Notícias

Jun. 13 Ano 9 | Número 5

da Escola

E-mail: jornal.ebsis@gmail.com

Jornal do Agrupamento de Escolas do Concelho de Viana do Alentejo

Exposição “A Física no dia-a-dia”

Prevenção dos Maus Tratos Infantis

Concurso Saber Fazer

Pág. 2

Pág. 5

Associação de Pais Mais um ano a chegar ao fim...

Pág. 15

Ser diferente é normal

Aqui há gato

- Geração Depositrão

Aqui há gato!

- O prometido é devido

Pág. 4

Pág. 3

Pág. 12

Pág. 6 e 7

Poetas, Escritores e Outros... Pág. 10 e 11

Autarquia e Educação - Abana Viana - Festival Jovem (3ª Edição) - SUMMER 2013

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Desporto Escolar

Pág. 18 e 19

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EDITORIAL

Prevenção dos Maus Tratos Infantis

Último número do ano letivo! Em hora de despedida, resta fazer um balanço de nove anos do Notícias da Escola. Pensado no âmbito de um projeto de dinamização da Biblioteca Escolar, em 2004, e tendo como impulsionadoras um grupo de professoras que gostava de jornais e imaginava um jornal escolar que pudesse levar a toda a comunidade educativa “notícias” da escola e das atividades que aqui se iam realizando, o Notícias da Escola nasceu, pequeno, tímido e a preto e branco, mas desde logo bonito, charmoso e muito interessante. Tão interessante que começou a ter cada vez mais admiradores na escola e fora dela. Foram saindo artigos sobre a escola, os livros, as leituras, os autores, textos dos alunos e para os alunos, relatos de professores e outras coisas… Mais tarde engrossou e alargou os seus artigos a colaboradores e parceiros da comunidade, ficou mais colorido, com honras de 1ª e última páginas a cores. Para tal, tivemos o precioso patrocínio do

No decorrer do mês de abril sucederam-se as iniciativas para sensibilizar a população para o tema da prevenção dos maus tratos infantis, bem como, formações, colóquios, Workshops e seminários para profissionais em matéria de infância e juventude. As comissões de proteção de crianças e jovens a nível nacional juntaram-se a esta iniciativa promovida e disseminada pela comissão nacional de proteção de crianças e jovens em risco. Também a CPCJVA realizou atividades sobretudo para a comunidade escolar do Agrupamento de Escolas do Concelho de Viana do Alentejo, através de exposições de cartões coloridos alusivos à campanha do “Laço Azul” pelas crianças que frequentam o pré escolar e alunos do 1º ciclo e projeção de filmes direcionados para o 2º e 3º ciclo. Também alguns alunos da escola de Alcáçovas que frequentaram as sessões de Competências Sociais e Tuto-

Crédito Agrícola, ao qual, posteriormente,

se juntaram outros

patrocinadores

que

compõem

ainda hoje as páginas centrais do Notícias da Escola e com a sua ajudase fez este jornal belíssimo. A todos eles agradecemos o apoio e a colaboração que nos deram. Foram anos enriquecedores e inesquecíveis. Obrigada pela participação de todos. Profª Gertrudes Pinto

ria, assistiram ao Concurso “Saber Fazer” da Escola Básica e Secundária Dr. Isidoro de Sousa na companhia da docente responsável por aquelas sessões. Estes alunos manifestaram bastante interesse pela atividade promovida pelo Departamento das Ciências Sociais e Huma-

nas da referida escola e pelo convívio que que foi proporcionado. Para comemorar o seu a 6º aniversário e simultaneamente participar na 8º semana da prevenção dos maus tratos infantis, a CPCJVA, organizou um “Cordão Humano” no dia 25 de maio, em Viana do Alentejo conforme os cartazes afixados em pontos estra-

tégicos desta vila, em Aguiar e em Alcáçovas. A turma C do 5º ano da Escola B. S Dr. Isidoro de Sousa divulgou por todas as turmas desta escola o evento, foram distribuídas fichas de inscrição nos estabelecimentos de ensino de Alcáçovas e em locais públicos de Aguiar. Foi também providenciado autocarro que assegurasse as viagens de ida e regresso dos participantes. Desejamos que para a II edição desta atividade haja maior adesão por parte de todos, será revista a sua planificação de modo a atingirmos com maior sucesso o objetivo a que nos propomos e assim contribuirmos para uma maior sensibilização da Prevenção dos Maus Tratos Infantis.

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Ser diferente é normal No dia 9 de maio, o departamento de apoios educativos em conjunto com a turma do 12º D, do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância, realizou uma ação de sensibilização sobre as diferenças. Nesta ação primou-se pela valorização, enriquecimento e desenvolvimento social e pessoal dos/as alunos/as que frequentam o curso, como também, na aceitação, na valorização e no compromisso que efetivamente se deve tomar quando se trabalha com alunos que apresentam necessidades educativas especiais. Nesta ação foram focados os princípios de inclusão que se baseiam nos direitos humanos, no combate à exclusão, no aumento e participação no processo educativo, no respeito pela diversidade. No prosseguimento da mesma, focou-se também, os tipos de limitações que surgem ao nível da atividade e participação, num ou vários domínios da vida, e de caráter permanente que resultam em dificuldades continuadas ao nível da comunicação; das aprendizagens específicas; da mobilidade; da autonomia; e nos relacionamentos interpessoais, como também, nas questões relacionadas com as perturbações do espectro do autismo, da paralisia cerebral, spina bífida, distrofia muscular, diabetes, VIH, cegos, surdos, entre outras. Após a discussão dos conceitos referidos anteriormente, passou-se às atividades práticas, onde predominou a demonstração de como uma aluna com problemas de visão faz a sua leitura e escrita diária em Braille, em contextos de sala de aula. Na mesma foram demonstradas várias técnicas e materiais adaptados às suas necessidades. Neste seguimento partilhamos testemunhos das alunas envolvidas nesta ação: “A Milene está no 11º ano, é invisual desde pequena, e demonstrounos como decorrem as suas aulas. Como tira apontamentos na sua máquina especial, convidando-nos a experimentar, como usa o com-

