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SABES BACHILLERATO CENTRO CABECERA SAN JOSE ITURBIDE

PROYECTO COMUNICACIÓN Y LINGUISTICA EQUIPO Juan Leobardo Hernández Muños Isidro Feliciano Pérez Diego Uziel Lugo Tapia Manuel Juárez González Primer Semestre Grupo «C» Lic. Lilia Martínez Aguilera Diciembre 2016


Competencias Genéricas CG 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva. CG 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

Competencias Disciplinares CD 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se genero y en el que se recibe. CD 5. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.


Objetivo Hablamos de la Importancia del estudio como uno de los elementos más característicos de la sociedad actual. Él estudio, o la posibilidad de perfeccionarse y recibir conocimientos de manera sistemática, no aparece ya como un privilegio de unos pocos si no que es hoy en día es un elemento común a todas las clases y grupos sociales. Así que para conocer más de ello aplicamos una serie de encuestas apersonas de entre 30-40 años de edad para conocer cuál es su punto de vista del estudio. Decidimos aplicarlas a personas de entre la edad mencionada, ya que ellas ya pasaron por esa etapa de su vida.


Graficas 1.-Âż Como considera la escuela? C) No me sirve; 11% B) Perdida de tiempo; 21% A) Medio para aprender; 68%


2.-Âż Que le gusto de la escuela cuando estuvo estudiando? RESPUESTAS D) Ir a divertirme; 2% C) Conocer nuevos amigos; 22% B) Perder el tiempo; 9% A) Ir a aprender cosas nuevas ; 67%


3.-Âż Que hizo con los conocimientos que aprendiĂł en el transcurso de sus estudios? RESPUESTAS C) No me sirvieron para nada; 19% A) No me interesaron los aprendisajes; 44% B) Los aplique en mi vida cotidiana; 38%


4.-¿Qué le agrado en la escuela? RESPUESTAS D) A y B; 2% C) Ir a pasar el rato; 21% A) Tener buenas notas ; 47% B) Tener amigos; 30%


5.-Âż Que fue de lo que mas le gusto de lo que hacia en la escuela?

D) No hacer nada; 16% A) Los eventos culturales y deportivos; 28% C) Ir a platicar con los amigos; 11%

B) Estudiar; 45%


6.-ÂżCon que estudios cuentas? D) Universidad; 18%

A) Primaria; 18%

B) Secundaria; 26% C) Preparatoria; 39%


7.-ÂżCrees que para tener un buen patrimonio es necesario estudiar? B) No; 31%

A) Si; 69%


8.-ÂżCrees que el estudio es la mejor arma para poder ser exitoso? C) Existen otras formas; 21%

B) No; 20%

A) Si; 59%


9.-ÂżQuĂŠ desventajas tuvo ir a la escuela? C) Dinero; 40%

A) Tiempo; 34%

B) Trabajo; 26%


10.-ÂżCrees que es bueno estudiar para conseguir un buen trabajo? B) No; 24%

A) Si; 76%


Conclusión Gracias a las encuestas que realizamos llegamos a la conclusión que muchas de las personas no obtuvieron el deseo de estudiar gracias a que no fueron apoyados por sus y como eren personas que en otros tiempos se conformaban con cualquier cosa no concluyeron sus estudios. También podemos decir que este es un mensaje para nosotras las nuevas generaciones, ya que somos el futuro de México y nuestro país ya esta lleno de gente conformista y conforme va pasando el tiempo se ve mas necesidad de seguir estudiando para llegar hacer una persona de éxito y más que nada para sobrevivir y mantenerse con lo básico (escuela , dinero, trabajo, familia).


Gracias por su atenciรณn


Trabajo de linguistica