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UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

Dirección de Relaciones Públicas y Difusión

"ESTUDIO EN LA DUDA. ACCIÓN EN LA FE"

Síntesis Informativa Nacional Jueves 3 de abril de 2014

Miembro CUM EX desde 2008

onsorcio de niversidades icanas UNA AUANZA DE CALIDAD POR LA EDUCACIÓN SUPERIOR


Síntesis Informativa

Educación Superior

Miembro CUMEX desde 2008 • onsorcio de 'niversidades

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Jueves 3 de abril de 2014.

Afrontar con base científica el equilibro entre desarrollo, industria y ambiente, reto del Lancis

Inaugura la UNAM laboratorio para ofrecer soluciones a problemas de sustentabilidad EMIR OLIVARES ALONSO

Con el objetivo de generar investigación que aporte posibles soluciones a las problemáticas de sustentabilidad del país y a escala global, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) inauguró ayer el Laboratorio Nacional de Ciencias de la Sostenibilidad (Lancis). Único en su tipo en el país, en él los universitarios aportarán sus conocimientos para que la nación enfrente con base científica los retos que implica equilibrar el desarrollo, la industria, la economía y el cuidado del ambiente y los recursos naturales. Este espacio, que se ubica en el Instituto de Ecología (1E) de la UNAM, contó con una inversión

cercana a 50 millones de pesos aportados por la casa de estudios, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y otras instancias, las cuales forman un consorcio que colaborará en las labores de investigación, a fin de que lo desarrollado y propuesto por los académicos sea considerado por los tomadores de decisiones. Luis Bojórquez Tapia, investigador de esta nueva unidad, detalló que actualmente el mundo enfrenta "graves síndromes" relacionados con la sustentabillidad, como el urbanismo, la construcción de espacios turísticos sin planificación, el cambio climático o las modificaciones de los ecosistemas debido a la minería. El especialista ejemplificó una de esas problemáticas: un

estudio realizado en 2003 alertó que para poder albergar a toda la población mundial en 2030, se requerirá construir cada año —en algún lugar del orbe— el equivalente a 13 ciudades de más de 5 millones de habitantes, la mayoría de las cuales se asentarán en países en desarrollo. Temas como éste, agregó, son los que el Lancis analizará para plantear posibles soluciones. Durante la inauguración, el director del Conacyt, Enrique Cabrero Mendoza, destacó que el Lancis es un consorcio de vanguardia cuyo objetivo es vincular la ciencia con la toma de decisiones. Agregó que en 2006 arrancó el Programa de Laboratorios Nacionales del Conacyt, para apoyar el equipamiento de infraestructura

José Sarukhán y José Narro, ex rector y rector actual de la UNAM, respectivamente, durante la inauguración del Laboratorio Nacional de Ciencias de la Sostenibilidad, en la máxima casa de estudios n Foto Marco Peláez

especializada en las instituciones de ciencia, tecnología e innovación, y contribuir en la expansión de sus capacidades de servicio técnico, académico y de investigación con estándares de calidad internacional". por medio del cual se han apoyado 33 laboratorios nacionales, con un monto superior a mil millones de pesos. El rector de la UNAM, José Narro Robles. aseveró que se trata de un proyecto relevante debido a que atenderá "uno de los grandes tópicos del ser humano: el medio ambiente, un asunto del siglo XXI que nos hace preguntarnos cómo hemos' sido capaces de alterar las cosas que la naturaleza ha desarrollado, cómo somos capaces de atentar contra la cadena de la vida, cómo ponemos por encima de los intereses de la vida los individuales o de corporaciones o de grupos, y que no necesariamente tienen que ver los de la mayoría de los seres humanos, y mucho menos de la mayoría de las especies". Para ser consecuente con su nombre y su objeto de estudio, el Lancis se asienta en un edificio sustentable donde se usan luminarias led (ahorradoras) y panales de energía solar; tiene un sistema de ahorro agua y un diseño bioclimático, e inclusive en sus jardines se rescató la vegetación de la reserva ecológica del pedregal de San Ángel. A la ceremonia de inauguración también acudieron José Sarukhán, coordinador nacional de la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad y ex rector de la UNAM; el coordinador de la Investigación Científica de la casa de estudios, Carlos Arámburo; el director del 1E, César Domínguez, y Rodolfo Lacy Tamayo, subsecretario de Planeación y Política Ambiental de la Semamat.


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is Justicia ambiental, hasta que se salven dilemas de indígenas, dice en foro

Codicia y desinterés por los otros, detrás de los conflictos ecológicos, señala Narro ROBERTO GARDUÑO

II Y ENRIQUE MÉNDEZ

El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro, sostuvo ayer que detrás de los problemas del medio y de injusticia ambiental subyacen conflictos éticos, como codicia, desinterés por los otros y preocupación exclusiva por la ganancia. Al participar en el inicio del foro El futuro de la justicia ambiental en México, que se realiza en la Cámara de Diputados, el rector resaltó que "no se podrá tener justicia ambiental en el país mientras no se resuelvan los pro-

blemas de los pueblos indígenas en el ramo y en tanto no se vean los conflictos desde un contexto colectivo, por ejemplo. "Cuando se habla de justicia ambiental se habla de una problemática en el quehacer de los seres humanos que reúne lo individual y lo colectivo, lo económico y social, lo biológico y lo ético, porque se trata también de un asunto de principios y valores." Resaltó que aun cuando cada vez existe mayor conciencia sobre los derechos de las personas y de la colectividad, es paradójica la distancia que hay entre el derecho y la realidad. "Miles de millones

de seres humanos, entre los 7 mil 200 millones que poblamos el planeta, carecen de agua potable y drenaje. Mil millones tienen dificultades para alimentarse; cientos de millones, casi 800, no tienen capacidad de leer ni escribir, y podría extenderme sobre problemas de salud, vivienda, transporte, alimentación...", mencionó. Narro expuso que en los problemas del medio ambiente "no podemos hacer como que no nos damos cuenta". En el mismo foro, el titular de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Juan José Guerra, afirmó que el creci-

miento del país no puede estar atado a la entrega del medio ambiente, esto es, que el desarrollo se obtenga "de manera sostenida pero sustentable". Por su parte, el presidente de la mesa directiva en San Lázaro, José González Morfín (PAN), planteó que una alternativa para que las empresas se instalen en el país y sus procesos no sean contaminantes es darles incentivos para que inviertan en mejorar su desempeño ambiental. "Tenemos que hacer más atractivo invertir para evitar contaminar; es decir, que no inviertan en multas y sanciones, y esto ayudaría a reducir la carga jurídica de la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (Profepa)", expresó. También, el titular de la Profepa, Guillermo Haro, propuso que el Congreso tipifique como graves todas las conductas que dañen el ambiente y se combatan la corrupción y la impunidad.


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Lagunas legales

Reponer proceso para rector en Lerma, la orden en la UAM l'ARTURO SÁNCHEZ JIMÉNEZ

El proceso de designación de rector en la unidad Lerma de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) deberá reponerse en su totalidad, según decidió la junta directiva de esa casa de estudioS, pues consideró que hubo "irregularidades en la aplicación de la normatividad respecto del proceso de nombramiento de al menos cinco candidatos" por parte del consejo académico de Lerma, así como anomalías en el funcionamiento de la unidad. Por ello, instruyó al rector general de la UAM, Salvador Vega y León, a realizar "las acciones necesarias para que, en observancia de la legislación universitaria", el proceso se reponga a la brevedad posible. Además, hizo una serie de recomendaciones para el desarrollo académico y de infraestructura de Lerma, pues "concluimos que es necesario, rectificar el rumbo que actualmente lleva (Lerma), y que es obligación de la junta directiva intervenir en esta tarea".

El proceso para la designación del nuevo titular de la unidad empezó el año pasado, pero se detuvo en dos ocasiones al llegar a la rectoría general, que argumentó la existencia de lagunas legales en el procedimiento. El pasado 18 de febrero, el consejo académico de Lerma decidió no reiniciar el proceso, como requirió la rectoría general, lo cual derivó en el conflicto que hoy resolvió la junta directiva, cuyo fallo, que es inatacable, se basó en que hubo "funcionamiento irregular del consejo académico para el nombramiento de la sexteta" de candidatos participantes, entre otros elementos. Según las valoraciones de la junta, en aquella sesión el consejo académico de Lerma no pasó lista y no verificó el quórum, "además de que no entrevistó a los candidatos ni presentaron su plan de trabajo, como ordena la legislación" universitaria. Además, argumenta en un comunicado, a ese organismo le faltan 10 miembros (aparte del rector de Unidad) para estar debidamente constituido. Con esta y otras consideraciones, decidió que "debe reponerse el proceso de designación, desde la publicación de una nueva convocatoria para la inscripción de aspirantes". Además, señala, como el consejo académico "no está en condiciones de emitir la convocatoria para la inscripción de aspirantes, pues sigue incompleto y de acuerdo con la norma no puede volver a sesionar hasta que se nombre nuevo rector", la junta solicitó a Vega y León "que realice las acciones necesarias para reponer el proceso a brevedad posible".


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te panameñ

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Académica solicita nutrir a Pymes con políticas públicas frente de los países, afirmó durante su intervención en el marco de los trabajos del Foro Económico Mundial de Latinoamérica. Hay políticas que debieran desarrollarse para impulsar a empresas translatinas, dijo Casanova. Porque las que lograron salir lo hicieron con mucho esfuerzo. Pero son mucho más las asiáticas que Ivette Saldaña operan más allá de sus fronteras maria..ddand@eluruversal.corn.mx que las mexicanas, colombianas y C IUDAD DE PANAMÁ.— otras latinoamericanas, en comA pesar de que en la re- paración con las chinas. Por ejemplo, con la entrada en vigión existen más de 8 millones de pequeñas y me- gor del Tratado de Libre Comercio dianas empresas (Py- de América del Norte (TLCAN) humes ), los apoyos de los gobiernos bo firmas que utilizaron elmarco esfederales son menores que en paí- table a largo plazo para salir de las ses desarrollados como en Esta- fronteras mexicanas y llegar a Estados Unidos, en Europa o dos Unidos como lo hiciecon respecto a economías 1111~111111111~11 ron Bimbo, Cemex yAmérica Móvil, entre muchas emergentes de Asia, coinLas Pymes recidieron asistentes al Fomás, a pesar de que no hay presentan el ro Económico Mundial de políticas conjuntas entre 90% de las Latinoamérica. gobierno e iniciativa privaempresas y En toda la región ocurre da, expuso Casanova. generan el que se desliga la política púEl problema es que las 60% de los blica de las necesidades del Pymes tienen mayores empleos sector empresarial, dijo problemas para proyectarLourdes Casanova, acadése al exterior. mica de la Escuela de Negocios Jo"No es lo mismo trabajar en un hnson de la Universidad de Cornell, mercado local que ir a otros mercaEstados Unidos. dos", dijo el director general de ProAnte esa falta de políticas coordi- México, Francisco González, quien nadas, el presidente de Panamá, Ri- aseguró que ellos trabajan para locardo Martinelli, afirmó "les acongrar que empresas pequeñas logren sejo a los empresarios que partici- salir al exterior. pen en política si no se meterá otra De manera conjunta con gobierno persona que no sabe de las necesi- de la región, el Banco Interamericadades del sector privado" y es mejor no de Desarrollo busca crear una que estén las empresas a que se red latinoamericana que conecte a ponga al "pariente más bobo" al las empresas con financiamiento,

