ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ

2019-2020

Το ΄να χέρι νίβει τ΄άλλο και τα δυο το πρόσωπο!

3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

http://3dimzografou.blogspot.com

Έκθεση Σχεδιασμού του Προγράμματος «Νοιάζομαι και Δρω» Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιείται σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και αποτελείται από σειρά δράσεων εντός και εκτός σχολείου. Στη φόρμα αυτή, η οποία συμπληρώνεται από τη σχολική ομάδα των εκπαιδευτικών του «Νοιάζομαι και Δρω», καλείστε να αποτυπώσετε συνοπτικά το πρόγραμμά σας.

Α. Γενικά Στοιχεία Σχολική Μονάδα: 3o Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου Σχολικό Έτος: 2019-2020 Email

Επικοινωνίας:

mail@3dim-zograf.att.sch.gr

,

armatasofia@yahoo.gr

,

juliegy@yahoo.gr Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί (Ονοματεπώνυμο): Πολυχρονάκης Γρηγόριος, Γύφτουλα Γεωργία, Αρματά Σοφία, Πετροπούλου Μαρία, Γεωργίου Μαίρη, Αναγνωστοπούλου Μαρία, Τολιάκη Γεωργία, Καββαδίας Νικόλαος, Γκολέμης Κωνσταντίνος, Παρούτη Ειρήνη, Αρλαπάνου Ουρανία, Κωστοπούλου Βασιλική, Πατελάκη Παρασκευή, Τζήκα Σταυρούλα, Ζαρκανίτη Σοφία, Κουτσώνας Στυλιανός, Κάτσιου Πολυξένη, Παπανάνου Ιωάννα, Γιανναράκη Μαρία, Δερμάνη Αλεξάνδρα, Πριμικύρη Ευαγγελία Αριθμός Συμμετεχόντων Μαθητών: 187 Τάξεις Συμμετεχόντων Μαθητών: 10 Επινοήστε και καταγράψτε ένα όνομα – ομπρέλα για όλες τις δράσεις του σχολείου σας: «Το ΄να χέρι νίβει τ΄άλλο και τα δυο το πρόσωπο!»

1

Β. Είδος Δράσης

Οι δράσεις που αναπτύσσετε εντάσσονται στους ακόλουθους τομείς: Παρακαλώ σημειώστε Χ δίπλα στους τομείς δραστηριοποίησής σας. Περιβάλλον

Χ

Πολιτισμός Υγεία Αιμοδοσία Ενεργός πολίτης Βελτίωση συνθηκών στη γειτονιά / στην κοινότητα Βελτίωση συνθηκών και λειτουργιών στο σχολείο Δανειστικές βιβλιοθήκες Δράση ανεύρεσης πόρων και δωρεά χρηματικού ποσού Ευαισθητοποίηση και ενημέρωση κοινής γνώμης Προσφορά αγαθών σε πρόσφυγες Προσφορά υπηρεσιών σε πρόσφυγες Προσφορά αγαθών σε άλλες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες Προσφορά υπηρεσιών σε άλλες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες Προστασία ζώων Άλλο (παρακαλώ προσδιορίστε):

Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ

Χ Χ

Γ. Περιγραφή Προγράμματος (έως 700 λέξεις): Παρακαλώ περιγράψτε συνοπτικά τις δράσεις που συνθέτουν το πρόγραμμά σας, με αναφορά στους στόχους τους, στον τρόπο που συνδέονται μεταξύ τους, στις τάξεις και στα μαθήματα στο πλαίσιο των οποίων υλοποιήθηκαν. Ακολουθήστε την προτεινόμενη δομή στα σημεία Γ1., Γ2., Γ3. ΔΕΝ θα αναφερθείτε εδώ στο αποτέλεσμα των δράσεών σας, καθώς αυτό θα έχετε τη δυνατότητα να το κάνετε στο σημείο ΣΤ. της παρούσας φόρμας.

