Page 1

HARTINBRE(E)KER www.hhartbree.be info@hhartbree.be Tel: 089/469170 Fax: 089/469175

Beste leerlingen, ouders en collega’s Als nieuwe directeur van de Middenschool werd mij gevraagd om een voorwoord te schrijven voor onze schoolkrant. Ik weet nog goed hoe ik op 1 januari aan deze boeiende job begon en ondertussen zit mijn eerste trimester als directeur er alweer op. Er vonden op school heel wat activiteiten plaats. Zo waren er onze thema-avond, georganiseerd door de ouderraad en leerlingenraad, de jaarlijkse infoavonden over schoolloopbaan en studiekeuze en natuurlijk onze Open Schooldag. Daarnaast verkenden we ook onze grenzen. Dertig enthousiaste jongeren uit Leuze logeerden bij onze leerlingen en we ontvingen twee leerkrachten uit onze partnerschool in Zambia. Als kers op de taart zullen we op vrijdag 30 maart onze solidariteit tonen met een fietstocht voor het weeshuis in Haïti. Maar ik stel voor dat ik jullie laat neuzen in onze schoolkrant om alles zelf te ontdekken. Veel leesplezier! Ellen Huybrechts Directie

IN MEMORIAM Het nieuws van het busongeval heeft ook ons even doen slikken. We vonden het belangrijk om als school even stil te staan bij deze verschrikkelijke gebeurtenis. We hebben op vrijdag 16 maart in de hele school een bezinning gehouden. In de gang brandde die dag een kaars en konden de leerlingen een boodschap noteren voor de school in Lommel. De doos met tekeningen en teksten zullen we op een later moment aan de school bezorgen. Op die manier willen we tonen dat we denken aan iedereen die geraakt werd door dit immense verdriet. Schooljaar 2011-2012—jaargang 9—nummer 2— maart 2012 Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Interview met onze nieuwe directie Mevr. Huybrechts Een nieuwe directie krijgen op een school is altijd een bijzonder moment. Daarom trokken Lore Kathagen, Linde Vastmans en Jenifer Chen van 1Ac naar het bureau van onze nieuwe directie en stelden haar een paar vragen. Hoe voelt het om directrice te zijn? Het is natuurlijk een heel erg leuke job. Er staan elke dag nieuwe uitdagingen voor de deur, want soms komen er ook onverwachte afspraken bij. Daarom is deze job zo verrassend en gevarieerd. Waarom heeft u zich kandidaat gesteld voor deze job? Ik vond dat ik de ambitie had. Ook vind ik het belangrijk dat de directeur iemand van de school is, want als het niemand van de school is, zou de school langer stilstaan in plaats van te groeien. Ik weet natuurlijk ook hoe de school in elkaar zit. Hoe was de ontvangst als directrice? Ik heb het zeer positief ervaren. Ik heb veel felicitaties gekregen van de leerkrachten. Zij waren natuurlijk ook blij dat het iemand van de school was. Blijkbaar zijn de leerlingen ook heel blij dat het iemand is die zij ook al kennen. Dat had ik niet verwacht! Hoe verloopt de samenwerking met de collega’s? Alles verloopt goed en er is een zeer goede samenwerking. Ik ken alle leerkrachten omdat mijn vorige job coördinator en leerlingenbegeleider van de B-stroom was. Wat zijn de plannen naar de toekomst toe? Ik hoop dat ik een goede en een lieve directrice ben. Ik vind het ook belangrijk dat de leerlingen en leerkrachten naar mij toekomen als er problemen zouden zijn. Mijn deuren staan altijd open, iedereen is welkom! Onze plannen op de speelplaats zijn: meer toiletten en nog een overdekte plaats. Wat wilde u worden toen u klein was? Ik speelde vroeger “juffrouwtje”. Ik vond het toen al heel interessant, maar directrice zijn is natuurlijk heel wat anders dan “juffrouwtje” spelen. Als directrice weet je niet wat je iedere dag kan verwachten. 2

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


TV-enquête Via smartschool konden de leerlingen en leerkrachten elk een aparte enquête invullen over hun favoriete tv-programma. Zowel de leerkrachten als de leerlingen konden kiezen uit 20 verschillende programma’s . LEERLINGEN (107 deelnemers) De leerlingen stemden het meeste op ‘Tegen de Sterren op’. Ze houden dus duidelijk van de sketches uit het 2de seizoen. Op de 2de plaats staat ‘The Voice Van Vlaanderen’. De ‘Blind Auditions’ vielen dus in de smaak. Ook zijn er veel leerlingen fan van ‘Familie’(3de plaats). LEERKRACHTEN (37 deelnemers) Bij de leerkrachten staat op nummer 1 ‘De Pappenheimers’. De quiz met Steven Van Herreweghe trok veel kijkers aan. De leerkrachten houden wel van humor, want ‘Wat Als?’ staat op nummer 2. Ze spelen nu alleen maar herhalingen, maar 2be heeft al een 2de seizoen gepland. En tenslotte staat ‘God en klein Pierke’ op 3. Deze documentairereeks is na 2 seizoenen ook afgelopen.

