دﺳﺘﮕﺎه اﺗﻮﺑﻮس ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺷــﻨﺒﻪ ‪ 1391/6/28‬ﻋﻠﻴﺮﺿــﺎ‬ ‫ﺑﺮاي ﻛﻤﻚ ﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﺗﺸﻜﻞ ﻫﺎي اﻣﺠﺪي و ‪ ...‬اﻋﺘﺮاض ﻧﻤﻮدﻧﺪ و‬ ‫***‬ ‫ﻋــﺴﮕﺮي ﻓﻌــﺎل ﻛــﺎرﮔﺮي‪ ،‬ﺑــﺮ‬ ‫ﻛﺎرﮔﺮي‪” ،‬رﺿﺎ اﻣﺠـﺪي“ ﻓﻌـﺎل در اﻃﻼﻋﻴــﻪ اﻋﺘﺮاﺿــﻲ ﺷــﺎن‬ ‫ﻛﺎرﮔﺮي ر ﺗـﺎرﻳﺦ ‪ 24/4/91‬آﻣﺪه اﺳﺖ ‪” :‬ﺑﺎ ﺧﺒﺮ ﺷـﺪﻳﻢ ﻛـﻪ دﺳﺘﮕﻴﺮي‪ ،‬زﻧﺪان و ﺷﻜﻨﺠﻪ اﺳﺎس راي ﺷﻌﺒﻪ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﺣﻜﻤــﻲ از ﻃــﺮف ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎﻳــﺎن رﺿــﺎ اﻣﺠــﺪي ﻛــﺎرﮔﺮ ﻣﺠﺘﻤــﻊ ﻓﻌﺎﻟﻴﻦ ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻛﺎرﮔﺮي و دادﮔﺎه اﻧﻘﻼب ﻛﺮج آزاد ﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑــــﺮ اﺳــــﺎس راي دادﮔــــﺎه‬ ‫ﻣﺠﺘﻤـــﻊ ﺗﺠـــﺎري ﺻـــﺪف در ﺻﺪف ﺳﻨﻨﺪج ﭘـﺲ از ‪ 7‬ﺳـﺎل‬ ‫ﺳــﻨﻨﺪج )آﻗﺎﻳــﺎن اﻣــﻴﺮ اﺳــﺪي‪ ،‬ﻛﺎر در اﻳـﻦ ﻣﺠﺘﻤـﻊ و ﭘﺎﻳﻤـﺎل‬ ‫دﻛﺘﺮ ﺣﺠﺎزي‪ ،‬زاﻧﻴـﺎر ﻣﺤﻤـﺪي‪ ،‬ﺷــــﺪن ﺣﻘــــﻮﻗﺶ ﺗﻮﺳــــﻂ‬ ‫رﺳـــﻮل اﻛـــﺒﺮي‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳـــﻢ ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎﻳﺎن ﻣﺠﺘﻤـﻊ‪ ،‬از ﻛـﺎر در‬ ‫ﻗﺮﻳﺸﻲ و ﺧﺎﻧﻢ رﻋـﺪي( ﺑـﺪون اﻳﻦ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﺧﺮاج ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ذﻛــﺮ دﻟﻴــﻞ ﻣﺸﺨــﺼﻲ از ﻛــﺎر ﻣﺎ ﺟﻤﻌﻲ از ﻛﺎرﮔﺮان و ﻓﻌﺎﻟﻴـﻦ‬ ‫اﺧﺮاج ﮔﺮدﻳﺪ‬ ‫ﻛﺎرﮔﺮي ﺳﻨﻨﺪج اﻧﺰﺟﺎر ﺧﻮد را‬ ‫رﺿﺎ اﻣﺠﺪي ﻳﻜﻲ از ﻧﮕﻬﺒﺎﻧﺎن ” ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻫﻴﺌﺖ ﻣﺪﻳﺮه‬ ‫ﻣﺠﺘﻤـــﻊ ﺗﺠـــﺎري ﺻـــﺪف در ﻣﺠﺘﻤــــﻊ ﺻــــﺪف اﻋــــﻼم و‬ ‫ﺳﻨﻨﺪج ” ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺣـﺪود ‪ 7‬ﺧﻮاﺳﺘﺎر ﺑﺎزﮔﺸﺖ ﺑﻪ ﻛﺎر رﺿﺎ‬ ‫ﺳــﺎل اﺳــﺖ در اﻳــﻦ ﻣﺠﺘﻤــﻊ اﻣﺠﺪي ﻫﺴﺘﻴﻢ‪“.‬‬ ‫ﻣــﺸﻐﻮل ﺑﻜــﺎر ﻣــﻲ ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬در‬

