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Dia de S. Valentim Para mim, o amor é...

A comemoração do Dia de S. Valentim, foi levada a sério na EBSIS, já que pôs toda a comunidade escolar a refletir sobre uma questão naturalmente importante para todos - a sexualidade. Deste modo, realizaram-se, no dia 14 de fevereiro, várias ações levadas a cabo por alunos, equipa do projeto EcoEscolas e enfermeiras estagiárias na UCC de Viana. O tempo não para... Pág. 2

Educação Ambiental Pág. 12

Págs. 4 e 5

Eco-Saúde Pág. 3

Autarquia e Educação Pág. 13

Págs. 4 e 5

Atividades Desporto Escolar Págs. 14 e15

2 EDITORIAL

Estamos, nesta altura, a meio do ano letivo. É o momento em que todos devemos fazer um balanço, fazer contas à vida de estudante e de professor, pensar sobre as notas, contar o tempo de que dispomos e as hipótese que nos restam para ultrapassar dificuldades, melhorar ou manter o que conseguimos até aqui e trabalhar para obter bons resultados. Fevereiro é para nós um tempo de reflexão. Nesta edição do nosso jornal, são-nos sugeridos alguns tópicos muito sérios, como a reflexão sobre a Constituição da República, no âmbito do projeto “Parlamento dos Jovens”, que leva os seus participantes a apresentar ideias e propostas que visam melhorar a vida dos cidadãos, em geral; a reflexão sobre a educação ambiental e a intervenção responsável dos cidadãos, de modo a preservar o ambiente e permitir um desenvolvimento sustentável do planeta, segundo a proposta do Dr. Augusto; a educação para a saúde e a reflexão sobre as questões relacionadas com a sexualidade na adolescência, trazida pela equipa da UCC, de Viana do Alentejo. Paralelamente ao trabalho sério, não podemos esquecer as brincadeiras de Carnaval. Este é também um tempo de diversão, que devemos aproveitar para brincar e descansar, pois a pequena pausa de três dias está a chegar. Bom Carnaval! Profª Gertrudes Pinto

O TEMPO NÃO PARA… Concluído mais um ano civil é tempo de balanço. Dois mil e dezasseis assistiu à continuidade das atividades que habitualmente integram o Plano de Ação da CPCJ, mas também foi oportunidade para a inclusão de novos projetos. Pela sua importância, destacamos naturalmente o projeto “Direito a ser feliz”, tanto pelo seu simbolismo, como pela quantidade de alunos envolvidos (Ensino Pré-escolar e 1º Ciclo, das três freguesias do concelho). De resto, foi exatamente essa atividade que esteve na origem da edição da nossa primeira AGENDA CPCJ. Referência ainda para a comemoração do Dia da Família, através da realização da caminhada noturna “Viana Light Walk” e para a realização de ações de sensibilização e prevenção do consumo do alcoolismo, do tráfico de seres humanos e das boas práticas com os animais. A culminar o ciclo de atividades, levámos animação à Praça da República, em Viana do Alentejo, para comemorar o Natal, com diversas atividades vocacionadas para os mais novos. Naturalmente que para estas e outras ações, contámos com a colaboração e o apoio de diversas entidades, nomeadamente da Câmara Municipal de Viana do Alentejo, das três Juntas de Freguesia, do Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo, da Associação Terra Mãe, da Universidade de Évora, da Associação para o Planeamen-

to da Família, da Associação Equestre de Viana do Alentejo, da GNR e dos Bombeiros Voluntários de Viana do Alentejo. A todos deixamos os maiores agradecimentos, esperando poder continuar a contar com essa imprescindível colaboração, sempre na salvaguarda do superior interesse da criança. Para dois mil e dezassete, pretendemos introduzir outras atividades, nomeadamente a comemoração do Dia da Criança e, pela sua crescente importância, colocar algum ênfase na temática da Violência no Namoro, entre outros projetos que certamente teremos oportunidade de desenvolver. CPCJ Viana do Alentejo