Γ1. Στόχευση των δράσεων: Βασική υποχρέωση ενός δημοκρατικού σχολείου είναι να προετοιμάζει τους μαθητές ώστε να γίνουν ενεργοί πολίτες. Με τις δράσεις επομένως που σχεδιάσαμε στο πλαίσιο του προγράμματος «Νοιάζομαι και Δρω», σε πρώτη φάση σκοπεύουμε 2

να βοηθήσουμε τα παιδιά να προσεγγίσουν βιωματικά τις έννοιες του εθελοντισμού, της αλληλεγγύης και της ενεργού πολιτειότητας και στη συνέχεια να περάσουμε από τη θεωρία στην πράξη. Έτσι παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί θα αντιληφθούν πως πέρα από τον μικρόκοσμό μας είμαστε μέλη μιας ευρύτερης κοινότητας και οφείλουμε να έχουμε ενεργό στάση απέναντι στα πράγματα. Πετυχαίνοντας την ευαισθητοποίηση όλων των εμπλεκόμενων θεωρούμε πως θα επιθυμήσουν να πάρουν θέση και να δράσουν.

Γ2. Περιγραφή των δράσεων: Κατόπιν συζητήσεων που κάναμε με τα παιδιά, έχουν σχεδιαστεί κάποιες δραστηριότητες με κοινό παρονομαστή την προσφορά στο κοινωνικό σύνολο ποικιλοτρόπως αλλά και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της ενεργούς πολιτειότητας. Κάποιες δράσεις μας είναι ολιστικές και αφορούν όλο το σχολείο καθώς και τους γονείς ενώ κάποιες άλλες σχετίζονται με επιμέρους τάξεις, τμήματα ή ειδικότητες. Έτσι, για το σχολικό έτος 2019-2020 και για την α΄φάση του «Νοιάζομαι και Δρω» έχουμε σχεδιάσει τις ακόλουθες δράσεις: 

Αρχικά θα πραγματοποιηθεί ένα world café, με γονείς και κηδεμόνες. Μέσα σε χαλαρή χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα, θα ενημερώσουμε τους γονείς για το πρόγραμμα και τις δράσεις μας και στη συνέχεια σε ομάδες θα συζητήσουμε πώς θα μπορούσαν να συμμετάσχουν ενεργά και παράλληλα να προτείνουν και οι ίδιοι άλλες δράσεις.



Από το 2014 διοργανώνουμε λιομάζωμα στο σχολειό μας και πλέον η δράση αυτή έχει γίνει θεσμός. Πιστοί στο ραντεβού μας και φέτος, μαζέψαμε τις ελιές 3

μας με τη συμμετοχή παιδιών, εκπαιδευτικών, γονέων, φίλων αλλά και εκπροσώπων του Δήμου. Οι ελιές έγιναν λάδι που θα δοθεί στην «Κιβωτό του κόσμου» από τους μαθητές της Β΄ τάξης οι οποίοι θα

συμμετέχουν σε

παιχνίδια και δραστηριότητες με τα παιδιά της «Κιβωτού». Επίσης, μέρος του λαδιού θα διατεθεί για τη δημιουργία σαπουνιών από τα ίδια τα παιδιά τα οποία θα πουληθούν και τα έσοδα θα διατεθούν για ανάγκες του σχολείου μας τις οποίες τα ίδια τα παιδιά θα αποφασίσουν. 

Με σκοπό να κινητοποιήσουμε γονείς, παιδιά, αλλά και ολόκληρη την τοπική κοινότητα οργανώσαμε δύο χριστουγεννιάτικες δράσεις. Η πρώτη είναι το “Bookdrive 2019” κατά το οποίο συλλέγουμε στο σχολείο μας βιβλία για να εμπλουτίσουμε τη σχολική μας βιβλιοθήκη αλλά και αυτή του νοσοκομείου Παίδων «Παναγιώτη και Αγλαΐας Κυριακού». Τα βιβλία θα τα παραδώσει αντιπροσωπεία παιδιών της Δ΄ τάξης η οποία θα βοηθήσει και στην αρχειοθέτηση των βιβλίων. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου τον ερχόμενο Απρίλιο η βιβλιοθήκη μας θα φιλοξενήσει λογοτέχνες και δράσεις ανάγνωσης και βιβλιοπαρουσίασης. Επιθυμώντας δε εκτός από το πνεύμα να θρέψουμε και το σώμα, η δράση μας με τίτλο «Μπουκιά αγάπης» στοχεύει στη συλλογή τροφίμων μακράς διαρκείας για το κοινωνικό παντοπωλείο του Δήμου μας. Και στην περίπτωση αυτή η παράδοση θα γίνει από μαθητές του σχολείου μας οι οποίοι θα βοηθήσουν και στην κατηγοριοποίηση και ταξινόμησή τους.