‫ﻣﺤﮑﻮﻣﻴﺖ ﭼﻬﺎﺭ ﻧﻔﺮ ﺩﺭ ﺳﻨﻨﺪﺝ ﺑﻪ‬

‫‪ 120‬ﺳﺎﻝ ﺯﻧﺪﺍﻥ ﺩﺭ ﺗﺒﻌﻴﺪ ‪ /‬ﺑـﻪ‬ ‫ﮔــــﺰارش آژاﻧــــﺲ ﺧــــﺒﺮي‬ ‫ﻣﻮﻛﺮﻳــﺎن‪ ،‬دﺳــﺘﮕﺎه ﻗــﻀﺎﻳﻲ‬ ‫رژﻳﻢ اﺳﻼﻣﻲ در ﺳﻨﻨﺪج ﭼﻬـﺎر‬ ‫ﻧﻔﺮ زﻧـﺪاﻧﻲ ﺳﻴﺎﺳـﻲ ”ﭼﻨﮕﻴـﺰ‬ ‫ﻗﺪم ﺧﻴﺮي اﻫﻞ ﻛﺎﻣﻴـﺎران ﺑـﻪ‬ ‫‪ 40‬ﺳــﺎل زﻧــﺪان و ﺗﺒﻌﻴــﺪ ﺑــﻪ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪﺳـــﻠﻴﻤﺎن‪” ،‬ﻓﺨﺮاﻟﺪﻳـــﻦ‬ ‫ﻓﺮﺟﻲ اﻫﻞ ﻣﺮﻳﻮان ﺑﻪ ‪ 30‬ﺳـﺎل‬ ‫زﻧــﺪان و ﺗﺒﻌﻴــﺪ ﺑــﻪ ﻃﺒــﺲ‪،‬‬

‫ﻃﻮل اﻳﻦ ‪ 7‬ﺳـﺎل ﻧـﺎﻣﺒﺮده ﺑـﻪ‬ ‫ﺍﻋﺘﺼﺎﺏ ﺭﺍﻧﻨﺪﮔﺎﻥ ﺷﺮﮐﺖ ﻭﺍﺣـﺪ ”ﻣﺤﻤﺪﺣــﺴﻴﻦ رﺿــﺎﻳﻲ“ اﻫــﻞ‬ ‫دﻟﻴــــﻞ ﺷــــﺮاﻳﻂ ﺳــــﺨﺖ و‬ ‫ﺍﺗﻮﺑﻮﺱ ﺭﺍﻧـﻲ ﮐﺮﻣﺎﻧـﺸﺎﻩ ‪ /‬ﺑـﻪ دﻳﻮاﻧﺪره ﺑﻪ ‪ 30‬ﺳﺎل زﻧـﺪان و‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﻧﺎﺷـﻲ از وﺿـﻌﻴﺖ‬ ‫ﮔﺰارش ‪25‬ﺷﻬﺮﻳﻮر ﻣـﺎه ‪ 1391‬ﺗﺒﻌﻴــﺪ ﺑــﻪ ﻣﻴﻨــﺎب و ”اﻳــﻮب‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷــﺘﻲ ﻣﺤﻴــﻂ ﻛــﺎر‪ ،‬دﭼــﺎر‬ ‫ﻛﺮﻣﺎﻧــﺸﺎه ﭘــﺴﺖ‪ ،‬راﻧﻨــﺪﮔﺎن اﺳﺪي اﻫﻞ ﻣﺮﻳﻮان ﺑﻪ ‪ 20‬ﺳـﺎل‬ ‫ﺑﻴﻤــﺎري ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬در اﻳــﻦ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ اﺗﻮﺑـﻮس راﻧـﻲ داﺧـﻞ زﻧــﺪان و ﺗﺒﻌﻴــﺪ ﺑــﻪ ﻛﺎﺷــﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺠﺘﻤــﻊ ‪ 5‬ﻧﮕﻬﺒــﺎن دﻳﮕــﺮ ﻧﻴــﺰ‬ ‫ﺷﻬﺮي ﻛﺮﻣﺎﻧـﺸﺎه ﻧـﺴﺒﺖ ﺑـﻪ ﻣﺤﻜﻮم ﻧﻤﻮد‪ .‬دﺳﺘﮕﺎه ﻗـﻀﺎﻳﻲ‬ ‫ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺑﺎﺷـﻨﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻋﺪم ﭘﺮداﺧﺖ ﺑﺮﺧﻲ از ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت رژﻳﻢ اﺳﻼﻣﻲ در ﺳـﻨﻨﺪج اﻳـﻦ‬ ‫ﻫﻴﭽﻴﻚ از آﻧﺎن ﻧـﻴﺰ از ﺣـﻖ و‬ ‫ﺧﻮد دﺳﺖ ﺑﻪ اﻋﺘـﺼﺎب زدﻧـﺪ‪ .‬اﻓــﺮاد را ﻛــﻪ ﺳــﺎل ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻲ ﻛﻪ ﺣﺘﻲ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﻧﻴﻢ ﺑﻨﺪ‬ ‫در ﻫﻤﻴﻦ ﻛﺎوه ﻣﺮداﻓﻜﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺎون ﺑﺎزداﺷﺖ ﺷﺪه اﻧـﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻬـﻢ ﺑـﻪ‬ ‫اداره ﻛــﺎر ﺑــﺮاي ﻛــﺎرﮔﺮان در‬ ‫ﺳـــــﺎزﻣﺎن اﺗﻮﺑﻮﺳـــــﺮاﻧﻲ ﻫﻤﻜــﺎري ﺑــﺎ اﺣــﺰاب ﺳﻴﺎﺳــﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘـﻪ اﺳـﺖ‪ ،‬ﺑﺮﺧـﻮردار‬ ‫ﻛﺮﻣﺎﻧﺸﺎه اﻋﻼم ﻛـﺮده اﻧـﺪ ﻛـﻪ ﻣﺨــﺎﻟﻒ رژﻳــﻢ و درﮔــﻴﺮي ﺑــﺎ‬

