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PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO

-PORTAFOLIO DIGITAL DE EVIDENCIASPOR: MÉNDEZ SÁNCHEZ JOSÉ ANTONIO 10-11-19


PORTAFOLIO DIGITAL 2019-2020

Autor: Méndez Sánchez Antonio

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Que el Bachillerato Vespertino del B.I.N.E logre entre su alumnado el pensamiento crítico reflexivo, que aprendan a desarrollar y potencializar sus talentos a fin de que alcancen su autorrealización y en consecuencia procuren su desarrollo humano haciéndolos mejores personas.

Mantener el prestigio que la Institución há obtenido por su alto nivel académico, cultural y deportivo. Lograr la integración total del enfoque de competencias desde la perspectiva constructivista de alineamiento pedagógico e integrar al currículum tecnologías informáticas (I.C.T) con el fin de ser una institución certificada en calidad educativa, conforme a los lineamientos del SNB.

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ÍNDICE Contenido

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CARTA DE PRESENTACIÓN Mi nombre es José Antonio Méndez Sánchez, y soy actualmente un orgulloso estudiante de 5° semestre del Bachillerato Vespertino del Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”. Tengo actualmente 17 años, por lo cual ya tengo un poco más claro mis objetivos. Esta escuela me ha acogido muy bien desde el 1° año, me ha ayudado a superarme académicamente en cualquier aspecto, lo cual es muy bueno, porque siempre he dado lo mejor de mí en cada momento, el estrés que te genera te prepara para la universidad claramente, me gusta los trabajos en los que se enfocan. Cada uno de los profesores han mostrado su capacidad en muchos sentidos. En cuanto a mis áreas de interés se encuentra la artística, la paciencia con la que me tomo haciendo las cosas haciéndolas lo más detalladas posibles es lo más hermoso que puedo hacer, hago las cosas hasta sentirme satisfecho conmigo mismo, no me importa cuánto me tarde porque tengo consciente que el resultado será favorable. Como siempre digo “los detalles hacen la diferencia”, involucrando a una de mis inteligencias dominante; la naturalista que se ha manifestado y desarrollando desde mi niñez. Pues mínima tarea que me dejen siempre trato de hacerlo visualmente atractiva, pero obviamente también que el trabajo este totalmente bien en cuanto a lo que pida, ambos esfuerzos cuentan mucho. Tengo una visión muy artística al ver las cosas, siempre me digo que soy arte, eso en cierto modo me motiva, la naturaleza es una inspiración increíble, trato de relacionarla siempre, la naturaleza es tan detallada en muchos ámbitos, de ella suelo tomar ideas. Mi modo de trabajar es variado, siempre trato de superarlo día a día, es por ello que en este portafolio mi objetivo es manifestar todo lo que mencione anteriormente, que aquel que vaya a ver este portafolio se dé cuenta del esfuerzo que hago al hacer las cosas. Manifestando mis trabajos realizados en cada uno de los 3 momentos.