Bimbo, Cemex y América Móvil aprovecharon el TLC, 'ce analista

POCO REPRESENTATIVO

En 20 años las ventas de México a Panamá han crecido 12.5% promedio al año, pero sólo representan el 0.26% de las exportaciones totales del país Exportaciones a Panamá (cifras en millones de dólares, enero de cada año) 90 80 70 60 50 40 30 26,-32 20

83.01 71.35 53.00 41.13 24.09

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2000

2002

2004

2006

2008

2010

2012 2014

Fuente: Banco de México clientes y con los mercados, dijo el presidente de dicha instancia, Luis Alberto Moreno. Aseguró que las empresas latinoamericanas deben incorporarse más a las cadenas de valor del comercio exterior. Además de que el gran reto que se enfrenta en la región está en el área de servicios porque ahí se trabaja por debajo del potencial al no tenerse los desarrollos en tecnologías de la información, innovación y otras áreas. Se necesitan crear espacios para

que las Pymes accedan a la tecnología, porque en casi todos los países estos negocios representan el 90% de las empresas y generan el 60% de los empleos de un país. Para Francisco González de ProMéxico las empresas mexicanas han logrado sobresalir globalmente, lo que se muestra la inversión de 2012, ya que mientras México captó más de iz mil 60o millones de dólares (mdd)—cifra preliminar—, los consorcios del país invirtieron capital en el exterior por 2,6 mil mdd.


La ornada

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a Se requiere población crítica, dice filósofo

Busca IPN hacer accesibles contenidos humanísticos 1 ARTURO SÁNCHEZ JIMÉNEZ El Instituto Politécnico Nacional (IPN) ha revisado sus programas académicos de nivel medio superior para modernizar y hacer accesibles a los jóvenes los contenidos de humanidades, que en algunos casos ya son obsoletos. En entrevista durante el primer coloquio de filosofía para jóvenes, que se lleva a cabo en Zacatenco y concluye el viernes 4 de abril, el doctor en filosofía Xiconténcatl Ruiz, organizador del encuentro y coordinador de Sistemas Académicos del IPN, señaló lo anterior y explicó que "no necesitamos ingenieros y técnicos que respondan solamente a intereses de capitales y monopolios. Necesitamos ingenieros humanos, que logren defender de manera argumentada lo que México representa en términos de riqueza natural". Agregó que actualmente "tenemos un escenario que ha sido dibujado por (la filósofa estadunidense)

Martha Nussbaum, y el eje está en que la crisis educativa mundial responde mucho a cómo los gobiernos han reducido y quitado importancia a los contenidos humanísticos. Los países que lo hicieron tienen serios problemas en crear una población crítica". Explicó que al reducir los contenidos humanísticos en la educación "estamos reduciendo la capacidad de tener una democracia y de ser críticos ante un entorno que nos está rebasando". México, señaló, es visto por países asiáticos en plena expansión económica y comercial como una atractiva fuente de recursos naturales. Para afrontar ese panorama "la gente que estamos formando en las universidades tendrá que ser más crítica; no venderse literalmente a intereses de capital que aniquilen y devasten poblaciones locales o las riquezas regionales". "No estamos hablando de replicar las clases del pasado de repetición memorística", señaló.


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PRUEBA BARATA

lector óptico para detectar cáncer con un celular

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os o.. • eu s• s. lo encabeza Luis Vtc •.:nriguez. dei Instituto Ceiular (IFCI. con quien cola:ion; un físico experto en Op-

leal lica y electrón ica de la Americana. lector o co médico será u:• que se añadirá al ieletbnocei, lar para aprovechar la cán ro que tiene si se colivertira un lector de rnicroarreglos Al)N portátil. accesible y • bajo costo. • "Todo mundo tiene lefono móvil -y el lector ópti permitirá leer un micrearrcgio de AUN para ubicar los marcadores genéticos de esos enfermedades. Será un auxiliar para la detección, que luego deberá validarse con otros estudios". ex-

proyecto. mientras su contraparte se encarga de armar circuitos integrados y la óptica del lector.

pi el) en entrevista. Médico y doctor en Ciencias Biómédicas. el universitario está e cargo del análisis y adapta ción de la biologia molecular del

PROTOTIPOS. Con dos prototipos construidos. el universitario y su colega desarrollan un tercero. más sensible a je detección. "Aunque trabajo con un físico que hace su parte en U extranjero, él ha cedido su parte de los derechos de patente. la cual va tramitamos a nombre de la UNAM". aclaró.

"1 equipo es del turnan() tic una grabadora portátil. se acoplará a la cámara del telefono celular y leerá la señal (Id vidrio del microarreglo, que se ve como un grupo de puntitos: cada uno de ellos es un gen. Así podemos detectar cuáles están alterados en sangre, en orina o en tejido de pacientes", indicó. Hl proyecto iniciará con la detección de cáncer de mamo y de próstata y seguirá con la de virus como el de hepatitis C. l p idea es hacer este diagnóstico masivo, de tal forma que el estudio del microarreljo cueste 10 01 5 pesos cuando se produzca a gran escala.


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Alumnos de la UNAM competirán en Francia Estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) competirán con un prototipo de vivienda sustentable en el Declatón Solar 2014, que se realizará en los jardines de Versalles, Francia, el próximo verano. Se trata de 35 jóvenes de las facultades de Arquitectura, Ingeniería, Ciencias Políticas y Sociales, Química y de Artes y Diseño, así como de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS), que representarán a México en la que es la justa universitaria internacional más relevante de construcción sustentable. Los universitarios trabajan en el armado de la casa prototipo en el Museo Universitario de Ciencias y Artes. En la competición se medirán a otros 20 equipos procedentes de Alemania, Suiza, Francia, Dinamarca, España, Rumania, Italia, Estados Unidos, China, Japón e India. En los jardines de VersaIles los 20 equipos tendrán 10 días para montar sus estructuras en la llamada Villa Solar, espacio abierto al público durante las 10 pruebas de la competición, en las que se contenderá en los rubros de arquitectura, ingeniería, construcción, eficiencia, balance de energía, condiciones de bienestar, funcionamiento, comunicación del proyecto, diseño urbano, innovación y sostenibilidad. -La justa arrancará el 16 de junio próximo. "La fortaleza de nuestro diseño es su sistema constructivo, que lo hace eficiente y estético", señalaron los estudiantes. DE LA REDACCIÓN


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CEMIE-Geo busca desarrollar tecnología mexicana de búsqueda y explotación

Se unen academia y empresas para impulsar la geotermia en el país El reto es generar 20 por ciento de la energía del país para 2020, dicen expertos México cuenta con la mayor central de este tipo en el mundo: Cerro Prieto, en BC § ANTONIO MERAS

Corresponsal

Con un presupuesto de mil millones de pesos, el Centro Mexicano de Innovación en Energía Geotérmica (CEMIE-Geo) inició operaciones y cuenta con la participación de diversas empresas e instituciones académicas para la exploración y búsqueda de recursos geotérmicos en el país. Entre las áreas de interés estratégico de este centro tecnológico se encuentra la búsqueda de metodologías técnicas para mejorar la exploración y el mapeo geotérmico del territorio mexicano, su impacto ambiental, el desarrollo de tecnologías para generación de energía eléctrica y otras aplicaciones industriales del calor geotérmico, además de proyectos para laboratorios especializados y formación de recursos humanos. México cuenta con la planta geotérmica más grande del mundo, la cual se ubica en Cerro Prieto, al sur de Mexicali, en Baja California, la cual genera 720 megawatts, además de Los Azufres, en Michoacán; Tres Vírgenes, en Baja California Sur, y Los Humeros, en Puebla. A escala internacional, es el productercer líder mundial ción de energía geotérmica, con 10 mil 715 mw, sólo por detrás de Estados Unidos y Filipinas y su potencial como energía sustentable es considerable y estratégico para México. La finalidad del CEMIE-Geo es utilizar en forma más eficiente la infraestructura especializada, tecnología e investigaciones científicas, dio a conocer su coordinador técnico, José Manuel Romo Jones. "La idea del CEMIE-Geo es tener una base tecnológica y científica para lograr mejores maneras o técnicas químicas y geofísicas, en apoyo a la Comisión Federal de Electricidad (CEE), para la búsqueda, exploración y explotación de los recursos geotérmicos del país", dijo el científico mexicano. quien forma parte del equipo de investigadores del Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (Cicese). Se trata de un consorcio tecnológico integrado por 23 institucio-

nes académicas y empresas privadas nacionales, que ejercerá un presupuesto de 958 millones de pesos en un periodo de cuatro años bajo la vigilancia del Cicese. Este organismo representa el primer cluster de centros de investigación científica en asociación con empresas mexicanas, por lo que el director general del Cicese, Federico Graef Ziehl, confió en qué "siga adelante y dé pie al desarrollo de la energía geotérmica en México". Por medio de un taller, los participantes presentan los planes de trabajo de 30 proyectos estratégicos y se identificarán

oportunidades de colaboración que permitirá planear la operatividad del consorcio tecnológico. "El reto es traducir el conocimiento necesario para la meta que se ha propuesto en el Plan Nacional de Desarrollo de utilizar 20 por ciento de energías alternas para el suministro energético de México hacia 2020," aseguró el director adjunto de Desarrollo Tecnológico e Innovación del Conacyt, Luis Torreblanca Rivera. El CEMIE-Geo es uno de los tres centros de energías alternativas financiados por México en la búsqueda de potenciar sus capacidades en este sector y generar tec-

nología mexicana para explotar los recursos energéticos. La energía geotérmica se genera por medio del vapor derivado del agua del subsuelo —que alcanza temperaturas elevadas debido a su contacto con el magma terrestre— y generar electricidad a través de turbinas. En el caso de Cerrro Prieto, la CFE vende la mayor parte de su producción al mercado de California, Estados Unidos, a un precio menor al pagan los usuarios mexicalenses que gastan en promedio mil 500 pesos mensuales en el servicio de energía eléctrica durante el verano.