‫ﺗﺠﺪﻳــﺪﻧﻈﺮ‪ ،‬ﻳــﻚ ﺳــﺎل ﺣﺒــﺲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺮي اﻳﻦ ﻓﻌﺎل ﻛﺎرﮔﺮي ﺑﻪ ‪1‬‬ ‫ﺳﺎل در ‪ 3‬ﺳﺎل ﺣﺒـﺲ ﺗﻌﻠﻴﻘـﻲ‬ ‫) ﺑﺎ اﻟﺰام ﺑﻪ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻫﺮ ﻣﺎﻫﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎﻣﺎت اﻣﻨﻴـﺘﻲ ( ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﺷـﺪ‪.‬‬ ‫و ‪...‬‬ ‫ﻣﺎ آزادي ﻋﻠﻴﺮﺿـﺎ ﻋـﺴﮕﺮي را‬ ‫ﺑــﻪ ﺧــﺎﻧﻮاده و ﺗﻤــﺎﻣﻲ رﻓﻘــﺎي‬ ‫ﻛــﺎرﮔﺮ ﺗﺒﺮﻳــﻚ ﻣــﻲ ﮔــﻮﺋﻴﻢ‪ .‬و‬ ‫ﺧﻮاﻫﺎن آزادي ﺗﻤﺎﻣﻲ ﻛـﺎرﮔﺮان‬ ‫و ﻓﻌﺎﻟﻴﻦ ﻛﺎرﮔﺮي در ﺑﻨـﺪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺻﺪﻭﺭ ﺣﮑﻢ ﺯﻧـﺪﺍﻥ ﺑـﺮﺍي ﻳـﮏ‬

‫ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ ﺩﺭ ﻣﻬﺎﺑﺎﺩ ‪ /‬ﺑﻪ ﮔـﺰارش‬ ‫آژاﻧـــﺲ ﺧـــﺒﺮي ﻣﻮﻛﺮﻳـــﺎن‬ ‫دﺳـــﺘﮕﺎه ﻗـــﻀﺎﺋﻲ ﺣﻜﻮﻣـــﺖ‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ در ﺷﻬﺮ ﻣﻬﺎﺑﺎد ”دﻳﺎﻛﻮ‬ ‫ﺧﻴﺎط“ داﻧﺸﺠﻮي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳـﻲ‬ ‫ارﺷﺪ رﺷﺘﻪ اﻗﺘـﺼﺎد داﻧـﺸﮕﺎه‬ ‫ﺗﻬﺮان را ﺑـﻪ اﺗﻬـﺎم ”اﺟﺘﻤـﺎع و‬ ‫ﺗﺒﺎﻧﻲ ﺑﺮاي ارﺗﻜﺎب ﺟﺮم ﻋﻠﻴـﻪ‬


‫‪14‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬

‫اﻣﻨﻴﺖ ﻧﻈﺎم“ ﺑﻪ ‪ 5‬ﺳﺎل ﺣﺒـﺲ ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻻزم ﺑﻪ ذﻛﺮ اﺳـﺖ‪ ،‬ازدواﺟﺶ ﻧﻤﻲ ﮔﺬﺷﺖ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ و ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻊ ﺣﻘﻮﻗﺸﺎن ﭘﺮداﺧـﺖ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺮي ﻣﺤﻜﻮم ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻫﺮﺑــﺎر ﺧــﺎﻧﻮاده آﻧــﺎن ﺟﻬــﺖ ﻣﺸﻜﻼت ﻣﻌﻴﺸﺘﻲ ﭘﻴﻜﺮ ﺧﻮد را ﻣﻲ ﮔﺮدد‪.‬‬

‫دﻳﺎﻛﻮ ﺧﻴﺎط در اواﻳـﻞ ﺗﻴﺮﻣـﺎه ﻣﻼﻗــﺎت ﺑــﻪ زﻧــﺪان اﻃﻼﻋــﺎت ﺑﻪ آﺗﺶ ﻛﺸﻴﺪ و ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﻋﻤـﻖ ﺭﺳﻤﻲ‪ :‬اﻳﻦ ﻛﺎرﮔﺮان ﺗﺎ ﺣﺪودي‬ ‫‪ 1391‬ﺗﻮﺳﻂ ﻧﻴﺮوﻫﺎي اﻣﻨﻴﺘﻲ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻣﻘﺎﻣﺎت زﻧﺪان ﺟﺮاﺣـــﺎت وارده‪ ،‬ﻣﺘﺎﺳـــﻔﺎﻧﻪ از ﺷﺮاﻳﻂ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺘﺮي ﻧـﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑﺎزداﺷــﺖ و ﭘــﺲ از ﺳــﭙﺮي در ﺟﻮاب ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨـﺪ“ ﻓﻌـﻼ ﺑـﺎ ﺟﺎﻧﺶ را ازدﺳﺖ داد‪.‬‬