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Parlamento dos Jovens Pelo segundo ano consecutivo a nossa Escola está a participar no “Parlamento dos Jovens”, desta vez com o tema “Os Jovens e a Constituição – Tens uma palavra a dizer!”. Já diversas fases foram ultrapassadas com grande esforço e empenho de todos os que participaram. A dificuldade do tema em questão aumentou o interesse. Nas eleições para a Sessão Escolar decorridas no dia 12 de janeiro participaram, na procura de um lugar como deputado da Escola, 40 alunos enquadrados em 4 Listas. Foram também 4 turmas as envolvidas nestas eleições, alunos do 7º B, 8º A, 8º B e 9º A, que ao longo dos meses de outubro, novembro e dezembro se prepararam com ideias e propostas para poderem “esgrimir” os seus argumentos no período de campanha eleitoral, que aconteceu em janeiro. Posso dizer-vos que foi uma campanha intensa, com grande energia despendida pelos candidatos a deputados e pelos seus inúmeros apoiantes. Assim como a campanha foi intensa, as eleições foram muito participadas, cerca de 82% dos alunos dos 2º e 3º Ciclos da Escola votaram nas eleições. Dessas eleições saíram 31 deputados à Sessão Escolar. Para melhor nos preparamos para os desafios futuros recebemos no dia 16 de janeiro o deputado da Assembleia da República, António Costa da Silva. O senhor deputado, já nosso convidado no ano passado, debateu com os alunos da Escola variados temas da atualidade, assim como o tema do “Parlamento dos Jovens”. Mais uma vez o senhor deputado saiu da nossa Escola muito agradado com a participação e com a pertinência das questões levantadas no debate. Logo após o empolgante debate os 31 alunos eleitos reuniram-se na Sessão escolar no dia 18 de janeiro. Daqui saíram os 3 deputados efetivos (Maria Silva-9º A; Miguel Palhais-9ºA; Francisco Figueira-9ºA) e o deputado suplente (Daniel Mendes-8ºB) que nos irão representar na Sessão Distrital no dia 13 de março em Évora, assim como de-

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As concorridas eleições de dia 12.01.2017 fender as propostas que levaremos a debate perante as outras 10 escolas (uma já desistiu). Daqui também surgiu a nossa candidata à Mesa da Sessão Distrital, a aluna Carolina Luz do 8º A, que no dia 22 de fevereiro tentará fazer parte desse órgão que irá dirigir os trabalhos da Sessão. Agora o nosso trabalho é fundamentarmos as nossas propostas de forma a defendê-las e analisarmos as propostas das outras escolas para vermos a forma de melhor arranjar alianças para conseguir alcançar o objetivo final: chegar à Sessão Nacional em Lisboa. Para isso não precisamos apenas de saber defender as nossas propostas,

precisamos de trabalhar a nossa capacidade de fazer aliados. A política não é aquilo que muitas vezes vemos na televisão, a verdadeira política é feita através de bom senso, tratados, acordos e alianças. Só assim a política pode servir o seu nobre fim: o bem comum e duradouro de todos. É nisso que temos de apostar: tornar de novo a política na nobre arte de governar, os outros e a nós próprios. Essa aposta começa com os nossos pequenos passos: a nossa modesta participação na construção de propostas que podem ser inseridas na Constituição da República Portuguesa. Prof Rui Graça

O deputado António Costa da Silva no debate de dia 16.01.2017

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ECO-SAÚDE Dia de S. Valentim Projeto da Saúde A sexualidade é uma das características mais importantes do ser humano, estando presente desde o início até ao fim da vida. O começo do interesse sexual surge com as alterações hormonais próprias da adolescência e com o surgimento dos caracteres sexuais secundários.

Com a iniciação da prática sexual, os adolescentes expõemse a maiores riscos no que diz respeito às Infeções Sexualmente Transmissíveis e gravidez indesejada. Deste modo, é importante incentivar esta mesma faixa etária à utilização de preservativo como forma de preve-

nir estes riscos.

