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CUENTO: EL CIEMPIÉS QUE DEMORABA Los animales más fiesteros estaban reunidos en la cueva del oso. Todos hablaban al mismo tiempo, aunque se podía entender que discutían la celebración de los próximos carnavales. – ¡Ay! O habla uno solo o yo me voy de aquí –dijo el impaciente caimán. –Tiene razón. No hagan alboroto –dijo el papagayo. Hablemos del gran baile. Yo acepto que sea aquí, en la cueva del oso. En esta sala se puede bailar. ¡Claro! , hay que hacerle algunos arreglos: unos cuantos globos por aquí, serpentinas por allá… Ojalá se ofrezcan ir al pueblo y comprar esas cosas. ¿Quién podría ser? Nuevamente empezaron a hablar todos al mismo tiempo. –¡Último año que me reúno con ustedes! –amenazó el caimán. Entonces volvieron a hablar ordenadamente. –Yo no puedo ir –se disculpó la tortuga. Ustedes saben… mi lentitud. –Yo voy –se ofreció la ardilla, corro bastante bien. Nadie aceptó porque la ardilla era muy distraída. El búho dijo que no podía ir porque era un animal nocturno. ¡Uf qué calor! Repetía. –Tal vez yo podría ir… Ustedes dirán –dijo tímidamente el ciempiés. Todos estuvieron de acuerdo. El ciempiés no era distraído, caminaba rápidamente y viajaba de día. Lo despidieron con recomendaciones de puntualidad. Todos quedaron esperándolo. Transcurrió el segundo día sin que el ciempiés regresara. Nadie vio ninguno de sus cien rastros. Al anochecer, el papagayo, que estaba en lo alto de un árbol, gritó: –¡Ahí llega el ciempiés! Todos corrieron a recibirlo. Traía las serpentinas, los globos, las máscaras. No faltaba ningún encargo. –¿Por qué te demoraste tanto? El ciempiés, avergonzado, explicó: –Hace tiempo que no iba al pueblo. Ya que estaba allí, aproveché para que me dieran una lustradita a los zapatos.


Nombre y Apellidos: …………………………………………………………………………………………………. Fecha: ……………………………….

Grado:

Sección:

1. Relaciona la información según corresponda. • Los animales se reunieron en…

• el ciempiés.

• El personaje principal es…

• la celebración de los carnavales.

• El tema de la reunión era…

• la cueva del oso

• Las compras las realizarían en…

• el pueblo.

2. Subraya la opción que complete mejor cada oración. La ardilla no podía ir porque decían que era… • lenta • nocturna • distraída • rápida El búho era un animal muy…

•rápido •lento •nocturno •impaciente

La tortuga no fue por ser…

• nocturna • impaciente • lenta • impuntual

3. Marca la respuesta correcta. Luego, contesta brevemente. • ¿Cómo se tomó la decisión de elegir al ciempiés? ___Lo decidió uno solo.

____Lo decidieron algunos.

____Lo decidieron todos juntos.

• ¿Crees que hicieron bien en decidirlo así? ¿Por qué? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4. Contesta. ¿Quiénes son los personajes secundarios del texto? _______________________________________________________________ ¿Cuál era el animal que ponía orden en la reunión? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. Escribe O si la expresión es oración y F si es frase. •

Todos hablaban al mismo tiempo.

(

)


¡Uf, qué calor!

(

)

¡Claro!

(

)

Alguien debería ir al pueblo.

(

)

Todos corrieron a recibirlo.

(

)

6. Relaciona las clases de oraciones con el significado correspondiente: Afirmativas Interrogativas Exclamativas

Indican una orden o prohibición. Afirman algo. Expresan sentimiento. Niegan algo.

Exhortativas Desiderativas Dubitativas

Formulan una pregunta. Señalan un deseo. Señalan una duda.

Negativas 7. A partir del texto escribe en los recuadros un ejemplo de cada clase de oración: Clase de oración

Ejemplos

Dubitativa Exclamativa Afirmativa Exhortativa Negativa Desiderativa interrogativa

8. Convierte la siguiente oración a las clases que se indican:

Tal vez, yo podría ir a comprar.


Interrogativa: _____________________________________________________

Desiderativa: :_____________________________________________________

Dubitativa: ________________________________________________________

9. Escribe los puntos donde correspondan (utiliza un color) El mar estaba embravecido aquel día Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barco con la mirada 10. Contesta. ¿En qué situaciones se usa el punto? Explica.

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 11. Dibuja los personajes de la historia.

Cuento cien pies  

Este cuento es adaptado por elGrupo4Ugel4Viattel2

Cuento cien pies  

Este cuento es adaptado por elGrupo4Ugel4Viattel2

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