a)The voice van Vlaanderen (21) b) Wat als? (10) c) Tegen de Sterren op (24) d) Premiejagers Deluxe (0) e) De Pappenheimers (3) f) De Bachelor (7) g) Masterchef Junior (6) h) F.C. De Kampioenen (8) i) Ushi & The Family (2) j) Familie (19) k) Thuis (7)

(Cis de Gendt—1Ac)

a) Telefacts (2) b) Volt (0) c) Blokken (2) d) Het Nieuws (3) e) De Pappenheimers (9) f) De Laatste Show (3) g) Man Bijt Hond (2) h) God en klein Pierke (5) i) Ook getest op mensen (0) j) De Premiejagers Deluxe (0) k) The Voice Van Vlaanderen (3) l) Wat als? (6) m) Een Laatste Groet (2) n) Terzake (0) o) Voor de Show (0)

3

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Hoekenwerk 1B:

lengte, massa, inhoud, tijd, temperatuur

De klas werd verdeeld in 4 verschillende hoeken. In elke hoek moesten de leerlingen verschillende opdrachten uitvoeren. Deze keer dus geen werkboek invullen, maar praktische opdrachten! Het aflezen van een schuifpasser, een analoge weegschaal of een maatbeker vergt veel oefening, maar de leerlingen hebben de opdrachten tot een goed einde gebracht. An Gielen

Ik vond alles heel leuk. Het was fijn om tijdens wiskunde alles zelf te mogen doen. We mochten werken in 4 hoeken en als we klaar waren, mochten we doorschuiven naar een andere hoek. Julie Jacobs

Ik vond de opdrachten heel leuk omdat het praktisch was. Suzanne Tielens

Ik vond het heel leuk omdat ik iets met water mocht doen. Kirsten Celis Ik vond het fijn om te doen. Het waren leuke opdrachten. Jordy Verbeke

Ik vond het een leuke opdracht. Daan Jacobs

Ik vond het heel leuk. Vooral het water, het wegen en het meten van de lengte. Dieter Franken

Ik vond de opdrachten heel leuk. Alleen het wegen van de voorwerpen met de weegschaal vond ik niet zo plezant. Larissa Santolin

Het hoekenwerk was fijn en leerrijk. Het leukst vond ik toch nog het spelen met het water. Alles TOP! Sarah Casters 4

Jaarthema “ECO? LOGISCH!�


Leraar met een bijzonder talent

Misschien weten jullie het, of juist niet. Mevrouw Houben ontwerpt en maakt zelf kleren. Redenen genoeg voor een interview. Jordy Kunnen van 2Ai trok naar de leraarskamer en stelde Mevr. Houben een paar vraagjes. Hallo mevrouw, hoe bent u op het idee gekomen om zelf kleren te maken? Wel, mijn mama maakte ook zelf kleren. Toen ik 12 jaar was, mocht ik soms meehelpen. Daardoor kreeg ik de smaak te pakken. Spendeert u veel tijd aan het ontwerpen van de kleding? Ik spendeer er te weinig tijd aan naar mijn zin. Ik volg op woensdag een cursus voor het maken van kleding en soms ben ik ook een dag tijdens de v akantie ermee bezig. En kruipt er veel tijd in het maken van de kleding? Dat hangt af van het ontwerp. Met sommige kledingstukken ben ik lang bezig en met andere kort. Soms maak ik wat fouten, waardoor het ook wat langer kan duren. Hoeveel dagen per week bent u ermee bezig? Zoals ik daarnet zei, ben ik er alleen maar woensdagavond mee bezig. Van welk kledingstuk bent u het meest tevreden? Eigenlijk ben ik van elk kledingstuk tevreden omdat ik ze zelf gemaakt heb, want je maakt alleen wat je mooi vindt. Het geeft me dan ook een goed gevoel als mensen zeggen dat mijn kleren mooi zijn. Dan de laatste vraag: wat wilt u nog graag ontwerpen? Oh, ik hoop ooit voor iemand een trouwkleed te maken. Dat zou fantastisch zijn. Ook zou ik nog kinderkleding willen maken omdat je dan met mooie stoffen en kleuren kan werken. Zo, nu weten we waar mevrouw Houben zoal mee bezig is in haar vrije tijd.

