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ESCUELA POLITÉCNICA DE INGENIERÍA DE GIJÓN

Número 5. Noviembre de 2012


SUMARIO CONFERENCIAS, EVENTOS, PREMIOS

EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

Número 5 Noviembre de 2012 Revista mensual

Fotografía de portada Miguel Ángel Pérez García

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Taller de energías renovables MANUEL RICO SECADES

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20 dibujos para una lucubración de espacio FELIPE CRIADO

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Ampliaciones y anulaciones de matrícula MARÍA JOSÉ ADÚRIZ

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Abierto el plazo de inscripción para la 53º edición del Curso de Formación Empresarial Básica CENTRO MUNICIPAL DE EMPRESAS

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Rueda de Barlow MANUEL PÉREZ IGLESIAS

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Alojamientos para jóvenes GRACIELA VEGA y MARGARITA DÍAZ

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La experiencia MOTOSTUDENT MIGUEL MUÑIZ y ÁLVARO NORIEGA

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Proyecto Open Data Labs CTIC CENTRO TECNOLÓGICO

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Desarrollo de fuente de alimentación para la captación y el aprovechamiento de la energía térmica corporal RAQUEL GRACIA

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Bueno, bonito, útil … sostenible TERESA CUESTA

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RailSLAM: Localización y mapeado simultáneo para ferrocarriles ADRIÁN CARDALDA

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Orlas 2013 IRMA FERNÁNDEZ

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LOS NOMBRES DE LOS EDIFICIOS, CALLES Y APARCAMIENTOS

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ISSN 2254-4933 SECCIONES Estudiaron en la Escuela DANIEL COUSO BLANCO

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Ofertas de empleo

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El perfil de…DAVID TESTA ALONSO

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INGENIEROS DE LA EPI EN EL MUNDO

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Grupos de investigación del Campus DIAGNÓSTICO DE MÁQUINAS E INSTALACIONES ELÉCTRICAS

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NOTICIAS

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Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

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Este es un número especial en la revista EPI porque está cargado de reseñas sobre los alumnos de la Escuela y sus profesores que en las últimas semanas han ganado importantes premios a nivel regional, nacional e internacional. Así Raquel Gracia Fernández y Saúl Aladro Loredo, que han sido alumnos de la EPI y David Expósito González, acaban de ganar los premios Ingeniería en Positivo. A Raquel también se le acaba de otorgar el I Premio de Innovación Energética de la Fundación Asturiana de la Energía (FAEN) con su proyecto fin de carrera, titulado «Desarrollo de fuente de alimentación para captación y aprovechamiento de la energía térmica corporal» tutorado por los profesores Alberto Rodríguez y Miguel Rodríguez. Igualmente, a Adrián Cardalda García (ex alumno de I. de Telecomunicación de la Escuela) se le acaba de otorgar por su proyecto fin de carrera, realizado en un instituto de investigación alemán (Centro Aeroespacial Alemán - DLR) en Munich, un importante premio por el Ministerio de Transporte, Innovación y Tecnología de Austria. Su tutor ha sido el profesor

PRESENTACIÓN Manuel Arrebola. El equipo de alumnos de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón “paso de cebra led” Aída Vijande Veiga y David López Pérez, acaba de ganar el primer premio de la competición «EDP University Challenge» dotado con becas de estudio de 9.000 € tutorados por Manuel Rico y Antonio Calleja. Enhorabuena a todos los profesores taller de energías renovables del campus, así como a alumnos Fernando Álvarez, Fernando López y Claudio Álvarez, de la “granja de energía undimotriz”, que han logrado meritoriamente quedar entre los 15 primeros de España. También han sido premiados los componentes del equipo que ha participado en la fase final de la II Edición del concurso Motostudent en representación de nuestra Escuela y nuestra Universidad celebrada en el circuito de Motorland Aragón. En dicha fase han participado equipos pertenecientes a 17 universidades españolas y a una universidad italiana y han resultado vencedores nuestros compa-

ñeros en el apartado de mejor diseño. Animamos a profesores y alumnos a la participación en futuras ediciones. Se ha realizado una conferencia en el aula magna y una exhibición de la moto del Motostudent en el aparcamiento del aulario sur. Los componentes del equipo son los siguientes: Jorge González Pastrana, Borja del Blanco Jardón, Jairo del Blanco Jardón, Daniel Ampudia Alonso, Enol González Villalba, Blas Puerto Valcarce, Jezhabel Alonso González, Sergio Valdés Casero, Rubén Álvarez Villa, Borja Felechosa Piñera, Diego González Álvarez, Miguel Álvarez Suárez, David Arturo Menéndez Fernández, (Director) Miguel Muñíz Calvente, (Tutor) Álvaro Noriega González, (Piloto) Francisco Fernández Rodríguez-Varela. Finalmente, Diego Turrado Blanco, ha obtenido el premio al mejor expediente de la Universidad de Oviedo en el curso 2011-12. Desde la Escuela estamos orgullosos de vuestro estupendo trabajo realizado ¡Enhorabuena a todos! 

Hilario López García, Director de la EPI

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CONFERENCIAS Y EVENTOS “SEMINARIO SOBRE INFORMÁTICA APLICADA EN PORTALES DE COMUNICACIÓN ” PONENTE: RAÚL RIVERO, CTO DE EL PAÍS

“FELICIDAD Y COMPETITIVIDAD SON POSIBLES” PONENTE: ANTONIO RAMÍREZ CRESPO

SEMINARIO ORIENTACIÓN LABORAL PARA ING. TÉCNICOS DE TELECOMUNICACIÓN , OSITTOS (NECESARIA INSCRIPCIÓN)

19 DE NOVIEMBRE 2012 Aula Magna Aulario Sur EPI GIJÓN 12:30 h 22 DE NOVIEMBRE 2012 Aula Magna Aulario Sur EPI GIJÓN 12:30 h 22-23 DE NOVIEMBRE 2012 Sala de Juntas del Aulario Sur EPI GIJÓN 12:30 h 27 DE NOVIEMBRE 2012

PRESENTACIÓN IKERLAN

Aula Magna Aulario Sur EPI GIJÓN 11:00 h 28 DE NOVIEMBRE 2012

SEMANA ROBÓTICA

Aula Magna Aulario Sur EPI GIJÓN

DAVID HERNÁNDEZ Y DIEGO BERRUETA, INGENIEROS

10 DE DICIEMBRE 2012

DE LA EMPRESA DE DESARROLLO DE SOFTWARE

Aula Magna Aulario Sur EPI GIJÓN

ATLASSIAN

10:30 h

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PREMIOS 1ª edición del concurso: GIJÓN CAMPUS EMPRENDEDOR

HASTA EL 22 DE NOVIEMBRE DE 2012 “Gijón Campus Emprendedor” es un concurso que pretende alentar y apoyar a los emprendedores del Campus de Gijón de la Universidad de Oviedo, promoviendo la creación y el desarrollo de empresas innovadoras. Se convocan dos modalidades: 

“Idea = Campus Emprendedor” se dirige a emprendedores potenciales. Está destinada a estudiantes actuales o egresados en las tres últimas promociones de la EPI y, en la cuarta categoría, también de la Escuela Jovellanos.

“Empresa = Campus Emprendedor” se dirige a emprendedores reales que hayan puesto en marcha una iniciativa empresarial desde el 1 de enero de 2010.

Premio: Varias categorías, desde 1.250 € hasta 3.500 €

Más información: http://www.epigijon.uniovi.es/

EDP University Challenge 2013

Premio: Varios premios para el grupo y para el profesor director

La presentación de candidaturas está abierta hasta las 23.59 horas del 22 de noviembre de 2012.

SOLICITUD HASTA EL 22 DE NOVIEMBRE DE 2012 Pon en práctica tus conocimientos y elabora un proyecto relacionado con las energías renovables. Tendrás la posibilidad de ser ganador en cada una de las tres becas de estudios de abajo, y de realizar unas prácticas en EDPR Categorías: 1º) 6.000 euros grupo/ 3.000 euros profesor director 2º) 3.000 euros grupo/ 1.500 euros profesor director 3º) 2.000 euros grupo/ 1.000 euros profesor director

Más información: http://www.edpr.com

La fecha límite para la solicitud en este primer período es el 22 de noviembre, mientras que la fecha límite para la entrega de trabajos es el 26 de febrero de 2013.

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Entre los días 26 de noviembre y 2 de diciembre tendrá lugar la Semana Europea de la Robótica (European Robotics Week). Este es un evento impulsado, a nivel europeo, por EUnited y cuyo objetivo es acercar la robótica al público en general y promocionar las actividades robóticas realizadas en Europa a todos los niveles. Asturias no está al margen de esta iniciativa y mucho menos de un sector tan innovador como el de la robótica. Por ello, son muchos los organismos que están trabajando en hacer de Asturias un referente nacional, y por qué no mundial, en el desarrollo de soluciones robóticas que faciliten la vida a las personas tanto en ámbitos sociales como en industriales. En este sentido, el día 28 de noviembre se celebra la euRoboticsWeek Asturias, jornada de robótica organizada por Adele Robots, EPI Gijón (Universidad de Oviedo) Fundación CTIC y Robotics SA donde, a través de conferencias de profesionales del sector y de exhibiciones reales, se acercará el estado de la robótica en Asturias a todos los públicos, desde diferentes perspectivas: estado del arte de la tecnología, investigaciones que se llevan a cabo, oportunidades de negocio... Si deseas consultar el programa, lugar de celebración u otros aspectos sobre la euRoboticsWeek Asturias puedes hacerlo en: http://euroboticsweek-asturias.es/

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ESTUDIARON EN LA ESCUELA

DANIEL COUSO BLANCO Nació en 1970 en Gijón. Sus padres eran maestros y tuvieron varios destinos lo que le llevó a residir en diferentes lugares en sus primeros años de vida hasta que a partir de 4º de EGB ingresó definitivamente en el Colegio Begoña de Gijón y, posteriormente, en el Instituto Calderón de la Barca. Su padre antes de ser maestro era proyectista en KLK y le hablaba de lo que hacían los ingenieros allí; tenía también amigos que iban a estudiar en la Escuela. Seguramente todo ello influyó decisivamente en la elección de su carrera. Estudió Ingeniería Industrial en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Gijón. Sus compañeros recuerdan que ya por entonces tenía gran

proyección de futuro y destacaba tanto como alumno como por sus cualidades personales. ¿Ha sido una persona con vocación de ingeniero? En el momento en que llegué a la Escuela no tenía una vocación tan clara, me gustaba la arquitectura… al empezar a estudiar y sobre todo trabajando fue cuando realmente me gustó la ingeniería.

buenos recuerdos de los profesores, de los amigos que hice allí, de la cafetería con Jose, de las fiestas, de las novatadas de Oscar… ¿Cuál ha sido su trayectoria profesional? He trabajado en Fluor, en Lloyds Register y desde el 2003 en Idesa.

¿Qué recuerda de su paso por la Escuela?

