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EMPRESA VIRTUAL JUCO S.A.S.

ER-1169/2005


EMPRESAS SIMULADAS EN CASTILLA Y LEÓN

PUESTA EN MARCHA DEL PROGRAMA: CURSO 2006/2007

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C.I.F.P. JUAN DE COLONIA. BURGOS

I.E.S. SEÑORÍO DE GUARDO. GUARDO (PALENCIA)

I.E.S. VENANCIO BLANCO. SALAMANCA

I.E.S. TORRENTE BALLESTER. SANTA MARTA DE TORMES (SALAMANCA)


EMPRESAS SIMULADAS EN CASTILLA Y LEÓN

CURSO 2008/2009

•C.I.F.P. JUAN DE COLONIA. BURGOS •C.I.F.P. DE MEDINA DEL CAMPO. MEDINA DEL CAMPO (VALLADOLID) •I.E.S. ARCA REAL. VALLADOLID •I.E.S. RIBERA DE CASTILLA. VALLADOLID •I.E.S. LA VAGUADA. ZAMORA

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EMPRESAS SIMULADAS EN EL C.I.F.P. “JUAN DE COLONIA”

ACTIVIDAD: COMERCIO AL POR MAYOR DE BEBIDAS. VINOS DE CASTILLA Y LEÓN. ÁMBITO DE ACTUACIÓN: NACIONAL. 2006-07

CREADA POR DEPARTAMENTO: ADMINISTRACIÓN.

ACTIVIDAD: OTRO COMERCIO AL POR MAYOR. DISTRIBUCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE OBJETOS DE REGALO. ÁMBITO DE ACTUACIÓN: NACIONAL E INTERNACIONAL. 2008-09

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CREADA POR DEPARTAMENTO: COMERCIO Y MARKETING.


JUCO, S.A.S.

COMERCIO AL POR MAYOR DE BEBIDAS

VINOS DE CASTILLA Y LEÓN

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JUCO, S.A.S. ORGANIGRAMA DIRECTOR GENERAL

VENTAS

COMPRAS

VENTAS I

VENTAS II

VENTAS III

PEDIDOS FACTURACIÓN

ALBARANES TRANSPORTES

INVESTIGACIÓN MERCADOS

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PROVEEDORES I

COMPRAS ALMACÉN

PROVEEDORES II

INVES. MERCADOS

FINANCIERO

RRHH

FINANCIERO

CONTABLE

RRHH RECEPCIÓN

GEST. BANCARIAS CONTROL CUENTAS PREVISIÓN: C Y P.

CONTABILIDAD IMPUESTOS

CONTATROS NÓMINAS, IRPF. S. S. COMUNICACIÓN


JUCO, S.A.S. NUESTROS PRODUCTOS

RESERVA ER-1169/2005

ROBLE

CRIANZA

ECOLÓGICO

BLANCO


JUCO, S.A.S. FUNCIONAMIENTO EL ALUMNO, AL ENTRAR EN LA EMPRESA, PASA A SER TRABAJADOR

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FICHA.

SE INCORPORA A SU PUESTO.

ORGANIZA Y SE RESPONSABILIZA DE SU TRABAJO. 

TOMA DECISIONES.

ESTABLECE PRIORIDADES.

APORTA IDEAS.

RESUELVE PROBLEMAS.


JUCO, S.A.S. FUNCIONAMIENTO

TODOS LOS TRABAJADORES: 

ESTÁN CUATRO SEMANAS EN CADA DEPARTAMENTO.

PASAN POR LA MAYORÍA LOS PUESTOS.

PROCURAMOS TENER DOS TRABAJADORES POR CADA PUESTO.

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JUCO, S.A.S. FERIAS

8ª FERIA INTERNACIONAL DE EMPRESAS SIMULADAS DE BARCELONA.

EXPERIENCIA MUY POSITIVA: • RELACIÓN CON TRABAJADORES DE OTRAS EMPRESAS. • COMUNICACIÓN EN OTROS IDIOMAS. • ACTIVA Y DINAMIZA LAS RELACIONES COMERCIALES.