‫ﺑﻪ ﺳـﺎﻳﺮ ﻛـﺎرﮔﺮان ﺑﺮﺧـﻮردار‬

‫ﻛﺮدن ﻣﺪﺗﻲ را در ﺑﺎزداﺷـﺘﮕﺎه آﻧﻬﺎ ﻛﺎر دارﻳﻢ‪ “.‬و ‪ ...‬ﻛﻪ ﺑﺎﻋـﺚ ﮔﺰﺍﺭﺷﻲ ﺍﺯ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎﺕ ﺿﺪ ﮐﺎﺭﮔﺮي ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ آﻧـﺎن ﺑـﻪ ﻃـﻮر‬ ‫و زﻧــﺪان ﺑــﺎ ﻗــﺮار وﺛﻴﻘــﻪ ‪ 50‬ﻧﮕﺮاﻧﻲ ﺷـﺪﻳﺪ ﺧـﺎﻧﻮاده ﺷـﺎن ﺩﺭ ﻧﻴﺮﻭﮔﺎﻩ ﺳﻴﮑﻞ ﺗﺮﮐﻴﺒﻲ ﻗﻠﻴـﺎ ﻥ ﻣﺪاوم ﺣﻘﻮق ﻳﻚ ﻣﺎﻫﺸﺎن ﺟﻬﺖ‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﻮﻧﻲ آزاد ﺷﺪه ﺑﻮد‪.‬‬

‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫***‬

‫ﺳﻨﻨﺪﺝ ‪ /‬ﻃﺒـﻖ ﮔـﺰارش ﭘﺨـﺶ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻧﺰد ﺷﺮﻛﺖ ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺷﺪه از ﻛﻤﻴﺘﻪ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﺑـﺮاي ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺻﺪﻭﺭ ﺣﮑﻢ ﺍﻋـﺪﺍﻡ ﻋﻠﻴـﻪ ﻳـﮏ‬ ‫ﻛﻤــﻚ ﺑــﻪ اﻳﺠــﺎد ﺗــﺸﻜﻞ ﻫــﺎي ﻗﺮﺍﺭﺩﺍﺩي‪ :‬ﻛﺎرﮔﺮان ﻗـﺮار دادي‬ ‫ﮔﺰارﺷﺎت ﻣﺴﺎﻳﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻜﻼت و‬ ‫ﺷﻬﺮﻭﻧﺪ ﻣﻬﺎﺑﺎﺩي ‪ /‬ﺑـﻪ ﮔـﺰارش‬ ‫ﻛــﺎرﮔﺮي در‪ 27‬ﺷــﻬﺮﻳﻮر ﻣــﺎه از ﺣـــﺪاﻗﻞ اﻣﻨﻴـــﺖ ﺷـــﻐﻠﻲ‬ ‫روﻳﺪادﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺧﺒﺮ ﮔـﺮاري ﻫﺮاﻧـﺎ ” ﻣﻨـﺼﻮر‬ ‫‪ ،1391‬ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎﻳــﺎن ” ﻧﻴﺮوﮔــﺎه ﺑﺮﺧـــﻮردار ﺑـــﻮده و ﻣـــﻴﺰان‬ ‫آروﻧﺪ ” ﻛﻪ ﺑﻴـﺶ از ﻳـﻚ ﺳـﺎل ﺍﻗﺪﺍﻡ ﺑﻪ ﺧﻮﺩﮐﺸﻲ ﺯﻧﻲ ‪ 27‬ﺳﺎﻟﻪ ﺳﻴﻜﻞ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﻗﻠﻴﺎن ﺳـﻨﻨﺪج ” ﺣﻘﻮﻗـــﺸﺎن ﺑـــﻪ ﻣﺮاﺗـــﺐ از‬