Tanto en Idesa como en Fluor como en LR aprendí muchas cosas, aspectos técnicos, inglés, organización…

Estudiábamos más horas que el reloj, tengo muy

En todas las empresas he tenido la oportunidad de

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estar expuesto al mercado internacional y conocer a gente de mucha valía profesional y personal ¿Qué valores de su trayectoria académica en la EPI ha trasladado a su trabajo en la empresa? La capacidad de esfuerzo y superación, el trabajar con ilusión y optimismo en nuevos retos. ¿Cómo valora la investigación en la Universidad en relación a su repercusión en la Empresa? Nuestra relación es buena y tenemos diversos cauces de colaboración: proyectos, capación de ingenieros, formación…. ¿Cuál es el perfil más deseado por la empresa? Es importante la capacidad de trabajo, las ganas de aprender/aportar, los idiomas (sobre todo el inglés). Les daría el consejo de que aprovechen cualquier inicio profesional que se les presente en el que crean que pueden aprender.

''Daría el consejo a los estudiantes de que aprovechen cualquier inicio profesional que se les presente en el que crean que pueden aprender”.

En relación al sector de su empresa, ¿cuáles son los sectores y el ámbito territorial por los que se apuesta para el futuro? Los sectores fundamentales: Oil and Gas y Offshore Wind. Exportamos más del 95%  Daniel Couso Blanco es Director General de IDESA

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OFERTAS DE EMPLEO Y BECAS DE LOS ÚLTIMOS DÍAS Duro Felguera - La empresa Duro Felguera ofrece una beca de un año de duración para un Ingeniero Industrial, Especialidad Eléctrica, recién titulado o pendiente de PFC. Más información Xerolutions, S.L. - Xerolutions, S.L. ofrece un puesto de Ingeniero de Procesos en empresa especializada en diseño, producción y venta de materiales porosos de alto valor añadido, situada en Asturias. Más información Professional scientists - Para trabajar en Alemania, contratación a través de una consultora de recursos humanos. Más información Professional scientists - Para trabajar en Alemania, contratación a través de una consultora de recursos humanos. Más información Programa de becas Santander - PROGRAMA DE BECAS SANTANDER PARA REALIZAR PRÁCTICAS EN PYMES. Ya está abierta la II Convocatoria del Programa de Becas Santander CRUE CEPYME para la realización de prácticas en pequeñas y medianas empresas, correspondiendo a la Universidad de Oviedo 92 becas. Las prácticas se realizarán durante 3 meses, entre el 1 de febrero y el 31 de diciembre de 2013. La inscripción podrá efectuarse hasta el próximo 31 de enero, exclusivamente a través del sistema habilitado a tal efecto en la web del Banco Santander. http://www.becas-santander.com/ Neosystems - Buscan un ingeniero informático para formar parte de su equipo de desarrollo. Más información Becas Iberoamérica Jóvenes Profesores Investigadores España – Plazo de 30 de octubre 2012 - 3 marzo 2013. Becas ofertadas: 150. Programa dirigido a impulsar el Espacio Iberoamericano del Conocimiento. Estas 150 becas para España se dirigen a profesores e investigadores en instituciones de educación superior y centros del CSIC, y proporcionan apoyo para realizar una estancia en cualquier universidad o centro de investigación de Iberoamérica. Más información: http://www.becas-santander.com/ Professional scientists – Varias oferta para trabajar en Alemania, contratación a través de una consultora de recursos humanos. Más información Más información Más información Más información Dorsch Gruppe - Oferta de empleo para ingenieros de la rama eléctrica. Titulados con conocimientos básicos de Alemán y/o buenos conocimientos de inglés. Para Alemania. Más información Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

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TALLER DE ENERGÍAS RENOVABLES MANUEL RICO SECADES DOCTOR INGENIERO INDUSTRIAL CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD COORDINADOR DEL TALLER DE ENERGÍAS RENOVABLES mrico@uniovi.es

Los

nuevos planes de estudios nos obligan a hacer una reflexión sobre nuestras metodologías docentes e investigadoras, a introducir elementos que incentiven al alumno mientras aprende, integrarlo en los procesos de aprendizaje, fomentar el trabajo en equipo, la participación, adaptarnos en suma a unos tiempos de cambios tecnológicos espectaculares, unos tiempos de crisis y de oportunidades. Las reformas de Bolonia acometidas desde la universidad nos dan una oportunidad para introducir nuevas estrategias de aprendizaje más acordes con nuestros tiempos y los avances tecnológicos con los que convivimos. Así hace dos años, inicialmente al calor de la asignatura de Electrónica de Potencia de la EPI de Gi-

jón, surge el Taller de Energías Renovables. En inglés lo hemos denominado “Workroom on Renewable Energy”, su acrónimo WRE. Surge como una metodología orientada ya desde el principio a hacer de puente entre la formación docente reglada y el Proyecto Fin de Carrera (ahora Trabajo Fin de Grado). Así, el taller WRE promueve la actividad de I+D en el campo de la Eficiencia Energética, las Energías Renovables, la Conversión de Energía Eléctrica y la

Electrónica de Potencia. Son temas de ingeniería apasionantes, motivadores, de gran actualidad y que despiertan el interés de los ingenieros de todas las especialidades. Los temas que se proponen están enmarcados en temáticas diversas desde la Electrónica de Potencia aplicada a la Conversión de Energía Eléctrica y las Energías renovables como la energía eólica (onshore y offshore) y la energía solar, hasta temas más específicos como las energías renovables de origen marino, como pueden ser la energía undimotriz y la energía de las mareas.

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Temas de gran interés económico y de gran actualidad como la eficiencia energética ligada a la iluminación y al uso de diodos LED de alta eficiencia, pasando por las redes inteligentes (smart grid), el uso eficiente del agua,…. Sería largo enumerar aquí todos los temas que se cubre pudiéndose encontrar más detalles en la página web del Taller WRE. Todo el proceso se basa en una metodología de aprendizaje basado en proyectos (PBL – “Project Based Learning”) y busca fomentar el trabajo en equipo, la multidisciplinaridad, el dominio del inglés técnico y el fomento de la colaboración y participación empresarial. Busca, sobre todo, promover la creatividad de alumno, motivarlo para

que adquiera los conocimientos que se requieren para el desarrollo de un tema que le resulte interesante. El taller WRE también pretende ser una plataforma de aprendizaje en la presentación de trabajos y ponencias en revistas y congresos especializados, fomentando las labores de iniciación en estos aspectos de la divulgación y di-

fusión del conocimiento. Este es el tercer año de funcionamiento del Taller WRE y cuenta con la colaboración de profesores de varias áreas de conocimiento, entre los que podemos citar Tecnología Electrónica, Ingeniería de Fabricación, Ingeniería Eléctrica, Economía Financiera,….Con bastante esfuerzo, se ha establecido un marco de trabajo colaborativo que nos permite el desarrollo de proyectos coordinados con estudiantes de distintas especialidades. Cada vez son más alumnos de distintas especialidades las que se acercan a pedirnos trabajos y a colaborar con el Taller WRE. Este año desde la organización de Taller WRE queremos poner en marcha nuevas iniciativas, tenemos muchas ideas y nuevos proyectos. Estamos ya

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trabajando en la puesta en marcha de una publicación periódica (WRE journal) con los trabajos que anualmente se desarrollan en el taller WRE. También la presentación y defensa de los trabajos que realizan los alumnos en las diversas asignaturas y actividades, queremos evolucionarla hacia una conferencia interna (WRE workshop) y también, con las ayudas recibidas de premios y partners empresariales, queremos becar algunos proyectos para dar paso a la construcción de prototipos de laboratorio y poder profundizar en algunos de los temas de más interés. Para poder llevar a cabo estas actividades, el taller

El nivel de colaboración empresarial más básico es el Sponsor, en esta modalidad partner apoya económicamente los trabajos del taller WRE, pero no es promotor de iniciativas ni lidera ninguna actividad del taller WRE.

estar al tanto del estado del arte de la tecnología en estos campos de trabajo (vigilancia tecnológica) y se mantiene seguimiento y contacto para futuras incorporaciones laborales. La participación económica de los sponsor se dedicará a financiar becas de formación y de investigación, labores de asesoramiento de estudiantes, materiales de laboratorio, difusión de las actividades del taller y mantenimiento de equipamientos.

WRE también promueve la posibilidad de colaboración empresarial en lo que hemos denominado WRE partnership.

En este nivel el partner recibe información periódica de las actividades desarrolladas, estado de nuevas ideas e iniciativas,

El partner puede involucrarse más activamente y promover y liderar una actividad del taller WRE en el que se integra un estudiante de grado para desarrollar su trabajo fin de grado (TFG), promover el

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desarrollo de una tesis doctoral o, incluso, liderar una actividad posdoctoral. El partner se integra en el equipo de trabajo y establece las directrices del mismo. La información generada por el trabajo de I+D en este caso será confidencial y su divulgación requerirá la autorización del partner. El promotor de una actividad pos-doctoral, es el nivel más alto de colaboración empresarial y el nivel máximo de implicación de una empresa con el Taller WRE, implica actividades de I+D de alta complejidad y ambiciosas. Promover e incentivar la actividad investigadora, al más alto nivel, en cooperación con las empresas es uno de los objetivos más ambiciosos del taller WRE. El taller WRE realizará labores de difusión (congresos, Jornadas, revistas,…) en el

que se hará mención de la importante a esta iniciaticolaboración de sus part- va de la EPI de Gijón, las ners. ayudas económicas reciLa participación este año bidas y las nuevas proen los premios EDP Univer- puestas de colaboración sity Challenge 2012 en el empresarial nos permitirán que dos trabajos del Taller poner en marcha las ideas WRE han resultado finalis- e iniciativas que tenemos tas y uno de ellos se ha en proyecto desde la orllevado el primer premio ganización del Taller WRE  ha sido un espaldarazo

Datos de contacto con el Taller

WRE Manuel Rico Secades mrico@uniovi.es Página web del Taller WRE http://mrico.dieecs.com/wre Histórico de trabajos realizados en el Taller WRE http://goo.gl/3qXMP Propuestas de trabajo actualmente en marcha http://goo.gl/5gxhK

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http://www.edpr-universitychallenge.es/

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El Perfil de …

David Testa Alonso EPI GIJÓN epigijon@uniovi.es

Puede presumir de marca deportiva -46.35 segundos en los 400 metros- y pronto podrá presumir de título universitario: el de Ingeniero Industrial por la EPI. David Testa, uno de los mejores deportistas de la Escuela, está a punto de concluir sus estudios. Será después de finalizar el proyecto fin de carrera al que actualmente se enfrenta bajo la tutela de los profesores José Manuel Sierra y Juan Díaz. ¿El tema? Intrínsecamente ligado con su ‘otra carrera’: un sistema

para la rehabilitación deportiva, campo en el que le gustaría ejercer. Pero David Testa no tendrá miedo de afrontar ese reto profesional. Está acostumbrado a ellos, aunque sea en otro campo, el del deporte de alto nivel. Nacido en Gijón, en 1984, cuando aún no había cumplido los 10 años comenzó a practicar atletismo, como actividad extraescolar, en las pistas del colegio Manuel Martínez Blanco. Empezó con el cross hasta que

descubrió que “aquello no era lo mío” y, tras los tanteos propios de la especialidad, acabó llegando en 2001 a su auténtica disciplina: los 400 metros lisos. Dos años más tarde, en 2003, dejaría el Estadio Gijón para pasar a formar parte de la élite deportiva del club Universidad de Oviedo. Una vez abiertas las puertas a las ligas de competición y con el apoyo firme de sus padres que, confiesa, “a veces lo pasaban muy mal”, co-

