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Instrumento para evaluar el desempeño profesional del director Datos de identificación: Nombre: Formación académica: Años de experiencia: Tiempo laborando en la institución: Cursos/Diplomados: Instrucciones: Se pide conteste lo siguiente, tomando en cuenta que: 1 = Siempre 2 = Casi siempre 3 = Casi nunca 4 = Nunca Elementos 1 DESARROLLO DE ACTIVIDADES TÉCNICO-PEDAGÓGICAS 1. Organizó reuniones con el Consejo Técnico Escolar, en las que intercambió y recopiló, opiniones y estrategias para fortalecer o mejorar la labor educativa. 2. Supervisó las actividades académicas y el buen uso del material didáctico disponible en la unidad educativa. 3. Realizó un programa de actividades para atender o canalizar a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales.. DESARROLLO DE ACTIVIDADES ESCOLARES 4. Dio seguimiento y atención a los problemas particulares de la escuela (seguridad, administrativos, de mantenimiento de las instalaciones, etc.). 5. Llevó a cabo estrategias para implementar, supervisar y realizar simulacros con los Comités de Seguridad y de Emergencia. 6. Supervisó la puntualidad y efectividad de las actividades de los docentes. 7. Solucionó positivamente los conflictos suscitados en su unidad educativa DIFUSIÓN Y VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD 8. Realizó reuniones con los padres y las madres, para informarles sobre los propósitos y funcionamiento de la Asociación de Padres de Familia. 9. Promovió la participación de la comunidad en las actividades de la escuela (reuniones informativas, exposiciones, actividades culturales, cívicas, de protección al ambiente, deportiva, recreativa, etc.). 10. Apoyó la realización de visitas e intercambios culturales, con otras escuelas y centros educativos.

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11. Promovió entre su personal reuniones informativas y de orientación con los padres de familia. Instrumento para evaluar el desempeño del profesor Datos de identificación: Nombre: Formación académica: Años de experiencia: Tiempo laborando en la institución: Cursos/Diplomados: Instrucciones: Se pide conteste lo siguiente, tomando en cuenta que: 1 = Siempre 2 = Casi siempre 3 = Casi nunca 4 = Nunca Elementos 1 PLANEACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE 1. Entrega sus planeaciones en tiempo y forma. 2. Da la importancia necesaria a la planeación. 3. Sigue sus planeaciones en clase. USO DE LOS RECURSOS PARA PLANEAR Y DESARROLLAR EL TRABAJO DOCENTE 4. Utiliza recursos didácticos para desarrollar las actividades de enseñanza. 5. Utiliza materiales del entorno para desarrollar las actividades de enseñanza. 6. Tiene un buen uso del tiempo dentro del aula. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA PROMOVER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS 7. Utiliza estrategias para organizar el trabajo en el grupo. 8. Promueve el aprendizaje significativo. 9. Brinda apoyo directo a los alumnos. 10. Implementa estrategias para promover el desarrollo de competencias en las áreas de conocimientos. 11. Implementa estrategias para promover la aplicación de conocimientos a situaciones reales y cotidianas. 12. Implementa estrategias para promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los niños y el profesor. 13. Realiza ajusto al currículum para atender las necesidades de los

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alumnos. ESTRATEGIAS Y ACCIONES PARA LA EVALUCIÓN DE LOS ALUMNOS 14. Utiliza distintas estrategias para llevar a cabo la evaluación. 15. Realiza estrategias para sistematizar la información de la evaluación. 16. Utiliza estrategias para la evaluación formativa. 17. Utiliza estrategias para la evaluación sumativa. USO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN 18. Utiliza los resultados para identificar necesidades de apoyo en los alumnos. 19. Usa los resultados para valorar y ajustar la práctica docente. 20. Usa los resultados de la evaluación para informar a los padres y los alumnos. CLIMA DEL AULA 21. Mantiene la disciplina en el aula. 22. Realiza acciones para la creación de relaciones afectivas sanas entre los alumnos y el profesor.

Evaluación a docentes  
Evaluación a docentes  
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