passo, a régua e o esquadro, como regista os números de telemóvel no seu caderninho. Leu um pouco para nós. Mostrou-nos os seus livros e apresentou-nos o alfabeto de Braille, respetiva pontuação e sinais acessórios e exclusivos. Partilhounos como tem noção das cores e apresentou ainda as dificuldades do seu dia-a-dia, como algumas barreiras imprevistas. Por fim, a Milene partilhou-nos que quando terminar o secundário, quer seguir música.” “Não nos vamos esquecer de um dos ensinamentos da nossa colega Milene, se um invisual necessitar de passar uma estrada, devemos chegar perto dele e identificarmonos, perguntar se precisa de ajuda, dar-lhe o braço e quando o deixarmos, no destino, dar-lhe um ponto de referência, para que se possa orientar a partir do ponto em que o deixarmos.” “A Milene transmitiu-nos ainda uma mensagem importante, não devemos ter medo de lidar com pessoas como ela, são pessoas iguais a qualquer um de nós.” “Conseguimos perceber que a Milene e o Francisco são acima de tudo pessoas, mas com algumas necessidades específicas. Por esta razão, não devemos trata-los de modo

diferente nem ignorá-los.” “O Francisco é um aluno com dificuldade em comunicar, com autismo, que também encontra algumas barreiras no seu dia-a-dia, sempre que as suas rotinas, que necessitam para se orientar, são quebradas. Devemos portanto facilitálas.” “Com esta sessão aprendemos que somos todos iguais, embora cada um com as suas restrições. Aprendemos que todos nós temos o direito de ter uma vida plena e feliz, independentemente das dificuldades de cada um.” “Todos nós devemos contribuir para que não haja discriminação, ajudando o próximo. Não esqueçamos que hoje podemos fazer a nossa vida normal, mas que a qualquer momento poderemos ser alguém com necessidades de aprendizagem especiais.” “Esta sessão foi muito importante para nós, uma vez que, num futuro próximo, poderemos ter de trabalhar com crianças com necessidades especiais de aprendizagem. Aqui foram-nos apresentadas algumas dicas de como lidar e ajudar estas crianças.” Alunas do 12º D Profs Cláudia Cruz Cristina Barrenho e Juscelino Sena

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Programa Eco-Escolas GERAÇÃO DEPOSITRÃO Mais uma vez estamos envolvidos numa campanha que promove a entrega de eletrodomésticos em fim de vida. Desta forma podemos evitar o risco de deposição indevida de substâncias nocivas no meio que nos rodeia, ao mesmo tempo que aproveitamos os materiais que provêm da reciclagem, não sendo necessário extraí-los da Natureza. No âmbito do Programa EcoEscolas, inscrevemo-nos no concurso “Geração D e po s it r ã o ”. Por essa razão a escola foi equipada com um Depositrão (contentor destinado à recolha de pequenos eletrodomésticos, bem como de pilhas e acumuladores, em fim de vida), que se encontra na entrada do polivalente da escola.

Deposite e recicle os seus pequenos eletrodomésticos, em fim de vida, no DEPOSITRÃO que se encontra no espaço interior da Escola Básica e Secundária Dr. Isidoro de Sousa, em Viana do Alentejo. Desta forma ajuda o ambiente e a Natureza agradece. Apelamos à participação de todos. O que pode colocar no Depositrão: secadores de cabelo, batedeiras, varinhas mágicas, torradeiras/tostadeiras, fritadeiras, aspiradores, telefones/telemóveis, relógios, balanças de cozinha, máquinas de café, ferros de engomar, rádios, computadores, impressoras, teclados, monitores, portáteis, máquinas fotográficas, de costura, de barbear, câmaras de vídeo, berbequins, calculadoras, televisões, brinquedos electrónicos, consolas, leitores mp3, peças eléctricas, aquecedores, entre outros. Pilhas e acumuladores-pilhas de comandos de brinquedos ou outros pequenos electrodomésticos,

O prometido é devido No dia 6 de junho, foi entregue ao grupo “Os Hortelões”, dinamizado pela Professora Maria de Jesus Pomares, o compostor ganho pelo grupo, no âmbito da Oficina de Formação de Docentes, Re-Planta.

Entrega do Compostor ganho pelos “Hortelãos”

Profª Cláudia Cruz

Esta formação, além das sessões presenciais e dos trabalhos desenvolvidos pelos professores, tinha uma atividade virtual, que consistiu

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Viana do Alentejo

baterias de telemóveis e de computadores portáteis, pilhas de relógios, etc. REEE’ s de maiores dimensões (entregar no Ecocentro da Câmara Municipal): máquinas de lavar (roupa e/ou loiça), máquinas de secar, fogões, fornos, frigoríficos, arcas congeladoras, entre outros. na resposta a desafios propostos pelo Re-Planta. Estes eram resolvidos por grupos de alunos. A correção e a rapidez com que se respondia a essas questões foram os critérios para atribuição do prémio, um compostor para a escola que da equipa vencedora. A escola está muito agradecida aos “Hortelãos” e à Professora Maria de Jesus Pomares! Prof. Rosa Barros