5

Jaarthema “ECO? LOGISCH!�


Schoolsport: volleybal 1 februari 2012 De eindbestemming van onze reis door het winterse Limburgse landschap blijkt Overpelt. Onze eigenste volleybaldames spelen een beslissend tornooi om uit te maken wie op het eindkampioenschap in Hasselt voor de ultieme titel van “Limburgs volleybalkampioen” mag strijden. Er wachten dus drie wedstrijden met inzet op ons. Spannend! Biotechnicum Bocholt – Heilig Hart Bree (19-25 ; 18-25) In opperste concentratie vatten de dames, onder leiding van kapitein Dewy Smeets, de wedstrijd aan. Haast onmiddellijk volgen een aantal knappe, maar vooral efficiënte punten. Een onderhandse opslag hier, een gewiekst plaatsballetje daar, zorgen voor een eerste tussenstand: 6-8. Na de eerste technische time-out duwen de Breese volleybalsters het gaspedaal in. Met een reeks sterke opslagen, van onder andere Jolien Louis en Sofie Ceyssens, is de tweede technische time-out in een mum van tijd daar: 9-16. Bocholt berust op revanche, en in combinatie met onze giechelende dames –die de overwinning al in de lucht zien hangen– is dat niet opperbest. Dit kleine dipje laat de tegenstander toe in te lopen: 16-18. Onder de oprechte en enthousiaste steun van mevrouw Weytjens en meneer Vanhove weten onze dames zich te herpakken. Ze stomen door naar een correcte 19-25-setwinst. In volle euforie werpt Bree de bal op voor de start van de tweede set. Punt na punt wordt gemaakt! De precieze smashes van Robin Nijs, de passes van Claire van Dael en de verschroeiende opslagen van Jolien Louis maken van het tweede luik een ochtendwandeling: 1-12. Echter, daar is dat dipje omwille van concentratieverlies weer! Toch kan onze sportieve meiden niets verweten worden: ze maken plezier en dat is wat telt. Met een efficiënte Femke Siborgs en een knap verdedigende Laura Snoeks in de ploeg weet Bree de set toch nog met een knappe 18-25 af te ronden. Don Bosco Hechtel – Heilig Hart Bree (25-16 ; 25-16) Reeds in de opwarming wordt duidelijk dat de oppergeconcentreerde en vooral competitieve tweedejaarsploeg van Don Bosco Hechtel andere koek is. Dit wordt een taaie hap! De coaches van dienst beslissen een tactisch kantje aan het Breese spel toe te voegen: het opslagkanon van Jolien Louis komt op een cruciaal moment in de set aan de beurt. Bij 4-5 is het dan zover. Met een reeks zet Bree een verbazingwekkende 4-9 op het bord. De vrolijke deuntjes van “Ey Hossa” en “Een ace’je” weerklinken in De Bemvoort. Het plezier –en de trots– druipt van onze groep af; de tegenstander is echter minder enthousiast. Met een ijzeren discipline slaan de leden van Don Bosco terug: 12-12! De groep is een beetje aangeslagen, maar weet toch nog aan te klampen tot 16-16. Dit onder leiding van enkele geplaatste balletjes van Greet Dalemans, Sofie Ceyssens en Dewy Smeets. Plots, als bij verschijning uit de hemel, installeren de volgers van Don Bosco hun eigen opslagwapen. Indrukwekkend, maar waar: 25-16! 6

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Geen nood: een set verliezen betekent niet dat de partij een maat voor niets is. Met opgeladen batterijen nemen de Breeënaren plaats op het terrein. Onder impuls van ijzersterke opslagen van Femke Siborgs en knappe reddingen van Sofie Ceyssens en Claire van Dael verloopt de set gestaag naar 14-14. Toch loert dat dipje weer om de hoek! Dit verstrooide moment in combinatie met het eerder vernoemde opslagwapen maakt van de tweede set een exacte kopie van de eerste: 25-16. Heilig Hart Bree – Sint-Martinus Herk-de-Stad (14-25 ; 2-25) Voor onze Breese volleybalsters lijkt de laatste groepswedstrijd wel het hoogtepunt van de namiddag te worden. Ze krijgen de kans om tegen een groep toppers te spelen. Met enkele leden van de Limburgse en Vlaamse selectie in de rangen is de tweedejaars damesploeg van Herk-de-Stad de ultieme favoriet om de groep én zelfs het eindkampioenschap te winnen. Zoals altijd zijn Breeënaren harde noten om te kraken. Ook nu weer: onze dames vatten de Herkse koe bij de horens en slaan de tegenstander met verstomming. Knappe combinaties, smashes en blocks zorgen voor 6-1. Echter de tactisch vernuftige coach van de tegenstander beslist in te grijpen; een 13jarige dame –die over enkele weken hoogstwaarschijnlijk de dubbele meter zal bereiken– krijgt een cruciale rol in het team. Met de vlam in de pijp slaat ze de achterstand aan diggelen. Ze beslist zelfs door te gaan op haar elan en voegt nog enkele gewiekste plaatsballetjes en precieze passes aan haar spel toe. De andere Herkse leden gebruiken deze kunde om uit te lopen naar een 11-16. Deze set lijkt verloren; toch staan onze leeuwen op om zich kranig te verweren. Ze knabbelen aan de achterstand tot een 14-17 op het bord staat. Helaas, maar waar, op dit moment mogen we, met de hele zaal in verstomming, de eerste sprongopslag waarnemen. De dame aan het kanon is weer zo’n topper. De set is in een mum van tijd ten einde gekomen: 14-25. Op de bank, tijdens de time-out ten gevolge van de kantwisseling, geven de Breese volleybalsters een vermoeide indruk. De eerder gespeelde sets hebben hun tol geëist. Ze hebben immers ook alles gegeven en gevochten met alles wat ze hadden; niets kan hen verweten worden… Enkele schouderklopjes en bemoedigende woorden van mevrouw Weytjens en meneer Vanhove sporen de dames aan om nog eenmaal tot het uiterste te gaan. Echter de laatste set is een maat voor niets; de eindscore bedraagt een 2-25. De laatste set kan gezien worden als een smet op de gehele prestatie, maar dat is het niet! De kern van het verhaal, en hetgeen ons Breese team de hele namiddag heeft getoond, is de vechtlust en de motivatie om het goed te doen. In combinatie met het geziene plezier en het getoonde enthousiasme maakt van dit tornooi een ervaring om niet te vergeten! Proficiat, meisjes. GO BREE!

