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Instrumento de seguimiento de rutas de mejora zona 225

Plan de seguimiento de Rutas de mejora “Un sistema de verificación para la mejora de Escuela” Clave: 30DPR0498O

SEP Programa Nacional de Convivencia Escolar

SEGUIMIENTO DE LAS RUTAS DE MEJORA DEL 18 AL 26 DE SEPTIEMBRE

Prioridad:

Mejora del aprendizaje Lectura, escritura y matemáticas

Problema o factor crítico: No todos los alumnos consolidad su dominio de lectura, escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo. Objetivo: Incorporar a los alumnos en riesgo a las actividades de aprendizaje para que mejoren su desempeño y sus resultados. Meta: GRADO Y GRUPO

COMPRENSIÓN LECTORA

Matricula

R.A. Adicional

En ocasiones

Y Casi siempre

Alumnos de acuerdo al reporte de evaluación 5y6 7y8 9 y 10

Avance de los Compromisos Sin avance

Cierto avance

Avance significativo

O. logrado

Recursos participantes Aula Escuela

1° A

Totales SEGUIMIENTO Y EVALAUCION Incidencias durante el mes y primera reunión del CTE. Evidencias del aula, escuela y reunión del CTE.

Nota: los docentes presentaran en cada sesión un informe y bimestralmente a los padres de familia y el director lo presentará semestral


Instrumento de seguimiento de rutas de mejora zona 225

Prioridad: Abatir el rezago y abandono escolar

Matricula de zona

Altas:

Bajas :

Problema o factor crítico: La inasistencia frecuente de algunos alumnos a clases. Objetivo: Lograr la asistencia y permanencia del total del alumnado de la escuela para consolidar los aprendizajes esperados y evitar el rezago escolar. Meta: Garantizar que el 100% de los alumnos asistan puntualmente a sus clases durante todo el ciclo escolar 2014-2015. GRADO Y GRUPO

Asistencia de alumnos Varios días

A. días

No han faltado

Apoyos, gestiones y becas. Oportunidades Ramo 33 Excelencia Desayunos

Avance de los Compromisos Sin avance Cierto avance Av. sig. Oj. Logrado

Otras acciones

Totales SEGUIMIENTO Y EVALAUCION Incidencias durante el mes y primera reunión del CTE. Evidencias del aula, escuela y reunión del CTE.

Nota: los docentes presentaran en cada sesión un informe y bimestralmente a los padres de familia y el director lo presentará semestral


Instrumento de seguimiento de rutas de mejora zona 225

Prioridad:

Normalidad mínima

Problema o factor crítico: Los maestros no garantizan el inicio puntual del las actividades. Objetivo: Iniciar puntualmente la jornada laboral durante todo el ciclo escolar Meta: lograr la asistencia en un 100% Nombre del docente

LICENCIAS

PERMISOS

Acuerdos y C. de actividad.

Asistencia de maestros Varios días

A. días

No han faltado

AVANCE DE LOS COMPROMISOS Sin avance

Cierto avance

Av. sig.

Oj. Logrado

Totales SEGUIMIENTO Y EVALAUCION Nota: los docentes presentaran en cada sesión un informe y bimestralmente a los padres de familia y el director lo presentará semestral

observaciones


Instrumento de seguimiento de rutas de mejora zona 225 Incidencias durante el mes y primera reunión del CTE.

Prioridad:

Evidencias del aula, escuela y reunión del CTE.

Convivencia escolar

Problema o factor crítico: Falta de claridad para hacer cumplir el reglamento escolar Objetivo: Elaborar un reglamento claro consensuado y realista para una sana convivencia escolar Meta: Lograr que el 100% de alumnos, docentes, padres de familia y directivos respeten y cumplan el reglamento escolar. Participantes Cantidad

Reglamento escolar No respetan Algunas veces

Nombres de Alumnos NEE

constantemente

NEE

Discapacidad 911

AVANCE DE LOS COMPROMISOS

Sin avance

Cierto avance

Av. sig.

Oj. Logrado

Incidencias reportadas

Alumnos Maestros Padres Totales

SEGUIMIENTO Y EVALAUCION Incidencias durante el mes y primera reunión del CTE. Evidencias del aula, escuela y reunión del CTE. *Indicaciones: columna reglamento escolar escribir cantidades, en donde van los alumnos con discapacidad escribir la discapacidad o condición y en el avance de los compromisos solo una X donde corresponda.

Nota: los docentes presentaran en cada sesión un informe y bimestralmente a los padres de familia y el director lo presentará semestral


Instrumento de seguimiento de rutas de mejora zona 225

LA DIRECTORA DE LA ESCUELA MTRA. ROSA MARIA REYNA CHANG

Nota: los docentes presentaran en cada sesiรณn un informe y bimestralmente a los padres de familia y el director lo presentarรก semestral


Plan de seguimiento escuela