GLOSARIO del SINEACE OCTUBRE 2010

nueva forma de enfocar el proceso educativo. (Dirección General de Investigación y Acreditación Universitaria. 2005. Modelo de Autoevaluación con fines de mejora de las carreras universitarias. Lima, ANR. Op. Cit. 57) PRODUCCIÓN INTELECTUAL Resultado del ejercicio académico sistematizado que realiza el docente como producto de su formación profesional, la actualización disciplinar y/o pedagógica, la experiencia docente y el interés particular. Generalmente se materializa en un documento técnicamente elaborado, que se puede denominar cartilla, guía, texto, libro u otro, elaborado en medio impreso o magnético. También hace referencia a la producción de materiales para la enseñanza, derivados de la investigación o de la sistematización de su experiencia laboral o docente.

(Glosario de Términos Universitarios. 2007. Ministerio de Educación Nacional, Univ de la Amazonía. Florencia, Colombia) PROFESIÓN Es un conjunto especializado de funciones del trabajo dentro de la sociedad. La profesión es una ocupación que requiere conocimiento especializado, una formación de alto nivel, control sobre el contenido del trabajo, organización propia, autorregulación altruismo, vocación de servicio y normas éticas. (DEC-CONEAU, 2009. LIMA-PERÚ) PROGRAMAS Entidades que surgen de la estructuración curricular funcional de los diversos departamentos que se coordinan para realizar propósitos específicos de carácter formativo, académico o profesional. (ANR. La Universidad en el Perú. 2005) PROGRAMA DE ESTUDIOS Conjunto de unidades de curso o módulos que se reconocen para conceder un título específico. Un programa de estudio se puede definir también por medio de un conjunto de resultados del aprendizaje logrados para la concesión de un determinado número de créditos. (FIMPES, 2002.

Principios y criterios de acreditación. México) PROGRAMAS UNIVERSITARIOS NO REGULARES Aquellos que adoptan las siguientes denominaciones: • Complementaciones Universitarias: para egresados de los Institutos Superiores Pedagógicos a fin de obtener su bachillerato; tienen una duración de 4 semestres académicos.

• Complementación Pedagógica: dirigido a egresados de carreras diferentes a Educación, tiene una duración de cinco (5) semestres académicos.

• Complementación Pedagógica y Universitaria: dirigida a los egresados de los Institutos Superiores Tecnológicos tienen una duración de cinco (5) semestres académicos.

• Programa de Titulación: dirigido a bachilleres de educación y de otras carreras liberales a fin de obtener la licenciatura en educación, tiene una duración de un semestre académico.

• Programas de Maestría y Doctorado: que no se realizan de acuerdo a lo prescrito en los artículos 23° y 24° de la Ley Universitaria 23733. (D.S. n° 014-2008-ED, art. 2° (b); 54