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menzó una trayectoria de éxitos: campeón de España en 400 metros en todas las categorías, incluyendo la absoluta; 15 veces internacional con la Selección Española Absoluta; integrante del equipo olímpico en Atenas; oro en los Juegos Mediterráneos de 2005; Oro en el Campeonato Iberoamerianos de 2005 y su más reciente 5º puesto en la final de 4x400 m en el campeonato del mundo de pista cubierta de Estambul de 2012. Dicen de él quienes le conocen bien que es una persona seria, de muchas inquietudes y aficiones, con mucha vida interior y muy imaginativo. Amante del diseño mecánico, David Testa también es un melómano empedernido, herencia que sus amigos vinculan a su padre. Su perfil, personal y profesional, lo ha logrado a base de tesón, constancia y mucha exigencia a si mismo. De hecho las lesiones le tuvieron apartado du-

(“muchos deportistas se vienen abajo cuando finaliza”, confiesa), se afana por culminar sus estudios de Ingeniería Industrial. Lo hace con la difícil y exigente compaginación de estudios y entrenamientos porque “salvo el primer año, nunca cogí estudios completos”.

rante tiempo de las pistas de atletismo y, aún así, no tiró la toalla y logró recuperar la internacionalidad. “Los que conocemos el mundo deportivo sabemos que es muy, muy difícil recuperar la posición. Sobre todo en pruebas de velocidad”, apuntan sus amigos. Pero él lo consiguió y lo hizo con la misma discreción con la que lleva sus éxitos deportivos ya que “jamás ha presumido de sus logros entre sus amigos”. Consciente de que su periplo deportivo tiene un término no muy lejano

David Testa tiene también palabras de elogio para la Universidad de Oviedo que, según su propia experiencia, “ocupa un excelente lugar a nivel nacional. El deporte universitario aquí es de lo mejores”, y palabras de agradecimiento para el Servicio de Deportes que “siempre me ha echado una mano para compatibilizar estudios y competición”. Este año aspira a meterse en la final del Campeonato de Europa de pista cubierta de Göteborg. Con su tesón, seguro que lo conseguirá. La EPI le alentará desde Gijón 

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MÁSTERES DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO QUE SE IMPARTEN EN LA EPI MASTER EN INGENIERÍA INFORMÁTICA

MASTER ERASMUS MUNDUS EN TRANSPORTE SOSTENIBLE Y SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA

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MASTER EN INGENIERÍA ENERGÉTICA

MASTER ERASMUS MUNDUS EN MECATRÓNICA Y SISTEMAS MICROMECATRÓNICOS

MASTER EN INGENIERÍA MECATRÓNICA

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MASTER EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES EN REDES MÓVILES

MÁSTER UNIVERSITARIO EN INTEGRIDAD Y DURABILIDAD DE MATERIALES, COMPONENTES Y ESTRUCTURAS

MÁSTER EN INGENIERÍA DE AUTOMATIZACIÓN E INFORMÁTICA INDUSTRIAL

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ESPECIALISTA EN URBANISMO Y PLANEAMIENTO

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MÁSTER EN DISEÑO E INTEGRACIÓN DE SISTEMAS EFICIENTES EN EDIFICIOS CON CERO CONSUMOS DE ENERGÍA Y EMISIONES

MÁSTER EN SOLDADURA Y TECNOLOGÍA DE UNIÓN

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20 DIBUJOS PARA UNA LUCUBRACIÓN DE ESPACIO EPIGIJÓN epigijon@uniovi.es

Felipe Criado nació en Gijón en 1928 en la zona de El Musel. Sin embargo, no puede considerarse un pintor asturiano más que por el lugar de nacimiento.

Dibujo del Natural en Movimiento en la Escuela de Artes y Oficios Artísticos de Santiago.

De Gijón tiene el imborrable recuerdo de la estación de ferrocarril: “recuerdo estar en brazos de mi padre y los reflejos en el charol de su ros (gorro militar con visera) y la luz de la locomotora”.

La obra de Felipe Criado es “rabiosamente expresionista”, según sus propias palabras. La anatomía, sobre todo de la mujer, es un tema habitual en sus obras. “Lo que siempre me ha extrañado es el mundo de la mujer”, “ese mundo en el que las mujeres hablan con otras mujeres y que es impenetrable para los hombres”.

Siendo aún niño llegó a Galicia, lugar al que fue destinado su padre, y es aquí donde ha vivido desde entonces. En la década de los cincuenta ingresó en la Escuela de Bellas Artes de San Fernando en Madrid. Estudió Medicina, Disección y Anatomía lo que ha tenido mucha influencia en su obra. En 1961 obtuvo la cátedra de Anatomía Artística y

A partir de los años 50 comenzaron sus primeras exposiciones.

Sus obras figuran en los museos y colecciones más importantes de España y también del extranjero. Es miembro de la Real Academia Gallega de Bellas Artes. En la Sala de Juntas del Aulario Sur está expuesta su obra “20 dibujos para

una lucubración de espacio”. Los fundamentos teóricos de los dibujos se tomaron del tratado de Mecánica Teórica de D. Luis Ortiz Berrocal, primer director de la ETS de Ingenieros Industriales de Gijón. Hemos contactado con D. Felipe Criado que ha tenido la amabilidad de dedicarnos y donar la carpeta original contenedora de los dibujos en cuya contracubierta se puede leer el texto que se muestra en la siguiente página 

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La colección presente reproduce la serie de los veinte originales que realicé por encargo de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Gijón y que hoy se encuentran allí depositados. Para la realización de los 20 dibujos originales, no fue impuesta condición alguna de tema o criterio, libertad que hizo posible considerar el más idóneo y afín con el carácter específico de un centro de ingeniería superior. En este sentido fue trabajo previo y suficiente el de ojear y una vez tomada la decisión, estudiar un tratado de Mecánica Teórica, llegando así a la elección de una serie de principios y supuestos teóricos a los que, de formas diferentes, se articuló con figuraciones humanas en una relación teórico-plástica.

Creo resultará evidente la razón de esta dualidad, por cuanto el cuerpo humano ofrece –en sus múltiples variantes de articulación física-, de semejanza con la capacidad de función que la Ciencia persiguió desde siempre conquistar para la máquina, en un intento de réplica para el hombre mismo. ¿Discutible?, y cómo no. Todo es discutible, pero ya no lo es tanto aquello que haga referencia a la esencia de imaginación pura, nivel en el que se mueve la plástica y por tanto el espíritu o escondida intención que preside estos dibujos. Conviene por ello resaltar cómo en estos dibujos, por encima de la ecuación y la geometría, vive la imaginación, descansando sobre aquéllas como sobre necesaria apoyatura decorativa y que de teórico elemento inicial pasó a contrapunto compositivo. En cuanto a los aspectos de trazado geométrico, no se han tenido demasiados miramientos instrumentales, pues siempre he preferido la acción libre de la mano a cualquier otro auxilio exterior. Por considerar que las preferencias personales pueden oscilar entre los aspectos de base teórica y los de expresión plástica, deseo resaltar cómo en estos dibujos, partiendo de unos elementos conocidos de la geometría de masas, se ha pretendido reducirlos a su nivel más estricto y fundamental, para, desde ahí y como tema melódico, desarrollarlos en orquestación de la que la línea caprichosa vendría a resultar la melodía y la matemática y la geometría, el imprescindible pero discreto acompañamiento. Así creo yo que ocurrieron las cosas al realizarlos, ya que así lo fui descubriendo mientras sentida y nerviosamente los iba trazando. Felipe Criado, 1982 Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

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20 dibujos para una lucubración de espacio (dibujo 1)

Felipe Criado, 1982 Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

Sala de Juntas del Aulario Sur

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AMPLIACIONES Y ANULACIONES DE MATRÍCULA MARÍA JOSÉ ADÚRIZ mjose@uniovi.es

ampliaciones ¿Qué es la ampliación de matrícula y dónde presentarla? La matrícula en estudios universitarios oficiales se realiza en un único plazo y, por tanto, la ampliación de matrícula constituye una situación excepcional y su solicitud deberá motivarse. Deberá presentarse en el Registro General de la Universidad de Oviedo o en cualquiera de los Registros Auxiliares (se recomienda adjuntar una fotocopia de la solicitud para sellar por el Registro a efectos de justificante para el interesado) ¿Qué criterios se utilizan para las Ampliaciones de matrícula? a) Con carácter general, finalizado el plazo oficial de matrícula no se admiti-

rán ampliaciones correspondientes a asignaturas que se impartan durante el 1er. Semestre. No obstante, se excluyen de esta limitación las asignaturas repetidas sin docencia. b) Se considerarán las solicitudes de ampliación relativas a asignaturas básicas, troncales, obligatorias, optativas, prácticas externas, trabajo Fin de Grado y trabajo Fin de Master que se impartan durante el 2º Semestre o anuales.

La ampliación de créditos optativos estará condicionada a la efectiva oferta de los mismos y a que no genere nuevos grupos ni necesidades docentes. ¿Qué plazo tengo para presentar la solicitud? El plazo de ampliación será del 9 de enero al 11 de febrero 2013 ¿Qué debería tener muy en cuenta a la hora de ampliar?

EL IMPRESO PUEDE DESCARGARSE DE HTTP:// GOO. GL/Z65BZ

Normativa: Acuerdo 28.04.11 del Consejo de Gobierno de la Universidad de Oviedo (BOPA 13.05.11) por el que se establecen las condiciones y plazos de Ampliación y Anulación de matrícula en estudios oficiales.

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Es preciso tener presente que la solicitud de ampliación de matrícula que implique cambio de régimen de dedicación, requiere la previa resolución sobre el mismo por la Comisión de Cambio de Régimen de Dedicación de Estudios de Grado

precios públicos). Deberá presentarse en el Registro General de la Universidad de Oviedo o en cualquiera de los Registros Auxiliares (se recomienda adjuntar una fotocopia de la solicitud para sellar por el Registro a efectos de justificante para el interesado)

También las modificaciones de matrícula pueden afectar las condiciones si tienes solicitada beca.