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La UAG pedirá apoyo a la Federación para saldar adeudo por 600 millones de pesos El rector de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), Javier Saldaña Almazán, dijo que buscará que el gobierno federal invierta en la máxima casa de estudios para enfrentar el adeudo de 600 millones de pesos que se tiene por el reconocimiento de antigüedad de la plantilla laboral. Entrevistado, luego de reunirse con estudiantes afectados de la carrerea de derecho, quienes antes marcharon hacia el zócalo porteño exigiendo el reconocimiento de la certificación del plan de estudios, el rector de la GAG señaló que el estado enfrenta un abismo en la generación de empleos, vivienda y educación comparado con otras enti-

dados del país. Para evitar que se vayan más jóvenes de migrantes a Estados Unidos, se tiene el proyecto de abrir 10 nuevas carreras para el ingreso de 3 mil 700 jóvenes y estarán en las regiones de Tierra Caliente, Centro, Norte, La Montaña y en dos municipios de la Costa Chica. Pero se requiere que el gobierno del estado autorice y firme el financiamiento para estos nuevos espacios y también buscar el reconocimiento de las 6 mil horas y mil plazas que mantiene la Universidad Autónoma de Guerrero. Í Mar Horacio Ramos en Acapulco)


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n La institución tiene rumbo claro y puede competir al más alto nivel: Alfonso Esparza

Presenta rector de la BUAP plan de desarrollo Al presentar el plan de desarrollo institucional (PDI) 2013-2017 —principal documento de planeación estratégica que contiene el modelo de transformación institucional— ante la comunidad universitaria, representantes de los tres niveles de gobierno y de los poderes Legislativo y Judicial, el rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Alfonso Esparza Ortiz, afirmó que la institución es un factor determinante para el progreso de Puebla y del país, al consolidar una verdadera comunidad del conocimiento, impulsar esquemas de innovación y transferencia de tecnología y vincularse con los sectores productivo y social. Tras agradecer al equipo de trabajo que participó en la elaboración del documento, así como a la comunidad universitaria, pues "gracias a ella nuestra universidad tiene un rumbo claro", subrayó que con el PDI "hoy la BUAP puede competir al más alto nivel".

El rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Alfonso Esparza Ortiz, presentó ayer el plan de desarrollo institucional 2013-2017, cuyos ejes son generación y aplicación del conocimiento, medios de apoyo, visión social e internacionalización, y calidad


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Presenta rector de la BUAP Plan de Desarrollo Institucional El Gobernador Rafael Moreno Valle celebró que el PDI contenga las opiniones de todos los universitarios y calificó de estratégicos y prioritarios sus cuatro ejes

Queremos una Puebla orgullosa de la BUAP y a la BLAP en el corazón de Puebla: Alfonso Esparza Ortiz

formamos parte de la comunidad a Benemérita Universidad universitaria y de aquellos aliados en la Autónoma de Puebla (BUAP) es visión de hacer de la BUAP la mejor L factor determinante para el universidad del país", consideró. progreso de Puebla y del país, al Estructurado sobre cuatro ejes. 10 consolidar una verdadera comunidad programas de desarrollo y 23 del conocimiento, impulsar esquemas subprogramas, el Rector de la Máxima de innovación y transferencia de Casa de Estudios de Puebla dio a tecnología, y vincularse con los conocer los seis objetivos estratégicos sectores productivo y social. que contiene el PDI : Así lo afirmó el rector Alfonso Esparza I Evaluar el modelo educativo en sus Ortiz, en la presentación del Plan de niveles medio superior y superior. Institucional (PDI) Desarrollo incluyendo el posgrado para asegurar 2013-2017, principal documento de su pertinencia, calidad, cobertura y planeación estratégica que contiene el posicionamiento internacional. "Modelo de Transformación Mantener en el centro del quehacer institucional". universitario a los estudiantes, con esa Esparza Ortiz agradeció a todos educación laica, de calidad y un seguimiento integral, a través de aquellos que participaron en la programas de desarrollo coordinados elaboración del documento, así como a por las instancias administrativas la comunidad universitaria, pues afirmó correspondientes para facilitar la que "gracias a ellos nuestra universidad permanencia, el egreso y la titulación tiene un rumbo claro", y subrayó que de los estudiantes. con el PDI "hoy es una realidad que la Formar líderes proactivos, BUAP puede competir al más alto socialmente responsables, innovadores, nivel". que transformen positivamente su Yen su momento, el gobernador Rafael entorno económico y social. Moreno Valle Rosas, celebró el 4. Fortalecer la vinculación con la ejercicio democrático que representa, al sociedad a fin de coadyuvar en el conjuntas experiencia y conocimiento La comunidad universitaria conoce los objetivos del Plan de Desarrollo Institucional desarrollo del estudiante, atender a las de su comunidad al servicio de la necesidades prioritarias de la región y educación, con lo que -dijo- "se del país, para favorecer el bienestar social y la competitividad conocimientos y capacidades para que transformen la entidad garantiza que la educación se ponga al servicio de Puebla y los regional. poblana con su trabajo diario. poblanos". Garantizar un marco normativo institucional congruente y Con esa misión, agregó, se invertirá en infraestructura para talleres y Asimismo, el mandatario estatal calificó de estratégicos y prioritarios funcional para mejorar las condiciones de trabajo y de vida de los simuladores técnicos de diseño y negocios, con el fin de que los los cuatro ejes del PDI -Generación y aplicación del conocimiento; universitarios. estudiantes egresen con una idea clara de lo que encontrarán en el Medios de apoyo; Visión social e Internacionalización y calidad-, mundo laboral. Mejorar la cobertura educativa mediante el uso de las modalidades que determinan el rumbo de la BUAP, y aplaudió la presencia no presenciales, difusión de los nuevos programas educativos, "El estudiante es el centro del quehacer universitario, son la razón de de representantes de los poderes legislativo, ejecutivo y judicial que diversificación de la oferta y estrategias conjuntas con los gobiernos ser de la Institución, por lo que emprenderemos acciones de refleja el consenso y apoyo que tiene la BUAP. federal, estatal y municipal, a fin de atender la demanda de la sociedad acompañamiento integral al estudiante y al egresado, para que se poblana. Los asistentes a este evento, la comunidad universitaria, los enriquezca su formación universitaria y se fortalezca su desempeño representantes de los tres niveles de gobierno y de los poderes Durante su exposición, el Rector de la BUAP afirmó que el PDI profesional", abundó, "mediante un sistema de seguimiento Legislativo y Judicial, escucharon la exposición sobre el PDI y constituye el principal documento de planeación estratégica de la permanente, basado en la gestión por resultados, evaluaremos lo que conocieron las tecnologías innovadoras para su difusión, así como la Universidad, define los objetivos generales, objetivos específicos, hacemos bien para hacerlo mejor cada día. Haremos de la efectividad, metas, políticas y estrategias de cada programa de desarrollo. De este aplicación para dispositivos móviles "Visión BUAP", en la que a la transparencia y la rendición de cuentas, el modo de vida de todos modo, subrayó, "hoy contamos con un Plan a la altura de las través de un smartphone o tableta, una hoja de papel cobra vida y es los que conformamos esta Universidad". necesidades de la Máxima Casa de Estudios de Puebla-. posible ver videos en 3D y animaciones. PDI: documento de planeación estratégica "Puebla es nuestra casa y la BUAP nuestra Universidad. Queremos En el Auditorio del Complejo Cultural Universitario, el rector que define el rumbo de la BUAP una Puebla orgullosa de la BUAP y a la BUAP en el corazón de Esparza Ortiz subrayó que el compromiso de la Institución es la El rector Alfonso Esparza Ortiz dio a conocer el proceso de Puebla", finalizó. formación profesional de estudiantes, a quienes se les dota de conformación, elaboración y redacción del documento final del PDI, aprobado por unanimidad de votos el 26 de febrero por el Consejo Universitario, máximo órgano de gobierno de la Institución Se trata, dijo, de una guía que organiza e integra las voces, propuestas, lineamientos y requerimientos de la comunidad universitaria, por lo que representa un reto, un compromiso, un proyecto, por el cual la BUAP "es hoy una realidad como universidad que puede competir al más alto nivel". Señaló que los insumos generados durante la consulta dieron lugar a dos foros institucionales, en los que participaron casi 3 mil universitarios y se presentaron más de 200 ponencias. "Lo mas valioso fue incluir, reafirmar y escuchar que todos podemos y debemos aportar ideas, prop — stas y pasión por lograr que las cosas se hagan bien. es< ,14*, , . El gobernador Rafael Moreno Valle Rosas so Esparza Ortiz El PDI es un conjunto d ideas, \ Isión 1 propuestas de todOS los que


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TORREÓN„ La Torre de Medición Solar, la primera

en su tipo que se instala en Coahuila, revela que la Laguna tiene una alta radiación solar, similar a la de El Paso, Texas, informó el Doctor Ricardo Ramírez, responsable del proyecto de la Universidad Iberoamericana. Ma. Elena Sáncheza


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Modific UNA M el aesarrouo urDano con su campus, que ceteora bra 60 arios Dt

zona sur Comienza la Máxima Casa de Estudios con los festejos por el sexagenario de Ciudad Universitaria, que incluye una exposición fotográfica de su historia MIRTHA HERNÁNDEZ

La llegada de la UNAM a la Ciudad Universitaria, hace 60 años, impulsó el crecimiento de la zona sur de la Capital. Surgieron 11 nuevas rutas de transporte, nuevos asentamientos, pero sobre todo, se desarrolló un polo de educación, cultura, ciencia, deporte, en una obra de ingeniería y arquitectura extraordinaria, afirma la directora del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), Lourdes Chehaibar. "La CU tuvo efectos inmediatos para la economía, detonó la industria de la construcción, pero también el crecimiento al sur de la Ciudad, que surgieran nuevas rutas de transporte, que la cultura y deporte se desarrollaran en convivencia con el arte.

