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Oferta Formativa Ciclos Formativos


ÍNDICE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

Conocer SAFA. Pág: 3 Organigrama del Centro Pág: 4 Pastroral. Pág: 5 Ciclos Formativos Grado Medio. Pág: 6 ¿Cómo puedo accerder a un Ciclo Formativo de Grado Medio? Pág: 7 Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería. Pág: 8 Técnico en Soldadura y Calderería. Pág: 8 Técnico en Electromecánica de Vehículos. Pág: 9 Técnico en Gestión Administrativa. Pág: 9 Técnico en Equipos e Instalaciones Electrotécnicas . 10 Técnico en Mecanizado. Pág: 10 Técnico en Comercio. Pág: 11 Ciclos Formativos de Grado Superior. Pág: 12 ¿Cómo puedo accerder a un Ciclo Formativo de Grado Superior? Pág: 13 Técnico Superior en Proyectos de Edificación. Pág: 14 Técnico Sup. Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos. Pág: 15 Técnico Superior en Programación de la Producción en Fabricación Mecánica. Pág: 16 Técnico Superior en Química Industrial. Pág: 17 Técnico Superior en Educación Infantil. Pág: 18 Técnico Superior en Secretariado. Pág: 19 Técnico Superior en Educación Infantil. ( FP a distancia). Pág: 20

Inscrita con el número JA/311 en la Sección Primera del Registro de Fundaciones de Andalucía Av. San Luís Gonzaga, nº. 1 - Apdo. Correos, 18 - 11500 El Puerto de Santa María (Cádiz) Telf.: 956 851 451 - Fax: 956 875 222 - E-mail: puertosantamaria@safa.edu www.fundacionsafa.es

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Conocer SAFA Se puede hoy definir SAFA como una amplia Obra Educativa, de 27 centros que atiende a unos 32.00 alumnos y alumnas extendida por toda la región andaluza, que educa y promociona, principalmente a la juventud más necesitada. Lo peculiar de esta obra es haber nacido sin modelos previos y ser a la vez compleja y atractiva, por sus contrastes y por sus ambientes: es cristiana, con fuertes conexiones con los jesuitas pero sin pertenecer a ninguna Diócesis, Instituto o Congregación religiosa. Pretende formar, como quería el P. Arrupe, “hombre y mujeres para los demás”, pero a la vez, no exige para ingresar en ella, ningún condicionamiento previo ni un ambiente familiar reconocido. En ella pueden convivir jóvenes de culturas y religiones distintas, de ideologías o tradiciones familiares opuestas. Los estudios que se imparten en sus Centros abarcan todos los niveles educativos de la LOE, una Escuela Universitaria para la Formación del Profesorado, y aunque se subraya la Formación Profesional y se forman muchos alumnos y muchas alumnas específicamente para la profesión, otros continúan abiertamente en una preparación para la Universidad a través del Bachillerato. Esta Institución ha conservado siempre un afán renovador y una pedagogía avanzada, desde sus tiempos fundacionales hasta nuestros días. Por otra parte, es tradicional en ella la formación permanente de todo el profesorado, que comenzó en los Ejercicios Espirituales y Asambleas Pedagógicas con el P. Villoslada y ha seguido con serios y constantes Cursillos y Escuelas de Verano, donde se imparten las nuevas técnicas y adaptaciones pedagógicas

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ORGANIGRAMA DEL CENTRO

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Programación de actividades promovidas por el Departamento de Pastoral El Departamento de Pastoral pretende inspirar, dinamizar y organizar la educación en la fe en todo el centro, y ser, al mismo tiempo, conciencia evangélica de toda la comunidad educativa. De acuerdo con los Principios Educativos (nn. 10-15) de SAFA, el centro ofrece a todos los alumnos la posibilidad de plantearse la propia existencia según el evangelio en un marco de respeto y libertad. Para poder explicitar todas nuestras intenciones, realizamos las siguientes actividades: 

Celebraciones. (Celebraciones de la palabra, eucaristías, oraciones, impulsos semanales…)

Campañas de Acción Social:  Campaña de Navidad.  Campaña de Manos Unidas.  Campaña “Fe y Alegría”, Día del Bocata.

Trabajo de las líneas de fuerza en el que se realizarán actividades que girarán en torno al cartel de pastoral de este curso.

Convivencias.

Semana Ignaciana de Identidad SAFA.

Participación en actividades que organiza la Compañía de Jesús:  Convivencias de S. Santa:(Úbeda: 2º ESO y 3º ESO diferenciadas).  Pascua: (Úbeda; Bachillerato-CC FF Grado Medio).  Peregrinación a Javier 4º ESO. Junio.  Convivencia 6º Primaria en Cerro Muriano (Córdoba)  Peregrinación Convivencia para 1º ESO. Santuario Ntra. Señora de los Santos (Alcalá de los Gazules).  Campos de Trabajo: Almería y Málaga. Julio ( 1º y 2º Bachillerato y CFGM).  Experiencias en Ceuta con inmigrantes. Bachillerato y Ciclos Formativos.  Encuentros de oración. Grado Superior.