(Kris Vanhove)

7

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Bibliotheekwedstrijd De werkgroep Bibliotheek organiseerde tijdens het 2de trimester een bibliotheekwedstrijd. De leerlingen van alle klassen werden gevraagd om uit een aantal jeugdboeken hun favoriete jeugdboek ‘Het Gouden Boek’ te kiezen. Hieronder vind je de resultaten: 1. Poedelnaakt 2. Vampierenbruid 3. Mijn lieve vijand 4. Coke 5. Liefste Esther 6. Vluchten 7. Alex Rider - Skeleton Key 8. Blijf van me af! 9. Pizza's en gin-tonic 10. Opgefokt!

e geijdrag het b n u eh an meest zing v lint e i e k h r e e er s di de v Alle le De kla adden aan . a A 2 h ening las leverd Boek was k men hun m eera n el Goude klas 2Aa kw oeken. Dez s n db metje e lo gen va ver de jeug b in de o geven erden extra ptie. w ce lingen dens een re tij gezet

Schoolkrantwedstrijd Winnaar van de 1ste schoolkrantwedstrijd is Liesbeth Sieborgs van klas 2Ab. Zij won met 32 punten (totaal 34 punten). Een bijzondere vermelding voor het poetspersoneel. Zij deden massaal mee, maar wonnen helaas geen prijs. Volgende keer beter! Ook juffrouw Stephanie van het ondersteunend personeel behaalde een verdienstelijke 30 punten. Doe zeker mee aan de wedstrijd van deze schoolkrant. Vul het wedstrijdblad in en deponeer dit blad in de schoolkrantdoos in de bibliotheek.

8

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Wist-je-datjes!!!

Wist je dat …? •

je je elleboog niet kan likken

ratten zich zo snel voortplanten dat ze binnen 18 maanden 1 miljoen kleintjes kunnen hebben

sommige sterren die wij zien allang niet meer bestaan

er geen één correct Nederlands woord is dat rijmt op het woord ‘twaalf’

er in Finland het wereldkampioenschap ’Gooien met je mobieltje’ werd gehouden. De Fin Samu Santala werd deze keer kampioen. Hij gooide zijn mobieltje maar liefst 66,62 meter ver.

goudvissen hun kleur verliezen als ze te weinig licht krijgen. Als je ze in een donkere kamer zet, worden ze wit.

de enige honden die niet kunnen blaffen wasbeerhonden zijn

het merendeel van de rode lippenstiften visschubben bevatten

bij het praten 1000 verschillende spieren gebruikt worden

een krokodil zijn tong niet kan uitsteken

een Engelsman erin slaagde om 133 houten wasknijpers op zijn gezicht vast te maken

95 % van de mensen die deze weetjes gelezen hebben aan hun elleboog hebben gelikt? En wij weten dat je nu glimlacht ...

(Lara Fanning, Femke Siborgs en Britt Schwillens—1Ag)

9

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Leerling met een bijzonder talent In dit interview kom je alles te weten over een hobby van Cayley Bingham (1Aj). Ze is een fervent beoefenaar van karting. Franka Keyers en Romy van der Looij (1Aj) stelden haar een paar vraagjes. Hoe ben je bij deze sport terecht gekomen? Ik was op zoek naar een nieuwe sport. Mijn mama zei dat ik eens moest gaan karten. Vind je het leuk om deze sport te beoefenen ? Ja, heel leuk omdat het eens iets anders is en ik hou van snelheid . Waar beoefen je deze sport ? In Genk, op het circuit . Hoe vaak train je? Hoe lang ben je al met deze sport bezig ? Ik train iedere zondagvoormiddag en soms op zaterdag als het wedstrijd is. Ik ben nog maar 7 maanden bezig. Wat leer je daar zoal ? Hoe je de bochten moet nemen en waarop je moet letten als het regent. Heb je zelf ook een kart? Nee, nog niet. Ik krijg er wel één binnenkort. Ben je het enigste meisje in de groep ? Ja, ik ben het enigste meisje . Doe je ook mee aan wedstrijden? Ja, één keer in de maand, op zaterdagvoormiddag. Heb je al eens een wedstrijd gewonnen? Niet gewonnen, maar ik ben wel derde geworden van de 16 deelnemers. Wat hoop je nog te bereiken in de sport ? Dat ik nog veel wedstrijden kan winnen. Nog veel succes met je hobby, Cayley! 10