"Este ario celebramos no que se construyera CU, sino que la habitamos, que los espacios cobraron vida en la interacción de jóvenes y adultos de las diferentes disciplinas y funciones", comenta Chehaibar. Esta interacción, agrega, era más difícil en el barrio universitario, entonces ubicado en el Centro Histórico. A partir de marzo de 1954 empezaron a mudarse al campus estudiantes y maestros, investigadores, trabajadores de la administración central, responsables de la difusión cultural, de las actividades deportivas Sin embargo, fue el 22 de marzo cuando iniciaron cursos las escuelas y facultades de Filosofía y Letras, Ciencias, Derecho, Ingeniería, Arquitectura y la entonces Escuela de Comercio y Administración

(actualmente, de Contaduría y Administración). También, la Biblioteca Central, los institutos de Investigaciones Sociales, Estéticas y de Historia, de Derecho Comparado (hoy Jurídicas), Geografía, Geofísica, Matemáticas, Química, el Centro de Estudios Filosóficos y el Observatorio Astronómico Nacional "Esta mudanza permitió que los chicos de Derecho e Ingeniería o los de Filosofía y Ciencias convivieran. Fue un detonante del fortalecimiento de la Universidad", agrega Chehaibar. Para celebrarlo, la Máxima casa de Estudios abrirá a partir de hoy y hasta el 28 de junio una exposición sobre su historia en el campus. Organizada por décadas, la muestra contará cómo esta institución ha crecido y de tener

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DEI Presidente Adolfo Ruiz Cortines y el Rector Nabor Carrillo, entre otros, firmaron el Acta de Inicio de Curso en CU.

mil estudiantes ahora cuenta con más de 330 mil o su área de construcción de menos de medio millón de metros cuadrados ha aumentado a más de 2-millones 600 mil metros. Entre otros, un capítulo de esta historia está dedicado a la participación política de los jóvenes universitarios en los años sesentas. "En esos años se dio la expresión de los jóvenes, que dijeron: hasta aquí llegamos con los adultos. Hoy se habla mucho de las expresiones juveniles, pero eso irrumpe en los sesentas", asevera. La exposición montada en el Museo Universitario de Ciencias y Arte (MUCA) tiene materiales del Archivo Histórico de la UNAM, de TV UNAM, de la Filrnoteca, así como de objetos de las distintas facultades y escuelas. 30


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de junio de 2007, Ciudad Universitaria abrió sus puertas a los alumnos y, desde el 28 El lunes 22 de marzo de 1954, el complejo académico fue declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO.

`En licenciatura, nos tocó estrenar' MIRTHA HERNÁNDEZ

En marzo de 1954, la UNAM inició sus cursos en Ciudad Universitaria. Las facultades de Ingeniería. Filosofía y Letras, Ciencias, Derecho, Arquitectura y Comercio y Administración fueron las primeras en iniciar actividades en el nuevo campus. El platel todavía estaba en construcción, rodeado de vegetación y' piedra volcánica "Venía de la preparatoria de San Ildefonso", recuerda el profesor Gabriel Moreno Pecero,

"pero de repente, pasamos de bachillerato a licenciatura y nos encontramos con la noticia de que íbamos a estrenar casa". En ese entonces, Moreno Pecero tenía 17 arios y fue uno de los 900 alumnos de esa generación de ingenieros que ya no estudiaron en el Palacio de Minería. "Llegué a CU y no sabía donde quedaba la Facultad, pero sí, que era la más importante y sin duda, me dirigí al edificio más espectacular "Me dijeron: no, aquí no es, aquí es la Rectoría, pero yo creí que allí debería estar mi facul-

tad", recuerda entre risas el ingeniero civil. En los primeros días, relata, los camiones llegaban hasta el Parque la Bombilla, en San Ángel y luego, había que caminar al campus. "Llegar, era encontrarse con ese conjunto de estructuras extraordinarias que entonces ya existían: la Rectoría, el Estadio Olímpico, Ingeniería, Arquitectura, Ciencias", comenta "Siempre agradeceremos el haber sido acogidos en esta hermosa casa", agrega el profesor Gabriel Moreno Pecero.


Síntesis Informativa

Educación

Miembro C U M EX desde 2008

onsorcio de niversidades ,„„) -,icanas u.

oe ....ron COJCAs......s.


Jueves 3 de abril de 2014. °;-

Maestros fantasma han costado más de 2 mil mdp 4

vetrrio -9»ral de la 7TIES prevé son casi 70 1 trabajadores alucación y no 1

Los recursosdestinados amaestros fantasma se comparan con diversas partidas federales.

:, - , 5 0JAN HERNÁNDEZ ,•:•.-nardez(Agimm.corn.

En los últimos seis meses la Secretaría de Educación Pública S EP) y los estados han pagado más de dos mil millones de pe[ros a los 39 mil 222 trabajadores fantasma. Cifra equivalente a lo que el gobierno federal le dio al Gobierno del Distrito Federal iCiDF) para concluir la Línea 12 y su ampliación a la terminal Observatorio. El gasto mensual que en promedio han hecho las autoridades educativas para los sueldos de los maestros que nadie conoce y nunca se han presentado en la escuela donde se supone que :1,•)- ; In es de 333 millones 387 be modo que si la Secretaría cnya hacer unalimpiezaprofun-

da de los docentes que cobran sin dar clases, logrará un ahorro millonario al erario y alcanzaría para otorgar becas de 850 pesos al mes a 392 mil 220 estudiantes de bachillerato o comprar casi 700 mil tableta para alunmos de quinto de primaria. Además, se podría aprovechar para arreglar las más de dos 200 escuelas en condiciones cremarías porque tienen piso de Sierra, techo de lámina y carecen de baños, consideró el secretario general de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior A.NUIE S), Enrique Fernández. "Los datos son espeluznanres", dijo sobre los Resultados del Censo de Maestros, Alumnos y Escuelas que presentó el INEGI el pasado lunes, por lo que aseguró que si la SEP limpia a todos esos trabajadores de la educación que nunca han pisado la escuela donde cobran su sueldo, posiblemente mejoraría el gasto educativo en educación básica del país.

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iduciadein de alumnos de educación básica se ha visto afectada por los aviadores, . pues nade:Cubre icsvactos que existen por la ausencia de maestros.

.

En los últimos seis meses la SEP y tos estados han pagado más de dos mi millones 322 mil pesos a trabajadores que nadie conoce. a Essimitar a toque el gobierno federal le dio al GDF para concluir la Líneal2 y su ampliación a la terminal Observatorio. Es 499 millones de pesos menor a lo destinado para la adquisición de 709 mil tablets que otorgarán a estudiantes de quinto grado de primaria. Equivale ala sexta parte del dinero para poner en operación Escuelas de Tiempo Completo. Es 3.2 veces mayor al presupuesto del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

FotaArchivo

Considerando que el salario mensual de los 39 mil 222 docentes fantasma es de 8 mil 500 pesos, según el Observatorio Laboral de la Secretaría del Trabajo, las autoridades educativas tanto federal como estatales desembolsan cada 30 días un promedio de 333 millones 387 mil pesos. Si esa cantidad se contempla desde septiembre pasado, cuando inició el levantamiento del censo, significa que en los últimos seis meses la SEP y los estados han pagado más de dos mil millones 322 mil pesos a trabajadores que nadie conoce y no contribuyen al aprendizaje de los más de 25 millones de alumnos del país. Ese dinero malversado es 499 millones de pesos menor a los dos mil 500 millones de pesos que la SEP destinará para la adquisición de las 709 mil tablets que otorgarán a estudiantes de quinto grado de primaria. Al respecto, el secretario general de la ANUIES comentó que asusta el número de maestros fantasma, también llamados aviadores, porque es una cantidad que sumada a los 30 mil comisionados son casi 70 mil trabajadores de la educación que cobran y no contribuyen ala for -

"Que reciban un salario sin ejercer la función de maestro sí representa una carga importante para el erario, además de que se ve dramático si se piensa en las dificultade s de las escuelas que en el censo muestra cifras espeluznantes", apuntó. Entrevistado por Excélsior, Enrique Fernández apuntó que si la dependencia a cargo de Emilio Chuayffet "depura alos comisionados y a los que cobran sin ejercer su función, sin duda habría ahorros millonarios". Los recursos que en el último semestre se hanperdido en elpago a esos maestros fantasma es 3.2 veces mayor al presupuesto del Instituto Nacional para la Eva. luación de la Educación (INEE I, yaque éste recibió para el ejercicio fiscal actual613 millones de pesos.

Esa sangría también equivale a la sexta parte del dinero que la SEP destinaráeste año paraponer en operación Escuelas de Tiempo Completo, que contemplaun presupuesto de 12 milmillones de pe sos, por lo que es necesario que se haga la depuración, pues "no es justo ni para la educación ni para los contribuyentes", enfatizó Fernández Fassnacht. A los niños les afecta indirectamente porque esos recursos se distraen en algo que no mejora su formación y consideró que de otra manera se podrían usar para mejorar las condiciones de las escuelas o materiales didácticos.

Asusta el número de maestros fantasma; sumados a los 30 mit comisionados son casi 70 mil trabajadores de la educación que cobran (y no dan clases)." SECRETARIO GENERAL DE LA ANUIES

Si se depura la nómina de la SEP, será posible obtener recursos que alcanzarían para otorgar becas de 850 besos al mes a392 Mi 220 udiantes de bachillera:o. En caso de lograr

el a ',otro, alumnos de quinto de primaria podrían recibir casi 700 mil tabiets electrónicas.


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Lamentan mal reparto y renta de plazas David Calderón, director general de Mexicanos Primero, lamentó que en México haya161 mil planteles educativos con dos millo-nes 247 mil plazas, aunque en realidad sólo hay 968 mil 118 maestros frente a un grupo, pues muchos de ellos poseen dos o más plazas. En entrevista con Ana Paula Ordorica, para Grupo Imagen Multimedia, dijo que de esta cifra, 138 mil 485 poseen tres o más plazas, mientras que 65 mil 800 no cuentan con plaza. Dijo que, según el INEGI muchos maestros se encuentran subcontratados o pagan una "renta" para trabajar. "El dueño renta la plaza, entonces estas personas son las que literalmente están frente al grupo, pero quien cobra, a quien le está asignado el cheque no se ha aparecido," Puntualizó que se detectaron personas fallecidas en la nómina. Citó que en algunos estados la cifra de maestros en situación irregular se disparó de manera alarmante. Asimismo, mencionó que 20 mil planteles carecen de sanitarios, 36 mil no tienen agua corriente y 81 mil funcionan sin drenaje. Aseveró que 78 por ciento de los centros de atención múltiple quéatienden a niños con alguna discapacidad, no tiene rampa para el ingreso con sillas de ruedas. Aseguró que lo importante es que no haya impunidad y este censo siente un precedente. —DE LA REDACCIÓN

TRABAJO CONJUNTO El secretario de Educación, Emilio Chuayffet y el gobernador Graco Ramírez destacaron, en sus respectivas cuentas de Twitter, la importancia de haber firmado el Pacto por la Educación, así como el trabajo en conjunto Federación-estado,

Emilio Chuayffet lnc eccr•r,vt: de esf,ertos. obietivtis,

Diputado no descarta duplicidad de información POR ROBERTO JOSÉ PACHECO CORRESPONSAL nacional@gimm.com.mx

CUERNAVACA.— El diputado del PRD Víctor Nájera Medina reconoce la labor impulsada por el titular de la Secretaría de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, pero destaca que ahora corresponderá a esa instancia combatir a los fantasmas de la educación. "Tenemos que reconocer que el garrote de Chuayffet da resultados. El hecho de que el gobierno federal finalmente ya se sepa cuántos maestros hay. Nosotros pensábamos, siempre decíamos: más de un millón, que lo generalizábamos, más de un millón, salvo las excepciones de los estados de la República, donde el censo se hizo de manera parcial, el número de trabajadores de acuerdo con el censo casi llega a los 2 millones 500 mil trabajadores al servicio de la SEP", subrayó. Agregó que aun cuando se conoce con una mayor aproximación el número de

trabajadores de la educación, habrá que depurar dicha información, ya que pudiera existir duplicidad en la captura de datos, pues de otra suerte sería inadmisible la escandalosa cantidad de maestros aviadores. "Tarde o temprano, la SEP necesariamente tendrá que detectar a estos maestros, casi 40 mil. Fíjate nada más, son dos veces más los maestros que trabajan en Morelos y si los 70 mil que señalan están en activo, equivale más o menos a los trabajadores de la educación del Distrito Federal", enfatizó. No obstante, el legislador confió en que hacia fines del presente año y principios de 2015 esta situación se habrá esclarecer necesariamente. Por último, el legislador se pronunció porque previa sanción administrativa por parte del órgano de control interno de la dependencia y previa devolución de los pagos cobrados indebidamente, los maestros fantasma vuelvan a las aulas, y ahora sí, a asumir su responsabilidad.