¿Qué criterios se utilizan para las Anulaciones de matrícula?

anulaciones Qué es la anulación de matrícula y dónde presentarla? Los interesados podrán solicitar la anulación de su matrícula íntegra o de asignaturas sueltas, siempre que en el expediente académico no figuren calificaciones definitivas (incluyendo reconocimientos, convalidaciones, adaptaciones e incorporaciones); en este caso no se tendrá derecho a reintegro de los importes abonados.La matrícula íntegra podrá anularse independientemente del abono del importe total (teniendo en cuenta que las cantidades no pagadas permanecerán como deuda con la Universidad de conformidad con el artículo 10 del Decreto 152/2012 de

a) Los plazos de solicitud b) No haberse presentado a exámenes finales en las asignaturas para las que solicita anulación. c) Que la anulación de la asignatura no impida al alumno continuar los estudios en los siguientes cursos. ¿Qué plazo tengo para presentar la solicitud? Anulación de asignaturas 1er. Semestre: hasta el 10 de Diciembre de 2012, 2º Semestre hasta el 13 de Abril de 2013 Anulación de curso completo de Grado: Hasta el 10 de Diciembre de 2012

Anulación de curso completo de Diplomado/Licenciado/Ingeniero/I ng.Téc.: hasta el 13 de Abril de 2013 Anulación de asignaturas y curso completo de curso de Adaptación a Grado: hasta el 13 e Abril de 2013

¿Qué debería tener muy en cuenta a la hora de anular? Es preciso tener presente que la solicitud de anulación de matrícula que implique cambio de régimen de dedicación, requiere la previa resolución sobre el mismo por la Comisión de Cambio de Régimen de Dedicación de Estudios de Grado En el caso de alumnos con beca, la anulación de asignaturas sueltas puede implicar que no se cumpla el requisito de matrícula mínima exigida en la convocatoria, lo que da lugar a la anulación de la beca, la devolución de las cantidades percibidas y el abono de la matrícula a la Universidad. En el caso de anulación de curso completo implicaría la anulación de la beca. ¡Importante¡ La ausencia de pago total o parcial, además de la anulación de la matrícula, implica que se genera una deuda con la Universidad que será exigida al alumno, de conformidad con el Decreto de precios públicos, cuando pretenda matricularse de nuevo o solicitar certificados…

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INGENIEROS de la EPI en el MUNDO Diego Berrueta Muñoz finalizó sus estudios de Ingeniería en Informática en la EPI en 2004. Ahora tiene 33 años y está trabajando en Sydney para una empresa de software llamada Atlassian. ¿Cuáles fueron tus inicios profesionales cuando acabaste los estudios? Leí mi proyecto fin de carrera en la EPSIG en el año 2004. Estuve trabajando unos meses como administrador de un clúster de cálculo científico para un grupo de investigación en el campus del Cristo. Por entonces, la Fundación CTIC estaba lanzando su Departamento de I+D+i con la colaboración de varios grupos y profesores de la Universidad, y en 2005 me llegó la oportunidad de incorporarme. Formamos un equipo que se especializó en investigar las tecnologías de la web semántica, y del cual fui responsable durante siete años. Durante ese tiempo, tuve el placer de colaborar con unos 50 compañeros graduados o estudiantes de la Universidad de Oviedo. La excelente preparación de estos profesionales permitió que CTIC se hiciera un hueco en la escena investigadora

mundial, y también ha quedado demostrada porque algunos de los compañeros que dejaron CTIC lo hicieron para incorporarse a importantes instituciones de investigación europeas, empresas tecnológicas multinacionales, o en algunos casos, para volver a la Universidad como docentes. Según fui desarrollando mi carrera, mis responsabilidades como responsable de un equipo y gestor de proyectos fueron aumentando. La escala de los proyectos se hizo mayor. En los últimos años me involucré a fondo en un proyecto europeo de 8 millones de euros del cual fui el coordinador de la arquitectura bajo la dire-

cles. Esta experiencia, así como la interacción con investigadores extranjeros, me animó a ampliar mis horizontes. ¿Cómo Atlassian?

llegaste

a

Supe que Atlassian estaba de gira por Europa para reclutar 15 ingenieros, ya que la cantera en Australia ha quedado agotada. El proceso de selección fue exigente y muy competitivo, pero al mismo tiempo muy satisfactorio. En la fase final, en lugar de exámenes psicotécnicos y pruebas absurdas, me invitaron a una cerveza y mantuvimos charlas como colegas. Mi nueva empresa me prestó mucha ayuda para

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dedica el 20% de su tiempo a proyectos innovadores nacidos de la iniciativa personal. Así podemos dar rienda suelta a nuestra creatividad o pulir aquellas áreas en las que creemos que es posible hacerlo mejor. Esto último es muy importante, porque nosotros mismos somos los primeros usuarios de nuestros propios productos. hacer la transición lo más sencilla posible. Se encargaron de los trámites del visado, de mi mudanza, e incluso me dieron alojamiento durante el primer mes. Lo más duro fue alejarse tanto de mi familia y amigos, y llegar a un hemisferio en la que no conocía a nadie. El viaje dura 30 horas, así que no puedo volver con frecuencia por Asturias, pero mantengo el contacto mediante videoconferencia.

¿Ha sido adecuada la formación que has recibido en la Universidad?

lógica y las leyes de De Morgan para mejorar un fragmento de código, y también técnicas básicas de concurrencia para detectar y eliminar una condición de carrera en una prueba automatizada. Y los algoritmos de grafos me trajeron hasta aquí, ya que fueron parte del ejercicio que tuve que hacer durante el proceso de selección.

No obstante, la mayoría de los conocimientos que La Universidad ayuda a utilizo en el día a día los asentar algunos conoci- adquirí fuera de la univermientos básicos que son sidad. Por ejemplo, las mefundamentales. Esta mis- todologías ágiles, los sistema semana, por ejemplo, mas de control de versiohe utilizado la inducción nes distribuidos como Git,

¿Qué haces en Atlassian? Soy ingeniero de software. Mi labor consiste no sólo en desarrollar software, sino también en transmitir a otros mi experiencia. Me he integrado en uno de los equipos más pequeños de la empresa, a cargo de un producto poco conocido, pero usado por algunas de las mayores empresas del mundo. Además, todo el personal de Atlassian Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

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y las pruebas automáticas de software no formaban parte mi plan de estudios. Por más esfuerzos que la universidad ponga en actualizar las materias, los ingenieros informáticos tenemos que asumir que nuestra preparación depende en gran medida de nuestra propia iniciativa y la formación continua. ¡La titulación no es el final de la formación, sino el principio! Durante las primeras seis semanas en Australia participé en un programa interno de capacitación organizado por la empresa. Fue como volver a la universidad. Recibí formación por parte de los trabajadores más experimentados, y me pusieron ejercicios. La empresa fomenta la transmisión de conocimiento entre los trabajadores mediante prácticas como la programación por parejas y el apoyo a los grupos de usuarios. ¿Cómo es la vida en Australia?¿Te ha resultado difícil adaptarte? Decir que Sydney es muy distinto a Villaviciosa es una obviedad. Australia es uno de los países con mayor nivel de vida, y aunque parezca aislado en un rincón del mapamundi, es una mezcla de muchas culturas y nacionalidades. Los australianos son muy

educados y cívicos, y están acostumbrados a tratar con inmigrantes. Aunque llegué aquí sin conocer a nadie, no tuve ningún problema para adaptarme, encontrar un piso y empezar a disfrutar de Sydney. A los habitantes de esta ciudad les encanta aprovechar el buen tiempo que habitualmente tenemos para practicar deporte. Por todas partes se ve a gente corriendo, pedaleando o haciendo ejercicio en los parques. El centro de Sydney es un interminable complejo comercial y de ocio. La diversidad cultural también se refleja en la variedad de experiencias culturales y gastronómicas a mi disposición. Cada día puedo comer en un lugar distinto del mundo, y por supuesto, también hay al-

gún restaurante asturiano. Desde tu experiencia, ¿cuáles son los perfiles de mayor proyección dentro del campo de la informática?

Hoy en día los ingenieros de software tienen muchas oportunidades. Países como Australia o Estados Unidos necesitan importar mano de obra especializada, y valoran el talento muy por encima de lo que es habitual en España. Es fundamental tener inquietudes personales, que se reflejen en la colaboración en proyectos de software libre, por ejemplo. Además, hay que estar dispuesto a reciclarse continuamente y aprender nuevas tecnologías, lenguajes o métodos cada mes 

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GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DEL CAMPUS

DIAGNÓSTICO DE MÁQUINAS E INSTALACIONES ELÉCTRICAS (DIMIE) MANÉS FERNÁNDEZ CABANAS manes@uniovi.es

Arriba, de izda. a dcha..: Gonzalo Alonso, José Manuel Cano, Manés Fernández, Manuel García Abajo, de izda. a dcha..: Joaquín González, Francisco González, Pablo Ardura, Carlos Hirán

El grupo de Investigación des e Instituciones. Una de las oficinas de Indra en el centro que tiene en Gijón en el Diagnóstico de MáMiembros del Grupo Desde el comienzo de su quinas e Instalaciones andadura el grupo ha teGonzalo Alonso Orcajo (TU) Eléctricas (DIMIE) viene nido como área destacadesarrollando su actividad José Manuel Cano da de interés las técnicas en el Campus de Gijón Rodríguez (TU) avanzadas de mantenidesde hace más de 15 miento en su aplicación a Manés Fernández años. Está formado ínteCabanas (TU) todo tipo de maquinaria gramente por miembros eléctrica. Así, en este Manuel García Melero (TU) del Área de Ingeniería campo son algunos de sus Eléctrica, del DepartamenCarlos Rojas García (TU) focos de actividad: to de Ingeniería Eléctrica, Francisco González Pedrayes - La monitorización y Electrónica, de Compu(Ayudante LOU) diagnóstico de transfortadores y Sistemas, si bien madores, y máquinas rotaJoaquín González Norniella colabora en tareas y pro(Ayudante) tivas. yectos específicos tanto - El diseño de maquinaria Pablo Ardura García con personal de otras (Contratado) eléctrica, orientado al Áreas del Campus, como análisis de mecanismos de con el de otras UniversidaNúmero 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

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Debido a los importantes cambios que el sector eléctrico vive en la actualidad, con la creciente penetración de las fuentes de energía renovable y el surgimiento de las redes inteligentes (smart-grids), o el interés por la eficiencia energétifallo. - El análisis del envejecimiento del aislamiento en máquinas eléctricas. Otra importante área de trabajo de este grupo aborda el mundo del diagnóstico de las instalaciones eléctricas y de los convertidores de potencia, con frecuencia desde el punto de vista de la calidad del suministro eléctrico. En este sentido su actividad se orienta en especial hacia: - El diagnóstico y corrección de problemas ligados a la distorsión armónica en instalaciones industriales. - El diseño de sistemas de compensación de potencia reactiva y filtrado armónico. - El modelado de instalaciones eléctricas y convertidores de potencia.

ca, el grupo aborda en la actualidad algunos proyectos que trascienden sus temáticas más tradicionales. El grupo cuenta con laboratorios de investigación excepcionalmente dotados en muchas de las áreas citadas, en buena medida gracias a haber logrado financiación pública (30 proyectos desde el ámbito regional al europeo) de forma ininterrumpida desde el inicio de sus actividades. Sin embargo, destaca especialmente por una fuerte tradición de colaboración con la empresa asturiana, avalada por los más de 50 contratos UniversidadEmpresa suscritos desde su creación. El grupo ha estado además siempre presente en los foros técnicos del ramo, contando con más de 100

ponencias en congresos de todo ámbito, publicando con regularidad sus resultados en las revistas más prestigiosas de la especialidad y habiéndose gestado en su seno hasta 4 patentes. La página Web del grupo http://www.dimie.uniovi.es es el mejor escaparate de las actividades de este