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Concurso Saber Fazer O concurso Saber Fazer é uma iniciativa do Departamento e das Ciências Humanas e Sociais, do Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo e realiza-se uma vez por ano letivo. Neste concurso, equipas de alunos, professores e pais, realizaram diversas provas como leitura, sketch, playback, coreografia e questionário. No dia 10 de maio, realizou-se a sua 4.ª edição no Cineteatro Vianense. Os objetivos deste concurso foram os seguintes: --‐ promover o Saber e o Fazer, --‐ fortalecer as relações escola comunidade, --‐ proporcionar espaço e tempo lúdicos de aprendizagem, com uma intenção clara de valorização do trabalho de equipa, problemas da atualidade, --‐ contribuir para a formação de atitudes críticas, --‐ reforçar dinâmicas de cidadania ativa, --‐ valorizar o papel da participação individual no coletivo, como meio para o sucesso de qualquer projeto. Este ano participaram cinco equipas, duas do 8.º ano, uma do 9.º ano, uma do 10.º ano e outra do 11.º ano. As equipas prestaram provas com brio e valentia. O júri pontuou as provas e sagraram-se vencedoras a equipa do 8.º ano turma B, pelo 3.º ciclo do ensino básico, e a equipa do 10º ano,

turma B, pelo ensino secundário. Foi uma noite bem passada, com uma assistência vibrante, ansiosa por ver a prestação dos seus filhos, familiares e amigos

Notícias da Escola com o apoio de:

Junta de Freguesia de Viana do Alentejo

estudantes, coadjuvados por professores e alguns encarregados de educação. Profª Rosa Barros

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Exposição “A Física no dia-a-dia” Entre os dias 29 de Abril e 10 de Maio, a Escola Básica e Secundária Dr. Isidoro de Sousa foi a anfitriã de uma das réplicas da exposição itinerante “A Física no Dia-a-Dia. Esta exposição, baseada no livro homónimo do professor Rómulo de Carvalho (pedagogo e autor de manuais escolares, historiador da ciência e da educação, divulgador científico e poeta – com o pseudónimo de António Gedeão), permitiu aos alunos das escolas de Viana, Alcáçovas e Alvito e aos outros visitantes (no total, cerca de um milhar) a realização de um conjunto de experiências de mecânica, eletricidade, ótica, magnetismo, hidrostática e termodinâmica, utilizando materiais que se encontram nas nossas casas e que utilizamos todos os dias. A exposição está organizada como se estivesse montada dentro das nossas casas, ou seja, por divisões: quarto, sala, escritório, cozinha e jardim. Para tanto, são utilizados objetos do dia-a-dia para explicar vários princípios básicos da Física Clássica, trazendo uma nova visão do mundo que nos rodeia. As atividades propostas aos visitantes utilizam materiais simples, como clipes e pregos, espelhos e relógios, chaleiras e balanças de cozinha, etc.

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Exposição “A Física no dia-a-dia” A exposição itinerante é organizada por “O Mundo na Escola”, um programa do Ministério da Educação e Ciência que visa aproximar a escolas dos vários saberes, das artes às ciências e às letras. Trata-se de uma versão adaptada da original, que esteve patente no Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa. A adaptação foi realizada sob a orientação científica dos físicos Pedro Brogueira e Filipe Mendes, professores do Instituto Superior Técnico, criando uma versão mais reduzida, especialmente concebida para ser exibida dentro das escolas.

Refira-se que a nossa escola foi a única selecionada, em todo o país, para receber duas atividades do programa “O Mundo na Escola” no mesmo ano letivo, o que nos deixou extremamente satisfeitos e orgulhosos. Profª Maria Manuel Aleixo

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Por terras castelhanas, visita de estudo a Toledo Porque viajar é preciso, porque alargar horizontes para ver mais longe nos impele a partir, fomos a caminho da terra que viu nascer no imaginário de Cervantes, o tão fabuloso e bravo D. Quijote de La Mancha, ou seja, partimos em direção a Toledo, entre os dias 3 a 5 de maio.

Ainda mal o dia tinha despertado, iniciamos com toda a emoção e ansiedade a jornada de autocarro e, num ápice, cruzámos a fronteira, sendo que pelo início da tarde avistámos Toledo. Depois de arrumada a bagagem,

iniciamos uma incursão não só na cultura castelhana, como também na gastronomia, com os seus sabores únicos e inimitáveis. Poder-seá dizer que durante estes três dias “espreitámos” os saberes e os sabores de Toledo, numa profusão de alegria e de admiração ante tamanha beleza e grandiosidade. Iniciá-

mos um conjunto de visitas a museus, sinagogas, mesquita, a igrejas e catedrais que, no seu conjunto, enaltecem o papel fundamental e exemplar do que Toledo representa como símbolo vivo de tolerância e unificação de povos, culturas e religiões que coexistem pacificamente numa só cidade. Ainda que professem diferentes credos e religiões é, efetivamente possível coexistir em paz, partilhar… Acreditamos que é preciso veicular esta mesma mensagem, ou seja, é possível partilhar e coexistir pacificamente, ainda que se professem modos de vida diferentes e se acreditem em religiões diversas. Destacamos pela grandiosidade e pelas magníficas peças de joalharia expostas e de valor incalculável, a Catedral, onde nos sentimos abençoados e imbuídos de espiritualidade. Por outro lado, destaca-

mos as pequenas ruas que se entrecruzam umas nas outras numa espécie de labirinto, nas quais se avistam inúmeros rostos distintos, numa contínua explosão de línguas estranhas, qual Torre de Babel… É por todas estas razões que importa partir e descobrir mais além… Assim, e em jeito de conclusão, se propõe a repetição de uma nova visita de estudo no próximo ano lectivo. Por último, uma palavra de apreço aos alunos participantes que, todos sem exceção, souberam honrar a sua escola, participando ativa e respeitosamente em todas as atividades, mostrando assim sede de conhecimento. !Adiós, que os vaya bien! Profªs Elsa Ambrósio e Olinda Monteiro

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Visita de Estudo ao Hospital do Espírito Santo, em Évora “Abalámos na camioneta da carreira, fomos parar ao hospital…” “(Nu bai na camioneta pa hospital Sprito Santo…)”

No passado dia 8 de maio, a turma do 12º D, do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância, da nossa escola, realizou uma visita de estudo ao Hospital Espírito Santo, em Évora, no âmbito da disciplina de Saúde Infantil, módulo “Patologias na Criança”. Fomos recebidas pelo Gabinete de Comunicação e Marketing que nos fez uma breve apresentação da história deste hospital, que este ano está de parabéns por completar 518 anos desde a sua fundação. Tivemos a oportunidade de assistir a uma palestra, ministrada pela nutricionista do hos-

pital, sobre alimentação saudável e divertida, uma vez que a sensibilização era direcionada para o nosso futuro público-alvo: as crianças. Foram-nos apresentadas várias sugestões/truques, para incentivar as crianças a comer fruta e legumes, hábitos essenciais para uma alimentação saudável.

