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ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ULISSES DE GÓIS Prof.ª Amanda – 1º ano – Lista de Exercícios História da Cosmologia / Medidas astronômicas/ Terra e Sistema Solar 01. Quais fenômenos do seu cotidiano parecem indicar que a Terra está parada? 02. Quais as diferenças entre o mundo supralunar e sublunar? Qual a justificativa para essa diferença? 03. Explique qual a diferença entre as teorias de Ptolomeu e de Copérnico para os sistemas de mundo. 04. Por que o movimento circular dos planetas era considerado imutável? 05. Explique brevemente o processo de conhecimento que deu origem e consolidou a ideia do Big Bang. 06. Qual a formação atual do Sistema Solar? Como está classificado Plutão? Por quê? 07. Faça uma pesquisa sobre Plutão e Caronte, comparando suas dimensões e massa com as correspondentes da nossa Lua. Procure na internet ou livros as razões que levaram a UAI a tomar as resoluções que reclassificam Plutão e registre seus achados. 08. Em busca pela compreensão do mundo em que vive, o homem, desde a Antiguidade, formulou diferentes modelos para o Universo. É incorreto afirmar que: a) Aristóteles imaginou um modelo geocêntrico no qual os movimentos que ocorriam na Terra eram diferentes dos que ocorriam nos ‘’céus’’, região da esfera da Lua para cima. b) O grego Arquimedes de Siracusa foi o primeiro a formular um sistema heliocêntrico para o universo. c) O geômetra grego Cláudio Ptolomeu propôs, em seu livro Almagesto, um sistema geocêntrico e geostático para o universo. d) Galileu defendeu o sistema heliocêntrico de Copérnico, utilizando argumentos baseados em observações astronômicas feitas com uma pequena luneta. e) As leis estabelecidas por Kepler para os movimentos planetários contribuíram para a substituição do modelo geocêntrico pelo heliocêntrico. 09. Observe a tabela abaixo e registre em notação científica os valores de diâmetros dos corpos celestes: Comparando tamanhos de alguns objetos do Sistema Solar Corpo celeste Diâmetro do Sistema Solar Sol Júpiter Saturno Urano Netuno Terra Venus Marte

Diâmetro equatorial 15 000 000 000 000 km 1 390 000 km 142400 km 120000 km 50800 km 48600 km 12756 km 12104 km 6794 km

10. Faça uma pesquisa de quantos são e quais são os movimentos da Terra. Registre e descreva os principais. 11. Acompanhe o vídeo disponível nos endereços abaixo e registre: a) Quais são os movimentos da Lua? b) Como acontecem os Eclipses? c) Como ocorrem as Fases da Lua? O endereço é http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/movimentos-fases-lua-644667.shtml ou www.youtube.com.br e digitar ‘’Os movimentos e as fases da Lua Nova Escola’’ 12. Registre a ordem de grandeza de alguns dados astronômicos da tabela da página 254, livro didático ‘’Física, Ciência e Tecnologia’’.


Lista de exercício