Acompañamiento Espiritual para alumnos/as.

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¿Cómo puedo acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio?

Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior. Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos. Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).

Acceso directo: 

Para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores

Acceso mediante prueba

Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).

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Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería 1400 horas. ¿Cuáles son las salidas profesionales?

Atención primaria y comunitaria: domiciliaria, promoción de la salud, salud bucodental, consultas y residencias de ancianos. Atención especializada: consultas, hospitalización, urgencias, pediatría, unidades especiales (UVI, UCI, etc.) geriatría, etc. Centros sanitarios, centros balneoterápicos, departamentos de asuntos sociales de Ministerios, Comunidades Autónomas y Ayuntamientos.

Técnico en Soldadura y Calderería (LOE) 2000 horas. ¿Cuáles son las salidas profesionales?

     

Soldadores y oxicortadores. Operadores de proyección térmica. Chapistas y caldereros. Montadores de estructuras metálicas. Carpintero metálico. Tubero industrial de industria pesada.

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Técnico en Electromecánica de Vehículos Autom.2000 horas ¿Cuáles son las salidas profesionales?

Electronicista de vehículos. Electricista electrónico de mantenimiento y reparación en automoción. Mecánico de automóviles. Electricista de automóviles. Electromecánico de automóviles. Mecánico de motores y sus sistemas auxiliares de automóviles y motocicletas. Reparador sistemas neumáticos e hidráulicos. Reparador sistemas de transmisión y frenos. Reparador sistemas de dirección y suspensión. Operario de ITV. Instalador de accesorios en vehículos. Operario de empresas dedicadas a la fabricación de recambios. Electromecánico de motocicletas. Vendedor/ distribuidor de recambios y equipos de diagnosis

            

Técnico en Gestión Administrativa (LOE) 2000 horas. ¿Cuáles son las salidas profesionales?

         

Auxiliar administrativo. Ayudante de oficina. Auxiliar administrativo de cobros y pagos Administrativo comercial. Auxiliar administrativo de gestión de personal Auxiliar administrativo de las administraciones públicas. Recepcionista. Empleado de atención al cliente. Empleado de tesorería. Empleado de medios de pago Página 9


Técnico en Equipos e Instalaciones Electrotécnicas

2000 horas

¿Cuáles son las salidas profesionales?

          

Instalador de líneas eléctricas Montador de centros de producción Electricista general Instalador electricista de edificios Electricista industrial Montador de cuadros eléctricos Bobinador Instalador electrónico de edificios Instalador de antenas Instalador de equipos telefónicos Reparador de electrodomésticos

Técnico en Mecanizado (LOE) 2000 horas. ¿Cuáles son las salidas profesionales?

     

Ajustador operario de máquinas herramientas. Pulidor de metales y afilador de herramientas. Operador de máquinas para trabajar metales. Operador de máquinas herramientas. Operador de robots industriales. Trabajadores de la fabricación de herramientas, mecánicos y ajustadores, modelistas matriceros y asimilados. Tornero, fresador y mandrinador. Página 10


Técnico en Comercio 1400 horas.

¿Cuáles son las salidas profesionales?

En el sector comercio, en las áreas de comercialización y almacenaje, por cuenta propia (en pequeños establecimientos comerciales) o por cuenta ajena. Los principales subsectores donde puede ejercer su actividad son: empresas industriales (departamento comercial, almacén), comercio al por mayor, al por menor, comercio integrado, comercio asociado y agencias comerciales. Realizará sus funciones en los ámbitos de almacenajedistribución, ventas, atención al público y clientes y animación del establecimiento comercial.

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¿Cómo puedo acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior?

 Estar en posesión del Título de Bachiller.  Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.  Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.  Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).  Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.

Acceso directo:

Para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores

Acceso mediante prueba

Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).

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Técnico Superior en Proyectos de Edificación 2.000 horas. ¿Cuáles son las salidas profesionales?

Delineante proyectista de edificación. Delineante de edificación. Delineante de instalaciones. Maquetista de construcción Ayudante de Jefe de Oficina Técnica. Ayudante de Planificador. Ayudante de Técnico de Control de Costes. Técnico de control documental Especialista en replanteos. Ayudante de procesos de certificación energética de edificios Técnico de eficiencia energética de edificios

         

Plan de formación

              

Estructuras de construcción. Representaciones de construcción. Mediciones y valoraciones de construcción. Replanteos de construcción. Planificación de construcción. Diseño y construcción de edificios. Instalaciones en edificación. Eficiencia energética en edificación. Desarrollo de proyectos de edificación residencial. Desarrollo de proyectos de edificación no residencial Proyecto en edificación Formación y orientación laboral. Empresa e iniciativa emprendedora. Formación en centros de trabajo. Ética Profesional. Página 14


Técnico Sup. Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos.2000 horas ¿Cuáles son las salidas profesionales?