Posteriormente visitámos o serviço de internamento da Pediatria. Aqui existe uma pequena sala adaptada a esta faixa etária, dinamizada por uma Educadora de Infância, onde as crianças internadas podem passar algum do seu tempo, sentindo-se menos sós. Esta profissional partilhou-nos as suas experiências de convívio com estas crianças, algumas bastantes gratificantes outras um pouco mais dolorosas. Seguimos para as consultas externas, da pediatria, no hospital do Patrocínio, onde ficámos a conhecer o espaço e o seu modo de funcionamento. Aqui tudo funciona de modo a facilitar o bem-estar das crianças. Já pela tarde, visitámos o Museu do Artesanato e do Design, onde visualizámos um filme sobre a diversidade de peças artesanais, dos concelhos

Notícias da Escola com o apoio de:

Câmara Municipal de Viana do Alentejo

do distrito de Évora, e conhecemos a exposição A arte de trabalhar o ferro. Por fim passamos pelo edifício da Universidade (Espírito Santo), da qual destacamos a biblioteca. A turma 12ºD Prof. Cláudia Cruz

Poderá encontrar excelentes sugestões para as suas refeições e da sua família no seguinte site: http://www.hevora.min-saude.pt

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Poetas, Escritores e Outros... QUANDO FOR GRANDE QUERO SER... Futebolista, uma profissão com grande ambição Uma coisa que ninguém pode dizer que não. Ter o coração a ferver em cada jogo que vai acontecer Estar a gritar, pular, chorar, uma coisa que ninguém vai entender Bola a rolar, todos a pensar no que o jogo vai dar Os estádios a ferver, todos a pensar em quem vai ganhar Largo o cachecol e começo a gritar Isto é o futebol e nada o vai mudar! Suor, todos estão cansados, está na altura do intervalo Tudo a cantar estamos a ganhar Acabou o jogo. A casa vamos regresMiguel Palhais 5ºB

“A profissão que quero ter…”

A profissão que eu desejava ser é atriz, mas tenho vergonha Também quero conhecer pessoas, não posso é ser engonha Radicalmente são aventuras Imagino como é por trás das câmaras Zebras vou encontrar, quando as cenas estiver a gravar. Joana Silva, 5ºB

Notícias da Escola com o apoio de: Junta de Freguesia de Aguiar

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Poetas, Escritores e Outros... “O Cavaleiro da Dinamarca” de Sophia de M. B. Andresen Plano Nacional de Leitura A nossa turma escolheu ler este livro entre outros que a professora sugeriu porque para além de conhecermos outras obras da autora das quais gostámos, também existia um exemplar da obra para cada aluno na biblioteca da nossa escola. Começamos por visualizar pequenos filmes sobre a biografia de Sophia de Mello B. Andresen que a nossa professora projetou, depois pesquisámos sobre a sua bibliografia e fizemos alguns trabalhos que estão expostos na “nossa” sala de aula. Achámos a história muito interessante, por vezes comovente e foi fácil interpretá-la. Acompanhámos a viagem de regresso do cavaleiro quase visualmente, pois para além do atlas da viagem que seguimos quase a passo e passo, a descrição de Veneza encantou-nos, assim como a história de amor contada pelo mercador ao cavaleiro. Depois tememos que o cavaleiro não chegasse à sua casa, onde a

família o esperava, na noite de Natal como ele lhe prometera, imaginámo-nos numa floresta de abetos cobertos de neve, numa noite cerrada onde continuava a nevar, onde nem um rasto orientava o cavaleiro e nem um ribeiro corria porque gelaram com o nevão. As luzinhas que o Cavaleiro viu ao longe trouxeram- nos ânimo e cavalgámos com o cavaleiro na

A liberdade

direção delas. Para nossa surpresa tais luzes vinham de um pinheiro que estava junto à casa do cavaleiro. Foi a sua família que o iluminou na esperança que as luzesguiassem o cavaleiro até à sua casa e talvez também servisse para lhe dar as boas vindas ao seu caloroso lar numa noite muito fria. Turma do 5ºC

Perdidamente Amar e não ser amado Ser perdido e não ser achado É tramado mas é um facto

A luz dos teus olhos brilhantes Encantam a multidão, e todos Saem da ilusão Do que é a escuridão

Confiei no teu olhar Iludi-me nas tuas palavras Mas se calhar Confiei no pior que me podias dar

Ouvidos escutam tua voz Para não se sentirem sós Pois a solidão é uma grande confusão Na cabeça do cidadão

Tuas palavras doces Escondidas e perdidas Feridas na escuridão de uma vida

É a liberdade que se ouve Na cabeça vazia, magoada e intrigada Antes de se ouvir “Chegou a hora da nossa liberdade”

Sílvia Roset Sílvia Roset

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Aqui há gato… (2ª edição) Decorreu, pelo segundo ano consecutivo, o concurso “Aqui há gato…”, desta vez apenas para os alunos do 1º CEB de Viana e Aguiar. Como motivação, foi lido, em cada sala de aula, o conto “Ulisses” da autoria das professoras/escritoras Arlinda Mártires e Dora Gago. Depois, os alunos dos 1º e 2º anos decoraram a imagem de um gato, utilizando técnicas variadas e os dos 3º e 4º anos escreveram um texto criativo cujas personagens deveriam incluir, pelo menos, um gato. Após uma primeira seleção, os textos foram analisados pelas professoras Arlinda Mártires, Gertrudes Pinto e Luísa Bagão e trabalhos de artes visuais pela professora Alexandra Grave. Esta foi uma tarefa difícil, pois todos os trabalhos mostraram o empenho dos alunos na sua realização e muita criatividade. Assim, o júri resolveu atribuir três primeiros prémios exaequo e muitas menções honrosas. Os prémios, em livro e os objetos simbólicos oferecidos aos alunos que ganharam menções honrosas foram dados pela Câmara Municipal de Viana do Alentejo.