ALGUNAS EMPRESAS Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN CON LOS QUE COLABORA ACTUALMENTE Hidrocantábrico Distribución Eléctrica, S.A.U. Duro Felguera Plantas Industriales S.A. Grupo ISASTUR ArcelorMittal S.A. TSK Electrónica y Electricidad S.A. ThyssenKrupp Elevator Innovation Centre S.A.U. Thyssen Norte S.A. KLK Electro Materiales S.A. EFIBAT Servicios Técnicos S.A. Moreda Riviere Trefilerías S.A. Sogener SDS S.L. NATEC - Numerical Analysis Technologies S.L. ABB Trafosur S.A. Trabadelo Abengoa S.L. Talleres Monge S.L. Equilibrados Dinámicos S.L. Talleres Eléctricos AMG S.L. Oxígeno Empresarial S.L. Cementos Cosmos S.A. ASEVASA Peritaciones y riesgos

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ALGUNOS PROYECTOS DE CONVOCATORIAS COMPETITIVAS 

José Manuel Cano Rodríguez (IP) - Sistemas pasivos no convencionales para la mejora de la calidad de onda en entornos industriales – Plan Nacional de I+D+I – ENE2006-07014/CON – 2006-2007

Manés Fernández Cabanas (IP) – Detección precoz de fallos en el sistema aislante de transformadores de potencia y alta tensión mediante el análisis del de dispersión –MEC-06-ENE2006-14192 plan Nacional de I+D+I – 20062009

José Manuel Cano Rodríguez (IP) – Calidad de onda de tensión. Medida y Análisis de las perturbaciones electromagnéticas. Filtros y otras medidas correctoras. – Plan Nacional de I+D+I – ENE2007-68032-C04-03 – 2007-2010

Manuel García Melero (IP) – Plataforma de ensayos eléctricos para materiales aislantes – Principado de Asturias – 2010

Fernando Briz del Blanco (IP) – Minimizing energy loss in hot rolling by intelligent manufacturing. – Unión Europea (RFCS) – UE-10-RFSR-CT-2010-00008 – 2010-2013

Manuel García Melero (IP) – Improvement of energy efficiency in mineral mills by motor monitoring - Plan Nacional de I+D+I – DPI2011-26535 – 20122014

conjunto de investigadores. En ella los estudiantes pueden informarse de forma detallada de las actividades que se llevan a cabo, y las empresas acceder a la carta de servi-

cios ofrecidos. Tanto en un caso como en el otro, los investigadores del grupo DIMIE están siempre deseosos de colaborar con personas motivadas en sus campos de actividad 

Contacto Edificio departamental nº 4 Campus de Gijón s/n E33204 - Gijón

TFNO: 985182140 FAX: 985182453 dimie@uniovi.es

www.facebook.com/epigijon Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

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Abierto el plazo de inscripción para la 53º edición del Curso de Formación Empresarial Básica CENTRO MUNICIPAL DE EMPRESAS

Dentro de las actuaciones del Taller de Iniciativas Empresariales (TIE), el próximo 26 noviembre se iniciará la 53ª edición del Curso de Formación Empresarial, organizado por el Centro Municipal de Empresas de Gijón, y dirigido a aquellos emprendedores que, a partir de una idea de negocio, pretenden poner en marcha su proyecto empresarial. El curso tiene una duración de 10 horas, durante las cuales se impartirán sesiones formativas en las áreas de marketing, formas jurídicas y obligaciones formales, laboral, gestión y presencia y promoción en internet. Estas sesiones se celebrarán en las instala-

ciones del Edificio CRISTASA, en horario de lunes a jueves de 18:00h a 21:00h. Para inscribirte deberás aportar tu currículum vitae y la solicitud de inscripción que puedes entregar en nuestras oficinas del Cen-

tro Municipal de Empresas de Gijón, sitas en dicho Edificio CRISTASA, en la Avda. de la Argentina 132, oficina 006, o bien enviarnos toda la documentación a promocionempresarial@cmegijon.es.

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¿A qué esperas para poner tu proyecto en marcha? Para más información puedes llamarnos por teléfono al 984 84 71 00 (Opción 1), o bien consultar la sección del TIE en nuestro sitio web: http://innovacion.gijon.es

La fecha de inscripción finaliza el próximo 21 de noviembre.

¿Qué es el Taller de Iniciativas Empresariales y en qué consiste?

con el paso de los años y adaptándose a los distintos perfiles de sus destinatarios pero, en esencia, mantiene la estructura de las materias que se imparten y que versan sobre: organización empresarial, área jurídica, fiscal, laboral, marketing y económico-financiera.

Actualmente, estas materias se complementan con sesiones específicas en tecnologías de la información y la comunicación (gestión y marketing) y también de innovación y creatividad. También se

han adaptado las duraciones de los cursos y se ofertan ediciones más o menos intensivas. El curso de formación es eminentemente práctico y servirá para que los emprendedores vayan aplicando los conocimientos en la realización de su PLAN DE EMPRESA 

Déjanos asesorar tu idea, tus éxitos son los nuestros.

Desde finales de 1997 el Centro Municipal de Empresas de Gijón S.A. viene organizando cursos de formación dirigida a emprendedores gijoneses interesados en desarrollar una iniciativa empresarial. A lo largo de los 15 años de vigencia de estos cursos, se ha atendido a 976 proyectos empresariales representados por 1152 promotores, lo que arroja una media anual de más de 60 proyectos asesorados. El formato del curso del Taller de Iniciativas Empresariales ha ido variando

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Rueda de Barlow Pequeñas joyas del museo de aparatos antiguos - Edificio Polivalente Significó el principio de los motores. A una rueda de cobre, colocada entre los polos de un potente imán, se le comunica una corriente continua poniéndose en ése momento a girar como consecuencia de a la interacción entre el campo del imán y el creado en la rueda. En este aparato el conductor por medio del cual se comunica a la rueda la electricidad es un depósito de mercurio situado en su base.

Manuel Pérez Iglesias, “Malen” Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista Colegio de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón 33 Ingenieros Técnicos Industriales del Principado de Asturias


ALOJAMIENTOS PARA JÓVENES GRACIELA VEGA ÁLVAREZ MARGARITA DÍAZ LADA EMPRESA MUNICIPAL DE LA VIVIENDA DE GIJÓN S.L.U.

1-Programa Comparte-Joven Este Programa, en resumen, se dirige a jóvenes entre 18 y 35 años con el objetivo de facilitarles el acceso a viviendas a precio económico y accesible fomentando la convivencia entre compañeros en un alojamiento adecuado. Para ello, pone a su disposición viviendas con habitaciones individuales en las que compartirán las zonas comunes con otros jóvenes. El alquiler es de 129 € mensuales, incluido renta, gas, luz y comunidad. En caso de desempleo sobrevenido se trata de facilitar la continuidad en la vivienda ajustando la renta a abonar y se bonificará en caso de aprobar el curso matriculado. Convocatoria: Abierta todo el año. Para información completa: http://vivienda.gijon.es/page/11114-programa-comparte-joven

2-Plan CONVIVE: Programa Intergeneracional En síntesis se trata de un programa de alojamiento alternativo para jóvenes menores de 35 años en el que comparten vivienda con una persona mayor de 65 años a cambio de compañía y pequeñas ayudas acordadas de antemano. El importe máximo del arrendamiento no supera 250 € mensuales, de los cuales la Empresa abona el 50% con un límite de 100 €. Convocatoria: Abierta todo el año. Para información completa:

El Ayuntamiento de Gijón, a través de la Empresa Municipal de la Vivienda S.L.U., tiene entre sus objetivos prioritarios facilitar el acceso a la vivienda a los ciudadanos de Gijón, con especial atención a los jóvenes. Dentro de esta prioridad pone a su disposición distintos tipos de Programas. La Ayuda al

http://vivienda.gijon.es/page/11112-plan-convive

3- Ayuda de alquiler y formalización La Ayuda de Alquiler consiste brevemente en el abono a sus beneficiarios de un porcentaje de la renta mensual que deben pagar por la vivienda alquilada. Se complementa con la Ayuda a la Formalización del Contrato de Alquiler, de manera que al beneficiario también se le subvencionan parte de los gastos que conlleve la firma del contrato, tales como fianza, primer mes de arrendamiento, etc. Este Programa tiene entre sus colectivos prioritarios a los jóvenes entre 18 y 35 años. El alquiler de la vivienda no podrá superar los 450 euros mensuales y puede percibirse esta ayuda hasta un período máximo de seis años. Convocatoria: Abierta todo el año. Para información completa:

Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón http://vivienda.gijon.es/page/2614-ayuda-al-alquiler

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Alquiler y Formalización, el Programa Convive, la Ayuda a Estudiantes para compartir vivienda y el Programa Comparte Joven son herramientas que facilitan el acceso a la vivienda a un amplio número de personas. Durante el ejercicio 2012 estos Programas han influido de manera activa en facilitar el acceso a la vivienda fomentando el alquiler. En concreto los Programas de Ayudas a Estudiantes, Comparte Joven y el Plan Convive se dirigen a jóvenes entre 18 y 35 años, basándose principalmente en un apoyo económico combinado con otros aspectos sociales como es la convivencia entre personas mayores y jóvenes o de estos últimos entre sí 

Las oficinas de la Empresa están situadas en la Avenida de Portugal nº 84-86 de Gijón. Horario de atención al público: Horario de invierno: de octubre a mayo Lunes a Viernes de 09:00 h. a 14:00 h. Lunes a Jueves de 17:00 h. a 19:00 h. Horario de verano:

Junio y Septiembre: lunes a viernes de 09:00 h. a 14:00 h. y martes de 17:00 h. a 19:00 h Julio y Agosto: lunes a viernes de 09:00 h. a 14:00 h. Teléfono: 985182800 Página web: http://vivienda.gijon.es/ E-mail: emvisa@gijon.es

Estudiaron en la EPI Descúbrelos en la página web de la EPI http://www.epigijon.uniovi.es/

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LA EXPERIENCIA MOTOSTUDENT MIGUEL MUÑIZ / ÁLVARO NORIEGA Director / Tutor del equipo MS2 Uniovi Fotografía: Miguel Ángel Pérez Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

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Jueves 11 de octubre A las 4 de la madrugada quedamos en el módulo 5 del Edificio Departamental Oeste para cargar la furgoneta de RODICAR (patrocinador del equipo) con la herramienta necesaria y salir hacia Posada, donde teníamos la moto ultimando algunos detalles del carenado y de la electrónica. Cuando salimos rumbo a Alcañiz ya eran las 6 y aún nos quedaban 8 horas de camino hasta el circuito. Tras reponer fuerzas en el restaurante más próximo a Motorland nos dirigimos a tomar posesión de nuestro box. Pasamos más de 6 horas montado las paredes, los carteles y vinilos de los patrocinadores, la tarima, el proyector, organizando el almacén, delimitando una zona de trabajo y finalmente rematándolo con nuestra bandera, la asturiana. Viernes 12 de octubre Madrugamos para pasar las pruebas técnicas en el box 0, ya que tenemos el dorsal 4 y somos de los primeros en tener que afrontar este reto. Todos los equipos tuvieron problemas para superar este corte, y nosotros no fuimos la excepción: la válvula antirretorno que

tenía el tapón del depósito de combustible no era suficiente, necesitábamos poner una adicional. Intentamos localizar algún suministrador que nos la proporcionara, pero todos estaban en la procesión

del Pilar y ninguno accedía a abrir para nosotros. Paralelamente José Manuel del Valle y otros integrantes del equipo Noega Racing Team (participante en la edición Motostudent I) nos hicieron un gran fa-