Para assinalar o Dia Internacional do Preservativo e o Dia de São Valentim, realizouse no dia 14 de fevereiro uma intervenção na Escola Básica e Secundária Dr. Isidoro de Sousa, pelas alunas de enfermagem estagiárias na UCC de Viana do Alentejo, que consistiu na distribuição de preservativos com frases alusivas a ambos os dias. Estas estagiárias também desenvolveram o Projeto da Sexualidade, nas turmas do 7º ano.

Notícias da Escola com o apoio de: Junta de Freguesia

de Viana do Alentejo

Enfermeira Celeste Gomes, alunas de enfermagem: Fátima Lopes, Joana Mira, Vera Vitorino, UCC de Viana do Alentejo

ECO-ESCOLAS Projeto Eco-Escolas

A Equipa do Eco-Escolas

A equipa do Projeto EcoEscolas, em colaboração com os alunos das turmas 7ºB e 8ºA, participou na comemoração do Dia de S. Valentim. Dinamizaram a atividade “Para mim, o amor é…”, com a elaboração de um painel com materiais reutilizados que convidava à participação da comunidade escolar. Assim, todos puderam exprimir o seu conceito de amor e os seus sentimentos em corações de papel, que posteriormente colaram sobre o painel, enriquecendo a decoração do polivalente e dando asas à expressão do amor. A Equipa do Eco-Escolas

Notícias da Escola com o apoio de:

Zona Industrial

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Para mim, o amor é...

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Vida de S. Valentim

Todos sabemos, que o dia 14 de fevereiro é o dia de S. Valentim, é o Dia dos Namorados. Mas será que sabemos realmente a história deste homem? A origem da comemoração do dia de S. Valentim tem as suas raízes na época do imperador romano Claudius II, aproximadamente 270 anos depois de Cristo. Nessa época, os cristãos eram ainda perseguidos e martirizados. Ser cristão era muito difícil. Nesse tempo, era preciso defender o império romano mas havia poucos voluntários para a guerra. Os homens mais velhos não queriam abandonar as suas famílias e os mais jovens recusavam-se a ser soldados para não deixarem as suas namoradas. Por causa disso, o imperador Cláudio proibiu a realização de casamentos. Um bispo chamado Valentim da localidade de Terni (Itália) considerou a lei do imperador como injusta, porque estava convencido que o povo deveria ser livre para amar. Por isso, desobedeceu às ordens do imperador, casando os jovens em segredo. O acontecimento chegou aos ouvidos do imperador, que o mandou prender. De imediato, Cláudio verificou que Valentim era um homem com uma grande convicção e tentou convencê-lo a renunciar ao cristianismo e passar a adorar os deuses romanos. Em troca disso, estava disposto a perdoar-lhe.

Porém, o corajoso bispo Valentim, agarrou-se fielmente à sua fé e não renunciou a Jesus. Cláudio ordenou então a sua morte. Na prisão, enquanto esperava pela ordem imperial, ele veio a conhecer uma rapariga cega chamada Júlia, filha do carcereiro. Valentim, sendo um homem culto, contou-lhe a história romana e falou-lhe de Jesus. Certo dia, a Júlia disse-lhe: «Sabes o que faço todas as noites? Peço a Deus que me deixe ver todas as coisas que tu me contaste». Ela segurou a mão do bispo Valentim com muita intensidade e reza a história que, nesse instante, uma luz brilhante iluminou a cela. Júlia, radiante, exclamou: «- Valentim, posso ver! Posso ver!». Na véspera da sua morte, Valentim escreveu uma última carta a Júlia, pedindo-lhe para nunca se afastar de Deus e assinou-a assim: do teu Valentim. O Bispo S. Valentim, foi morto no dia 14 de fevereiro do ano 270. Diz a lenda que Júlia plantou uma nogueira de flores rosadas junto do seu túmulo. Ainda hoje muitas pessoas, sobretudo namorados, vão à Basílica de Terni em Itália para rezar. Prof Virgílio Silva

St Valentine`s messages

You make me so happy Ana, I want you I love your brilliant smile and I admire you

Miguel Pão-Mole, 7ºB

I’m sending you this card because I want to say how much I love you. You are my one and only, and I’m gonna love you forever. You are far from me but you are near my heart. Thank you for making me smile every day.