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Va sepakoantos tros hay". VICTORNMERA DIPUTW,./ LIR FY".<1;

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MILLONES 500 mil maestros hay aproximadamente, de acuerdo«, elcenso.


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En corto ACTUALIZAN CONVOCATORIA La SEP informó en el Diario Oficial que queda sin efectos la convocatoria para la acreditación de conocimientos, habilidades o destrezas, a fin de mejorar algunos elementos del proceso y actualizar su contenido con base en los nuevos ejes previstos en el Plan Nacional de Desarrollo y el Sectorial de Educación. Staff

PACTA INEE TRANSPARENCIA El encargado del despacho de la Secretaría de la Función Pública, Julián Olivas, y la consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de á Eciucación (INEE), Sylvia Schmelkes, firmaron un conven io de colaboración para la utilización del sistema electrónico DeclaraNet, Staff

ACUERDAN APOYOS El Gobierno de Hidalgo y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) invertirán 16 millones de pesos en el fortalecimiento de la educación comunitaria. La directora del organismo, Alma Viggiano, explicó que sólo en la Huasteca prestan su servicio más de 200 jóvenes y 226 promotoras de educación inicial. Staff


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Este año se integrará una "nómina única" con la información de los estados, señaló

Quedarán sin salario 150 mil maestros que no hayan sido censados: Chuayffet El titular de la SEP saluda la negociación única con el SNTE para evitar arrebatar prestaciones

RUBICELA 1AORELOS CRUZ

Corresponsal CUERNAVACA, MOR., 2 DE ABRIL.

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet Chemor, informó que unos 150 mil maestros de los estados de Oaxaca, Chiapas y Guerrero no se censaron y esto impedirá incluirlos en la nómina única. En caso de que no se integren, no se les pagará su salario, advirtió. En una gira de trabajo, el ex gobernador del estado de México señaló que en el censo que hizo el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) "tuvimos 41 por ciento de negativas en Oaxaca, 27 por ciento en Guerrero y en Chiapas, 27 por ciento". Anunció que todo este año se realizarán métodos de conciliación de datos entre los instrumentos que dispone la SEP y los estados para "poder llegar a aproximar esos números y poder tener una nómina consolidada". "Lo advertimos hace mucho tiempo: el maestro que no se cense y no quede en la nómina, pues no va a recibir pago; así de sencillo: no va a recibir pago. El censo era una obligación, lo decía la ley en un transitoriod los transitorios, según la Corte, son tan válidos como un artículo principal", puntualizó. "Aunque los que no están en el censo tampoco están condenados, por ahora, a no recibir un sueldo, porque tenernos un proceso de complementarios de la nómina que quizás nos permita reducir la brecha entre los que no fueron censados y los que están ya censados. En el Inegi nos dijeron que son cerca de 150 mil (los no censados)". Sobre la negociación única con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que se va a hacer por primera vez, después de 23 años en la SEP, Chuayf-

fet aseguró que también se recibirán los planteamientos de las secciones sindicales de los estados. "Lo que nosotros ya no queremos que pase, y creo que nadie, es que salgan de la negociación nacional los maestros, y luego en cada estado se den circunstancias distintas, a veces pacíficas, muy civilizadas, y en otras como las que conocemos en algunos estados, donde se arrebata una serie de prestaciones que lo único que han ido haciendo es encarecer el costo del servicio educativo mexicano sin lograr proporcionalmente los mismos beneficios", expresó. Chuayffet Chemor estuvo acompañado del dirigente nacional del SNTE, Juan Díaz de la Torre, y del gobernador Graco Ramírez, con quienes inauguró la escuela 30 Legisltura en el poblado Coajomulco, municipio de Huitzilac, después la biblioteca central de la Universidad Autónoma del estado de Morelos y posteriormente firmaron el Pacto por la educación. Díaz de la Torre llamó a los docentes que no estén cumpliendo con su responsabilidad, que se identifiquen y digan dónde están y qué hacen. "Por supuesto si hay alguna razón administrativa por asignación, en algún programa específico, que cumplan esa responsabilidad, porque un compañero asignado a la escuela Emiliano

Zapata, pero está incorporado en un programa específico de la secretaría en alguna oficina de la SEP, no es un aviador". "Nosotros no administramos la educación: quizá cometimos un error en los últimos años de asumir alguna responsabilidad que no nos toca. Nosotros somos los trabajadores, y el sindicato lucha por los derechos de los maestros y mejorar su calidad de vida, y entonces la responsabilidad de las decisiones administrativas es del gobierno", concluyó.


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Faltan en el censo 150 mil maestros HÉCTOR RAÚL GONZÁLEZ

CUERNAVACA.- Unos 150 mil maestros del país no accedieron a ser censados, lo que complica la implementación de la nómina única, advirtió el Secretario de Educación Pública , Emilio Chuayffet Explicó que en los estados de Oaxaca, Guerrero y Chiapas faltaron entre el 41 y 27 por ciento de los docentes. "Sí hay un obstáculo (para la nómina única), pero creemos que es salvable", confió el funcionario federal. "Lo advertimos hace mucho tiempo, el maestro que no se cense y no quede en la nómina, pues no va a recibir pago, así de sencillo, no va a recibir pago, el censo era una obligación, lo decía la ley en un transitorio, y los transitorios, según la Corte, son tan válidos como un artículo principal", remarcó. En conferencia de prensa alcaró que quienes no estén en ese censo todavía podrán acceder a un proceso de complementación de la nómina que quizá permita reducir la brecha

entre los que no fueron censados y los que sí. Luego de participar en la inauguración de la Biblioteca Central de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Chuayffet informó que el Inegi no realizará un nuevo censo. De aquí a diciembre, detalló, será a través de otros mecanismos como la Secretaría de Educación buscará incluir al resto de los maestros. "No se trata de un segundo censo, porque, en primer lugar, aunque lo quisiéramos hacer, el Inegi está haciendo los censos económicos nacionales", refirió. En otro orden, el Secretario destacó que los maestros comisionados están prohibidos desde 1946. "Llevamos 69 años violando esa disposición", manifestó. Aunque puede haber trabajadores de la educación con permisos de trabajo o licencias, con o sin goce de sueldo, lo que la SEP no permitirá, abundó, es que trabajadores con plaza de maestros realicen labores administrativas.


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CR _N

Indagará SEP si los 39 mil maestros aviadores laboran o son fantasmas NOMINA

► La dependencia buscará en dónde trabajan, si están comisionados o si cobran sin tener plaza, dice Emilio Chuayffet ► Anuncia campaña de alfabetización

[

RENÉ VEGA DILES EN MORELOS

a Secretaría de Educación Pública (SEP) ahondará sus investigaciones sobre dónde están los más de 39 mil profesores comisionados o con permisos, para evitar que cobren sin tener un lugar de trabajo y conformar la nómina única en el país. En gira de trabajo por Cuernavaca, el secretario de Educación. Emilio Chuayffet Chemor, anunció que a partir del mes de agosto la SEP iniciará la campaña de alfabetización en el país, con la que se busca impactar a más de siete millones de personas en cinco anos. En conferencia de prensa, destacó que desde la primer Ley de Educación promulgada desde el ano de 1946 los comisionados en el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE) están prohibidos, incluso el artículo 1 23 Constitucional dentro de su apartado "B" también los considera ilegales. Es por ello que la dependencia buscará en dónde están involucrados, si ejercen acciones a favor de su gremio o bien solamente cobran sin tener una plaza, o un lugar en donde laboren que por lo regular son descono-

TRABAJO. Durante un acto en Morelos, el titular de la SEP, Emilio Chuayffet, dijo confiaren que para diciembre esté definida la nómina única.

ciclos por sus propios compañeros de base. Además, con la información que logren tener quedará construida la base del Sistema de Información y Gestión Educativa (Siged), en la que también integrarán a los aproximadamente 150 mil profesores que rechazaron el censo en los estados de Oaxaca, Michoacán y Guerrero. El objetivo, citó el secretario de Educación, es contar con los

datos precisos antes del mes de diciembre. porque en caso contrario no habrá nómina única como lo pretenden realizar para avanzar en los objetivos de la reforma educativa. Chuayffet Chemor dio a conocer que a partir de los próximos días iniciará la negociación única con el SNTE, en la que respetarán los acuerdos firmados en prestaciones sociales que tienen las dirigencias seccionales con el

gobierno de sus estados. Para el caso de Morelos, en donde los profesores reciben 90 días de aguinaldos y tienen prestaciones por el Día del Niño. Día de la Madre, Día del Maestro, Día del Padre, bonos de productividad y estímulos, aseguró que serán respetados. "Pero la negociación única es para evitar que sean disparadas las prestaciones sociales, tener un marco medio y lograr un justo equilibrio". destacó.


