Page 1

Herramientas 2.0 para el Profesorado Plan de formación 2013 – 2014 CeP de Ronda

Curso Herramientas 2.0 para el Profesorado.

Metodología El curso se impartirá en la modalidad semi-presencial: las clases de teoría serán presenciales y los ejercicios a entregar se realizará a través de la modalidad elearning.

Duración El curso tendrá una duración de 30 horas que se repartirán de la siguiente manera: 7 sesiones presenciales de 3 horas cada una (21 horas presenciales). 9 horas en la modalidad elearning para hacer los ejercicios planteados.

Fecha Inicio El curso comenzará el próximo Miércoles 16 de Octubre de 2013.

Fecha Fin El curso finalizará el Viernes 29 de Noviembre de 2013.

Destinatarios Todos aquellos maestros/as o profesores/as que estén interesados/as en la utilización de las TIC como herramienta de apoyo a su labor diaria.

Requisitos de Acceso Los requisitos de aquellos/as alumnos/as que deseen realizar el curso son: 1) Disponer de un correo electrónico, obligatoriamente de Hotmail o Gmail. 2) En la tercera sesión cada alumno/a deberá traer su pendrive físico. PDI Las aplicaciones Web 2.0 que estudiaremos están pensadas para comenzar a utilizar la Pizarra Digital; veremos formas de trabajo de estas herramientas sobre la PDI. 1


Herramientas 2.0 para el Profesorado Plan de formación 2013 – 2014 CeP de Ronda

Sesiones Teóricas Las clases se impartirán los Miércoles.

Octubre

Noviembre

L

M

X

J

V

S

D

7 14 21 28

1 8 15 22 29

2 9 16 23 30

3 10 17 24 31

4 11 18 25

5 12 19 26

6 13 20 27

L

M

X

J

V

S

D

4 11 18 25

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

1 8 15 22 29

2 9 16 23 30

3 10 17 24

Sesión 1 (Correo):

16/10/2013

Sesión 5 (Google Alerta y Calendario): 13/11/2013

Sesión 2 (Delicious):

23/10/2013

Sesión 6 (Google Docs):

20/11/2013

Sesión 3 (Dropbox):

30/10/2013

Sesión 7 (Google Drive: Formularios):

27/11/2013

Sesión 4 (Issuu):

06/11/2013

Horario Las sesiones presenciales se impartirán en horario de 17:00 horas a 20:00 horas.

Objetivos Los objetivos que se pretenden conseguir en el curso son: 1) Integrar las TIC en la metodología del Profesorado. 2) Dotar al Profesorado de un conjunto de herramientas de la Web 2.0 que hagan más eficiente su labor diaria. 3) Establecer Escenarios y Formas de trabajo en base a las herramientas 2.0 que estudiaremos en el curso. 4) Descubrir en el Profesorado las ventajas de utilizar las herramientas de la Web 2.0. para crear o reutilizar Recursos Digitales. 5) Potenciar la reutilización y disponibilidad que ofrecen los Recursos Digitales. 6) Capacitar al Profesorado de una base de conocimientos para utilizar cualquier nueva herramienta de la Web 2.0 que surja; la evolución imparable de Internet hace que cada día tengamos nuevas herramientas Web 2.0.

2


Herramientas 2.0 para el Profesorado Plan de formación 2013 – 2014 CeP de Ronda

Herramientas Las herramientas que estudiaremos en el curso son las siguientes:

Correo Herramienta para dar soporte y gestión al correo electrónico: Gmail y/o Hotmail. Delicious Herramienta para gestionar de forma virtual nuestros favoritos o marcadores (direcciones web). Dropbox Herramienta para abandonar nuestro pendrive físico por un pendrive virtual. Issuu Herramienta para guardar documentos pdf para visualizarlos de forma óptima. Google: Alertas Herramienta que selecciona automáticamente información que nos interesa de la red. Google: Calendario Herramienta para dar soporte a nuestra agenda virtual: avisos sms gratuitos al móvil. Google Drive: Docs Herramienta para crear documentos de texto: tablas, imágenes, ecuaciones, exportarlo a pdf. Google Drive: Formularios Herramienta para crear formularios de petición de información a alumnos/as, compañeros/as o padres.