‫اﺳﺖ ﺑﻪ اﺗﻬﺎم ”ﻣﺤﺎرﺑﻪ ﺑﻪ اﺗﻬﺎم ﺩﺭ ﺭﻭﺳﺘﺎي ﻋﻨﺒﺮ ﺑﺰﺍﻥ ‪ /‬ﺑﺮ ﭘﺎﻳـﻪ در ﺷــﺮاﻳﻄﻲ ﺿــﺪ ﻛــﺎرﮔﺮي‪ ،‬ﻛــﺎرﮔﺮان ﺳــﺎزﻣﺎﻧﻲ و رﺳــﻤﻲ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎري ﺑﺎ ﮔﺮوﻫﻬﺎي ﺳﻴﺎﺳـﻲ رﺳﻴﺪه از ﺳـﻨﻨﺪج‪ ،‬ﺑﻌﺪازﻇﻬـﺮ ﻛﺎرﮔﺮان ﻧﻴﺮوﮔﺎه را ﺑﺮ اﺳـﺎس ﻛﻤﺘﺮ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﻳـﻦ وﺟـﻮد‬ ‫ﻣﺨــﺎﻟﻒ رژﻳــﻢ اﺳــﻼﻣﻲ ” در روز ﺳـــــــﻪ ﺷـــــــﻨﺒﻪ ‪ 28‬ﻣﻌﻴﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﺎﻣﻼ ﺿﺪ اﻧـﺴﺎﻧﻲ ﻫﻤﻴﺸﻪ ‪ 3‬اﻟﻲ ‪ 5‬ﻣـﺎه از ﺣﻘـﻮق‬ ‫زﻧﺪان ﻣﺮﻛﺰي اروﻣﻴﻪ ﺑﺴﺮ ﻣﻲ ﺷـــﻬﺮﻳﻮرﻣﺎه‪” 1301‬ﺳـــﺮوه ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨﺪي ﻧﻤـﻮده و رﻓﺘـﺎري آﻧﺎن ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﻣﻌﻮﻗـﻪ ﻧـﺰد‬ ‫ﺑﺮد‪ ،‬اﺧﻴﺮا از ﺳـﻮي ﺑﻴـﺪادﮔﺎه ﺻﺎدﻗﻴﺎن‪ ،‬داراي ﺳﻦ ‪ 27‬ﺳـﺎل ﺿﺪ اﻧـﺴﺎﻧﻲ ﺑـﺮ اﺳـﺎس اﻳـﻦ ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎﻳﺎن ﻣـﻲ ﻣﺎﻧـﺪ )ﻛـﻪ در‬ ‫اﺳــﻼﻣﻲ در ﻣﻬﺎﺑــﺎد ﺑــﻪ اﻋــﺪام اﻫﻞ و ﺳـﺎﻛﻦ روﺳـﺘﺎي ﻋﻨﺒـﺮ ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨﺪي ﺑﺎ ﻛـﺎرﮔﺮان دارﻧـﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﻧﻴﺰ ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎﻳـﺎن از‬ ‫ﻣﺤﻜﻮم ﻛﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑـــﺰان ” ﺳـــﻨﻨﺪج اﻗـــﺪام ﺑـــﻪ ﻃﺒﻖ ﺷﻮاﻫﺪ و ﻗـﺮاﻳﻦ ﻣﻮﺟـﻮد ﭘﺮداﺧﺖ ﭼﻬﺎر ﻣﺎه ﺣﻘـﻮق اﻧﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻲ ﺧـﺒﺮي ﺍﺯ ﺳﺮﻧﻮﺷـﺖ ﭼﻬـﺎﺭ‬

‫ﺑﺎﺯﺩﺍﺷﺘﻲ ﺩﺭ ﺳـﻨﻨﺪﺝ ‪ /‬ﺑﻨـﺎ ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﺒﺮ رﺳـﻴﺪه از ﺳـﻨﻨﺪج‪ ،‬ﺳـﻪ‬

‫ﻣﻌﻴﺎرﻫﺎﻳﻲ از ﻗﺒﻴﻞ ﻏﻴﺮ ﺑﻮﻣـﻲ ﺧﻮداري ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ(‪.‬‬ ‫ﺧﻮدﻛﺸﻲ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺳــﺮوه ﺻــﺎدﻗﻴﺎن ﻛــﻪ ﻣــﺎدر ‪ 2‬ﺑﻮدن ﻛـﺎرﮔﺮان‪ ،‬واﺑـﺴﺘﮕﻲ ﺑـﻪ ﭘﻴﻤﺎﻧﻲ‪ :‬ﻛـﺎرﮔﺮان ﭘﻴﻤـﺎﻧﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺑﺎﺷـﺪ ﺑـﻪ ﻋﻠـﺖ ﻧﻬﺎدﻫﺎ و ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎي دوﻟﺘـﻲ ﻫﻴــﭻ وﺟــﻪ از اﻣﻨﻴــﺖ ﺷــﻐﻠﻲ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ ‪ ،‬ﺑـﻪ ﺟـﺎي )ﺑـــﺴﻴﺞ وﻏـــﻴﺮه( و داﺷـــﺘﻦ ﺑﺮﺧــﻮردار ﻧﺒــﻮده و ﺑــﺎ ﻏﻴــﺮ‬