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Revela Inegi: 28% carece de agua y 10% de luz

Hallan en escuelas siituación precaria Ubican planteles que operan en vagones o autobuses, y otros al aire libre SONIA DEL VALLE

La infraestructura y equipamiento de la mayoría de los planteles de educación básica del país es precario, reveló el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos del Inegi. Según el reporte, el 28 por ciento de los inmuebles no tiene agua entubada, y el 18 por ciento tiene techo de lamina o de desecho. Además, el 10 por ciento no tiene luz, y sólo 7 de cada 10 inmuebles fueron construidos para fines educativos, ya que el resto es adaptado. En total hay en el país 171 mil 851 inmuebles donde ope-

ran 205 mil 931 escuelas pública. Un solo inmueble puede albergar a más de una escuela en los turno matutino, vespertino y nocturno. De acuerdo con la encuesta, de los inmuebles, 2 mil 249 están hechos de materiales ligeros o precarios. Hay también 167 escuelas sin construcción y 3 mil 481 que no tienen piso firme, así como 217 planteles móviles, instalados en camiones o vagones de tren, o que operan al aire libre. Un total de 45 mil 837 no tiene áreas deportivas. Para David Calderón, director de la agrupación Mexicanos Primero, la infraestructura educativa en México es inadecuada para aprender. "En nuestra estimación, en el informe de Malgasto que presentamos este año, dijimos que la mitad de las escuelas no son

escuelas, y parece que el Censo nos da la razón", externó en entrevista. "Hay en el país 100 mil escuelas riesgosas, sin señalización de Protección Civil, que no es un lujo, ni adorno, sino una obligación que se está incumpliendo" expresó. Las anomalías, indicó, deben tener responsables y ser castigadas, "La pregunta es quién autorizó que hubiera un centro escolar cuando no hay drenaje, no hay agua, o no hay electricidad, y el caso extremo, cuando no hay ni construcción", cuestionó el especialista. Calderón manifestó que un país con esta proporción de escuelas simuladas no tiene un problema de pobreza, sino de fraude, y habla del desprecio que se tiene por la norma, los estudiantes y la educación.

Acaparan plazas El Inegi revela que hay docentes que trabajan en 3 o más escuelas.

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n Seis de cada 10 evaluados tienen resultado insuficiente y elemental

Desánimo de jóvenes en la prueba Enlace de educación media superior 1 LAURA POY SOLANO Jóvenes que cursan su último grado de bachillerato afirmaron que la Evaluación Nacional del Logro Académicó en Centros Escolares (Enlace) para educación media superior "es un gasto inútil", pues consideraron que no es un mecanismo que les permita conocer el nivel de aprendizaje que han alcanzado. Señalaron que al concentrarse en sus habilidades matemáticas y de competencia lectora, "deja fuera temas como historia, química y física, que son importantes si se quiere ingresar a la universidad. En realidad no nos sirve siquiera como una prueba que nos prepare para otras evaluaciones". En un recorrido realizado por La Jornada en planteles del Colegio de Bachilleres (Cobach) y del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), estudiantes de tercer año de bachillerato, quienes realizaron la prueba este primero y 2 de abril, afirmaron que "no es un

tema relevante, porque ni siquiera te ayuda a tus calificaciones". Víctor, de 18 años y alumno del Colbach, señaló que "varios de los chavos que conozco contestan los cuadernillos que nos dan al al se va. En realidad nadie toma la prueba muy en serio, se trata de salir lo más rápido que puedas". A su lado, Daniela, de 18 años, consideró que la prueba Enlace sería más útil "si se hiciera como un examen diagnóstico para entrar a la universidad, porque muchos de nosotros vamos de salida, y nos entregan los resultados dentro de más de tres meses, cuando ya egresamos y muchos de nosotros ya presentamos nuestras evaluaciones de admisión a la universidad". La Secretaría de Educación Pública (SEP) aplicó este año el examen estandarizado a un millón 144 mil 112 alumnos de educación media superior,-- en poco más de 14 mil planteles de todo el país tanto federales como estatales, públicos y privados.

De acuerdo con las estadísticas oficiales, los resultados de Enlace para bachillerato, que se aplica desde 2008, revelan que el porcentaje de jóvenes que alcanza los niveles de bueno y excelente en sus habilidades lectoras y matemáticas es de 36.3 por ciento, mientras que seis de cada 10 alumnos tienen resultados insuficientes y elementales. Y aunque la SEP señaló que el objetivo de la prueba es determinar en qué medida los jóvenes puede resolver problemas del mundo real con sus conocimientos en estas disciplinas, los estudiantes consideran que "deben aplicarse otros mecanismos para determinar qué tanto hemos aprendido", aseguraron alumnos del Conálep. Agregaron que "muchas veces ni leo las preguntas. Ya estamos hartos de tantas evaluaciones; nos las aplican desde la primaria, pero al final no nos sirve, porque en este caso ni siquiera nos prepara para el examen de admisión a la licenciatura".


CR "TICA-

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Kaspárov promoverá la educación del ajedrez en Iberoamérica desde México PROYECTO GLOBAL

0-El campeón ruso lanza la sede de su fundación en nuestro país ► El estudio de este deporte en la educación básica mejora significativamente el rendimiento de los alumnos

ISAAC TORRES CRUZ

I

ary Kaspárov lanzó en México la creación de su Fundación de Ajedrez, la cual será sede para toda Iberoamérica. La institución buscara acercar a niños y jóvenes al ajedrez a través de diversos programas de enseñanza para ser empleados en la educación básica, además de organizar torneos, competencias. festivales, talleres. cursos y conferencias, entre otras actividades. La Fundación Kaspárov de Ajedrez para Iberoamérica —que tendrá presencia activa en 20 países de la región-- será la cuarta iniciada por el ajedrecista, después de constituir otras en Estados Unidos. Asia. Europa y Arricti. "México se ie NUCtia York, Shigapur. Bruselas y johannesburgo, para concluir una red global que promueva la educación del ajedrez en el mundo". dijo oyeren conferencia, previo a la presentación oficial en el Musco Soutaya. De acuerdo con el campeón de ajedrez 1985-?000, en la fundación han tenido muchas experiencias en diferentes paises que continúan recopilando. pero han comprobado que desarrollar la educaciódjün ajedrez en escuetas primarias mejora dramáticamente su desempeño, principalmente en aquellas de bajos recursos. También destacó que además en cada continente es perceptible el incremento del interés en los padres por despertar el gusto por el ajedrez en sus hijos. El interés cambia gradualmente la idea que por

dría una enorme ventaja. Esto se refiere a dispositivos móviles donde se puede seguir una partida y aprender sobre ajedrez. "Veo el futuro del ajedrez como una enorme red social: no como una estructura vertical que viene de arriba hacia abajo, sino como una cooperación a nivel regional que también se base en el lenguaje compartido". Eso busca con su fundación, pero sería mas efectivo si contara con apoyo de la FIDE. JUGADA POLITICA. El "movimiento" de Kaspárov con su fundación y su red en el orbe tiene además otro objetivo, uno político. en un tablero en el que lleva jugando desde hace mucho nempo. Y es que el personaje que compitió por primera vez contra una , computadora y la derrotó—para posteriormente empatar y ser 2 vencido polémicamente por la Deep Blue de IBM— busca el apo. • • — — yo en el mundo con diversas federaciones nacionales para posVISITA. Después de su conferencia, Gary Kospárov presentó oficialmente su fundación en tularse en la dirección de la Feel Museo Soumaya. deración Internacional de Ajeun plan integral sobre educación drez (FIDE), puntualiza. muchos años predominó en la so"El enorme reto del ajedrez es ciedad, acotó, sobre que el ajedrez del ajedrez en tres temas clave: la (hita de patrocinios y eso es porera una forma agresiva de deporte educación, tecnología y redes sociales. No habría que sorprender- qu e la actual administración no intelectual. ha sido capaz de obtenerla. InEn México, apuntó Kaspárov, se sobre el último punto. aclara. previamente había hablado con el Corno deporte. el ajedreZ no cluso ha fallado en encontrar licisecretario de Educación. Ensillo podría competir con el futbol u taciones para los campeonatos". Tras cuestionar la calidad moChuayffet, la posibilidad de inte- otros más populares dentro de la ral y profesional del actual presigrar este tipo de programas a las "pantalla grande". es decir televiescuelas del país, lo que ha tenido sores u otros medios convencio- dente de la federación. Kirssa Iliumzhinev. refirió que en todo una respuesta favorable. nales. Pero en la "pequeña pan taPero parte del proyecto global lla - (donde los anteriores ya no el mundo ha visto el mismo pr,,de la fundación incluye además son tan atractivos de seguir) ten- blema: el juego no esta listo para

avanzar a completa velocidad por falta de financiamiento y promoción. "El ajedrez tiene un enorme potencial, es un producto que dable por sí mismo". El maestro del ajedrez refirió que la comunidad debe aceptar :pte han perdido 20 años con la actual administración del PIDE y que no ha contribuido en nacía. Agregó que es un tema que debe de discutirse públicamente y debatirse en sociedad y "no dejarlo en manos de funcionarios con. una mente tan limitada''. Kaspárov lleva tiempo planeando su jugada y se allega sigilosamente ganando simpatías. Ajedrecista y activista político, el personaje habla sobre la combinación de su habilidad en ambas ante le pregunta de una periodista en el evento en un hotel de la ciudad de México. COMO jugador de ajedrez. explica, tiene mucha presión lo q ue ha sido útil para sus estimaciones políticas, le ha permitido ver una macroimagen • la película completa sobre la complejidad de un problema. "Ver el erecto de una acción en ambos lados del tablero". Estamos en un mundo de "microgestión" y vemos muchos políticos separar problemas y manejarlos Uno II uno, pero cuando solucionamos uno puede tener impacto los demás. "Esa es la lección mas importantes en el juego del ajedrez, todos los movimientos están conectados y si no haces tus movimientos pensando en cómo afecte un todo perderás".


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CR N

VANDALISMO. Como medida de presión para impedir que trabajadores de tecnológicos oaxaqueños

sean transferidos a la Sección 61 del sindicato magisterial, cometieron un zafarrancho en la Dirección General de Educación Tecnológica Instaban, con altavoces, a atacar a los reporteros LOS DE SIEMPRE: SECCION 22 DEL SNTE

Profes entran con violencia a instalaciones de la SEP [

REDACCIÓN]

ntegrantes de la Sección 22 del SNTE —la CNTE— entraron ayer con violencia a la Dirección General de Educación Supe • rior Tecnológica de la Secretaría de Educación Pública, para exigir que los trabajadores de institutos tecnológicos de Oaxaca permanezcan en la Sección 22, sin ser transferidos a la recién creada Sección 61 del sindicato magisterial. Un contingente de alrededor de 200 maestros irrumpió en el inmueble ubicado en Arcos de Belén 79, en la capital del país. Tras una reunión de veinte minutos de una comisión de docentes con funcionarios, los dirigentes anunciaron la realización --este jueves a las 11:00 horas— de un encuentro con el subsecretario de Gobernación. Luis Enrique Miranda Nava. Para entrar a las oficinas de la SEP los maestros forzaron el por-

CÁTEDRA.