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vor intentando conseguir la válvula en todas las ciudades existentes entre Asturias y Alcañiz, ofreciéndose incluso a ir a la frontera con Francia para conseguirla, pero la hora de pasar por segunda vez el corte se acercaba y no teníamos tiempo suficiente. Finalmente se nos ocurrió recurrir a la Guardia Civil de Tráfico para solucionar el problema, poner una boquilla de alcoholemia como válvula antirretorno. Dicha solución no sólo fue aceptada por el jurado sino que fue elogiada ya que quedó demostrada nuestro ingenio y capacidad de resolución de problemas bajo presión. Para la puntuación final del concurso también contaban las presentaciones del trabajo, de los Análisis de Fabricación y Costes y del Diseño del Vehículo, Análisis y Cálcu-

Sábado 13 de octubre Recurrimos a la Guardia Civil de Tráfico para poner una boquilla de alcoholemia como válvula antirretorno. Dicha solución no sólo fue aceptada por el jurado sino que fue elogiada

los Técnicos. Sabíamos que teníamos una buena moto, y que si lo hacíamos bien podríamos volver a la escuela con un premio. En primer lugar Jezhabel Alonso y Diego González mostraron nuestro diseño a un tribunal de expertos en el mundo del motor de forma excepcional, para posteriormente dar paso a David Arturo Menéndez y Jorge G. Pastrana, que defendieron nuestro plan de empresa, marketing e industrialización.

Por la mañana un piloto probador profesional evaluó la frenada, la aceleración y la maniobrabilidad de todos los prototipos, siendo el nuestro uno de los que mejor se comportaba en la pista, pero… la suspensión delantera hacia tope ante frenadas fuertes... Todo el equipo se volcó en buscar la solución para este problema, que se basaba principalmente en cambiar la precarga de los muelles y regular la altura de las tijas. Una vez solucionado y ya entrada la tarde, otros 3 pilotos probaron todos los prototipos dando varias vueltas al circuito mientras todos los equipos estábamos pegados al pitlane tomando tiempos. Fue un día ajetreado, lleno de emociones e ilusiones, ya que por primera vez veíamos a nuestra moto rodar en el circuito de Mo-

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En la carrera tuvimos una mala salida, y muchos otros equipos nos pasaron antes de llegar a la primera curva, pero gracias a la fiabilidad de nuestra moto y a Franin (nuestro piloto), pudimos recuperar estas posiciones y acabar la carrera de nuevo en 8º posición 

MS2 UNIOVI

torland y veíamos que por lo que habíamos trabajado durante estos dos años tenía su recompensa. Al caer la noche todos los equipos se dirigieron a la cafetería del Paddock para asistir a la entrega de premios y la alegría y emoción nos embriagaron cuando nos supimos ganadores del Premio al Mejor Diseño, dotado con una cantidad de 3000€. Domingo 14 de octubre Por fin llegó el día más esperado, el día de la carrera. En los entrenamientos libres ajustamos todo lo que pudimos para situar nuestra moto entre las más rápidas, pero al llegar las tandas cronometradas no pasamos de la 8ª posición, aunque a tan solo 2 segundos del primero.

Jorge González Borja del Blanco Jairo del Blanco Daniel Ampudia Pastrana Jardón Jardón Alonso (Chasis) (Chasis) (Chasis) (Motor)

Enol González Villalba (Motor)

Blas Puerto Varcarce (Motor)

Jezhabel Alonso González (Carenado y otros)

Sergio Valdés Casero (Carenado y otros)

Rubén ÁlvarezVilla (Carenado y otros)

Borja Felechosa Piñera (Carenado y otros)

Diego González Álvarez (Electrónica y Telemetría)

Miguel Álvarez Suárez (Electrónica y Telemetría)

David Arturo Menéndez Fdez (Marketing y Finanzas)

Miguel Muñíz Calvente (Director)

Álvaro Noriega González (Tutor)

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“Evolución” Autora: Graciela Suárez Viñuela IES David Vázquez Martínez

Finalista del concurso de fotografía “Semana EPI” Categoría “Mujer e Ingeniería”

Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

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PROYECTO OPEN DATA LABS CTIC CENTRO TECNOLÓGICO

Desde

CTIC Centro Tecnológico damos comienzo a un innovador proyecto: Open Data Lab Gijón, que cuenta con el apoyo y financiación del Ayuntamiento de Gijón a través de su Centro Municipal de Empresas. Este proyecto explorará nuevas formas de reutilizar los datos públicos abiertos -Open Data-, que el Ayuntamiento de Gijón pone a libre disposición desde el portal datos.gijon.es, con el fin de impulsar el desarrollo económico y el empleo en la ciudad de Gijón y su concejo.

Organiza

presa, y para cualquier fin –comercial o no-, datos que previamente estaban ocultos, o cuyo acceso era restringido a personas de la propia organización gestora, como puede ser el caso de una administración local.

Financia

ción del sector público, traslada a nuestro marco normativo la Directiva 2003/98/CE del Parlamento Europeo, que ya entonces resaltaba el potencial que la gran cantidad de

En España la Ley 37/2007, de 16 de noviembre, sobre reutilización de la informa-

Definimos la apertura de datos como la acción y resultado de hacer accesibles públicamente, y de forma aprovechable por cualquier particular o emNúmero 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

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datos gestionados por las administraciones públicas puede tener para el desarrollo de innovadores productos y servicios por parte de terceros, contribuyendo así al desarrollo económico, social y al empleo. Con este espíritu, y dentro del proyecto Open Data Lab Gijón, CTIC trabaja con el Ayuntamiento de Gijón para evolucionar su catálogo de datos, mejorando su calidad e incorporando nuevos conjuntos de datos al mismo. Asimismo se pretende fomentar un mayor conocimiento de los mismos entre futuros emprendedores, entre las empresas y la ciudadanía en general, para promover una mayor reutilización que saque partido a los datos ofrecidos. Para ello este proyecto cuenta con dos acciones destacadas: el Festival de Datos Abiertos de Gijón y el acelerador de nuevas empresas Open Data Lab. El festival será un evento público abierto al encuentro y la participación social y de empresas, donde poder presentar nuevas ideas y colaborar diseñando soluciones tecnológicas basadas en datos abiertos que mejoren la calidad de vida en Gijón, de sus habitantes, visitantes y empresas.

Su formato, de tipo “hackatón”, que puede traducirse como un "maratón de desarrollo” entre buenos expertos técnicos (los "hackers", pero en positivo), será apreciado tanto por el profesorado como por los alumnos de la EPI Gijón, apasionados de la tecnología, de la programación, y con muy buenas ideas.

negocio y autoempleo para la creación de nuevas empresas infomediarias ofrecida por el Centro Municipal de Empresas de Gijón. El Open Data Lab ofrecerá de forma gratuita, por un periodo de hasta 3 meses, el espacio físico, el acceso a la tecnología, y el apoyo de expertos en tecnolo-

En la presentación realizada el pasado día 7 de noviembre en el Aula Magna de la Escuela, el Festival tuvo muy buena acogida entre los alumnos asistentes, reflejada en las diversas preguntas planteadas y su mayoritaria voluntad de participar en el mismo.

gías Open Data (de CTIC), y de expertos en negocio (del Centro Municipal de Empresas) para lograr convertir cada proyecto El Open Data Lab ofrecerá en un negocio real y sosla oportunidad de conver- tenible. tir en realidad los proyec- Podéis consultar la agentos más innovadores, sur- da de actividades y el resgidos del Festival y en to de detalles del proyectorno a la reutilización de to en la web los datos de Gijón, me- http://www.fundacionctic. diante un apoyo técnico org/odlabgijon y seguir su experto en la materia, que actualidad en el perfil de se complementa con una Twitter @odlabgijon  adecuada orientación de

Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

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«¿Qué puedo ofrecer a las empresas? ¿En cuáles quiero desarrollar mi carrera profesional?» Son preguntas básicas a las que hay que enfrentarse tras la etapa de estudio. La Universidad de Oviedo apoya a su alumnado con múltiples recursos de asesoramiento y orientación laboral para acceder con éxito al mercado de trabajo en los diferentes centros de la Universidad de Oviedo

Horario de la oficina en la EPI GIJÓN Lunes y Martes (10:00 a 13:30 h) Planta 1ª, Aulario Sur. Junto a cafetería. Teléfono: 985182237 Número 5. Noviembre 2012. EPI, la revista de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón

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Desarrollo de fuente de alimentación para la captación y el aprovechamiento de la energía térmica corporal RAQUEL GRACIA FERNÁNDEZ Ingeniera de Telecomunicación

El proyecto fin de carrera titulado “Desarrollo de fuente de alimentación para la captación y el aprovechamiento de la energía térmica corporal” realizado por Raquel Gracia y tutorado por Alberto Rodríguez Alonso y Miguel Rodríguez González, tuvo como objetivo principal el estudio de las posibilidades de la temperatura del cuerpo humano como fuente de energía y su conversión en energía eléctrica capaz de alimentar un circuito electrónico de bajo consumo. Como elemento transformador de energía térmica a energía eléctrica se utilizó una célula Peltier optimizada para refrigerar, aprovechando la reversibilidad de los Efectos Seebeck y Peltier. En primer lugar se caracterizó la célula Peltier observando su comportamiento al someterla a tensión y a temperatura y también la potencia que era capaz de generar. Para ello fue necesario crear un banco de pruebas lo más independiente posible de la temperatura ambiente y diseñar una fuente de ten-

sión da.

controla-

Las tensiones obtenidas al aplicar diferencia de temperatura entre las caras de la célula resultaron ser insuficientes para alimentar cualquier dispositivo, por lo que fue necesario el uso de un convertidor elevador comercial capaz aportar pulsos de tensión mayor que la que se conseguiría sin su presencia a costa de necesitar periodos de reposo entre pulso y pulso.