Την ίδια στιγμή τα παιδιά δουλεύουν στον σχολικό μας κήπο. Φυτεύουν, σκαλίζουν,

ποτίζουν,

λερώνονται,

μαζεύουν

τη

σοδειά

μας

και

την

προσφέρουν σε συμπολίτες μας πάντα με τη συνεργασία των παππούδων 4

τους που έχουν χρήσιμη γνώση να τους μεταδώσουν. Τα παραγόμενα προϊόντα θα δοθούν στη στέγη γερόντων του Δήμου μας (μέρος αυτών θα μαγειρευτεί στην κουζίνα του σχολείου μας), τα παιδιά της Α΄ τάξης θα αλλάξουν ρόλους με τους παππούδες διαβάζοντάς τους αυτά παραμύθια αλλά και θα βοηθήσουν στο στρώσιμο των τραπεζιών και το σερβίρισμα του φαγητού. 

Ο Φεβρουάριος είναι για το σχολείο μας μήνας «Ασφαλούς Διαδικτύου». Οι μαθητές της Στ΄ τάξης ενημερώνονται για θέματα που αφορούν τη λελογισμένη

χρήση

του

διαδικτύου

καθώς

και

τους

κινδύνους

που

παραμονεύουν και στη συνέχεια κάνουν παρουσιάσεις και ενημερώνουν και τους μαθητές των μικρότερων τάξεων με τον δικό τους παιχνιδιάρικο και εύληπτο τρόπο. 

Στη σχολική μας εφημερίδα «Μαθητές εν δράσει» οι μαθητές μας ερευνούν, μελετούν, ενημερώνονται, παίρνουν θέση, σχολιάζουν και τέλος ενημερώνουν την τοπική κοινωνία για θέματα που αφορούν το σχολείο, τη γειτονιά μας, τον Δήμο μας αλλά και το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο. Στο δεύτερο για τη χρονιά τεύχος της εφημερίδας μας θα συμπεριλαμβάνεται αφιέρωμα για τα ανθρώπινα δικαιώματα το οποίο θα λάβει μέρος στο διαγωνισμό «Σεβασμός στο ΟΛΛΑ Δικαίωμα» του https://horizontes4all.org



Η οικολογική ομάδα του σχολείου μας που απαρτίζεται από εθελοντές μαθητές διαφόρων τάξεων, δημιούργησε τον «Οικοκώδικα» του σχολείου μας, τον παρουσίασε στους υπόλοιπους μαθητές, έφτιαξε αφίσα και έτσι όλοι μαζί πια προσέχουμε τον χώρο που μας φιλοξενεί για ένα μεγάλο μέρος της ημέρας μας, προσέχοντας τόσο την καθαριότητά του όσο και να μην σπαταλάμε 5

φυσικούς πόρους με στόχο την απονομή της Σημαίας των Οικολογικών Σχολείων https://www.ecoschools.gr/schools/3o-dimotiko-sholeio-zografoy . 

Η Ε΄τάξη θα συνεργαστεί με την εθελοντική οργάνωση ‘Special Olympics’ με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών. Θα τους καλέσουμε στο σχολείο μας για να κάνουμε κατασκευές και να παίξουμε παιχνίδια και θα επισκεφτούμε τον χώρο τους για να παίξουμε boccia. Με το σκεπτικό της συμπερίληψης και της ενημέρωσης των μαθητών μας για τα δικαιώματα που έχουν όλες οι κοινωνικές ομάδες, μαθητές της ίδιας τάξης θα εργαστούν σε προγράμματα που αφορούν τα άτομα με αναπηρία και την καταπολέμηση των διακρίσεων μεταξύ των φύλων.



Οι μαθητές της Γ΄τάξης θα βγούμε στη γειτονιά, θα επισκεφτούμε τις πλατείες, θα εντοπίσουμε τα βανδαλισμένα μνημεία, θα τα καθαρίσουμε και θα κάνουμε καμπάνια με σκοπό να κάνουμε τους συμπολίτες μας να τα γνωρίσουν, να τα αγαπήσουν και να τα σεβαστούν.