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Schoolsport: zwemmen

Op woensdag 1 februari 2012 begeleidt mevrouw Eerlings vier Breese topzwemmers naar het zwembad van Hasselt. De ploeg ‘waterratten’ bestaat uit de zusjes Voets, Leander Paredis en Robin Cuijpers. Wie weet welke knalprestaties dit viertal te water zal brengen. Elise Voets (1Ai) vat haar reeks, “50 meter rugslag”, aan. Als een dolfijn duikt ze het water in, als een speer maakt ze tempo. Met sierlijke slagen en een opperste concentratie spurt ze naar de zege. Een eerste gouden stek staat reeds genoteerd! Vervolgens is het de beurt aan de grote zus. Ook Silke (2Ah) laat in haar reeks, “50 meter vrije slag”, de concurrentie ver achter zich. De vele trainingen en de gedisciplineerde houding werpen hun vruchten af. Met sprekend gemak finisht ze als eerste. Dat is al twee op twee! Ten slotte betreden de beren van venten met hun ongekende spanwijdte de startblokken. In dezelfde reeks, “50 meter schoolslag”, concurreren Leander Paredis (1Ae) en Robin Cuijpers (1Aj) voor de troon. In een spannende nekaan-nekrace beleggen Leander en Robin de derde en de vierde plaats. Door deze puike prestaties werden zij allemaal geselecteerd voor het Vlaams kampioenschap. Vol goede moed en de nodige zenuwen vertrokken ze naar het Olympisch zwembad in Brugge op woensdag 29 februari. Silke Voets behaalde na een spannende wedstrijd een bronzen medaille. Helaas grepen onze andere waterratten net naast de prijzen van het Vlaams kampioenschap. Een luide en welgemeende “proficiat” is hier duidelijk op zijn plaats. Meisjes en jongens, dank je wel, voor de geleverde prestaties! (Kris Vanhove en Gert Lemmens)

11

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Dikke-truien-dag Op donderdag 16 februari was het ‘Dikke-truien-dag’ op onze school. Nu hoor ik jullie al denken “Wat is Dikke-truien-dag?” en vooral “Waarom houden we een Dikke-truien-dag?”. Op deze dag wordt de verwarming enkele graden lager gezet. Zo willen we iedereen herinneren aan de afspraken van het Kyotoprotocol om energie te besparen en de CO2-uitstoot te verminderen. Het gezondheidsgroepje wilde deze dag dan ook niet ongemerkt voorbij laten gaan en koppelde er een kleine wedstrijd aan vast. Om niemand kou te laten lijden, mochten alle leerlingen en leerkrachten voor één keer hun sjaal, handschoenen en muts aanhouden in de klassen. De klas die het warmst gekleed was, 2Ba, won een lekker warme én gezonde kop tomatensoep. Het gezondheidsgroepje wil iedereen bedanken die zo enthousiast deelgenomen heeft aan de actie! Dikke-truien-dag zorgde dit jaar alleszins voor veel mooie, hartverwarmende taferelen! Hieronder vinden jullie de resultaten per klas.

120% 100% 80% 60% 40% 20%

12

(An Gielen)

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”