Más de cuatro horas duró el bloqueo de maestros en Arcos de Belén.

tón con fuertes jaloneos y bloquearon con una camioneta la circulación en la avenida Arcos de Belén, entre Balderas y José María Vértiz. El grupo de la CNTE llegó "en operación hormiga" a las instalación referida. Frente a la presión y los jalone-

os, los custodios del inmueble optaron por abrir el portón, mientras por el altavoz de los activistas se instaba a atacar a los reporteros. El bloqueo duró poco más de cuatro horas y afectó de manera importante la vialidad en la zona centro de la ciudad.

[ ALFONSO CRUZ EN OAXACA ] )11-11 1 magisterio de Oaxaca ha 1...) cumplido parcialmente el ofrecimiento que hizo para recuperar los días perdidos y cerrar el ciclo escolar sin contratiempos. De acuerdo con el presidente de la Asociación Estatal de Padres de Familia de Oaxaca (AEPF), Efraín Morales Sánchez, el 25 por ciento de la planta magisterial ha cumplido parcialmente. De acuerdo con el directivo, la propuesta del magisterio no se ha llevado a cabo al cien por ciento porque irremediablemente hay maestros que se han dedicado a otras actividades, pero no a cumplir con la reposición del tiempo perdido por el pasado paro que se prolongó más de un mes. Morales Sánchez dijo que el resto, el 75 por ciento de los profesores que cumplen con lo ofrecido, están más conscientes de su responsabilidad y por ello están cumpliendo en

tiempo y forma con lo ofrecido. Sin embargo, dijo que no es tiempo de poner las campanas al vuelo, "hay que esperar a ver cómo terminan el ciclo los estudiantes y entonces se podrá hacer una evaluación de cómo están realmente los alumnos". Reiteró que el problema del rezago educativo en Oaxaca no es nuevo, lleva más de 32 años en la misma dinámica, los maestros no terminan adecuadamente los contenidos programáticos porque simplemente están en otras actividades y no en las aulas. Puso como ejemplo las comunidades alejadas de la ciudad, en donde los maestros llegan martes y se van jueves, ahí es donde menos se cumple el ciclo escolar, "entonces no podemos hablar de un 100 por ciento porque simple y sencillamente no acuden todos los días ni se cumple el calendario ni los objetivos".


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Jueves 3 de abril de 2014.

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Tras tirar una reja, la CNTE logra diálogo en Gobernación I

LAURA POY SOLANO

Profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CN l'E) acudieron a las oficinas de la Secretaría de Educación Pública (SEP), ubicadas en Arcos de Belén, para demandar la instalación de una mesa de negociación, a fin de atender diversas demandas del personal homologado y de quienes laboran en los institutos tecnológicos de Oaxaca. Poco después del mediodía, un grupo de docentes inconformes, en su mayoría de la sección 22 de esa entidad, se concentraron en las inmediaciones del metro Balderas para solicitar ser atendidos por funcionarios federales. Ante la negativa para que ingresarán al edificio, tiraron una de las rejás ubicadas en los accesos, lo que generó empujones con elementos de la policía capitalina que acudieron a resguardar el inmueble. José Antonio Altamirano, integrante de la instancia de coordinación de la CNTE, reconoció que "hubo presión para que recibieran a una comisión". Gisela Pérez, también de la instancia de coordinación, informó que tras varias horas de permanecer en las inmediaciones del inmueble, se acordó instalar una mesa de negociación hoy a las 10 horas en la Secretaría de Gobernación.


Jueves 3 de abril de 2014.

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Jueves 3 de abril de 2014.

Alistan iniciativa de código único

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ambienta

Llama Semarnat a endurecer las sanciones por daño ecológico REFORMA / STAFF

El Gobierno federal trabaja en una iniciativa para expedir un código ambiental único que establezca sanciones más severas para quienes ocasionen daños ecológicos, anunció ayer Juan José Guerra Abud. El Secretario de Medio Ambiente reconoció que el marco jurídico vigente permite que muchas prácticas que atentan contra el entorno queden prácticamente sin castigo. "Eso es algo que estamos luchando por cambiar, quien está cometiendo un delito ambiental debe ser sancionado, es un delincuente y debe pagar", subrayó en el marco del foro El Futuro de la Justicia Ambiental en México, inaugurado en el Palacio Legislativo de San Lázaro. Indicó que el código busca hacer más eficiente la aplicación de la ley y fortalecer a la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (Profepa). "La idea sería aglutinar en un solo instrumento todos los esfuerzos en materia ambiental desde el punto de vista legal (...) Ya tenemos una base jurí-

El Secretario Juan José Guerra, el diputado José González Morfín y el Rector de la UNAM, José Narro, ayer en San Lázaro.

dica muy importante, hay que fortalecerla, es indispensable que la Profepa cuente con todos los instrumentos y que estos reglamentos se cumplan a cabalidad", apuntó, de acuerdo con un comunicado. El titular de la Profepa, Guillermo Haro, se pronunció a favor del el establecimiento de código ambiental único. Planteó que en el ordenamiento se fijen multas más severas para los delitos ambientales y el seguimiento oportuno de los programas de compensación y remediación por parte de los infractores. Llamó a impulsar la modernización de la estructura de la Procuradtifía y una renivelación salarial de los inspectores. Otro tema prioritario, dijo,

lo constituyen las políticas de coordinación interinstitucional para que la Profepa pueda acercarse a los congresos e instancias ambientales locales para dar acompañamiento consultivo y evitar leyes o actos de autoridad que vulneren las competencias federales. "Hasta hoy, la línea de competencia es delgada y por tan to confusa, lo que genera en no pocos casos duplicidad o invasión de competencias", alertó. En tanto, Salvador Muñúzuri, director del Centro de Estudios Jurídicos y Ambientales, consideró que la figura de acciones colectivas, recientemente incorporada a la legislación mexicana, será una herramienta adicional para frenar el daño ecológico.


Jueves 3 de abril de 2014.

Esperan que 32 entidades operen oralidad en 2015 ANTONIO BARANDA

El nuevo sistema de justicia operará a partir de 2015 en las 32 entidades del país, ya sea en forma parcial o total, indicó María de los Ángeles Fromow. La titular de la secretaria técnica del Consejo de Coordinación para la Implementación de la Reforma Penal (Setec) detalló que, según la ruta de implementación, 28 entidades operarán el sistema desde este ario y sólo 3 -Distrito Federal, Michoacán y Campeche- en los primeros meses del próximo. "Es la ruta que tenemos ea: zada con las entidades, incluso con aquellas que no tienen aún decidida la fecha de inicio 1) de operación", apuntó en entrevista. A la fecha, sólo en tres entidades -Chihuahua, Morelos y Estado de México- la operación del modelo acusatorio-oral es total, a pesar de que la re-

forma constitucional se aprobó en 2008. Según documentos de la Setec la operación es parcial en Oaxaca, Zacatecas, Durango, Baja California, Guanajuato, Yucatán, Nuevo León, Chiapas, Tabasco, Puebla, Veracruz, Coahuila y Tamaulipas. En lo que resta de 2014 se prevé que inicie la operación en San Luis Potosí, Querétaro, Quintana Roo, Sinaloa, Baja California Sur, Aguascalientes, Tlaxcala, y Sonora, así como Colima, Guerrero, Jalisco, Nayarit e Hidalgo; las últimas cinco aún no definen la fecha de arranque. "Hay avances en la implementación en cada una de las entidades federativas. Los diagnósticos han cambiado considerablemente en el último ario porque ha habido un gran compromiso de todos los actores para acelerar la implementación", destacó Fromow.


Jueves 3 de abril de 2014.

La ornada

La Antártida, tesoro de biodiversidad Antártida. ¿Qué tienen en común un alga altamente tóxica y una gramínea resistente al frío? Las dos son estudiadas por científicos brasileños en la Antártida, quienes esperan desarrollar a partir de ellas un potente insecticida y una variedad de caña de azúcar resistente a las heladas. Científicos de todo el mundo viajan regularmente a la Antártida para recolectar material y llevar a cabo experimentos sobre los efectos del cambio climático, el agujero en la. capa de ozono, la composición química de la atmósfera, la evolución de la biodiversidad o sobre astronomía. En febrero, un grupo de cuatro científicos brasileños viajó a la isla Media Luna, donde se encuentra la base argentina Teniente Cámara, para estudiar durante dos meses las comunidades vegetales en zonas de deshielo, como la gramínea Deschampsia antarctica, resistente al frío, y el alga Prasiola crispa, de alta toxicidad. A FP


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Jueves 3 de abril de 2014.

n Exigen frenar las maniobras de los monopolios alimentarios

Alertan que tres empresas controlan la producción y precios del frijol 1CAROLINA GÓMEZ MENA

Tres empresas controlan "80 por ciento" de la producción

de frijol, y fijan los precios al productor y 'los de venta al consumidor, aseguró Federico Ovalle Vaquera, secretario general de Central Independiente de Obreros Agrícolas y Campesinos (Cioac), quien detalló que son las "empresas monopólicas" las que generan el problema de precios de productos básicos existente en el país. "Todos los productos, los cultivos y plantaciones atraviesan esta crisis, porque esa parte, el valor del producto, se decide, a partir de los monopolios, de la concentración de alimentos y de la especulación", denunció. El dirigente de la Cioac aseguró que es "demagógico" el discurso gubernamental respecto a que "vamos a pagar mejor a los productores y vamos a vender más bajo a los consumidores, eso es falso", y recordó que lo mismo sucedió con el huevo, el limón, la manzana, el azúcar y el frijol, entre otros. Apuntó que un ejemplo de esta situación es lo que ocurre a los productores de frijol de Zacatecas, los cuales "no pudieron vender a más de cuatro pesos el kilo de su grano mientras que en las ciudades se compra a 20 o 30 pesos el kilogramo". Subrayó que- lo anterior

es el resultado de que "en México existan tres grandes empresas: La Costeña, Valle Verde y el Alazán, que controlan 80 por ciento de la producción de frijol que en promedio se estima en 800 mil toneladas. Ellos son los que determinan el precio de compra y el de venta". Ante esta situación demandó la inmediata aplicación de un control de mercados y freno a los monopolios alimentarios, de tal forma que se beneficie a los consumidores.


Jueves 3 de abril de 2014.