Dada a impossibilidade de juntar todos os alunos participantes num só espaço, a entrega dos prémios teve lugar em dois dias. Em Aguiar, juntaram-se as duas turmas e foi também apresentado, pelos alunos dos 3º e 4º anos um espetáculo de sombras chinesas realizado a partir da leitura da obra “O Grilo Verde” de António Mota. Este espetáculo vai ser tam-

bém mostrado aos alunos do JI de Aguiar. Em Viana, os alunos e professores do edifício das Escadinhas vieram para o S. João, onde os esperava uma surpresa: a presença de uma das autoras de “Ulisses”, que , com o Carlos Bull, nos proporcionou um animado e participado momento musical. A curiosidade

muita imaginação para escrever contos”, ela respondeu que sim, mas que também era necessário muita capacidade de observação e muitas leituras. E foi isso mesmo que a grande maioria dos trabalhos revelou: uma atenta audição do conto, muita imaginação e a mobilização de conhecimentos vindos da observa-

dos alunos levou-os a colocarem algumas questões à professora Arlinda. Algumas destas questões prenderam-se com o processo de escrita. A autora esclareceu as dúvidas, explicando que o livro “Sete Histórias de Gatos” foi escrito através do processo de escrita colaborativa. À pergunta da Beatriz Pereira, do 4º F, “se é preciso

ção do comportamento dos gatos, das outras personagens (animais e humanas) e do meio físico e social onde elas se movem. Todos estão de parabéns, alunos e professores. Continuem o bom trabalho! Profª Luísa Bagão

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Baile medievo No âmbito do projeto Conhecer a História do Concelho de Viana do Alentejo, desenvolvido pela Câmara Municipal, realizou-se um Baile de cariz medieval, organizado pela Associação Pédexumbo, com o apoio do Grupo Coral Feminino de Viana do Alentejo, no Castelo de Viana do Alentejo e biblioteca escolar do Agrupamento de Escolas do Concelho de Viana do Alentejo, no dia 25 de maio de 2013 O baile iniciou-se pelas 22:00horas, com um desfile encabeçado pela mandadora Mercedes e pelo músico Sérgio, que também dinamizaram oficinas de música e de dança, para os músicos locais aprenderem o reportório apropriado, e para quem quisesse, da comunidade, aprender a dançar. O baile destinava-se a jovens dos 6 aos 600 anos! Não apareceu ninguém com 600 anos, mas algumas crianças com menos de 6 anos abrilhantaram o baile com a sua presença, participação e alegria! Os fatos foram realizados numa oficina de transformação de roupa usada, que decorreu na Ofici-

na Aberta e foi dinamizada por Diana Regal, especialista em ves-

Contudo, mesmo sem traje de época, quem quisesse poderia ter

tuário de época.

dançado. O grupo Restolho, constituído por um grupo de senhoras de Viana do Alentejo, proporcionou a possibilidade de comer e beber no evento. É de salientar que os copos utilizados eram de barro fornecidos pela olaria de Feliciano Mira Agostinho e de Maria Rosa Gaio. Também houve porco assado no espeto, para quem quisesse, servido em fatias de pão. O castelo foi animado por música, danças, vestuário, pessoas que se dispuseram a passar um serão sem televisão, sem computador, dançando e ouvindo música diferente da que usualmente se escuta. Profª. Rosa Barros

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Encontro de alunos de EMRC, em Évora

No passado dia 8 de maio de 2013, os alunos de EMRC do 7º ao 12º ano de escolaridade participaram no encontro diocesano de alunos de EMRC, desta vez, em Évora. O encontro contou com encenações, coreografias, momento de silêncio e oração e convívio. Alguns alunos do 7º ano, turma B e 8º ano, turma A tiveram uma participação no conteúdo do encontro: realizaram a oração conjunta. O almoço foi no Jardim Público: um espaço amplo e muito agradável

onde, também, pudemos conviver e assistir a grupos de dança moderna. De regresso, chegados à Quinta do Marco descemos dos autocarros e fizemos um desfile até à nossa escola, cantando e exibindo as bandeiras realizadas pelos alunos subordinadas ao tema do encontro: “MoralFé”. Foi um dia muito proveitoso, em que nos apercebemos que ainda somos muitos e que, juntos, marcamos presença e fazemos a diferença. Profª Elsa Ambrósio

1º Convívio BIKEMRC

Uma iniciativa conjunta surgiu entre os alunos de 9º ano e professores de EMRC de Alcáçovas e Viana do Alentejo: um circuito de bicicleta, inaugurando o 1º Convívio BIKEMRC. Assim, no dia 14 de maio de 2013, os alunos juntaram-se ao portão da Escola, em Viana do Alentejo, de onde partimos. Fomos com destino à escola de Alcáçovas, onde fizemos uns jogos de exterior, de quebra gelo e de conhecimento mútuo, seguindo-se um merecido duche e um delicioso e tão esperado almoço. Posteriormente fomos cumprir a 2ª parte da nossa missão: entregar géneros alimentares (um por pessoa) na Associação “Terra Mãe”. Chegou a hora do regresso. Os mais resistentes voltaram a fazer o caminho de bicicleta. Os outros seguiram de autocarro. Foi uma atividade enriquecedora, quer a nível do desempenho físico, quer a nível da solidariedade, que juntou alunos de duas escolas (Escola de Alcáçovas e Escola de Viana do Alentejo), dum só Agrupamento. Que para o ano, haja o 2º. Profª Elsa Ambrósio

