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Antes y después de las Tics.

La educación de antes y después de las tics Creación de habientes de aprendizaje Lic. Humberto Rincón Alfaro 29 / Mayo / 2014


Antes y después de las Tics. ¿Qué son las Tics? “Se entiende por Tics, la tecnologías que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje”, son herramientas que han cambiado la forma de apropiarse del conocimiento, existen tecnologías nuevas como el internet y tradicionales como la televisión. Las tics han ido evolucionando y cambiando constantemente, esta evolución de los medios de comunicación es parte de las necesidades de la sociedad globalizada, estas innovaciones surgen con fuerza a partir de los años70s con la producción en serie de las primeras computadoras, a fínales de los años 90s estas se involucran más en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La tecnología educativa no solo son las computadoras o el internet, es el conjunto de teorías y métodos que facilitan al educador su labor con el apoyo de recursos tecnológicos con el fin de mejorar el proceso de enseñanza. (Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo, pasando posteriormente por el teléfono, la radio y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación). La tecnología está presente en todas las actividades que desarrollamos y las usamos de modo automático, desde nuestro trabajo hasta nuestro hogar, todo lo relacionado con la vida cotidiana. Sin embargo en el sector de la enseñanza, muchas escuelas no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje. Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender. Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad involucrada con la tecnología. Es cierto que a diferencia de otras ciencias la educación no ha cambiado mucho, ya que los salones siguen siendo como hace 30 años y las actividades siguen siendo parecidas, se han presentado pequeños cambios ejemplo; Cambiar el jis por pintaron, fue un cambio sustancial para la salud y facilita el escribir, la tradicional mesa-banco por una silla y mesa de fácil movilidad permite utilizar el salón en su totalidad, son aportaciones sencillas consideradas tecnología, que han facilitado la labor docente, si hablamos de herramientas más electrónicas podemos mencionar la televisión que en los años 80s fue utilizada como maestro rural. Mencionamos que poco ha evolucionado el proceso de enseñanza aprendizaje a lo largo de los últimos años. En donde se pude ver avances sustanciales es la introducción de la tecnología en las aulas, llamadas “tics” (tecnología de la información y las comunicaciones). AHORA; Es cierto que en algunas aulas en encontramos herramientas como el proyector, internet, computadora, estas herramientas por si solas son muy útiles, pero es necesario saber utilizarlas y dirigirlas a una educación de calidad. Es necesario proporcionar a los estudiantes


Antes y después de las Tics. una educación que tenga que cuenta esta realidad, no se puede concebir la educación sin un mínimo de cultura informática (textos, imágenes, sonidos, videos). La demanda de la sociedad y la globalización exige nuevas demandas educativas, donde desarrollemos competencias y estas estén relacionadas con el uso de la tecnología. Muchos trabajadores de la educación e incluso padres de familia comparan la educación de sus tiempos con la de ahora, “dicen que era mejor antes” que sabían escribir, hacer cuentas, investigar en una biblioteca, memorizar la historia etc… ese tipo de educación funciono en sus tiempos, en la actualidad se ocupan personas que puedan investigar y saber buscar la información no que la tenga almacenada, que esta información pueda ser práctica, la educación como la percibimos va a cambiar, como ejemplo; las bibliotecas en las ciudades son visitadas solo como museos fueron sustituidas por el internet, la tecnología esta incluso sustituyendo la escuela presencial, ya que en línea se ofertan infinidad de cursos, diplomados, maestría etc… Integrar la tecnología de forma efectiva a la educación, no es simplemente el uso de computadora, no comentamos el mismo error que se cometió con la telesecundaria, tenemos que integrar de forma efectiva con todos los sustentos programa, planeación, para lograr que el estudiante participe activamente, logre una interacción entre maestro- estudiante-computadora, participe y colabore con el grupo, para que la escuela esté conectada con el mundo real, esto solo logra tomando en cuenta la capacitación del maestro para que se sienta como usando la tecnología y planear las actividades. En la actualidad es común en los hogares tener internet, que ha modificado las formas de interactuar y de estudiar, se presentan muchas ventajas ya que siempre estamos comunicados directa o indirectamente con demás usuarios, es un medio donde encontramos mucha información tanto buena como basura. El decir que la educación antes era mejor es cuestión de contextos y de necesidades. Aspectos negativos de los medios de comunicación. Si no cuentas con electricidad, o conexión a una red es muy difícil trabajar, la información en red no siempre es confiable, es costosa y delicada. El futuro de la educación es esperanzador y confuso para los siguientes años, lo que es cierto que tiene que cambiar y adaptarse a las necesidades no solo del país si no del mundo, tenemos que acabar con la resistencia o la negación al uso de la tecnología, instituciones y gobierno tienen que buscar la forma de llevar la tecnología y maestros capacitados a todas las escuelas del país, por se está creando otro problema, los que las usan y los que no las conocen.


Antes y despu茅s de las Tics. Obtenci贸n de Datos; http://www.academica.mx/blogs/importancia-del-uso-las-tic-en-la-educacion http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci %C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n http://mao9328.wordpress.com/2009/04/21/hello-world/ http://www.tics.org.ar/home/


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