2Bb

2Ba

2Ai

2Ah

2Ag

2Af

2Ae

2Ad

2Ac

2Ab

2Aa

1B

1Aj

1Ai

1Ah

1Ag

1Af

1Ae

1Ad

1Ac

1Ab

1Aa

0%


Een eindeloze zomer Toon V. is een jongen van Bree die een perfect leventje leidt: een mooi huis, lieve ouders, een liefje… Maar één ding staat hem nog in de weg: school… Wat als er geen school was? Wat als alle leerkrachten op de wereld naar Mars zouden gaan? Wat als… Toon bedenkt de raarste dingen. Totdat één van die wensen zal uitkomen. Hoe zal Toon zijn wensen dan vinden? Je leest het allemaal hieronder. “Iedereen snapt wat het reliëf is?” vraagt de leerkracht twijfelachtig. “Ja,” roept de klas vrolijk. Niemand snapt het, maar de klas wil zo snel mogelijk de klas verlaten. “Ok, dan mogen jullie naar huis, fijne vakantie,” zegt de leraar vriendelijk. “Eindelijk vakantie!” vertelt Toon tegen zijn vriendin Sofie. “Ik wil dat de school zo snel mogelijk terug begint,” zegt Sofie. “Echt? Ik hoop juist dat hij eeuwig duurt. De vakantie, hé.” lacht Toon. De verliefde Sofie kijkt recht in Toons ogen, maar wordt plots onderbroken door een luide autotoeter. “Ah, daar is mijn papa,” zegt Sofie en ze geeft Toon een kus. “Daag!” roept ze en ze stapt in de rode glimmende jaguar van haar rijke ouders. Even later komt Toon thuis en gaat als een zombie aan zijn computer zitten en komt daar niet meer vandaan voor de late avond. Toon zijn moeder komt met grote ogen de kamer binnengestormd. “Toon, computerverslaafde dat je bent! Het is 11 uur ’s avonds. Maak dat je in dromenland bent.” Toon sluit zijn laptop af en kruipt onder zijn lekker wollige en warme lakens. Maar plots valt hem een vreemd object in de lucht op. “Hé, een vallende ster. Dan mag ik een wens doen. Ik wens dat ik de zomer kan blijven herbeleven.” 2 maanden vliegen voorbij en Toon klopt met zijn vuist op tafel. “De laatste dag van de vakantie. Nu al?” roept Toon boos. “Hola, de tafel moet nog niet kapot, hé!” probeert Toons vader dat weg te lachen. Toon haalt zijn vuist van de tafel af en is weer wat gekalmeerd. “Om 11 uur heb ik bij Sofie afgesproken,” zegt Toon tegen zijn papa. “Jongen,” zegt de papa van Toon, ”het is 11 uur.” “Wat!” roept Toon geschrokken. Hij holt naar de garage en springt op zijn fiets. Uiteindelijk komt hij bij Sofie aan die met een boos gezicht opendoet. Voordat Toon iets kan zeggen, slaat Sofie de deur dicht. Toon gaat dan maar de hele dag bij zijn beste vriend zitten. Als hij ’s avonds thuis komt, is de sfeer ook al niet zo geweldig. Zijn vader drukt zijn ogen op de tafel. “Zie je dat?” snauwt Vader. “Een barst! Je hebt hem gewoon kapot geklopt!” En als klap op de vuurpijl komt ook nog eens zijn moeder met 2 ziedende ogen af. “Je zou toch het verrassingsfeest van je zus organiseren? Niks! Je bent een hele dag weggeweest.” De volgende dag fietst hij terug naar school. “De school is nog dicht. En het is 20 na acht. Raar!” zegt Toon bij zichzelf. Hij fietst dan maar teug naar huis. De volgende dag vertrekt hij weer naar school. En alweer hetzelfde… Toon zucht: “De zomer lijkt wel eindeloos.” Dan krijgt Toon een slecht voorgevoel. “Dat is het! Mijn wens: een eindeloze zomer… !!!” (wordt vervolgd in schoolkrant 3) 13

(Jordan Thijs en Sven Segers—1Ae) Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Voorstelling van de ouderraad

Als nieuw lid van de ouderraad ben ik aangenaam verrast door de actieve werking van de voorzitster met de andere leden van de ouderraad. Hierbij worden we bijgestaan door de directie, enkele leraren en juf. MarieThérèse. De ouderraad van de middenschool H.Hart telt ongeveer 25 leden. Wij vergaderen 5x per schooljaar. Tijdens deze vergaderingen staan we stil bij het volledige schoolgebeuren en wisselen we van gedachten hierover. Zo hebben we het dit schooljaar al gehad over: • • • •

de opvang van de nieuwe leerlingen bij het begin van het schooljaar de ervaring van de ouders bij het concrete verloop van de rapportafhalingen de problemen van de overvolle bussen de gevaren van de sociale media (cyberpesten)

… Als ouderraad organiseren we ook eigen activeiten op school: • • •

de soepbedeling tijdens de wintermaanden op vrijdagmiddag (de winst hiervan is opnieuw bestemd voor de leerlingen) het cafetariagebeuren tijdens de opendeurdag de thema-avond voor ouders en leerlingen

… Het is fijn om als ouder betrokken te worden bij de werking van de school en ook om op die manier contact te hebben met andere ouders zodat ervaringen uitgewisseld kunnen worden. Wim De Gendt (papa van Cis en Dieke De Gendt)

14

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Woordzoeker Zoek de onderstaande woorden in het rooster: Heilig Hart