Las organizaciones del sector agroalimentario nacional felicitan al:

LIC. JUAN CARLOS CORTÉS GARCÍA Por su designación como Director de la Financiera Nacional de Desarrollo Agropecuario, Rural, Forestal y Pesquero. Reconocemos su amplia trayectoria en el sector agroalimentario y financiero de nuestro País, que sin duda fortalecerá los esquemas de financiamiento para que el campo mexicano sea cada vez más productivo, competitivo y con mayor capacidad para generar empleos. ATENTAMENTE

cnpr CONFEDERACIÓN NACIONAL DE ORGANIZACIONES GANADERAS

CONFEDERACIÓN NACIONAL DE PROPIETARIOS RURALES

ASOCIACIÓN MEXICANA DE SECRETARIOS DE DESARROLLO AGROPECUARIO

CONSEJO NACIONAL AGROPECUARIO


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luto surto

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Delincuentes electorales En la edición matutina del martes 1 de abril, aparece una interesante entrevista que nuestro querido compañero y amigo de ésta valiosa casa editorial, unomásuno, Enrique Luna, le hace al consejero provisional del IFE, Benito Nacife hace al Consejero Provisional del IFE, Benito Nacif, en la que comenta que el IFEINE, en sancionó a 7 ciudadanos de Morelos que pretendían obtener una credencial para votar en Veracruz, por lo que "el Consejo General del importante Órgano sancionó a los

ciudadanos con una multa onerosa, la cual se establecerá en los próximos días". El Código Penal Federal, establece en sus artículos 411 y 413, que los implicados en ese tipo de delitos no podrán gozar de la libertad provisional, como ya referirnos en entrega anterior. Es el caso de José Ramón Díaz Uribe, el cual, y a diferencia de los otros implicados que pretendían, Díaz Uribe, sí tramitó y consiguió, falsificando documentos oficiales, por lo que bastará si es que no lo ha hecho el procurador Fernando Valenzuela Pernas, presentar la formal denuncia ante la FEPADE para que ésta proceda de inmediato. En este asunto, no hay que recurrir a trámites engorrosos y complicados que por pifias internas, posibilitan la salida de auténticos bandidos y delincuentes. El procurador y la FEPADE, tienen la palabra. Alto a la impunidad.

Bandidos e incapaces Nuestro país tiene una gran riqueza cultural, amén de muchas otras. En el mundo entero, son conocidos sus dichos y refranes. Hoy que finalmente, se ha resuelto el paro o movimiento policíaco, hay dos dichos que tienen una acepción claro de lo sucedido aquí en Tabasco: El primero de ellos reza: "en política no hay casualidades; sino causalidades". El segundo dice que en política no hay sorpresas, sino sorprendidos. Ambos caen como anillo al dedo en el movimiento recién concluido. Cualquier persona con tres dedos de frente, podrá darse cuenta de la intentona por debilitar al gobierno de Arturo Núñez Jiménez. Las denuncias contra el DIF (siguen sin ser probadas y documentadas ante las instancias judiciales); la ola de secuestros, misma que coincide con el paro policiaco; las conferencias de prensa y puntos de acuerdo del diputado Roger Arias García, quien nunca se ha caracterizado por su decencia, honestidad, lealtad, gratitud, congruencia o principios ideológicos; los cambios a las reglas de operación para la asignación de recursos federales a estados y municipios; la exigencia para que los estados petroleros reciban porcentajes por la exploración y explotación de los yacimientos petroleros localizados y explotados en su territorio, la auto exculpación de la dirigencia priista en el estado de no ser ellos quienes habían orquestado o alentado el paro policíaco (a explicación dada, duda manifiesta), son prueba fiel de ello. La carencia de operadores políticos, leales y eficaces, también quedó al des-


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Jueves 3 de abril de 2014.

a Críticas por aplicar un tinte político a esos nombramientos aceleraron el proceso

Hoy, la Junta de Coordinación propondrá a los 11 aspirantes al consejo general del INE Cuatro posiciones para el PRI, tres al PAN y tres al PRD; decisión salomónica en la presidencia manda. Una vez que la líderesa panista se comunicó con sus pares del PRI y del PRD, hizo una llamada a la Cámara de Diputados para informar que ya existía

t; ENRIQUE MÉNDEZ a y ROBERTO GARDUÑO

La Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados propondrá este jueves al pleno una lista de 1 I candidatos a ocupar el mismo número de lugares en el consejo general del instituto nacional electoral (INE). La creciente crítica a los usos y costumbres de que echan mano las tres principales fuerzas en el Congreso (PRI, PAN y PRD) para elegir. y de paso aplicar un tinte político a los consejeros electorales. aceleró el procedimiento electivo y los acuerdos cupulares emie esos tres partidos. A la fecha, éstos han insistido en que el consejo general del INE será camine de tintes' políticos. N.10 obstante, ayer se definió el reparto de las II posiciones: cuatro para el PRI, tres para el PAN y tres para el PRD. Asimismo, la presidencia del consejo general fue producto de un arreglo salomónico una vez que Acción Nacional no consiguió incluir en la quinteta para esa posición a uno de sus recomendados.

un acuerdo, y que la elección de la oncena podrá transitar en el pleno de San Lázaro El acuerdo al que llegaron ayer los tres partidos mayoritarios fue el siguiente: Por consenso, Lorenzo Córdova Vianello será el presidente consejero del INE por un espacio de 9 años. El PAN fue el encargado de vetar a Marco Antonio Baños, y el PRD, junto con el PRI, concluyeron que Córdova garantizaría una mejor conducción del instituto. Así, el tricolor tendrá cuatro lugares que se encargarán de llenar Marco Antonio Baños, quien ocupará la posición de consejero durante seis años; Adriana Margarita Favela Herrera, por nueve años; Alfredo Eduardo Ríos Camarena, también por nueve, y José Florencio Fernández Santillán, por el mismo periodo de gestión. El PAN pretende que Benito Nacif Hernández se convierta en consejero por seis años; Arturo Sánchez Gutiérrez, por tres, y María Marván Laborde, el mismo periodo. Al PRD le restarían tres posiciones: Alejandra Pamela San Martin Ríos y Valles ocuparía una posición en el consejo general por seis años; Ciro Murayama Rendón (después de varios intentos por convertirse en consejero) lo seria por nileve, y Javier Santiago Castillo fungiría durante tres años.

El procedimiento, una farsa, acusa Ricardo Monreal Ayer, el coordinador parlamentario del partido Movimiento Ciudadano, Ricardo Monreal, denunció que el procedimiento de selección de la oncena "fue una farsa; una simulación que benefició estrictamente los intereses de los tres partidos con mayor número de diputados; esto representa un pésimo mensaje para la sociedad, porque los 11 consejeros serán producto de los intereses de los partidos y a éstos les deberán esos cargos y futuros favores". El político zacatecano endureció el tono, y al precipitarse la negociación entre los coordinadores de PRI, PAN y PRD --Manlio Fabio Beltrones, Luis Alberto Villan-eal y Silvano Aureoles, respectivamente—, anunció que su partido estudia la viabilidad política, moral y legal de recurrir a la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) para que se manifieste contra el procedimiento de selección, porque éste "viola el derecho al sufragio libre y contradice de manera profunda la naturaleza de la democracia". También, hasta ayer el PAN en San Lázaro insistía en modificar los nombres de la quinteta número uno, de la que saldrá el presidente consejero del INE. Incluso su coordinador parlamentario, Luis Alberto Villarreal, se entrevistó con la presidenta

La negociación por la que el PRI consiguió que el PAN aceptara en sus términos la integración de las 11 quintetas, y por tanto que no figurara un candidato panista en el grupo donde se habría de elegir el consejero presidente, incluyó una concesión que todavía estaba por dirimirse durante la noche de ayer en favor de Acción Nacional. El PRI estaría dispuesto a concederle a los panistas una posición en el consejo por nueve años. Es decir, el Revolucionario Institucional renunciaría a uno de los cuatro puestos que tiene por ese lapso y se quedaría con uno por tres años, otorgando -a satisfacción del PAN— un consejero por nueve años. Dudas... Esta situación aún se encontraba por definir anoche si se concretara que María Marván perdiera su posición del lado del PAN, para ser sustituida por un candidato a nueve años. Mientras que en el PRI, Alfredo Eduardo Ríos Caraarena saldría de la propuesta para abrir un espacio al Revolucionario Institucional por sólo tres años. Así transcurrió la negociación ayer tanto en San Lázaro como en distintos restaurantes de la ciudad de México. Se pretendía alcanzar un acuerdo sin sobresaltos para el próximo fin de semana y así convocar a los diputados para el lunes o el martes a la sesión donde se elegiría a los consejeros al INE. Las decisiones se tomaron con premura, porque las dudas sobre la elección de los consejeros generaría un escenario negativo a la Cámara de Diputados mientras más se alargara el proceso. Por tal razón, se espera que los tres partidos mayoritarios en San Lázaro; PRI, PAN y PRD, elijan a sus candidatos al órgano electoral encargado de organizar los comicios a partir de 2015.

E El organismo electoral llega "al final de una época", señala

Marván, última presidenta del IFE n ALONSO URRUTIA

Conocida la información de que el desenlace en el nombramiento de los consejeros del instituto nacional electoral (INE) es inminente en la Cámara de Diputados, ayer por la tarde se realizó el último relevo en la presidencia rotativa del Instituto Federal Electoral (IFE). María Marván, quien será la última presidenta del organismo, sostuvo: "El final de una época está cerca, concluirá su vida el EFE y habrá de nacer el INE; el reto no es pequeño, la nueva institución no podrá retroceder un ápice de lo conquistado". Con la certeza de que la desaparición del IFE es cuestión de horas, ya se proyectan los preparativos para la transición. De concretarse

mediodía; será una sesión solemne para finiquitar los últimos pendientes y dar una suerte de adiós a la institución. Dos horas después, a las 14 horas, se iniciaría formalmente la nueva era del INE, y quien sea designado consejero presidente rendiría protesta solo y posteriormente harían lo propio los 10 consejeros. Durante una breve sesión, convocada solamente para la rotación de la presidencia y el cambio en la integración de las comisiones, Marván señaló la importancia que ha tenido el IFE en la transición democrática del país, que ha permitido eliminar la existencia de un partido hegemónico para dar paso a una composición plural del Congreso. "Frente a la profundidad de

dispensable pensar en sus implicaciones prácticas, había que configurar las tareas que se le impondrían a la nueva institución para preparar su realización". Marván subrayó la importancia de que haya "un compromiso de todos los actores con el sistema, que es ante todo un compromiso; esa lealtad a las reglas no necesariamente será visible, debe subyacer en la racionalidad de sus acciones, abonará en el fortalecimiento, tanto de la democracia como de la ciudadanía". Para la consejera presidenta del IFE, "aunque México ha transitado exitosamente a la democracia electoral, su débil cultura en esta materia pone en riesgo permanente el proceso de la consolidación; el andamiaje legal es, sin

María Marván Laborde, al momento de rendir protesta como presidenta del IFE n Foto Guillermo Sologuren

tre fuerzas políticas y permite, en última instancia, elegir a nuestros representantes. Sin embargo, no es


Sintesis informativa nacional 3 de abril de 2014  
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