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Mais um ano a chegar ao fim

Uma nova direção entrou em funções (Comissão Administrativa Provisória - CAP), com uma missão difícil e contra toda a comunidade. Esta Agregação foi decidida unilateralmente, ou seja, Viana, Alcáçovas e Aguiar passam a fazer parte de um Agrupamento único das escolas do concelho. Uma Direção única, um só Conselho Geral e um Conselho Pedagógico para todas as escolas. Ainda não sabemos como esta situação se irá refletir no dia-adia dos nossos filhos, temos sentido alguma preocupação e insegurança por parte de pais, alunos e professores mas desejamos que todos se esforcem para que estas gerações possam ser gerações de valor. Quanto às duas Associações de Pais, uma de Viana e Aguiar e outra de Alcáçovas decidimos, em conjunto, continuar com as duas associações. Pensamos ser possível articularmo-nos para a representação nos órgãos de que fazem parte os representantes dos pais e encarregados de educação, mas não para a organização de atividades e apoio aos pais, dada a distância física que nos separa. Durante este ano, para além

da luta que travámos contra a agregação, colaborámos em diversas atividades na comunidade escolar e fora dela. Para o próximo ano letivo, a Associação de Pais está empenhada em criar um espaço na comunidade que seja uma casa aberta às crianças onde, desde o apoio ao estudo às atividades lúdicas, artesanais e artísticas possam estar ao alcance de crianças e jovens. Espaço em que as crianças sejam ouvidas, onde seja possível criar diálogos construtivos e motivadores. E onde os pais se encontrem para falar de assuntos do seu interesse, organizar ações, planear participações. Sabemos que é um projeto ambicioso mas não impossível. Precisamos de pessoas que abracem a ideia e queiram fazer parte! Começando pela Sta Casa da Misericórdia que nos cedeu as instalações, temos tido o incondicional apoio da Câmara e prometido o da Junta, para recuperarmos o espaço do antigo Centro de Saúde. Vamos ainda precisar de mobilar o espaço, pelo que agradecemos contributos de mesas, cadeiras, estantes, livros, jogos, materiais de pintura, etc. Numa altura em que cada vez há menos investimento na educação, pensamos poder ser um contributo importante para a melhoria da educação das nossas crianças. Iremos aderir ao Banco Local de Voluntariado como entidade acolhedora de voluntários, para este projeto. Pretendemos construir pontes e laços com todas as entidades e pessoas interessadas. O VianaSummer vai ser uma possibilidade de ocupação de

tempos livres nas férias e desde já nos congratulamos com a sua reedição. Para o ano letivo próximo é de prever e esperamos que as novas instalações do Jardim de Infância e 1º ciclo estejam a funcionar. Apelamos uma vez mais aos pais e encarregados de educação que participem na vida da Associação! Se quiser contactar-nos poderá fazê-lo através do e-mail da associação: associacaopaisvianaeaguiar@gmail.com Desejamos boas férias a todos, A Associação

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Carta aberta de um estudante liceal grego Recebi este texto de um amigo. Não sei se é ou não apócrifo. Só sei que muito me agradaria se fosse uma carta aberta de um estudante liceal português. “Aos meus professores… e aos outros: O meu nome é K. M., sou aluno do último ano num liceu em Drapetsona, Pireu. Decidi escrever este texto porque quero exprimir a minha fúria, a minha revolta pelo atrevimento e pela hipocrisia daqueles que nos governam e daqueles jornalistas e media mainstream que os ajudam a pôr em prática os seus planos ilegais e imorais em detrimento dos alunos, dos estudantes e de todos jovens. A minha razão para escrever é a intenção dos meus professores de fazer greve durante o período dos exames de admissão à Universidade e os políticos e jornalistas que choram lágrimas de crocodilo sobre o meu futuro, o qual "estaria em causa" devido à greve. De que falam vocês? Que espécie de futuro tenho eu devido a vocês? E quem é que verdadeiramente pôs em causa o meu futuro? Deitemos uma vista de olhos sobre quem, já há muito tempo, constrói o futuro e toda a nossa vida: Quem construiu o futuro do meu avô? Quem vestiu o seu futuro com as roupas velhas da administração das Nações Unidas para a ajuda de emergência e reconstrução e o obrigou a emigrar para a Alemanha? Quem governou mal e estripou este país? Quem obrigou a minha mãe a trabalhar do nascer ao pôrde-sol por 530 euros por mês? Dinheiro que, uma vez paga a comida e as contas, nem chega para um par de sapatos, para já não falar num livro usado que eu queria comprar numa feira de rua.

Quem reduziu a metade o ordenado do meu pai? Quem o caluniou, quem o ameaçou, quem o obrigou a regressar ao trabalho sob a ameaça da requisição civil, quem o ameaçou de despedimento, juntamente com todos os seus colegas dos serviços de transportes públicos quando eles, que apenas queriam viver com dignidade, entraram em greve? Quem procurou encerrar a universidade que o meu irmão frequenta para atingir alguns dos seus sonhos? Quem me deu fotocópias em vez de manuais escolares? Quem me deixa enregelar na minha sala de aula sem aquecimento? Quem carrega com a culpa de os alunos das escolas desmaiarem de fome? Quem lançou tanta gente no desemprego? Quem conduziu 4.000 pessoas ao suicídio? Quem manda de volta para casa os nossos avós sem cuidados médicos e sem medicamentos? Foram os meus professores que fizeram tudo isto? Ou foram VOCÊS que fizeram tudo isto? Vocês dizem que os meus professores vão destruir os meus sonhos fazendo greve. Quem vos disse alguma vez que o meu sonho é ser mais um desempregado entre os 67% de jovens que estão no desemprego? Quem vos disse que o meu sonho é trabalhar sem segurança social e sem horários regulares por 350 euros por mês, como determinam as vossas mais recentes alterações às leis laborais? Quem vos disse que o meu sonho é emigrar por razões económicas? Quem vos disse que o meu sonho é ser moço de recados? Gostaria de dirigir algumas palavras aos meus professores e aos professores em toda a Grécia: Professores, vocês NÃO devem recuar um único passo no vosso compromisso para connosco. Se recuarem agora na vossa luta, então sim, estarão verdadeiramen-