leerlingen

leraren

Schurmans

ecologisch

schaken

Huybrechts

schoolkrant

Delbroek

computerlokaal

Bosmans

eetzaal

Z

R

L

E

E

R

L

I

N

G

E

N

Y

I

O

P

Q

S

D

H

F

H

A

R

K

F

C

X

E

Q

A

S

C

H

U

R

M

A

N

S

P

D

F

C

S

W

C

X

C

Y

V

B

N

A

Z

E

E

O

O

J

H

H

T

Z

B

O

S

M

A

N

S

L

K

L

L

D

A

E

R

R

U

S

U

D

V

D

B

Y

O

D

O

K

X

L

E

R

A

R

E

N

R

R

D

G

L

Y

E

Y

H

C

U

Z

K

I

J

R

O

H

I

K

H

N

P

D

H

C

H

M

L

G

E

E

K

S

J

I

I

E

E

T

Z

A

A

L

D

E

K

D

C

G

F

F

G

J

S

J

H

B

N

D

H

K

B

H

F

F

C

O

M

P

U

T

E

R

L

O

K

A

A

L

D

Q

F

Y

K

S

T

V

G

E

J

J

D

S

D

H

E

I

L

I

G

H

A

R

T

F

H

K

I

M

A

F

D

U

S

C

H

O

O

L

K

R

A

N

T

15

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Taaluitwisseling Bree-Leuze Onze school doet mee aan een taaluitwisseling met een school uit Leuze. Op dinsdagmiddag 14 februari kwamen 30 vrienden en vriendinnen uit Leuze aan op onze school. Zowel de leerlingen van Leuze als die van Bree vonden het een leuke week. De Waalse leerlingen logeerden bij hun correspondenten van onze school. Het onthaal op dinsdag verliep vlot. Op woensdag deden we veel spelletjes rond het jaarthema MOS ( Milieu Op School). Die namiddag deden de gastgezinnen hun uiterste best om de correspondenten een leuke namiddag te geven zoals zwemmen, naar de bioscoop gaan… Donderdag trokken we met 60 leerlingen naar Genk. We werden in drie groepen verdeeld. De opdrachten vonden plaats in het DOE-DA-BOS waar we verschillende activiteiten uitvoerden zoals 20m geblinddoekt lopen of een boom versieren met dingen die op de grond lagen. We leerden ook vetbollen maken voor de vogels en soep maken van seizoensgebonden groenten. Vrijdag losten we een quiz op en vertrokken we naar de markt. Het was een geslaagde week. Op 17 april mogen we naar Leuze gaan. We kunnen al niet wachten! (Lisa Winters—2Ae)

16

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Coteaching Frans: notre école

Tijdens een creatieve opdracht in de les coteaching Frans hebben Paulien Christiaans (2Ah), Leen Smeets (2Ah) en Anischa Stinckens (2Ah) volgende sketch geschreven.

Dans la classe de dessin.

Madame: Prenez votre feuille! Élève 1: Qu’est-ce que nous devons dessiner? Madame: Un dessin de la nature.

Un peu plus tard Élève 2: Madame, vous voulez passer? Madame: Oui, tu dessines quoi? Élève 2: Une vache qui mange de l’herbe. Madame: Où est l’herbe? Élève 2: La vache a mangé tout. Madame: Où est la vache? Élève 2: Vous pensez la vache reste dans une prairie sans herbe! Madame: Ce n’est pas drôle.

Encore un peu plus tard Élève 1: Je connais aussi une blague. Élève 2: Raconte! Élève 1: Qu’est-ce que tu vois? Élève 2: Un doigt. Élève 1: Alors, je me suis bien cachée. 17

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Overleven in de virtuele wereld Joris heeft een wii gekregen voor zijn elfde verjaardag. Papa heeft beloofd dat hij hem vandaag nog zal installeren als Joris zich flink gedraagt. Joris doet natuurlijk zijn uiterste best om voorbeeldig en braaf te zijn. En ja hoor, ’s avonds stelt papa voor om voor het avondeten de wii in orde te brengen. Bij het avondeten krijgt Joris amper een hap door zijn keel, want dadelijk mag hij zijn nieuwste spel op de wii uitproberen namelijk “Overleven in de virtuele wereld”!!! Mama merkt het en zegt stilletjes: “Ga maar fijn spelen met jouw wii, Joris “! Joris geeft zijn mama een stevige knuffel en loopt naar boven naar zijn kamer. Bij het spel over de virtuele wereld moet hij als hoofdrolspeler via allerlei hindernissen proberen om zo snel mogelijk deze wereld te verlaten. Joris leest eerst aandachtig de spelregels. Maar net als hij deze doorgenomen heeft, roept zijn mama dat hij zich moet gaan wassen en onmiddellijk moet gaan slapen. Joris gaat na een tijdje boos zijn bed in. Maar ’s nachts als iedereen slaapt, kruipt Joris stiekem uit zijn bed en begint op de wii te spelen. Maar plots ziet hij een hand uit het tv-scherm komen en die hand neemt Joris vast en sleurt hem mee in het spel. Plots staat hij zelf als hoofdpersonage van deze virtuele wereld in een donker oerwoud waar hij allerlei akelige dierengeluiden hoort. Joris krijgt een rilling over zijn rug en hij voelt zich opeens erg bang. Stilletjes begint hij te wenen totdat hij plots een stemmetje hoort. Hij herkent dit personage. Het is Skype, een buitenaards wezen dat in dit spel de speler terug op het juiste pad brengt. Wat heeft Joris nu toch gedaan? Als hij nu in zijn warme bed was blijven liggen, was dit niet gebeurd. Nu speelt hij het spel niet vanuit zijn zachte bedje op zijn slaapkamer, maar staat hij zelf in deze vreemde, virtuele wereld. Joris wrijft even in zijn ogen en beseft nog altijd niet goed wat hem is overkomen. Skype kijkt hem aan en zegt dan met een lieve,rustige stem: “ Ik help je wel hoor, vertrouw me maar!” . Samen moeten ze dus maar proberen om weg te geraken uit deze vreemde omgeving. De lucht wordt donker en plots begint het hevig te regenen en te onweren. Joris en Skype rennen om een schuilplaats te vinden. Een bliksemschicht treft een grote boom en een enorme tak van deze boom valt juist voor hun voeten. Nu lopen ze nog sneller en via een wankel, laaghangend, houten bruggetje steken ze een kolkende rivier over waar grote krokodillen hun bek opsteken. Joris herinnert zich nu dat de spelregels aangaven dat de kans om dit te overleven zéér klein is. Hij neemt Skype stevig vast. En terwijl hij een krokodil hun richting ziet uitkomen, vliegt er een roofvogel over de brug die hen meeneemt in zijn grote bek. Oef, ze zijn ontkomen aan deze gevaarlijke krokodillen. De enorme roofvogel slaat zijn grote vleugels open en vliegt in de richting van een grot die verscholen ligt achter grote bomen. Hij zet hen veilig neer op de koude rotsen en plots begint hij te spreken… Joris verschiet ervan. De vogel kijkt boos in de richting van Joris. “Zie je daar het rode licht branden?” vraagt hij. Joris knikt verlegen! 18

