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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE EDUCACIÓN. CENTRO DE EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN UNIVERSITARIA

SILABO

I.

DATOS GENERALES 1.1.  Área

: Informática Educativa.

1.2. Denominación del Curso

: TECNOLOGÍA WEB PARA EL APRENDIZAJE.

1.3. Horas Pedagógicas

: 120 horas

1.4. Duración del Curso

: 05 días

1.5. Docentes

: Mg. Julia Leva Ramos. Ing. Javier Mimbela Colmenares

II.

SUMILLA El presente curso de capacitación denominado TECNOLOGÍA WEB PARA EL APRENDIZAJE tiene por finalidad aprovechar pedagógicamente el software libre disponible en Internet tales como Edilim, Hotpotatoes, para la producción de material educativo, así como la creación y publicación de una Blog con recursos educativos que favorezcan el aprendizaje.

III.

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Desde el punto de vista pedagógico las Tecnologías de Información y Comunicación ofrecen la posibilidad de innovar y enriquecer los ambientes de aprendizaje, mejorando el proceso de comunicación didáctica, motivando y facilitando la adquisición de aprendizajes significativos. La denominada Sociedad de la Información en la que vivimos requiere de mayor información, debiendo estar soportada en diversos formatos: texto, imágenes, sonido, vídeo etc; todo ello ha dado lugar a una nueva tecnología, y por qué no llamarla una nueva cultura cuyo conocimiento es cada vez más necesario.


En el presente curso, los participantes conocerán los procedimientos para elaborar recursos educativos en entornos web, a través de aplicaciones como Edilim, Hotpotatoes, y la publicación de una Blog de carácter educativo. IV.

OBJETIVO GENERAL Producir materiales educativos multimedia en entornos web utilizando las herramientas de libre distribución como Edilim, Hotpotatoes y la publicación de una Blog educativa OBJETIVOS ESPECIFICOS 

V.

 Crear actividades de evaluación con Hotpotatoes para reforzar el

proceso de aprendizaje.  Producir libros electrónicos empleando el software libre Edilim para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje.  Crear una Blog para publicar recursos educativos que faciliten el aprendizaje. IV.

PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

2


SES IÓN

PROGRAMACIÓN DE  CONTENIDOS

TOTA L DE  HOR AS

MATERIA LES

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN  CON HOTPOTATOES • Pc. • Software. • Proyector multimedia. • Internet.

•  O1

Instalación Hotpotatoes.

 interactivos opciones:

Creación de empleando

de Test las

06

Jquiz

  Jcloze

Jcross.

• CREACIÓN   DE   PÁGINAS   WEB  CON ACTIVIDADES CREADAS EN  HOTPOTATOES. 

O2

Creación de interactivos empleando opciones: 

JMix

JMatch

Test las 06

Creación de páginas Web con las diversas actividades creadas.

Presentación producto final.

• Pc. • Software. • Proyector multimedia. • Internet.

del

3


• LIBROS   ELECTRÓNICOS     CON  EDILIM

• Pc. • Software. • Proyector multimedia. • Micrófono. • Parlantes. • Internet.

 Entorno de la aplicación Edilim.  Manejo de herramientas disponibles en Edilim. de   actividades  empleando la opción:

 Creación 

 Imagen y texto

O3

 Puzzles.

06

 Sopa de Letras  Parejas.  Preguntas.  Respuestas Múltiples.

• Pc. • Software. • Proyector multimedia. • Micrófono. • Parlantes. • Internet.

CREACIÓN   DE   ACTIVIDADES  CON EDILIM  Creación  de   actividades  empleando la opción:  Identificar imágenes.  Identificar sonidos.

04

 Arrastrar Textos.

06

 Arrastrar imágenes. 

Empaquetamiento y Exportación de un Libro electrónico.

Presentación del producto final.

4


• PUBLICACIÓN

• Pc. • Internet.

DE UNA BLOG

EDUCATIVA. 

O8

Creación cuenta en Blogger.

de

una

Creación y edición

de entradas 

06

Inserción de componentes multimedia imágenes: imágenes, audios, videos. Inserción

de

Gadgets. 30

TOTAL DE HORAS

V.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: El curso se desarrolla en forma presencial a través de talleres, bajo la orientación del docente. Las sesiones son 100% prácticas y se llevarán a cabo en el Laboratorio de cómputo donde cada participante trabajará en una PC. Se hará entrega de un CD con los instaladores respectivos de los software a trabajar y los manuales respectivos servirán de apoyo para complementar la clase.

VI.

EVALUACIÓN El promedio final del curso se obtiene considerando los siguientes criterios: Asistencia

10 %

Participación en los talleres presenciales

40 %

Presentación de trabajos asignados            50 % Se empleará la escala vigesimal siendo la nota aprobatoria mínima 10.5

VII.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5


Ministerio de Educación. Diseño Curricular Nacional 2009.

Hotpotatoes. Disponible en http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm

Libros Interactivos Multimedia. Disponible en http://www.educalim.com/cinicio.htm Ciudad Universitaria, Enero 2012

Mag. Julia Leva Ramos

Ing. Javier Mimbela Colmenares

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