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La extensión del portafolio –NS- Resumen ¿Qué es? Una discusión/proyección de 800/100 palabras de una o varias entrevistas que investiga un tema que es investigado en uno de los 3 ensayos realizados para el portafolio.

¿Cómo puede conducirse una entrevista? Se puede realizar personalmente cara a cara, por correo electrónico, por teléfono, fax o una combinación de estos métodos. No se admite una conversación en una sala de Chat. Es aconsejable siempre que el entrevistado lo permita grabar la entrevista.

¿Qué se envía? Una portada donde consta el título, el ensayo al que corresponde la entrevista, el área de impacto, la fecha, la cantidad de palabras, el nombre del candidato) Informe respondiendo a los criterios N-P Apéndice (con la trascripción de la/s entrevistas)

¿Qué va en el Apéndice? El cuestionario (s) La trascripción completa de la entrevista(s) con preguntas y respuestas

¿Qué se incluye en el encabezamiento de la trascripción? Nombre de la persona entrevistada Calificación, posición. Nombre y dirección de la organización Fecha y lugar de la entrevista. En caso que la entrevista se realice por e-mail se debe hacer constar la dirección del email del entrevistado.

Introducción Una sección preliminar, corta se usa para este propósito Usar el título Introducción Escribir no más de 100 palabras Indicar brevemente el tema, y los involucrados tal como se los identificó en el criterio C Indicar el/los entrevistados y justificar la calificación como involucrado Esta introducción no cuenta como parte de las 1000 palabras. Toda palabra por arriba de las 100 cuenta.

Una buena extensión … Incluye más de una entrevista a fin de obtener diferentes perspectivas Usa las 1000 palabras (portada, bibliografía y apéndices no están incluidas) No excede las 1000 palabras (la moderación se realiza sobre ese número) Involucra a entrevistados conocedores y relevantes acerca del tema. (Debe ser mayor de 18 años) Realiza 10-15 preguntas bien estructuradas, abiertas (que no den lugar a respuestas Si/No) Cita formalmente evidencia de la investigación del portafolio y de las trascripciones Incluye una bibliografía formal en caso de añadir nueva bibliografía.


Realizando la Extensión Se pueden obtener bajas notas si se realiza una mala elección del ensayo o una mala interpretación de los requerimientos de la Extensión. Por ese motivo es recomendable que existan etapas precisas cuando los alumnos se entrevisten con el profesor. El profesor aprueba la elección del ensayo, chequea las preguntas y lee un borrador del informe. Este proceso se muestra en el diagrama siguiente: Elige uno de los 3 ensayos

Obtiene la aprobación del profesor

Escribe una carta de introducción a los entrevistados

Lee la guía para realizar entrevistas

Envía las preguntas al entrevistado

Redacta un borrador de las preguntas

Escribe una carta de introducción a los entrevistados

Recibe la aprobación de las mismas.

Si la entrevista es cara a cara memorízalas

Lleva a cabo la entrevista y realiza la trascripción

Escribe el informe Criterios N.O y P

Presenta el borrador al profesor

Revisa el informe y entrega la copia final

Chequéalo usando la lista


Criterios de evaluación para el anexo del portafolio del NS El anexo del portafolio se evalúa a partir de cinco criterios relacionados con los objetivos del curso de TISG del NS. Criterio N Discusión y análisis de la entrevista 3 puntos Criterio O Reflexión sobre la entrevista

4 puntos

Criterio P Previsión de mayores implicaciones a partir de la entrevista y de la investigación para el portafolio

4 puntos

Criterio Q Entrevista • Elección del entrevistado • Preguntas de la entrevista o entrevistas • Registro completo de la entrevista o entrevistas

7 puntos

Criterio R Calidad de la comunicación

2 puntos

Total 20 puntos

N Discusión y análisis de la entrevista Nivel de logro 0 El alumno no ha alcanzado el nivel 1. (No se dan puntos por una introducción o un simple resumen de la entrevista)