‫ﺑــﺮادر ﺑﺎزداﺷــﺘﻲ ”ﺳــﻴﻮان‪،‬‬ ‫ﻧﻴﺮوﮔـﺎه‬ ‫ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫اﻧﺴﺎﻧﻲ ﺗﺮﻳﻦ و ﺿـﺪ ﻛـﺎرﮔﺮي‬ ‫ﺳﻴﺮوان و ﺳﻮران ﺧﺪاﻛﺮﻣﻴﺎن“ ﻣﻘﺎوﻣﺖ‪ ،‬راه ﺗﺴﻠﻴﻢ را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﭘـﺴﺮ ﻋﻤـﻮي آﻧـﺎن ﻧﻤﻮد و ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﭘﻴﻜﺮ ﺧـﻮد را و ‪ ....‬ﺷﺎﻣﻞ ﺷﺮاﻳﻄﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺗــﺮﻳﻦ ﺷــﺮاﻳﻂ اﺳــﺘﺜﻤﺎر ﻣــﻲ‬ ‫”رزﮔــﺎر ﺧــﺪا ﻛﺮﻣﻴــﺎن“ اﻫــﻞ ﺑــﻪ آﺗــﺶ ﻛــﺸﻴﺪ و دﭼــﺎر ‪ 60‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ در ارﺗﻘـﺎء ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬آﻧﺎن از ﺣـﺪاﻗﻞ ﻣﺰاﻳـﺎ و‬ ‫روﺳﺘﺎي ”ﻋﻨﺒﺮﺑﺰان“ ﺳﻪ ﻫﻔﺘﻪ درﺻــﺪ ﺳــﻮﺧﺘﮕﻲ ﺷــﺪ‪ .‬وي ﻛــﺎرﮔﺮان ﻧﻘــﺶ ﻣﻬﻤــﻲ را اﻳﻔــﺎ ﺣﻖ وﺣﻘﻮق اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‬ ‫ﭘﻴــﺶ ﺗﻮﺳــﻂ ﻣــﺎﻣﻮران اداره اﻛﻨﻮن در ﺑﻴﻤﺎرﺳﺘﺎن ”ﺗﻮﺣﻴـﺪ“ ﻧﻤﺎﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺎﺱ ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨﺪي ﮐﺎﺭﮔﺮﺍﻥ ﺑﻴﻜﺎر ﺷﺪن ﺑﻪ ﺳـﺮ ﻣـﻲ ﺑﺮﻧـﺪ‪.‬‬ ‫اﻃﻼﻋــﺎت رژﻳــﻢ در ﺳــﻨﻨﺪج ﺳﻨﻨﺪج ﺑﺴﺘﺮي اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎزداﺷــﺖ ﺷــﺪه اﻧــﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎﻛــﺎن‬ ‫آﻧــﺎن ﻧــﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨــﺪ ﻛــﺎرﮔﺮان‬ ‫ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺯﻳﺮ ﺍﺳﺖ‪:‬‬ ‫و ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ در ﺧﻄـﺮ اﺧـﺮاج و‬

‫اﻃﻼﻋﻲ در دﺳﺖ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮ ﺧﻮﺩﮐــﺸﻲ ﺯﻧــﻲ ‪ 22‬ﺳــﺎﻟﻪ ﺩﺭ‬

‫آﺧـــﺮﻳﻦ اﺧﺒـــﺎر در ﻣـــﻮرد‬ ‫وﺿﻌﻴﺖ اﻳﻦ ﭼﻬﺎر ﻧﻔـﺮ‪ ،‬آﻧـﺎن‬ ‫در زﻧﺪان اداره اﻃﻼﻋﺎت رژﻳـﻢ‬ ‫در ﺳﻨﻨﺪج ﺑﻪ ﺳﺮ ﻣـﻲ ﺑﺮﻧـﺪ و‬

‫ﻗﺮاردادي ﻫﻤﻴﺸﻪ ‪ 3‬اﻟﻲ ‪ 5‬ﻣـﺎه‬

‫ﺳــﻨﻨﺪﺝ ‪ /‬ﺑﻨــﺎ ﺑــﻪ ﮔــﺰارش ﺳــﺎﺯﻣﺎﻧﻲ‪ :‬ﻛــﻪ از ﻟﺤــﺎظ ﺣــﻖ از ﺣﻘﻮﻗﺸﺎن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻌﻮق‬ ‫درﻳــﺎﻓﺘﻲ از ﺳــﻨﻨﺪج‪” ،‬ﺷــﻜﻴﻼ وﺣﻘﻮق‪ ،‬ﺷـﺮاﻳﻄﻲ ﺑـﻪ ﻣﺮاﺗـﺐ ﻧﺰد ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﻓﺸﺎرﭘﻮر“ در ﺳﻦ ‪ 22‬ﺳـﺎﻟﮕﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗـﺮ از ﺳـﺎﻳﺮ ﻛـﺎرﮔﺮان‬ ‫در ﺷﻬﺮك ”ﻧﺎﻳـﺴﺮ“ اﻗـﺪام ﺑـﻪ دارﻧــﺪ ﺑــﻪ ﻧﺤــﻮي ﻛــﻪ ﻫــﻢ از ﺑــﺎ اﻳــﻦ اوﺻــﺎف ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎﻳــﺎن‬

