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Respuesta a la estimada estudiante Trabajo elaborado por el profesor Edgar Fuentes El Maestro en Casa 18 de octubre 2012

34. El resultado de -13 - [ -5 – ( -9 – 6 )] es Solución: -13 - [ -5 – ( -9 – 6 )] -13 - [ -5 – ( -15 )] -13 - [ -5 + 15 ] -13 - 10 - 23

Opción A

35. I. 44 = 28 II. 23 · 25 = 215

¿Cuáles de ellas son verdaderas?

I. 44 = 28 ↗ 44 = 4 · 4 · 4 · 4  256 28  2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2  256

II. 23 · 25 = 2 3+ 5 = 28 23 · 25 ≠ 215

Opción C


36) El resultado de 150 + 23 + 52 es Solución: 150 + 23 + 52 1 + 8 +25

Recuerde: todo número elevado a la cero es uno: 150 = 1 23 = 2 · 2 · 2  8

,

52 = 5 · 5  25

34 Opción D

37)

El resultado de 2 ° 3 0+ 1 es

Solución: 2 ° 3 0+ 1 8 ° 3 0+ 1

23 = 2 · 2 · 2  8

240+ 1 Recuerde: todo número elevado a la cero es uno: 240 = 1 1+ 1 2 Opción B De acuerdo con los datos de la figura, se cumple que el ∆ ABC se clasifica como

92

136

Solución: Para obtener el ángulo A, restamos de 180 la medida 136 esto es 44 Para obtener el ángulo C sumamos 92 y 44 obtenemos 136 y luego lo restamos de 180 esto es 44.


Como el รกngulo A y el รกngulo C miden cada uno 44 se tiene que el triangulo ABC es un triรกngulo isรณsceles. Con esto se puede decir que la medida de AB = BC. Opciรณn B

Respuesta examen matemáticas  

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