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


“En het andere groene licht dat nu weer niet brandt,” mompelt de reusachtige vogel. “Die twee lampen in rode en groene kleur hebben een betekenis: als de rode brandt is er iemand ‘s avonds aan het spelen op de wii… en de groene lamp is aan als er niemand over de hele wereld aan het spelen is op de wii… Dat groene lichtje brandt helaas bijna nooit. Het rode licht brandt altijd: dus 99% van de kinderen speelt ‘s avonds op de wii. Joris knijpt in de hand van Skype omdat de vogel heel streng zijn richting uitkijkt. Joris wordt bleekjes en hij gaat precies flauwvallen. Met een doffe smak valt hij neer… Hé, wat is dit? Joris voelt plots de warme flanellen lakens van zijn bed. Verschrikt kijkt hij rond terwijl op de tv een sneeuwbeeld is verschenen. Het spel in de virtuele wereld is afgelopen… en Joris weet één ding zeker: hij zal voortaan niet meer zeuren of hij met zijn wii mag spelen. Het lijkt hem beter om samen met zijn vrienden te voetballen… Kon Skype dan maar meespelen, want hij is een echte vriend ! (Lotte Vandermeulen— klas 1Ad)

Junior Journalist Wedstrijd

Het thema van de Junior Journalist Wedstrijd voor dit schooljaar was: het virtuele. Ook dit schooljaar deden weer leerlingen van onze school mee. Lotte Vandermeulen (1Ad) won de vierde prijs met haar verhaal ‘Overleven in de virtuele wereld’. Sam Dreesen (1Ab) won de derde prijs. Zijn verhaal wordt in schoolkrant 3 gepubliceerd.

Alle deelnemers mochten op woensdag 29 februari naar de proclamatie gaan in het CC van Gruitrode. Daar werden de winnaars in de bloemetjes gezet door het comité van de JJW van Bree. 19

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”


Om eventjes bij stil te staan! Je bent nog onwetend van de toekomst, maar laat me even jouw leven bepalen: je wordt geboren, je bent gezond, maar drie jaar later sta je verstomd, je moeder is ziek, ze heeft kanker, je zus is gelukkig, ze is zwanger, je wordt oom, later ook peter, en je tweede moeder wordt jouw meter, je gaat veel op reis, daar ga je soms schaatsen met je moeder en vader op het ijs, je krijgt een gat in je hoofd en je bent niet blij, maar je moeder is nog steeds aan jouw zij, een paar jaar later ben je terug thuis, je moeder blaast haar laatste adem uit, je was toen heel kwaad, maar stond ook paraat, je was bang dat de ziekte erfelijk was, je had het echt moeilijk, je huis stond in brand, je bleef altijd kijken naar de was, en leefde je leven. Laat jouw talent zien, want het leven, dat duurt echt maar even. (Daniel De Busser- 1Aa)

Te verwachten in schoolkrant 3!

• • • • • • •

Een verslag over het bezoek van leraren van onze Zambiaanse partnerschool Een verslag van de cultuurreis naar Amsterdam voor onze 2de jaars Een verslag van de Creactieve Dag voor de 1ste jaars Het vervolg op het verhaal ’Een eindeloze zomer’ Het Junior Journalist Wedstrijdverhaal van Sam Dreesen (1Ab) Een verslag van het bezoek aan onze Waalse partnerschool in Leuze En nog veel meer ……………..!!!

20

Jaarthema “ECO? LOGISCH!”

Schoolkrant 2 2011-2012  

Schoolkrant Middenschool Heilig Hart Bree