‫ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﺗﻼش ﺧـﺎﻧﻮاده آﻧـﺎن ﺧﻮد ﺳـﻮزي ﻧﻤـﻮد ‪ .‬در اداﻣـﻪ ﺑﻴـــﺸﺘﺮﻳﻦ اﻣﻨﻴـــﺖ ﺷـــﻐﻠﻲ ﻧﻴﺮوﮔﺎه ﺳﻴﻜﻞ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﻗﻠﻴـﺎن‬ ‫ﺑﺮاي ﻛﺴﺐ اﻃﻼع از ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﮔﺰارش آﻣﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ‪ :‬ﺷـﻜﻴﻼ ﺑﺮﺧــﻮردار ﻣــﻲ ﺑﺎﺷــﻨﺪ وﻫــﻢ ﺳﻨﻨﺪج ﻃﻲ ﻳـﻚ ﺳـﺎل ﮔﺬﺷـﺘﻪ‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪاﻧــﺸﺎن ﺑــﺪون ﻧﺘﻴﺠــﻪ ﻛــــﻪ ﺑﻴــــﺶ از دو ﻣــــﺎه از ﻣﻴﺰان ﺣﻘﻮﻗﺸﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑـﻮده ﺣــﺪود ‪ 800‬ﻧﻔــﺮ از ﻛــﺎرﮔﺮان‬


‫‪15‬‬

‫ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪98‬‬ ‫ﺷﺎﻏﻞ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﻪ ﻫـﺎي‬

‫ﺑﻲﺍﻧﮕﻴﺰﻩﮔﻲ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﺩﺭ ‪..‬‬

‫دﻳﻜﺘﺎﺗﻮري ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﻲ را و ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ و ﻫـﺮ وﻗـﺖ ﻛـﻪ ﺧﻮاﺳـﺖ‬ ‫ﻣﺎﺷــﻴﻦ ﺳــﺮﻛﻮب آن را در ﻫــﻢ ﺑﮕﻮﻳﺪ ﻧﻘﻄﻪ ‪ ،‬دﻳﻜﺘﻪ ﺗﻤـﺎم وﻗﻠﻤﻬـﺎ‬

‫ﻣﺨﺘﻠﻒ از ﻛﺎر ﺑﻴﻜﺎر ﻛـﺮده و‬

‫آﻧﺎن را اﺧﺮاج ﻧﻤﻮده اﻧـﺪ ﺗـﺎ ﻋﺴﻠﻮﻳﻪ و ﭘﺘﺮوﺷﻴﻤﻲ و ﻫﻔﺖ ﺗﭙﻪ ﻣﻴﺸﻜﻨﺪ ‪ .‬و ﺑـﺎ اﻳﺠـﺎد ﺷـﻮراﻫﺎي ﺑﺎﻻ ‪ ،‬ﻧﺒﺎﻳﺪ اﺟﺎزه داد ﻛﻪ اﻳﻦ ﺣـﺎل‬ ‫ﺑﺪﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ‪ ،‬ﺑـﺎر دﻳﮕـﺮ ﺑـﺮ و ﻛــﻮي داﻧــﺸﮕﺎه و ﺟــﺸﻦ آدم ﻣﺮدﻣـــﻲ و ﻛـــﺎرﮔﺮي ﺑﺮاﺑـــﺮي و و ﻫﻮا و ﺷﻮق ﮔﺸﺎﻳﺶ ﻣﺪارس را‬

‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﺿﺪ ﻛﺎرﮔﺮي و ﺿﺪ‬

‫ﺑﺮﻓﻲ و آب ﺑﺎزي و‪ ...‬ﺑﺎ ﻫﻤﻪ اﻳﻨﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﻲ ﻃﺒﻘﻪ را ﺑﻪ ارﻣﻐﺎن اﻳﻦ ﺳﻮت ﻛﻮر وﺳﺎﻛﺖ آن ﮔﻮﻧـﻪ ﻛـﻪ‬

‫ﺑﻪ ﻧﺒﺮدي ﺑﻲ اﻣﺎن درﻣﺼﺎف اﻳـﻦ ﺟﻬﺎن در ﺑﻨﺪ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪداري ﺧﻮاﻫﺪ رژﻳﻢ ﻣﻴﺨﻮاﻫﺪ ﺑﺮﭘﺎ دارﻳﻢ ‪ .‬ﺑﺎ ﻳـﺪ‬ ‫اﻧﺴﺎﻧﻲ ﺣـﺎﻛﻢ ﺑـﺮ ﻧﻴﺮوﮔـﺎه‬ ‫رژﻳــﻢ ﻣﺮﺗﺠــﻊ و ﺳــﺮﻣﺎﻳﻪداري آورد ‪ .‬و ﻣﺎ ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ ‪ ،‬داﻧﺴﺠﻮﻳﺎن ﺑﺎ ﺷﻮر و ﺷﻮﻗﻲ اﻧﻘﻼﺑﻲ ﻣـﺪارس‬ ‫ﻗﻠﻴﺎن ﻣﻬﺮ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻧﻬﺎده ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫رﻓﺘﻪاﻧﺪ ﻛﺎﻧﺎﻟﻴﺰه ﺗـﺮ ‪ ،‬ﻣﻨـﺴﺠﻤﺘﺮ و دﻳﮕﺮ ﻗﺸﺮﻫﺎي ﻣﺮدم ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻫﻢ و داﻧــﺸﮕﺎﻫﻬﺎ را ﻣﺮﻛــﺰ آﻣــﻮزش‬