1 El alumno describe las cuestiones surgidas en la entrevista y hace referencia al resumen de la misma. (>= 2 puntos clave identificados con ejemplos en la forma de un corto párrafo entre comillas/ referencias)

2 El alumno discute las cuestiones surgidas en la entrevista y hace referencia al resumen de la misma, realizando un cierto análisis. (Incluye un agrupamiento y contraste de puntos de vista) 3 El alumno discute las cuestiones surgidas en la entrevista y hace referencia al resumen de la misma, realizando un análisis exhaustivo. (Párrafos entre comillas analíticos que demuestran los puntos de vista contrastantes. Ejemplos que soportan los argumentos/ párrafos entre comillas para cada punto. 2 o 3 párrafos. Se debe hacer referencia a todas las entrevistas)

O Reflexión sobre la entrevista (relacionada con el portafolio) Nivel de logro

0 El alumno no ha alcanzado el nivel 1. 1 El alumno ha tratado de relacionar las ideas surgidas de la entrevista con la investigación realizada para el portafolio. (Compara los comentarios de la entrevista con lo encontrado en la investigación del portafolio- donde ellos concuerdan y donde no)

2 El alumno reflexiona sobre las ideas surgidas de la entrevista y las aplica a la investigación que realizó previamente para el portafolio. Aporta ejemplos para respaldar su reflexión. (Incluye comentarios entre comillas y citado de la investigación)

3 El alumno reflexiona en profundidad sobre las ideas surgidas de la entrevista y las aplica a la investigación que realizó previamente para el portafolio. Aporta ejemplos para respaldar su reflexión. (Al menos tres comparaciones diferentes)


4 El alumno reflexiona en profundidad sobre las ideas surgidas de la entrevista y las aplica a la investigación que realizó previamente para el portafolio. Aporta ejemplos para respaldar su reflexión y establece nuevas relaciones. (Una nueva idea por ejemplo un cambio de percepción de la importancia de un impacto/ una nueva apreciación de los efectos secundarios de una posible solución/ una nueva solución no considerada en el portafolio)

P Previsión de mayores implicaciones basándose en la entrevista y la investigación del portafolio Nivel de logro 0 El alumno no ha alcanzado el nivel 1. 1 El alumno ha tratado de prever posibles implicaciones, basándose en la entrevista o en la investigación del portafolio. 2 El alumno prevé algunas implicaciones, basándose en la entrevista o en la investigación del portafolio. 3 El alumno prevé algunas implicaciones, basándose en la entrevista o en la investigación del portafolio, y aporta ejemplos para respaldar sus previsiones. 4 El alumno prevé ampliamente las posibles implicaciones, basándose en la entrevista o en la investigación del portafolio, y aporta ejemplos para respaldar sus previsiones. Proyección = idea original/ conclusión/ sugerencia resultante pero no indicada ni en el portafolio ni en la entrevista Proyección <> un resumen. Mira más allá de lo que se ha dicho con un pensamiento original. Opinión acerca de las implicancias futuras / efectos no vistos de las soluciones.

Q Entrevista

Nivel de logro Elección del entrevistado 0 La elección del entrevistado no es adecuada. 1 La elección del entrevistado es adecuada. (Debe ser uno de los involucrados) Nivel de logro Preguntas de la entrevista o entrevistas 0 El alumno no ha incluido las preguntas de la entrevista o entrevistas. 1–2 Las preguntas de la entrevista o entrevistas son apropiadas sólo en parte.

(Algunas preguntas estaban bien escritas, se referían al tema, eran lógicas secuenciales y no repetitivas)

3 Las preguntas de la entrevista o entrevistas son apropiadas. (Las preguntas estaban cuidadosamente preparadas, eran relevantes y probatorias)

Nivel de logro Registro completo de la entrevista o entrevistas 0 El alumno no ha incluido ninguna información relativa a la entrevista o entrevistas. 1–2 El alumno ha incluido parte de la información relativa a la entrevista o entrevistas. 3 El alumno ha incluido información completa relativa a la entrevista o entrevistas. (Encabezamiento y trascripción completas)

R Calidad de la comunicación Nivel de logro 0 El alumno no ha alcanzado el nivel 1.