Ayudante de proyectista en instalaciones de telecomunicaciones para viviendas y edificios. Especialista en instalación, integración y mantenimiento de equipos y sistemas de telecomunicación. Jefe de obra en instalaciones de telecomunicaciones. Técnico en supervisión, instalación, verificación y control de equipos de sistemas de radio y televisión en estudios de producción y sistemas de producción audiovisual. Técnico en supervisión, instalación, mantenimiento, verificación y control de equipos de sistemas de radiodifusión. Técnico en supervisión, instalación, mantenimiento, verificación y control de equipos de sistemas de seguridad electrónica y circuitos cerrados de televisión. Técnico en supervisión, instalación, mantener, verificación y control en redes locales y sistemas telemáticos Técnico en supervisión, instalación, mantenimiento, verificación y control en sistemas de radioenlaces.

  

   

Plan de formación

             

Configuración de infraestructuras de sistemas de telecomunicaciones. Elementos de sistemas de telecomunicaciones. Sistemas informáticos y redes locales. Técnicas y procesos en infraestructuras de telecomunicaciones. Sistemas de producción audiovisual. Redes telemáticas. Sistemas de radiocomunicaciones. Sistemas integrados y hogar digital. Gestión de proyectos de instalaciones de telecomunicaciones. Sistemas de telefonía fija y móvil Proyecto de sistemas de telecomunicaciones e informáticos Formación y orientación laboral. Empresa e iniciativa emprendedora. Ética Profesional Página 15


Técnico Superior en Programación de la Producción en Fabricación Mecánica.2000 horas ¿Cuáles son las salidas profesionales?

Técnicos en mecánica. Encargados de instalaciones de procesamiento de metales. Encargado de operadores de máquinas para trabajar metales. Encargado de montadores. Programador de CNC. Programador de sistemas automatizados en fabricación mecánica. Programador de la producción.

     

Plan de formación

             

Interpretación gráfica. Definición de procesos de mecanizado, conformado y montaje. Mecanizado por control numérico. Fabricación asistida por ordenador (CAM). Programación de sistemas automáticos de fabricación mecánica. Programación de la producción. Ejecución de procesos de fabricación. Gestión de la calidad, prl y protección ambiental. Verificación de productos. Proyecto de fabricación de productos mecánicos. Formación y orientación laboral. Empresa e iniciativa emprendedora. Formación en centros de trabajo. Ética Profesional

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Técnico Superior en Química Industrial 2.000 horas ¿Cuáles son las salidas profesionales?

            

Encargado de planta química. Encargado de operaciones de máquinas para fabricar, transformar y acondicionar productos químicos. Supervisor de área de producción de energía. Supervisor de área de servicios auxiliares. Supervisor de refinerías de petróleo y gas natural. Jefe de equipo en instalaciones de tratamiento químico. Jefe de equipo en almacenes en industrias químicas. Jefe de parque de tanques en industrias químicas. Supervisor de sistemas de control. Supervisor de cuarto de control. Supervisor de área en plantas de química de transformación. Supervisor de área de acondicionado. Responsable de formulación.

Ciclos Formativos Grado Superior

Plan de formación

              

Organización y gestión en industrias químicas. Transporte de sólidos y fluidos. Generación y recuperación de energía. Operaciones básicas en la industria química. Reactores químicos. Regulación y control de proceso químico. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso. Formulación y preparación de mezclas. Acondicionado y almacenamiento de productos químicos. Prevención de riesgos en industrias químicas. Proyecto de industrias de proceso químico. Formación y orientación laboral. Empresa e iniciativa emprendedora. Formación en centros de trabajo. Ética Profesional Página 17


Técnico Superior en Educación Infantil 2000 horas. ¿Cuáles son las salidas profesionales?

 

Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil. Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar. Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

Plan de formación

Didáctica de la educación infantil.  Autonomía personal y salud infantil.  El juego infantil y su metodología.  Expresión y comunicación.  Desarrollo cognitivo y motor.  Desarrollo socio afectivo.  Habilidades sociales.  Intervención con familias y atención a menores en riesgo social. Técnico en Gestión (LOE) 2000 horas.  Proyecto de atenciónAdministrativa a la infancia.  Primeros auxilios.  Formación y orientación laboral.  Empresa e iniciativa emprendedora.  Formación en centros de trabajo.  Ética Profesional

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Técnico Superior en Secretariado (LOGSE) 2.000 h ¿Cuáles son las salidas profesionales?

 

Asistente y ayuda directa para el órgano de dirección y/o gestión, con el máximo nivel de autonomía que el puesto exija. Su campo de actividad es muy amplio, ya que afecta tanto a la empresa privada (grande, mediana y pequeña) como a los despachos profesionales (abogados, médicos, ingenieros, etc.) Y a la administración pública (central, autonómica, local). Sus funciones variarán según el tipo de centro de trabajo y el nivel de órgano de gestión al que este profesional esté adscrito.

Plan de formación

         

Comunicación y relaciones profesionales. Organización del servicio y trabajos de secretariado. Gestión de datos. Elaboración y presentación de documentos e información. Elementos de Derecho. Lengua extranjera (inglés). Segunda lengua extranjera. Formación y Orientación Laboral (F.O.L.). En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión: Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

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