te a pôr em causa o meu futuro. Estarão a hipotecá-lo. Qualquer recuo vosso, qualquer vitória que o governo obtenha, roubará o meu sorriso, os meus sonhos, a minha esperança numa vida melhor e em combater por uma sociedade mais humana. Aos meus pais, aos meus colegas e à sociedade em geral tenho a dizer o seguinte: Quereis verdadeiramente que aqueles que nos ensinam vivam na miséria? Quereis que sejamos moldados nas salas de aulas como mercadorias de produção maciça? Quereis que eles fechem cada vez mais escolas e construam cada vez mais prisões? Ides deixar os nossos professores sozinhos nesta luta? É para isso que nos educais, para que recusemos a nossa solidariedade? Quereis que os nossos professores sejam para nós um exemplo de respeito por nós próprios, de dignidade e de militância cívica? Ou preferis que nos dêem um exemplo de escravidão consentida? Finalmente, quereis que vivamos como escravos? De amanhã em diante, todos os alunos e pais deviam ocupar-se de apoiar os professores com uma palavra de ordem: "Avançar e derrotar a tirania fascista!" Lutemos juntos por uma educação de qualidade, pública e livre. Lutemos juntos para derrubar aqueles que roubam o nosso riso e o riso dos vossos filhos. PS: Menciono as minhas notas do ano lectivo 2011/12, não por vaidade mas para cortar a palavra àqueles que avançarem com o argumento ridículo de que "só quero escapar às aulas": Comportamento do aluno: "Muito Bom". Classificação média: 20 ("Excelente") [a nota mais alta nos liceus gregos].” Dr. Augusto Santana de Brito

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Autarquia e Educação

Abana Viana Festival Jovem (3ª Edição)

Depois de em 2011 ter nascido o Viana Summer, pelo segundo ano consecutivo o programa decorrerá nas três freguesias do Concelho. Para esta edição vão surgir novidades, começando desde logo pela duração do programa. O Summer terá quatro quinzenas, iniciandose a 1 de julho e terminando a 23 de agosto. Procura-se assim dar resposta a uma necessidade de pais e encarregados de educação, que, desta forma, poderão encontrar um espaço de ocupação de tempos livres em mais uma quinzena de verão. Considerando os gostos dos participantes anteriores, estimulando e incrementando o desenvolvimento cognitivo das crianças, foram criados programas bastante diversificados, com destaque para a prática desportiva e para as atividades lúdicas e culturais. Novas aprendizagens, o desenvolvimento do sentindo de cooperação e do relacionamento interpessoal são alguns dos aspetos que as atividades do Summer visam desenvolver. Em Aguiar, o Summer é organizado pela Associação dos Amigos Aguiarenses, contando com o apoio do Município e da Junta de Freguesia local, que assegura a oferta do pequeno-almoço. Em Alcáçovas o programa é assegurado pela Junta de Freguesia, em parceria com a Associação Terra Mãe e com a Santa Casa da Misericórdia de Alcáçovas, contando também com o apoio do

Pelo terceiro ano consecutivo, a Quinta da Joana, em Viana do Alentejo, vai ser palco do “Abana Viana” – Festival Jovem, de 12 a 14 de julho, numa organização conjunta do Município de Viana do Alentejo e das Juntas de Freguesia, com a colaboração das associações do Concelho. Tal como nos anos anteriores, três bandas vão ter a oportunidade de mostrar o seu trabalho e sair do anonimato, no III Concurso de Bandas de Gara-

gem, que decorre no palco Pop & Rock, no primeiro dia do Festival Jovem. A banda vencedora, escolhida pelo júri, terá a oportunidade de atuar num evento do Concelho, com cachet. Este evento conta ainda com a realização de atividades desportivas, jogos de perícia e experiências radicais, espetáculos de dança e concertos de música, com destaque para as atuações de Frankie Chavez e Chapa Dux.

Município. Em Viana, é o Município que promove diretamente o programa, contando com o apoio do Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo, da Associação de Pais e Encarregados de Educação de Viana e Aguiar, Junta de Freguesia local, que à semelhança das

duas outras Juntas assegura também o pequeno-almoço dos participantes. As inscrições (limitadas) irão decorrer entre 17 e 28 de junho, no Balcão Municipal em Viana, e nas Juntas de Freguesia de Aguiar e Alcáçovas.

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OLIMPÍADAS DA FÍSICA (FASE NACIONAL) O António João Coelho, aluno do 11º A, participou no dia 8 de junho na fase nacional das Olimpíadas da Física, tendo conquistado uma menção honrosa ao posicionar-se entre os 10 melhores

participantes. Tem, assim, garantida a participação no Projeto Quark! da Universidade de Coimbra em 2014, o que lhe dará a possibilidade de representar o nosso país nas Olimpíadas Internacionais da Física ou nas Olimpíadas Ibero-americanas da Física.

Mais uma vez, muitos parabéns António João. Desejamos-te bons e altos voos…

Profª. Maria Manuel Aleixo

GINÁSTICA ARTÍSTICA

Ao contrário de situações anteriores, desta vez não vou mencionar resultados atingidos pelas alunas de Ginástica Artística nesta ou naquela competição. Venho sim, agradecer a todas as alunas que trabalharam comigo ao longo deste ano letivo, por todos os momentos que vivemos juntos, desde as inúmeras propostas de trabalho que foram desafiadas a cada uma delas nos treinos da modalidade, bem como nos encontros em que participámos com a Escola EB. 2, 3 de São João, de Montemor-o-Novo. Tem sido um trabalho longo e árduo, mas simultaneamente divertido e enriquecedor para todos os intervenientes neste processo. É muito gratificante para mim, e para as próprias alunas, quando todos sentimos que existe evolução nas “performances” das mesmas, ao nível do seu desempenho motor. Como em tudo na vida, umas conseguem realizar tarefas com maior grau de dificuldade que outras, por este ou

aquele motivo que não interessa salientar neste artigo. Mas independentemente de tudo isso, aquilo que é mais importante realçar, é o facto de que todas elas procuraram evoluir em todos os desafios propostos e como consequência disso, todas elas, estão bem melhor do que estavam nos primeiros treinos.