1 El alumno expresa sus argumentos de manera coherente o estructurada. 2 El alumno expresa sus argumentos de manera coherente y estructurada. Estructurada = (escrita bajo los subtítulos de los criterios). Coherente = (un flujo lógico y secuencial de ideas)

Extensión del Portafolio. Lista de comprobación

Antes de la entrevista ¿Fue el ensayo elegido uno de los tres que mandarás a examinar al IB? ¿Puede ser considerado el entrevistado como una persona involucrada en el tema? ¿Tiene más de 18 años? ¿Has preparado entre 10 a 15 preguntas para la entrevista? ¿Son tus preguntas abiertas no dando lugar a respuestas como si o no? ¿ Has considerado entrevistar a alguien con un punto de vista opuesto? El informe ¿Has escrito el informe siguiendo los criterios y colocándolos como subtítulos? Criterio N ¿Los temas discutidos se relacionan con los argumentos tratados en los criterios C y D? ¿Has discutido todas las entrevistas? ¿Has analizado todas las respuestas? (¿por ejemplo similitudes y diferencias? Criterio O ¿Has relacionado las respuestas de la entrevista con la investigación del portafolio? ¿Has hecho una reflexión profunda sobre los temas y has establecido una nueva idea? Criterio P ¿Hay una proyección de ideas para ambos el portafolio y la entrevista(s)? ¿Son las proyecciones nuevas ideas que no han sido establecidas ni en el portafolio ni en las entrevistas? Criterio Q ¿Están las preguntas bien redactadas, son lógicas y no repetitivas? Criterio R ¿Escribiste tu informe bajo los subtítulos de los encabezamientos de los criterios? ¿Es coherente lo que escribiste? La documentación ¿Ha hecho una portada que incluya el titulo del portafolio, los detalles bibliográficos del articulo usado como base para el portafolio, fecha en que completaste el informe, cantidad de palabras (los subtítulos y la entrevista no cuentas) y tu nombre y número de candidato. ¿Has incluido una bibliografía? ¿La bibliografía incluye el artículo usado en el portafolio?


¿Están las preguntas de las entrevistas en el apéndice? ¿Está la trascripción completa de la entrevista en el apéndice? ¿Hay un resumen de cualquier entrevista extra en el apéndice? ¿El encabezamiento de la trascripción incluye el nombre del entrevistado, su calificación (titulo que acredite que es un involucrado) posición en la empresa/organización (cuando corresponda) dirección de la empresa/organización, fecha de la entrevista y lugar de la misma? ¿Has escrito el informe en un procesador de texto, lo has formateado correctamente márgenes, tipo de letra, alineación, etc. y has corregido la ortografía chequeándolo con el corrector de ortografía?

Cosas en las que puedes equivocarte La extensión no está basada en uno de los ensayos. Criterio N Gastas palabras en el Criterio N en una discusión sobre el motivo para elegir al entrevistado No te refieres en este criterio a todas las entrevistas Criterio O Haces una reflexión sobre la entrevista pero no la relacionas con el portafolio. Criterio P Hay una proyección resultante del portafolio o la entrevista pero no de ambos. Las ideas del portafolio o de la entrevista son expresadas nuevamente. No hay nuevas ideas Criterio Q El entrevistado no es alguno de los involucrados y por lo tanto no es apropiado para ser entrevistado. Las preguntas son repetitivas y no están en un orden particular. Las preguntas no tratan de sacar información que pueda ayudar al análisis de los temas. El encabezamiento es incomplete por ejemplo fecha y lugar de la entrevista no está consignado. En la discusión aparecen nuevas ideas en la discusión de la entrevista pero éstas no aparecen en la trascripción.

Extensión del Portafolio  

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