Οι μαθητές του ΣΤ1 υλοποιούν ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με θέμα «A journey across the ocean» το οποίο αφορά στην προσέγγιση των πολιτισμών από τις δυο μεριές του Ατλαντικού ωκεανού με έμφαση στις ομοιότητες που παρουσιάζουν παράλληλες διαδρομές στην ιστορική εξέλιξη των δυο τόπων. Σε λίγο καιρό μάλιστα πρόκειται να οργανώσουν και να διαχειριστούν μια κινητή

βιβλιοθήκη

Αμερικανικής

Λογοτεχνίας

και

Ιστορίας

η

οποία

χρηματοδοτήθηκε από το Πανεπιστήμιο της Μοντάνα κατόπιν αίτησης εκπαιδευτικού μας που παρακολούθησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε αυτό το καλοκαίρι που μας πέρασε με υποτροφία του Ιδρύματος Fulbright. Η χρήση της βιβλιοθήκης περιλαμβάνει Σαββατιάτικες συναντήσεις με τους γονείς των 6

μαθητών για παρουσίαση των εργασιών τους πάνω σε λογοτεχνικά κείμενα. Οι συναντήσεις αυτές θα οργανωθούν από τους ίδιους τους μαθητές. 

Τέλος,

κρατώντας

πάντα

τις

αρχές

ενός

δημοκρατικού

σχολείου,

προσπαθούμε να καλλιεργούμε στα παιδιά την έννοια της ενεργούς πολιτειότητας και του ανοίγματος του σχολείου μας στη μεγάλη ευρωπαϊκή οικογένεια. Έτσι συμμετέχουμε σε δύο προγράμματα εκτός συνόρων. Πρόκειται για δύο Erasmus+ ΚΑ1 και ΚΑ201 που φέρουν τους τίτλους ‘Basics for Democracy’ https://e-me.edu.gr/groups/3dimzografou2018 αλλά και ‘Utopia Developing skills for cross-curricular teaching in a community-based and/or outdoor environment’ αντίστοιχα. Μέσω των δύο αυτών προγραμμάτων τα παιδιά και εκπαιδευτικοί αντιλαμβανόμαστε πως είμαστε μέρη ενός πολύ μεγαλύτερου εκπαιδευτικούς

συνόλου, από

αντιλαμβανόμαστε

ανταλλάσσουμε

άλλες και

χώρες

και

απόψεις ως

συναισθανόμαστε

πολίτες

με του

προβλήματα

μαθητές

και

κόσμου

πια

άλλων

τόπων,

παίρνουμε θέση και συμβάλλουμε όπως ο καθένας μπορεί στην επίλυσή τους και στοχεύουμε στην ανάπτυξη της σχολικής μας κοινότητας μέσα από την ενίσχυση της επαγγελματικής μας ταυτότητας και την παραγωγή ψηφιακού υλικού. Γ3. Σύνδεση των δράσεων: Φέτος είναι η πρώτη μας χρονιά στο «Νοιάζομαι και Δρω». Είναι τα πρώτα δειλά μας βήματα στο χτίσιμο εννοιών, σχέσεων και συνεργασιών γι’ αυτό και οι δράσεις που σχεδιάσαμε με φορείς εκτός σχολείου είναι μικρής κλίμακας. Ευελπιστούμε πως με την πάροδο του χρόνου θα εδραιώσουμε μια πιο στενή σχέση με τους φορείς που σκοπεύουμε να συνεργαστούμε και θα επεκτείνουμε τις δράσεις 7

μας.

Σε

κάθε

περίπτωση,

κοινός

παρονομαστής

όλων

των

παραπάνω

δραστηριοτήτων είναι ο άνθρωπος. Παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί σχεδιάσαμε τις δραστηριότητες

με

σκοπό

να

εμπλακούμε

ενεργά

σε

ζητήματα

που

μας

απασχολούν. Διαθέτουμε προσωπικό χρόνο, ενέργεια και φαντασία. Δεν δίνουμε το περίσσευμά μας αλλά ούτε και το υστέρημα μας. Στεκόμαστε αλληλέγγυοι με τους συμπολίτες μας, μαθαίνουμε από αυτούς και παίρνουμε χαρά από το μοίρασμα του χρόνου και της εμπειρίας. Όλες

μας

οι

δράσεις

αναρτώνται

στο

https://3dimzografou.blogspot.com/

8

ιστολόγιο

του

σχολείου

μας

Επιμέλεια κειμένου: Σοφία Αρματά, Γιούλη Γύφτουλα Φροντίδα για ένα καλύτερο σχολείο: ΟΛΟΙ μας!

3o Δ. Σ. Ζωγράφου Κρίνων 28, 15772, Ζωγράφου 210-7777857, 210-7788991

9