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AUTORRETRATO Hola, mi nombre es José Antonio Méndez Sánchez, nací el 23 de agosto del 2002 por lo que actualmente tengo 17 años he vivido en Puebla desde que nací, mis papás son de un pueblito que se llama Tilapa ubicado pasando Tehuacán, y orgullosamente digo que yo también soy de ahí, viví una infancia muy bonita en ese pueblito en cada de mis abuelitos paternos. Me siento tan feliz de ver a la persona que soy actualmente, he cometido errores que de los cuales he aprendido obviamente siempre trato de hacer cosas nuevas, experimentar, ayudar a las personas cuando se pueda. Mis habilidades se enfocan en la creatividad que tengo en hacer las cosas, me esmero al 100% siempre y así dar lo mejor de mí. Me gusta escuchar música, tener ambiente se me hace tan divertido a lo que también ayuda a desarrollar tus ideas, estar en contacto con la naturaleza es bellísimo, me gustas estar en lugares urbanos, admirar los árboles, el cantar de los pájaros, presencias todo esto te hace reflexionar enormemente. Todo ello ha impactado positivamente en mi persona, soy muy paciente con las personas, responsable, optimista y agradecido. Soy una persona tan cariñosa, siempre trato de dejar una pequeña huella con las personas que me conocen, al igual trato de motivar a las personas que saquen lo mejor de si mismas, todos tenemos potencial en cualquier ámbito, sin embargo, solo es cuestión de trabajar en ello y aprovecharlo al máximo. Físicamente mido 1.82, tengo el cabello chino, soy delgado, tez morena, ojos color café los cuales me gustan mucho, pestañas largas, cejas pobladas, labios gruesos. Realmente soy agradecido por mi físico, constantemente estoy relacionado con el concepto de amarse a si mismo, ya que mi cantante favorita Selena Gomez ha impactado tanto en mí, cada consejo que nos da sus fans es muy motivador y ella simplemente es un ejemplo a seguir. Constantemente trato de superarme, mejorando aspectos como desarrollar mis ideas, creatividad mucho más. Estoy decidido en estudiar gastronomía, por el hecho de relacionar el arte con la preparación de alimentos, es algo que sin duda se relaciona con la naturaleza, y crear conceptos dentro de la gastronomía. A parte de querer conocer las diferentes culturas tanto de México como del mundo. Espero que es un futuro pueda tener conocimientos sobre la gastronomía, dando lo mejor de mí.

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1.1 CARACTERIZACIÓN 1.2 SIGNIFICADOS Y RELACIONES 1.3 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 1.4 PROBLEMATIZACIÓN

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DIARIO METACOGNITIVO

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PROCESOS Y PRODUCTOS. (ACTIVIDADES) ACTIVIDAD 1: LISTADO DE CARACTERÍSTICAS EN CUADRO DOBLE ENTRADA. (3 de septiembre del 2019)

Reflexión. Esta actividad me ayudó a percibir más a detalle las cosas que nos pueden rodear, que sin importar que siempre habrá algo que pueda diferenciarse de otra cosa.

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ACTIVIDAS 2: CONCEPTOS OPERACIONES MENTALES. (9 de septiembre del 2019)

Reflexión. Me di cuenta que las operaciones mentales hacen que nos pongamos a pensar del por qué de las cosas de dónde vienen o cosas así. Al investigar los conceptos de operaciones mentales percibí que sirven para darte cuenta de la originalidad de las cosas.

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ACTIVIDAD 3. CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA Y CLASIFICARLAS. (10 de septiembre del 2019)

Reflexión. Esta actividad nos dio la tarea de investigar/pensar sobre la escuela, hay varios aspectos en ella que tal vez no conozcamos bien, es por ello que esta actividad fue de ayuda para conocerla más, y es bueno sabes cosas que talvez no conocías que pasan en ella.

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(ACTIVIDAD 5. Identificación de problemática en la escuela en MAPA semántico. (30 de septiembre del 2019)

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Reflexión. Al realizar esta actividad me ayudo a identificar problemáticas tanto internas como externas de la escuela. Al elegir una sola tuve la tarea de buscar inferencias, causas, consecuencias, etc. Al proponer como solucionarlo me di cuenta que realmente las autoridades no hagan nada al respecto.

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ACTIVIDAD 6. CUADRO COMPARATIVO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. (4 de noviembre del 2019)

Reflexión. La realización de este cuadro comparativo de las inteligencias me ayudó a darme cuenta que en sí tenemos más de una inteligencia, solo es cuestión de desarrollarla por voluntad propia lo mejor posible.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Rubrica de MAPA MENTAL Y EXPOSICIÓN DE INTELIGENCIA NATURALISTA.

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MATRIZ DE EVALUACIÓN, LISTA COTEJO Y ACTITUDINAL.

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FORO

¿Cuál es el problema de los marcianitos y como lo solucionaron?

VIDEO m. Kuo.