Posteriormente se estudió el comportamiento del sistema completo compuesto por la mano como fuente de calor, la célula Peltier como elemento termogenerador y el convertidor elevador y se alcanzaron picos de poten-

cia aceptables para la alimentación de un dispositivo electrónico de bajo consumo. Para comprobar que el sistema completo proporcionaba unos niveles de potencia útiles se realizaron dos pruebas, en la

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primera se hizo lucir un diodo LED conectado al convertidor elevador y se apreció claramente como lucía durante un corto periodo de tiempo. En la segunda prueba se eliminaron completamente las pilas de un control remoto de un sistema de aire acondicionado, se conectó el sistema diseñado a dicho mando y se consiguió que funcionara con normalidad, siempre que se esperaran unos segundos con la mano sobre la célula entre pulsación y pulsación. Con la reciente expansión de dispositivos electrónicos móviles y de sensores inalámbricos la demanda

energética va en aumento, a su vez, la conciencia medioambiental también va en aumento por lo que resulta necesaria una evolución de los sistemas que proporcionan energía para que lo hagan de manera limpia y eficiente. Este proyecto demuestra que

la diferencia de temperatura existente entre el cuerpo humano y el ambiente, que es una diferencia relativamente pequeña, puede ser transformada en energía eléctrica útil para alimentar elementos de uso cotidiano 

PREMIOS RECIBIDOS 1º Premio PFC/TFM Cátedra de Telefónica – Universidad de Oviedo. Premio AMPER al Mejor Proyecto Fin de Carrera o Trabajo Fin de Máster en El Hogar Conectado para el Entretenimiento, la Video Comunicación y la Eficiencia Energética. XXXII Convocatoria de Premios del Colegio Oficial de Ingenieros en Telecomunicación.

1º Premio en la "I Edición Premios Innovación Energética" entregado por el Consorcio Tecnológico de la Energía de Asturias. Premio Ingeniería en Positivo. Categoría "Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente". El Proyecto fue realizado en el Área de Tecnología Electrónica por Raquel Gracia y fue tutorado por Alberto Rodríguez Alonso y Miguel Rodríguez González

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Teresa Cuesta de la Cal IES Río Piles

Corría el año 1817, según cuenta el mismo Stendhal en sus escritos, cuando, tras visitar la hermosísima Basílica de la Santa Croce, sufrió palpitaciones y vértigo abrumado por la contemplación de tan impresionante construcción florentina. Hubo de pasar más de un siglo para que una psiquiatra italiana, Magherini, registrara una serie de episodios similares entre turistas de la ciudad italiana. Ante la concurrencia de síntomas entre ellos, decidió establecer que estos trastornos psicosomáticos derivados de la contemplación de una abrumadora belleza sólo podían ser bautizados con el nombre del literato. Así pues nació la denominación “síndrome de Stendhal”. En estos tiempos modernos, para relajar nuestros sentidos, en exceso ex-

puestos a las luces destellantes de pantallas y al ruido de nuestra urbana existencia, nos vemos obligados a recurrir a frenéticos paseos por un famoso centro comercial dedicado al hogar en general, y al mueble nórdico en concreto. Con esas visitas programadas, y a menudo, familiares, parece que buscamos experiencias que provoquen el síndrome de Stendhal de forma sistemática. No es Florencia, por supuesto. Si el arquitecto finlandés Alvar Aalto contemplara nuestro interés por las formas simples y las maderas en mesas y sillas de nombre impronunciable, es posible que se sintiera complacido por la difusión del llamado “diseño nórdico” que siempre apare-

ce asociado a su nombre. Este finés, que estudió en la Escuela Politécnica de Helsinki, es uno de los máximos exponentes del diseño industrial de nuestro siglo, y hoy en día, muchos de los objetos de uso cotidiano que manejamos llevan la influencia de su estilo. El nombre de Aalto aparece igualmente parejo al racionalismo y al organicismo. Esta circunstancia no es contradictoria, porque la figura del arquitecto y diseñador industrial se nutre de ambas ideas y las unifica en una concepción tradicional, y al tiempo, rabiosamente avanzada del interiorismo y la construcción. Quienes estudian su obra, ven en ella el talento de quién, fiel a la doctrina de la Bauhaus, contempla las

Hillside House in Sweeden

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National Center for Permorfing Arts, Beijing formas como estructuras básicas y las limpia de ornamentos innecesarios como también hiciera su contemporáneo Mies Van der Rohe. Ambos, dan primacía y relevancia en sus edificios al cristal, el hormigón y el acero y aunque, su interpretación final de los espacios y las formas difieren, en ellos se admira un elevado sentido de la funcionalidad. Los dos, igualmente, diseñan líneas de muebles llamadas a ser piezas clásicas de la historia del diseño. Su triunfo radica en la síntesis de geometría y formas orLos grandes retos a resolver por las economías occidentales, entre las que figura España, están directamente relacionados con los retos energéticos que se plantean en las tres directivas europeas de eficiencia energética (Directiva 2002/91/CE, Directiva 2006/32/CE y Directiva 2010/31/UE) así como en las líneas estratégicas que marcan el Plan de Acción 2005-2012 de la Estrategia de Ahorro y Eficiencia Energética para España y el Plan de Energías Renovables 2005-2010.

gánicas, en asumir como bien dijo Mies, que “Less is more”. Pero si hemos de hablar de una firme apuesta por integrar las construcciones en su hábitat, hemos de referirnos a Le Corbusier. En 1925, expone sus cinco puntos fundamentales para la arquitectura: 1. Construcción sobre pilotes.

2. Terrazas-jardín (cubiertas planas ajardinadas). 3. Planta libre. 4. Fachada libre independiente de la estructura. 5. Ventanas que atraviesan longitudinalmente la fachada. y de un solo golpe rompe todos los rígidos esquemas de la arquitectura de siglos anteriores. Pocos estudiantes actuales de Ingeniería y Arquitectura conocerían al arquitecto suizo si éste no hubiera realizado una enorme labor docente difundiendo sus principios teóricos. Fue un visionario, un esteta en el mundo del arte y un filósofo del desarrollo humano. En su ideología no entraba el edificio como construcción o alarde de ingeniería; la casa era un “domo”, un hogar, una “máquina para vivir”. En sus proyectos hallamos una intensa preocupación

biométrica y una búsqueda constante de la armonía, traducida en desarrollar la sección áurea o número divino en todos los elementos que relacionen hombre y naturaleza (como ya en su día hiciera el mismísimo Leonardo Da Vinci).

Baste abrir cualquier revista de arquitectura e inmediatamente surge la palabra “sostenibilidad” como el nuevo credo que debe seguir cualquier diseñador que se precie como tal. El edificio COR en Miami del estudio Chad Oppenheim es un buen ejemplo de las sinergias que establecen actualmente arquitectura, ingeniería estructural y ecología. Las Olimpiadas de Beijing nos asombraron con edificios verdes, sostenibles y en clara integración con el entorno natural como son “El huevo” de Paul Andreu o el Estadio Olímpico conocido como “El nido”.

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'faucet' stand for tablets and smartphones, designed by nendo for elecom

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La última oleada de diseñadores nórdicos nos demuestran que, respeto por lo natural no supone desechar los avances de la tecnología y que forma y función son pareja que funcionan tan bien como espiritualidad y racionalismo, poesía e innovación.

mías locales sin causar daños a la ecología y sostenibilidad en un concepto holístico que aglutine todo lo anterior formarán parte de los desafíos que se les presenten como ingenieros, arquitectos, constructores y diseñadores industriales.

La Universidad de Michigan es actualmente un referente en cuanto al diseño sostenible y a la eficiencia energética. AEC son las siglas a “seguir”, Architecture, Engineering and Construction, tres términos que hay que considerar globalmente si hablamos de vanguardia y ecología en la ingeniería y la construcción.

Si Leonardo hubiera vivido en nuestros días, seguramente estaría enfrascado construyendo unidades fotovoltaicas inteligentes o paneles para fachadas técnicas. Me lo imagino diseñando para las tiendas de la bandera sueca o tal vez asombrándose con el éxito de estos 14 estudiantes de la Politécnica de Gijón que han obtenido el premio al mejor diseño en Motostudent.

Ahora nos queda saber de qué modo los futuros profesionales que se forman actualmente en nuestras Escuelas Politécnicas sabrán resolver los retos que el mañana les depara. No sólo habrá que conseguir bellos diseños, armonía de formas y objetos altamente funcionales, sino que se les demandará que den cabida a las expectativas de salvaguarda medioambiental. Eficiencia entendida como ahorro energético, aprovechamiento de los recursos naturales, adecuación al entorno, utilización de materias primas que impulsen las econo-

Sea como fuese, Leonardo Da Vinci tendría claro que diseño es equilibrio entre lo exterior y lo interior, entre lo aparente y lo implícito, entre lo estético y lo funcional. Ser ingeniero es plantear soluciones inteli-

gentes a problemas complejos. Ser artista es crear belleza, o pasión, o sentimiento, o todo ello junto donde lo demás sólo ven líneas y manchas. Ser diseñador es traducir antropológicamente nuestras necesidades y convertirlas en objetos revolucionarios. Y bellos….Por qué no, bellos. Dicen que la moto de los alumnos de la EPI fue “la más bonita” de la competición. Espero que a ellos no les pase como a aquel alumno mío, que tras ver un soberbio atardecer sobre el Gran Canal de Venecia, en quizás el lugar más bello del mundo, respondió así a la pregunta de qué le había parecido la ciudad: ”¿Venecia? Ptsé,….no está mal”. Stendhal se hubiera echado las manos a la cabeza  Teresa Cuesta De la Cal es jefa del Departamento de Artes Plásticas del IES El Piles de Gijón. Está haciendo su tesis doctoral sobre Nuevas tecnologías en la didáctica de grupos bilingües.

Imposible sustraerse a la belleza de Florencia

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RailSLAM: Localización y mapeado simultáneo para ferrocarriles ADRIÁN CARDALDA GARCÍA Ingeniero de Telecomunicación

Adrián Cardalda, segundo por la derecha, en el acto de entrega del premio ITS Scientific Award 2012, por su trabajo

El presente Proyecto Fin de Carrera, realizado por Adrián Cardalda y tutorado por Manuel Arrebola ha sido galardonado en Austria con el ITS Scientific Award 2012 por su innovación en el mundo de los sistemas de transporte

La Unión Europea cuenta con una red de ferrocarriles que es utilizada, de media, por unos 8200 millones de usuarios al año

según datos oficiales de 2007. Sin embargo, el desarrollo de una red de transporte ferroviario internacional y eficiente entre los países miembros de la UE se ve frenado por la falta de estandarización en los sistemas de señalización y control. En la actualidad coexisten en la UE más de 20 sistemas de señalización y control diferentes. Muchos de estos sistemas son incompatibles entre sí, obligando a los trenes que

realicen rutas transfronterizas a implementar todos y cada uno de los sistemas existentes en los países que formen la ruta. Desde un punto de vista económico, la necesidad de implementar varios sistemas distintos conlleva grandes costes de instalación y mantenimiento, lo que encarece los billetes de tren y provoca que los pasajeros puedan decantarse por otros medios de transporte más rápidos o cómodos como puede ser el avión. Pero además, la