‫***‬ ‫‪ 1‬ﻣﻬﺮ ﻣﺎه ‪1391‬‬ ‫‪ 22‬ﺳﭙﺘﺎﻣﺒﺮ ‪2012‬‬

‫ﺷــﺪﻫﺎﻧﺪ ‪ .‬ﺟﻨﺒــﺸﻬﺎي ﻛــﺎرﮔﺮي و آﻣﻴﺨﺘﻪ و ﺑﻪ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ از ﺟﻨﺒﺶ دروس ﻋﻠﻤــﻲ آﻣﻮزﺷــﻲ ﺗﺒﺪﻳــﻞ‬ ‫اﻋﺘﺮاﺿــﺎت و اﻋﺘــﺼﺎﺑﺎت آﻧﻬــﺎ و ﻣﺒﺎرزات ﻛﺎرﮔﺮي ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺼﺎف ﻧﻤــﺎﻳﻴﻢ و ﻫﺮﭼــﻪ ﻛﺘــﺐ دﻳــﻨﻲ و‬ ‫ﺧﺮاﻓﻲ اﺳﺖ ﺑﺎ ﺟﻤﻬﻮري اﺳـﻼﻣﻲ‬ ‫ﻧﻮﻳﺪ رﻫـﺎﻳﻲ از اﺳـﺎرت و آﻣـﺪن ﺑﺮﺧﻴﺰﻳﻢ ‪.‬‬ ‫ﺻـــــــﺒﺢ آزادي و دﻧﻴـــــــﺎي ﻧﺒﺎﻳــﺪ اﺟــﺎزه داد ﻛــﻪ ﺟﻤﻬــﻮري در ﺳﻴﺎه ﭼﺎل ﺗﺎرﻳﺦ دﻓﻦ ﻧﻤﺎﻳﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺳﻮﺳﻴﺎﻟﻴــﺴﻢ را در ﺗﺒﻠــﻮر اﻳــﻦ اﺳــــﻼﻣﻲ اﻓﻜــــﺎر ﭘﻮﺳــــﻴﺪه و‬ ‫ﻣﺒﺎرزات ﻣﻴﺘـﻮان دﻳـﺪ ﻛـﻪ ﺑﻨﻴـﺎد ارﺗﺠﺎﻋﻴﺶ را ﺑـﺮ ﺟﺎﻣﻌـﻪ دﻳﻜﺘـﻪ‬

‫زﻧﺪه ﺑﺎد ﺳﻮﺳﻴﺎﻟﻴﺴﻢ‬

‫ﺳﺎﯾﺖ ﺍﮐﺘﺒﺮ ) ﺳﺎﯾﺖ ﮐﻤﯿﺘﻪ ﮐﺮﺩﺳﺘﺎﻥ ﺣﺰﺏ(‬ ‫ﻧﺸﺮﺑﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﺪﻩ ﮐﻤﻮﻧﯿﺴﺖ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ !‬

‫‪www.october-online.com‬‬

‫ﺷﻤﺎﺭﻩ ﺍوﻝ ﺩوﺭﻩ ﺟﺪﯾﺪ‬

‫ﺁﺩﺭﺱ ﺍﯾﻤﯿﻞ ﻣﺴﺌﻮﻝ ﺳﺎﯾﺖ ﺍﮐﺘﺒﺮ ‪:‬‬

‫‪esmail.waisi@gmail.com‬‬

‫ﺳﺮدﺑﯿﺮ ﻧﺸﺮﯾﻪ ‪ :‬ﮐﺎﻣﯿﺎر اﺣﻤﺪی‬ ‫‪kamyar.ahmadi2012@gmail.com ‬‬ ‫دﺑﯿﺮ ﮐﻤﯿﺘﻪ ﮐﺮدﺳﺘﺎن‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ داراﺑﯽ‬ ‫‪  darabiabe@yahoo.com ‬‬ ‫رواﺑﻂ ﻋﻤﻮﻣﯽ‪ :‬اﺑﻮﺑﮑﺮ ﺷﺮﯾﻒزاده‬ ‫‪  rawabet.omumi.k@gmail.com‬‬ ‫ﺳﺎﯾﺖ ﮐﻤﯿﺘﻪ ﮐﺮدﺳﺘﺎن‪:‬‬ ‫‪  www.october‐online.com ‬‬ ‫اﻛﺘﺒﺮ ﻫﺮ دو ﻫﻔﺘﻪ ﻳﻜﺒﺎر و دوﺷﻨﺒﻪﻫﺎ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻲﺷﻮد! ﺑﺎ‬ ‫اﻛﺘﺒﺮ ﻫﻤﻜﺎري ﻛﻨﻴﺪ! ‪ ‬‬

‫آزادی‪ ،‬برابری‪ ،‬حکومت کارگری!‬


اکتبر 86