Evaluación La evaluación de cada alumno/a se realizará mediante: 1) La entrega obligatoria de 7 ejercicios a través del aula virtual. Los ejercicios se entregarán por bloques en unas fechas determinadas calificándolos como Aptos o No Aptos. 2) El seguimiento progresivo del curso por parte del alumno/a (se trata de un aprendizaje continuo, no se certificarán los alumnos/as que realicen los ejercicios en las últimas semanas). 3


Herramientas 2.0 para el Profesorado Plan de formación 2013 – 2014 CeP de Ronda

Ejercicios El alumno/a deberá entregar un ejercicio de cada una de las herramientas que se estudiarán en el curso dentro de unas fechas concretas. Cada uno de los ejercicios los realizaré previamente en clase para ilustrar la explicación teórica; el alumno/a no encontrará ninguna dificultad para realizar el ejercicio puesto que iré desarrollando en clase ejercicios similares. A continuación, se describe qué se pedirá en cada ejercicio de cada herramienta:

Correo Gestión y organización de cada uno de vuestros correos. Utilizar adecuadamente el Para, CC (copia) y CCO (copia oculta). Informar correctamente el asunto de cada correo. Crear la firma para cada correo que enviéis. Adjuntar archivos a un correo. Delicious Trasladaremos todos nuestros favoritos (Internet Explorer) o Marcadores (Firefox) a Delicious para que estén disponibles desde cualquier ordenador, móvil o tableta. Dropbox Trasladaremos todos nuestros archivos del pendrive físico a Dropbox (pendrive virtual). Todos nuestros archivos estarán disponibles desde cualquier ordenador, móvil o tableta. Issuu Guardaremos todos nuestros documentos pdf relacionados con la asignatura haciendo especial hincapié en aquellos que serán entregados a nuestros alumno/as, compañeros/as o padres. El receptor de estos documentos sólo podrá visualizar los documentos y lo hará de forma óptima. Google: Alertas Crearemos alertas para satisfacer nuestras necesidades concretas de información sin necesidad de buscarla; la información nos llegará de forma automática mediante un correo electrónico. Google: Calendario Crearemos nuestra agenda haciendo especial hincapié en los recordatorios; los avisos nos llegarán vía sms al móvil de forma gratuita y/o al correo electrónico. Google Drive: Docs Crearemos documentos de texto necesarios para nuestros/as alumnos/as incluyendo: opciones de formato, tablas, imágenes o ecuaciones. Al finalizar el documento será también guardado en formato pdf. Google Drive: Formulario Crearemos formularios para solicitar información a nuestros/as alumnos/as, compañeros/as, padres o en definitiva cualquier miembro de la comunidad educativa, para posteriormente explotar esa información según nuestras necesidades.

4


Herramientas 2.0 para el Profesorado Plan de formación 2013 – 2014 CeP de Ronda

Fechas de entrega Durante el curso el alumno/a deberá realizar y entregar, de forma obligatoria, 7 ejercicios uno por cada herramienta que estudiaremos. Estos ejercicios deben ser entregados dentro de unas fechas concretas marcadas por una fecha de inicio y una fecha final. Cualquier ejercicio entregado fuera de ese intervalo de fechas no será admitido y será evaluado como No Apto.

La fecha de inicio y fin entre las que se puede entregar cada ejercicio son las siguientes:

Ejercicio 1: Herramienta

Fecha Inicio

Fecha Fin

Correo

14/10/2013

20/10/2013

Herramienta

Fecha Inicio

Fecha Fin

Delicious

21/10/2013

27/10/2013

Herramienta

Fecha Inicio

Fecha Fin

Dropbox

28/10/2013

03/11/2013

Herramienta

Fecha Inicio

Fecha Fin

Issuu

04/11/2013

10/11/2013

Herramienta

Fecha Inicio

Fecha Fin

Google: Alertas y Calendario

11/11/2013

17/11/2013

Ejercicio 2:

Ejercicio 3:

Ejercicio 4:

Ejercicio 5:

5


Herramientas 2.0 para el Profesorado Plan de formación 2013 – 2014 CeP de Ronda

Ejercicio 6: Herramienta

Fecha Inicio

Fecha Fin

Google Drive: Docs

18/11/2013

24/11/2013

Herramienta

Fecha Inicio

Fecha Fin

Google Drive: Formulario

25/11/2013

29/11/2013

Ejercicio 7:

Certificación Para conseguir la certificación del curso el alumno/a deberá cumplir los dos siguientes requisitos: 1) Asistencia del 80% de las sesiones presenciales. 2) Tener como Aptos los 7 ejercicios de entrega obligatoria.

Lugar Centro de Profesorado (CEP) de Ronda. C/ Lauría, Nº 39, 29400, Ronda (Málaga).

Ponente / Tutor Javier Porras Castaño Departamento Formación TIC javipc@cepronda.org

6

Herramientas 2 0(1)  

Curso para utilizar el ordenador en clase

Advertisement