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METALECTURA DE “PENSAMIENTO CRITICO O CÓMO REVIVIR A LOS NUEVOS ZOMBIS"

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COEVALUACIÓN

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RESUMEN DE CIERRE

Sin duda cada una de las actividades fue muy divertido hacerlas, me esmere mucho en hacerlas también, tanto que estuvieran bien visualmente como en el contenido. Al momento de las exposiciones de mis compañeros de sus inteligencias fue muy agradable escuchar cada una de sus historias de cómo es que se identificaban con esa inteligencia. La mayoría de las actividades consistía en observar bien, en cuanto a los foros fue una de las cosas que más me gusto porque es satisfactorio escribir lo que piensas al respecto, como te vas desenvolviendo escribiendo con tus propias palabras es algo realmente hermoso. Siendo esta la primera vez que realizo una meta lectura saque 8 de calificación, por ser la primera vez me siento bien conmigo mismo porque sé que puedo mejorar más, no soy un lector aficionado sin embargo cuando leo un libro le pongo mi mayor atención a lo que trata, imaginándome lo que leo, me gusta todo ese proceso que se hace cuando está leyendo cualquier cosa.

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2.2. HIPÓTESIS.

2.1. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN.

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DIARIO METACOGNITIVO

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PROCESOS Y PRODUCTOS. (ACTIVIDADES) ACTIVIDAD 1. AVATAR. (4 de octubre del 2019)

Reflexión. La realización de esta infografía me hizo darme cuenta de los que realmente soy capaz de hacer solo es cuestión de llevarlo a cabo.

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ACTIVIDAD 2. CUADROS SINOPTICOS DE CAPITULO 2 Y 4 ARGUDÍN. (22 de octubre del 2019)

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Reflexión. Me di cuenta la importancia que tiene practicar la lectura, de ahí partes muchas ramas para poder ser una persona culta. Hay poder realizarlo de acuerdo a ciertas estrategias, etc.

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ACTIVIDAD 3.IDENTIFICAR I, O Y H DE LECTURA (PÁG. 59 ARGUDÍN) (23 de octubre del 2019)

Reflexión. Hubo conceptos que d plano no conocía, sinceramente creo que esta lectura iba a ser muy aburrida, pero después me llamo un poco la atención y logré hacer el trabajo sin reírme. Solo es cuestión de leer sin critica antes de leerla.

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ACTIVIDAD 4. INFERENCIA E HIPOTESIS RELACIONADO CON PROBLEMÁTICA DE LA ACTIVIDAD 5 TRABAJADA EN EL 1° MOMENTO. (23 de octubre del 2019)

Reflexión. La realización de la hipótesis debe ser específica, hay que conocer bien los datos para poder basados mejor saber que es lo que nos espera.

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ACTIVIDAD 5. ESQUEMA TIPOS DE RAZONAMIENTO. (26 de octubre del 2019)

Reflexión. Los tipos de razonamiento son algo confusos pero cada una de ellas tiene sus propósitos. De lo que deja para que podamos ser creativos, críticos, etc.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. METALECTURA “El caballero de la armadura oxidada”

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Lecturas con organizador gráfico.

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MATRIZ DE EVALUACIÓN, ACTITUDINAL Y LISTA DE COTEJO.

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RESUMEN DE CIERRE Sin duda este en este momento los trabajos fueron un poco más laboriosos, aunque fue bueno porque así servía de poder relacionarse más con los hechos, opiniones e inferencias e identificarlas mucho mejor, contextualizarlas a la problemática que había elegido en la actividad 5 que se realizó en el primer momento fue algo confuso, pero sin duda lo pude realizar. Me guato mucho poder hacer los diferentes organizadores gráficos que pedía cada una de las lecturas, la condición era que no se podían repetir, porque lo que tuve que analizar que organizador le quedaba a determinada lectura, siempre optaba por cómo se podía manejar mejor la información. A lo largo de las explicaciones por parte de la profesora sobre los organizadores gráficos me di cuenta que siempre había estado haciendo mal los mapas conceptuales de acuerdo a la concatenación. Por lo que ya ahorita ya los estoy haciendo con deben de ser. En cuanto a la metalectura que se realizó este momento logre mejorarla en comparación a la anterior ya que saque 9 de calificación, me alegra saber que la estoy haciendo mejor.

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