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Espa単ol en dos pasos Espa単ol para comunicarse

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Descripción Método centrado en el aprendizaje

del español.  Tratamiento del español como una

herramienta de comunicación.

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Descripción Aprendizaje ameno y dinámico. Contenidos acordes con las

indicaciones competenciales del Marco de Referencia Europeo para las Lenguas y en el Plan Curricular del Instituto Cervantes.

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Descripción Todas las unidades tienen como

objetivo que el alumno potencie la competencia comunicativa y sociocultural. Todo contextualizado en el mundo

hispano estableciendo comparaciones con las culturas a las que va dirigido, como por ejemplo Botswana.

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Descripción Los niveles podrían ser inicialmente: • A1 – Manual de aprendizaje 1 y Manual de ejercitación 1. • A2 – Manual de aprendizaje 2 y Manual de ejercitación 2.

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Descripción  Y luego seguir con: • B1 – Manual de aprendizaje 3 y Manual de ejercitación 3. • B2 – Manual de aprendizaje 4 y Manual de ejercitación 4.

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Componentes El método estaría compuesto por: • Serie de televisión con guía.

• Manual de aprendizaje con audio. • Manual de ejercitación con audio.

• Manual para el profesor.

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Serie de televisión con guía: estructura Serie formada inicialmente por 10 capítulos. Duración de cada capítulo: 30 minutos aproximadamente. Desarrollo de la competencia comunicativa y sociocultural. Escenarios contextualizados en el mundo hispano. Acercamiento de la cultura hispana.

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Serie de televisión con guía: estructura Características del capítulo: • Presentación del capítulo. • Representación de la situación

comunicativa o el aspecto cultural. • Llamadas de atención. • Repaso.

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Serie de televisión con guía: estructura Podría incluirse una pequeña guía para

preparar, seguir o repasar y profundizar en los contenidos expuestos en cada capítulo de la serie de televisión.  La guía aportaría, por ejemplo,

vocabulario, transcripciones, actividades, notas, etc. Para activar, estimular y preparar al alumno antes, durante o después del visionado del capítulo, dependiendo de sus necesidades.

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Manual de aprendizaje con audio: estructura Organizado en 10 unidades. Unidades relacionadas con los capítulos de

televisión. Enfoque comunicativo.

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Manual de aprendizaje con audio: estructura Estudio de las funciones comunicativas,

el léxico, la gramática. Tratamientos de aspectos culturales. Audios: para reconocer la pronunciación. Variada tipología de actividades en las

que se incluyen audios. ® Polyhedric Global Projects

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Manual de aprendizaje con audio: estructura Secciones, se podrían incluir las siguientes: • Presentación del método. • Índice detallado de contenidos.

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Manual de aprendizaje con audio: estructura • Unidades:  Sumario.  Léxico y comunicación.

 Gramática.  Profundización y repaso.  Evaluación.

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Manual de aprendizaje con audio: estructura • Revista cultural. • Apéndices:  Soluciones.  Transcripciones. • Lecturas.

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Manual de ejercitación con audio: estructura Organizado en 10 unidades. Unidades relacionadas con los capítulos

de televisión y las unidades del Manual de aprendizaje. Manual de aprendizaje

Serie de televisión Manual de ejercitación ® Polyhedric Global Projects

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Manual de ejercitación con audio: estructura Presentación de actividades para practicar

y reforzar los conocimientos adquiridos. Variada tipología de actividades en las que

se incluyen audios.

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Manual de ejercitación con audio: estructura Secciones, se podrían incluir las

siguientes: • Índice. • Unidades: actividades que trabajan los

contenidos expuestos en el Manual de aprendizaje.

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Manual de ejercitación con audio: estructura • Apéndices:  Transcripciones.  Soluciones.

• Guía de apoyo: resumen de los contenidos vistos

en el Manual de aprendizaje ordenados por unidades. • Test por unidad: permite al alumno saber si ha

adquirido bien los conocimientos adquiridos en la unidad. ® Polyhedric Global Projects

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Manual para el profesor: estructura  Dirigido al profesor.  Tiene como objetivo ayudar al profesor a

prepararse las clases.  Podría incluir las siguientes secciones: • Presentación del método. • Ideas y sugerencias sobre cómo trabajar los

distintos materiales y actividades. • Exámenes. ® Polyhedric Global Projects

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Español en dos pasos  Un método para conocer la lengua española

y la cultura hispana.  Un método para comunicarse en español.

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