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existencia de múltiples sistemas potencia el riesgo de incompatibilidades o errores (humanos o no) que pueden acabar en una colisión entre trenes. Este es el principal motivo por el que es deseable desarrollar un sistema común estandarizado para señalización y control ferroviario dentro de la Unión Europea. En este sentido, la Unión Europea está desarrollando el sistema ETCS, que define un mecanismo de posicionamiento para señalización y control basado en balizas colocadas periódicamente en las vías y dispositivos a bordo del ferrocarril. La necesidad de instalar equipamiento tanto en el tren como en la red de vías conlleva una migración muy lenta y cara a este nuevo sistema y se prevé que no esté desplegado ni en el 50% de la red ferroviaria europea para el 2025. Por ello que surge RCAS (Railway Collision Avoidance System), un proyecto inspirado por el sistema TCAS para aviación, que pretende implementar un sistema auxiliar de seguridad para evitar accidentes por colisión entre trenes. Como sistema auxiliar, su principal objetivo es ser sencillo de

instalar y económico, por lo que utiliza únicamente sensores colocados a bordo del tren y posicionamiento GNSS. Cada ferrocarril con RCAS utiliza un sistema de autolocalización conocido como RailSLAM, que combina los datos del GNSS con información de los sensores a bordo (IMU, cámaras, etc.) para determinar su propia posición en la vía y transmite esta información en broadcast a todos los trenes en un área cercano. RailSLAM se basa en la

teoría probabilística y el algoritmo de SLAM (Simultaneous Localization And Mapping) para robots o vehículos autónomos. Recoge la información de los sensores a bordo y mediante filtros de Bayes determina el estado del ferrocarril (posición, velocidad, aceleración, velocidad de giro, etc.) en forma de densidad de probabilidad. Con esto, se proporciona al sistema una o varias hipótesis acerca de su estado, cada una con una probabilidad asociada 

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OSITTOS Colegio de Ingenieros Técnicos de Telecomunicación en colaboración con EPI GIJÓN Este seminario de orientación laboral se impartirá en la sala de juntas del Aulario Sur los días 22 y 23 de noviembre, en horario de 12 a 14 h y de 16 a 17 h. Las inscripciones a este seminario se pueden realizar en estudiantes.epigijon@uniovi.es, indicando datos personales, DNI y dirección de correo electrónico de contacto. Hay 24 plazas que se adjudicarán por estricto orden de solicitud.

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IRMA FERNÁNDEZ VÁZQUEZ, DELEGACIÓN DE ALUMNOS delegaciondealumnos.epigijon@uniovi.es

La Delegación de Alumnos ha recibido los archivos digitales de las orlas de la promoción 2012. A lo largo de la segunda quincena de noviembre, el estudio fotográfico encargado de la realización de estas orlas traerá a la Escuela los ejemplares enmarcados que, tras ser expuestos unas semanas en las entradas principales de los Aularios Norte y Sur y el Edificio Polivalente, serán colgados en las paredes de estos edificios. En http://goo.gl/KH6va está disponible el formulario de inscripción para formar parte de las orlas de la promoción 2013. Este formulario estará disponible hasta las 14:30 del día 30 de noviembre. Los alumnos inscritos serán convocados a una reunión que se celebrará durante la primera semana de diciembre. En esta reunión se les facilitará información general acerca del proceso de elaboración de orlas y se les expondrán todas las ofertas que los estudios fotográficos hayan hecho llegar a la Delegación de Alumnos a fin de que, mediante votación, decidan el estu-

dio fotográfico que realizará sus orlas. Durante el mes de febrero la Escuela cederá durante varios días un espacio al estudio fotográfico elegido en el que se situará el material que el estudio considere necesario desplazar a la Escuela para la primera sesión fotográfica. El estudio pondrá a disposición de los alumnos toda la indumentaria necesaria para ser retratados. Los estudios realizan varias fotografías a cada alumno que posteriormente le son entregadas para que elija

la fotografía con la que desea aparecer en la orla. Si ninguna fotografía resulta del agrado de los alumnos, los estudios ofrecen la posibilidad de realizar una nueva sesión fotográfica sin coste adicional. Esta sesión se realizaría en las instalaciones del estudio. Los alumnos que se encuentren disfrutando de una beca de movilidad, además de rellenar el formulario de inscripción disponible en la web de la Escuela, deberán ponerse en contacto con la Delegación de Alumnos en la dirección de correo elec-

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Orlas 2012 cortesía de Foto Armando


trónico mailto:delegaciondealumnos. epigijon@uniovi.es informando de esta situación. La Delegación de Alumnos trasladará sus datos al estudio fotográfico elegido que contactará con ellos a fin de citarles para ser retratados cuando se encuentren en Asturias.

moción 2013 de la titulación y facilitarles los datos de contacto del estudio fotográfico elegido para que puedan concertar una cita para ser retratados si el estudio no cuenta con una fotografía suya o desean renovar la fotografía con la que ese estudio cuenta.

La primera fila de la ca- Los alumnos pueden indibecera de la orla se reserva al rector y a la dirección de la Escuela. En el momento de ser retratados los alumnos elegirán mediante votación a los profesores que desean que aparezcan en la segunda fila de la cabecera de su orla. La Delegación de Alumnos contactará con los profesores elegidos para informarles de su elección, solicitarles la asignatura impartida a la pro-

car a los estudios grupos de personas que desean aparecer juntas en la orla y, en la medida de lo posible, se intentarán respetar estas indicaciones. Una vez la orla está confeccionada se facilita a los alumnos una versión inicial en formato digital sobre la que aún es posible sugerir modificaciones 

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CONTACTAR CON: Carmen Avilés Plaza de Camposagrado, nº 1 33402 Avilés Tlef: 985.54.41.11 / 985.12.93.12 carmenaviles@avilescamara.es

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ROCÍO FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, nueva directora del Departamento de Construcción e Ingeniería de Fabricación. Doctora Ingeniera Industrial por la Universidad de Oviedo, realizó Ingeniería Industrial por la rama Mecánica. Es Profesora Titular de Universidad desde 2006 en el área de Ingeniería Mecánica, donde empezó colaborando como becaria de un proyecto de Investigación FICYT. A partir de 2008 ha sido subdirectora del Departamento, coordinadora del programa de doctorado del mismo y coordinadora del Máster en Ingeniería Mecánica, Diseño y Construcción. Desde el 19 de octubre de 2012, es la Directora del Departamento de Construcción e Ingeniería de Fabricación.

JUAN MANUEL CUEVA LOVELLE, reelegido director del Departamento de Informática. Catedrático de Escuela Universitaria de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Oviedo (España). Director de la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica en Informática de Oviedo (Universidad de Oviedo) desde Julio1996 a Julio-2004. Socio de ATI y miembro con voto de ACM e IEEE. Sus áreas de investigación son Tecnologías Orientadas a Objetos, Procesadores de Lenguaje, Interacción Persona-Ordenador e Ingeniería Web. Ha dirigido varios proyectos de Investigación y tesis doctorales en Ingeniería Informática. Es autor de libros, artículos y comunicaciones a congresos. Coordina el laboratorio de investigación de Tecnologías Orientadas a Objetos del departamento de Informática de la Universidad de Oviedo.

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Viaje de Estudios EPI Gijón Merchandising: ya están encargadas camisetas blancas con el diseño en negro y sudaderas gris oscuro con el diseño en blanco. El diseño ganador se muestra en la figura de la izquierda. Comenzarán a venderlas los participantes del viaje a partir de finales de noviembre. Se suelen poner en la cafetería del aulario sur y del edificio polivalente durante los descansos de la mañana.

Lotería: el número es el

09178

,

cada boleto cuesta 3€ y se juegan 2.40€. Los participantes del viaje de estudios ya han empezado a vender las participaciones. También se venderá, como siempre, en la Delegación de Alumnos. Si alguien está interesado en reservarla puede hacerlo escribiendo un correo a delegaciondealumnos.epigijon@uniovi.es

Fiesta: se celebrará el sábado 1 de diciembre en El Jardín.

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Concurso logo de la MILLA DEL CONOCIMIENTO Después de la reunión de miembros del jurado para la elección de candidatos al logotipo de la Milla del Conocimiento, las votaciones populares a las tres propuestas finalistas, que se muestran en esta página, se podrán realizar hasta el 15 de diciembre a las 24:00h, a través de la página http://innovacion.gijon.es/ o en el Facebook de Innovación y Empresas desde el siguiente enlace https://apps.facebook.com/easypromos-premium/promotions/10348

Libro publicado por profesoras de la EPI Se ha publicado recientemente el libro “TU PROYECTO FINAL DE CARRERA GRADO MASTER. El Pirmer Proyecto de tu Vida Profesional” escrito por Marian Garcia Prieto e Inés Suárez Ramón, profesoras de la EPIG. En breve habrá ejemplares disponibles en la biblioteca. Más información

ULTIMA HORA El alumno de la EPI, Diego Turrado Blanco, ha obtenido el premio al mejor expediente de la Universidad de Oviedo en el curso 2011-12, premio que le será entregado en el marco de los actos de la festividad de Santa Catalina.

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LOS NOMBRES DE LOS EDIFICIOS, CALLES Y APARCAMIENTOS DEL CAMPUS (IV) JC CAMPO campo@uniovi.es

Juanelo Turriano (Cremona, hacia 1500 - Toledo, 1585), también conocido como Giovanni Torrino. Fue un relojero, ingeniero e inventor. En Cremona tuvo un afamado taller de relojería que le llevó a construir diversos relojes para Carlos V como el famoso “Cristalino”. También construyó autómatas o pequeñas marionetas con una sencilla maquinaria, siendo muy afamado el llamado ‘Hombre de Palo’ con el que se dice que salía a pasear por las calles de Toledo. Hoy todavía hay una calle que conserva su nombre. También participó en algunos de los proyectos de obras hidráulicas más relevantes de la segunda mitad del siglo XVI como la presa del pantano de Tibi, en Alicante, la más alta de Europa durante más de 200 años, o en la elaboración del calendario gregoriano Sin embargo, lo que haría pasar a Juanelo Turriano a la posteridad es el célebre ‘Artificio de Toledo’ o ‘Artificio de Juanelo’. Servía para elevar cerca de 17.000 l de agua diarios desde el Tajo hasta el Alcázar salvando un desnivel de 90 m y un recorrido horizontal de cerca de 300 m.

No quedan restos del Artificio pero parece que se trataba de un sistema con una serie de estructuras verticales compuestas por cucharas oscilantes accionadas a través de una unas norias movidas por el agua del Tajo. Se construyeron dos artificios que, por los términos de los contratos, que no por su incorrecto funcionamiento, llevaron a Juanelo a la ruina. Los complejos mecanismos funcionaron durante más de 40 años. Fue una maquinaria espectacular que causó el asombro de sus contemporáneos:

La calle Juanelo Turriano será la situada por detrás de los edificios departamentales

¿Qué edificio es aquel que admira el cielo? Alcázar es real el que señalas.

GALEAZO

¿Y aquél quién es, que con osado vuelo a la casa del rey le pone escalas?

EMILIO

El Tajo, que hecho Ícaro, a Juanelo, Dédalo cremonés, le pidió alas y, temiendo después al sol, el Tajo tiende sus alas por allí debajo.

I, Yomangani

GALEAZO EMILIO

“Las firmezas de Isabela”, Luis de Góngora, 3er acto, versos 65-72,

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ESCUELA POLITÉCNICA DE INGENIERÍA DE GIJÓN CAMPUS DE GIJÓN S/N 33203 GIJÓN (ASTURIAS) TLF: 985182230 FAX: 985182240 epigijon@uniovi.es www.epigijon.uniovi.es

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