A todas elas o meu muito obrigado, pois sem a sua presença e dedicação, nada disto teria sido possível.

Prof. Bruno Santos

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E B SI S

em

ACABAR A VENCER…

M ov ime nto

ENCONTROS DE BADMINTON

ENCONTROS DE TÉNIS DE MESA

Concluídos os encontros da Série A do torneio de badminton do Desporto Escolar, a EBSIS apurou os alunos Miguel Sousa e Tomás Sousa no escalão infantis masculinos e a aluna Margarida Gomes no escalão de juniores femininos para o torneio distrital. O evento decorreu em Évora no dia 24 de abril, na Escola Secundária Severim Faria. O aluno Miguel Sousa terminou o torneio

Após a conclusão de todos os encontros de apuramento distritais na modalidade de ténis de mesa, a EBSIS apurou para o Campeonato Regional do Desporto Escolar os alunos Kevin Latas (Iniciado Masculino) e Sofia Soldado (Iniciado Feminino), e para o Torneio Distrital os alunos Francisco Figueira (Infantil A), Duarte Nunes (Infantil B) e Duarte Fialho (Infantil B). O Campeonato Regional teve lugar em Beja, nos dias 3 e 4 de maio. O aluno Kevin Latas não conseguiu passar a fase de grupos no seu escalão. A aluna Sofia Soldado competiu num escalão etário acima do seu, e atingiu o 7º lugar. Ambos assumiram um comportamento exemplar e de que muito nos orgulhamos. O Torneio Distrital decorreu em Portel, no dia 22 de maio. Os alunos Francisco Figueira e Duarte Fialho não ultrapassaram a fase de grupos. Por seu lado o aluno Duarte Nunes ficou classificado em 6º lugar. Muitos Parabéns aos alunos, que tão bem representaram a nossa escola. Estando na reta final as atividades do grupo equipa, aproveito para agradecer a participação de todos os alunos e a colaboração de todos quanto tornaram possível a sua consecução. A todos, muito obrigado.

O núcleo de Futsal feminino, arrancou este ano letivo e teve como principal objetivo a participação das alunas envolvidas nos encontros com outras escolas. Foi um ano de aprendizagem para a grande maioria das participantes pois nunca tinham competi-

do nesta modalidade. As primeiras partidas foram difíceis, pois a experiência das adversárias era maior o que dificultava o nosso rendimento em campo. O trabalho e o grande empenho das nossas atletas foi determinante para a sua evolução, quer individual, quer coletiva, conseguindo na última partida vencer na escola do Redondo.

Parabéns a todas as alunas envolvidas neste grupo fantástico e para o ano cá estaremos para continuar a vencer!!!!!! Prof. João Horta

em 4º lugar e o seu irmão Tomás ficou classificado no 6º lugar. A aluna Margarida Gomes sagrou-se campeã distrital a derrotar na final a atleta da casa, Patrícia Malhado, por 2 sets a 0. Aproveitamos este espaço para felicitar os alunos, que de forma tão honrosa representaram a nossa escola. Agradeço a participação dedicada de todos os alunos que integraram o grupo-equipa e a todos os que tornaram possíveis as atividades do mesmo. Muito obrigado. Prof. Vitor Vilela

Prof. Vitor Vilela

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Correio sentimental e espiritual Dr.ª Lizette Conselheira sentimental À procura de uma solução Estou cansado e farto da escola. Chega-se a esta altura e já não há quem ature os professores e a “tralhoada” que querem impingir à gente. Quem é que aguenta fazer contas de dividir, ler livros de histórias, aprender inglês, estudar o sistema respiratório e digestivo, os rios e o relevo e outras coisas assim? Bem , vamos ao que interessa: o que eu quero mesmo é escrever uma cartinha

ao Primeiro Ministro ou ao Ministro da Escola para acabar com as aulas logo em abril. Não acha boa ideia? Até porque, com o calor, não há “pachorra” para aguentar isto e até acho que se pouparia nas economias, já que os professores ficavam em casa, sem ganhar ordenado e os alunos não gastavam as solas dos sapatos ou a gasolina dos pais. De qualquer das maneiras, já ninguém liga à escola numa altura destas. Anónimo cansadinho Meu rapaz, a tua ignorância é grande e perturbadora para qualquer espírito normal! Acabar as aulas antes do tempo porque estás farto da escola? Este desa-

bafo é próprio de alguém que despreza o conhecimento e este tesouro que é a escola, o que é lamentável. Não fiques à espera que te ajude com carta ou cartinha ao Primeiro Ministro ou outro qualquer, não vão as tuas ideias ser aproveitadas pela Troika e (sabe-se lá) até tu poderias ser convidado para ministro ou secretário de estado, o que seria trágico para o país. Aguenta-te e esforça-te para acabares o ano com boas notas e melhores conhecimentos, é assim que fazem as boas pessoas e os bons alunos, que mesmo sem gostarem, comem e calam. Lizette de Vasconcellos e Sá

Online http://www.aevianadoalentejo.edu.pt/

Escola Básica e Secundária Dr. Isidoro de Sousa Viana do Alentejo Estrada da Quinta de Santa Maria 7090 Viana do Alentejo Tel.: +351 266 930 070 E-mail: jornal.ebsis@gmail.com Publicação da responsabilidade da Professora Gertrudes Pinto, produção gráfica do Professor Francisco Fadista e impressão na EBSIS. Tiragem: 220 exemplares

Projeto de design: Comunicação Visual Este trabalho foi realizado pelos alunos das turmas do 8º ano, no âmbito da disciplina de Educação Visual. Trata-se da construção de uma sapatilha AllStar e da respetiva decoração.