Issuu on Google+

PITMat 6ºano Números Racionais

JOSÉ MARQUES 2008/2009


PITMat 6ºano Números Racionais Conteúdo

PITMat 6ºano | 2008/2009

NOÇÃO DE FRACÇÃO ............................................................................................... 2 TAREFA 1 – EU A AS PIZZAS .................................................................................. 2 TAREFA 2 – OS 4 AMIGOS NUMA IDA À PIZZARIA ..................................................... 3 IMPORTANTE SABER QUE… ............................................................................... 3 TAREFA 3 – OS CHOCOLATES ............................................................................... 4 TAREFA 4 – OS IOGURTE NATURAIS E DE MORANGO ................................................ 4 REPRESENTAÇÃO E LEITURA DE FRACÇÕES ............................................................... 5 TAREFA 4 – REPRESENTAR FRACÇÕES NA NET ....................................................... 5 O SIGNIFICADO DE “A PARTE DE UM TODO…”............................................................. 6 TAREFA 2 – OS CHOCOLATES ............................................................................... 6 BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................... 7

1


Noção de fracção

Tarefa 1 – Eu a a s pizzas Imagina que tu e um amigo teu foram a uma pizzaria e pediram uma pizza. A) Tendo o formato idêntico ao da figura ao lado, e se cada um de vocês comeu a mesma quantidade, que parte da pizza comeu cada um?

B) Se a Pizza estiver dividida em oito fatias iguais quantas fatias no total comeu cada um de vocês? Pinta as fatias que tu irás comer.

PITMat 6ºano | 2008/2009

C) Algum de vocês comeu mais do que o outro?

2


Tarefa 2 – Os 4 amigos numa ida à Pizzaria

Quatro amigos foram a um restaurante para comerem pizzas. Ao todo pediram três pizzas de diferentes sabores. Dividiram diram igualmente as três pizas entre si. a comeu cada amigo? A) Que parte de pizza Descreve o processo que utilizaste para responder à questão.

Cada amigo comeu mais que uma piza ou menos que uma pizza? piz Justifica a tua resposta.

Importante saber que…

PITMat 6ºano | 2008/2009

Quando falamos em fracções estamos a referir que é uma representação matemática que indica a parte de um todo. todo Por exemplo: • Na tarefa 1 - Eu a as pizzas, pizzas tinhas de dizer o que cada um comeu da pizza. o Neste caso a parte são a 4 fatias (o que te calhou), calhou) o todo, são as 8 fatias porque era o número de partes que a pizza estava partida.

3

As 4 fatias que vais comer comer.

As 8 fatias da pizza (no total)

Em linguagem Matemática representamos da seguinte forma:

A parte

O todo


Tarefa 3 – Os chocolates O Geraldo tem 10 chocolates. chocolates Uns são Kitkat e outros são Mars.

Para resolveres este exercício deverás identificar as partes (neste caso a quantidade de chocolates que são Mars e Kitkat) do todo (o total dos chocolates).

Qual a fracção que indica a parte de chocolates que são Mars?

Qual a fracção que indica a parte de chocolates que são Kitkat?

Tarefa 4 – Os iogurte naturais e de morango

Qual a fracção de iogurtes de morango que a Chinita tem no total de iogurtes que estão no frigorífico?

Realiza exercícios do Manual (página 29)

PITMat 6ºano | 2008/2009

A Chinita tem os seguintes iogurtes no frigorífico. Os iogurtes naturais são os azuis e de morango os vermelhos.

4


Representação e leitura de fracções Nota – Não deverás passar para este capítulo sem fazeres o anterior.

Na Internet existem vários sites que podes usar para te ajudarem a compreender a representação das fracções.

Tarefa 4 – Representar fracções na net Abre o seguinte endereço de Internet: • http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_104_g_1_t_1.html Segue as instruções seguintes: Objectivo: Representar fracções;

Aqui escreves o número de partes que estão pintadas.

Aqui escreves o número de total de partes em que a figura está dividida.

PITMat 6ºano | 2008/2009

Verificar se a resposta está correcta.

5

Se acertares clica aqui em “Fracción Nueva”


O significado de “A parte de um todo…” Tarefa 2 – Os chocolates O Geraldo tem 18 chocolates. Dois terços eram Kitkat e os restantes Mars.

PITMat 6ºano | 2008/2009

Quantas chocolates são Kitkat?

6


Bibliografia

PITMat 6ºano | 2008/2009

Monteiro, C., Pinto, H., & Figueiredo, N. (Setembro de 2005). As fracções e o desenvolvimento do sentido do número racional. Obtido em 25 de Janeiro de 2009, de Arquivo da Escola Superior de Educação : http://arquivo.ese.ips.pt/ese/projectos/sentidonumero/Fraccoes_EM.pdf

7


Números Racionais - Incompleto