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JUCO, S.A.S. ASPECTOS POSITIVOS •

APRENDEN DE FORMA PRÁCTICA.

• OBTIENEN UNA VISIÓN GENERAL DEL FUNCIONAMIENTO DE UNA EMPRESA. •

APRENDEN A TRABAJAR EN EQUIPO.

MEJORAN LAS RELACIONES ENTRE ELLOS.

MEJORAN LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN.

AUMENTA LA MADUREZ.

• PIERDEN EL MIEDO A LA HORA DE ENFRENTARSE A UN PUESTO DE TRABAJO. •

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MOTIVA MUCHO.


JUCO, S.A.S. ASPECTO NEGATIVO

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POCAS HORAS DISPONIBLES PARA TRABAJAR EN LA EMPRESA.


JUCO, S.A.S. CURSOS QUE PARTICIPAN

FAMILIA ADMINISTRACIÓN:

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1º ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (TERCER TRIMESTRE).

2º ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (PRIMER Y SEGUNDO TRIMESTRE).

GESTIÓN ADMINISTRATIVA (TERCER TRIMESTRE).


JUCO, S.A.S. MÓDULOS IMPLICADOS

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JUCO, S.A.S. ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO PARA QUE FUNCIONE ES NECESARIO TENER BUENA ORGANIZACIÓN

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. (CONTENIDOS, CRITERIOS DE CALIFICACIÓN, ETC.)

PROTOCOLOS DE TAREAS. (TAREAS QUE SE REALIZAN EN CADA PUESTO)

NORMAS DE FUNCIONAMIENTO.

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JUCO, S.A.S. RECURSOS MATERIALES • MOSTRADOR. • MESAS DE OFICINA. • ARMARIOS DE OFICINA. • SILLAS GIRATORIAS. • CENTRALITA TELEFÓNICA. TELÉFONOS EN CADA DEPARTAMENTO. • 12 EQUIPOS INFOMÁTICOS, IMPRESORA Y FAX. • MATERIAL DE OFICINA (CALCULADORAS , GRAPADORAS, TALADRADORAS, …) • PROGRAMA DE GESTIÓN: SP PROFESIONAL.

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CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN A LOS ALUMNOS 1= NADA DE ACUERDO hasta 5 = TOTALMENTE DE ACUERDO

MEDIA

MODA

2

Las actividades desarrolladas estaban en consonancia con los temas trabajados en clase

4,9

5

3

He dispuesto en todo momento de los recursos adecuados para realizar las tareas encomendadas

4,9

5

4

Los profesores me han apoyado y orientado siempre que lo he necesitado

4,6

5

5

Los aprendizajes que he realizado se corresponden con los planteados en los diferentes módulos del ciclo

4,4

5

6

Las prácticas en la empresa simulada han aumentado mi seguridad para afrontar futuras responsabilidades profesionales

4,6

5

Mi relación con los compañeros ha mejorado He aprendido a trabajar en equipo El horario utilizado ha sido el adecuado

4,4 4,6 3,5

5 5 3

Mi grado de satisfacción en relación con el proyecto es alto

4,6

5

Es conveniente seguir con el proyecto MEDIA Y MODA GLOBALES

5 4,6

5 5

7 8

9

1 0

1 1

1 2

1 3

1 4

Enumera algunos aspectos positivos del proyecto

Se aprende a solucionar problemas reales. Se aprende a trabajar en equipo. Aprender el mecanismo de la empresa en su conjunto. Se aprende más con la práctica. Hacer prácticas en todos los departamentos y puestos de trabajo. Se ven todas las relaciones entre los diferentes departamentos. Contacto con otras empresas.

Enumera algunos aspectos negativos del Pocas horas. Es necesario más horas. proyecto Cuántas horas semanales consideras que De 8 a 10 horas semanales. son necesarias para la empresa simulada


Presentación JUCO