Page 1

CAPITULO I EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

La televisión fue creada a finales del siglo XIX, pero los años 50 han sido calificados por muchos analistas como aquellos del gran salto de la televisión, al ser la década de su extensión por el mundo. Así, por ejemplo, México y Brasil iniciaron sus emisiones a partir de 1950; Holanda y Argentina, al año siguiente; Italia, Alemania Oriental y Venezuela, hacia 1952; Bélgica, Dinamarca, Polonia, Checoslovaquia y Canadá, en 1953; Austria, Luxemburgo y Mónaco, en 1955; España y Suecia, en 1956; Portugal, un año más tarde; y, Suiza, Finlandia, Yugoslavia, Hungría, Rumania y China en 1958, desde entonces se presenta la necesidad de entretener, informar mediante programas televisivos a cada rincón del mundo.


OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Objetivo general Producir un programa de televisión con el talento artístico de los estudiantes de de la universidad Fermín Toro. Objetivos Específicos Realizar un guión del programa televisivo con el talento artístico de los

estudiantes

de la Universidad Fermín Toro. Formar un equipo editorial para la producción del programa Realizar la Post-producción del programa televisivo para el seguimiento y aceptación del mismo.


Justificación e Importancia

La Televisión, ha asegurado su posición de categoría en la sociedad por presentar una marcada diferencia entre otros medios, ella ofrece contenido completo, casi instantáneo y de fácil recepción, también, es prioridad mencionar, que en el plano cultural se podría aprovechar de mejor manera los medios televisivos. Es por ello, que su

potencial multimedia lo hace el medio ideal para la transmisión de

documentales y reportajes que permitan llevar al público el modo de vida y tradiciones de una localidad, región o nación, de manera tan completa y pintoresca que incluso se puede explicar, que se está viviendo de manera presencial, que mejor recurso para ser utilizado como proyección que la realización de un programa televisivo con el talento universitario de la Fermín Toro.

Linea, polo, eje Por último es importante mencionar que el estudio está enmarcado en el eje rector de Identidad y multiculturalismo en un mundo globalizado, donde se percibe una condición básica para el mismo que es rico y realista en culturas de todos los participantes de la universidad, para lograr esto, es necesario respetar la diversidad de los educandos participantes. ¿Quizás con este trabajo se pone en práctica el eje rector de la facultad?, se piensa que no solo se pone en práctica sino que se incluye al proceso todos los actores y se globaliza a las masas que ven y disfrutan de este programa. De igual manera el trabajo está orientado en la Línea el periodismo intercultural como mecanismo de integración social, con esta línea se pretende integral a todos los actores tales como, docente, representantes, estudiantes, comunidades, y autoridades de la universidad. Asimismo Eje conceptual ejercicio de periodismo especializado,


pretende que cada integrante del equipo ponga en pr谩ctica los conocimientos que va adquiriendo en el transcurso de la carrera y de esta manera realizar aprendizajes significativos que van de la mano con la misi贸n y visi贸n de la universidad

Trabajo de grado de kare (1)  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you