Érica Espadaneira, 7ºB

The fate of bees Are flowers The fate of me Is you I love you

Rui Tristão, 7ºB

My love is for you The sky was blue On my best day, The day I met you

Miguel Pereira, 7ºB

I’m sending this because you are very important to me. You are the sun of my day and everything to me. Without you I’m nothing. My heart is yours. Alexandre Soares, 7ºA On this sad world My heart has been grey But since the first time I saw you My heart has become red Mauro Serpa, 7ºA Roses are red Violets are blue Your eyes are fruit Your heart is cute Ricardo Nico, 7ºA

Trabalho elaborado pelo aluno Martim do 1º ciclo de Aguiar, na disciplina de EMRC, sobre o dia S. Valentim.

Roses are red Violets are blue Sugar is sweet As sweet as you Pedro Piseiro, 7ºA

Visita de Estudo à Universidade de Évora

9º Ano em Visita de Estudo a Lisboa No passado dia 16 de fevereiro, as turmas do 9º ano do Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo foram a uma visita de estudo a Lisboa, no âmbito das disciplinas de História e Português, acompanhados pelos professores Rui Graça, Cláudia Lobo, Florentina Catalão e Eglantina Rato. As atividades propostas para esta visita de estudo foram uma ida ao teatro, para assistir à peça que os alunos têm estudado nas aulas de português, Auto da Barca do Inferno, e a visita ao Centro de Arte Moderna (CAM), na Gulbenkian. Durante a manhã, alunos e professores dirigiram-se ao teatro “Arte d’Encantar” para assistirem ao auto de Gil Vicente, encenado por Bruno Cunha. Esta atividade foi o culminar de várias aulas de leitura e análise da peça e permitiu um contacto mais efetivo com o teatro vicentino. De seguida, o grupo partiu rumo à Gulbenkian, onde almoçou e disfrutou da beleza dos seus jardins e animais. Após o almoço, deu-se início à visita guiada à exposição, no Centro de Arte Moderna, que permitiu alargar conhecimentos sobre arte moderna. Foi, sem dúvida, uma experiência enriquecedora, animada e repleta de boa disposição, que contou com a colaboração da Câmara Municipal de Viana do Alentejo que, mais uma vez, muito gentilmente, cedeu um autocarro. Alunos do 9º ano

Na tarde do passado dia 1 de fevereiro os alunos da turma A do 12ºano deslocaram-se a Évora, ao Colégio Luís António Verney, para visitar o Departamento de Química da Escola de Ciências e Tecnologia da Universidade de Évora. Esta visita foi realizada no âmbito da disciplina de Química do 12ºano e tinha como objetivo promover a partilha e a interação entre o contexto das realidades académicas do ensino superior e do ensino secundário. Estes alunos foram recebidos pela professora Ana Costa, doutorada em Bioquímica pela Universidade de Évora, que gentilmente os acompanhou numa breve visita guiada à Biblioteca e aos laboratórios onde vários projetos de investigação se desenvolvem. Foi realizada uma breve apresentação das metodologias e objetivos de cada um dos projetos de investigação e desenvolvimento atualmente em curso: um dos projetos visa conhecer e caracterizar os microorganismos responsáveis pela deterioração do património cultural da região e desenvolver um produto natural que possa evitar o crescimento e proliferação dos mesmos. Estes microorganismos podem ser responsáveis, não

Notícias da Escola com o apoio de: Câmara

Municipal de Viana

do Alentejo

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apenas por estragarem os monumentos da cidade de Évora que a tornam única, mas também provocarem a perda de qualidade da cortiça. Num outro laboratório são realizados ensaios clínicos com ratinhos que visam estudar a resposta neurológica destes a alguns óleos essenciais extraídos de espécies naturais da região, que poderão vir a ser usados para a produção de medicamentos. No laboratório de toxicologia os seus colaboradores garantem que a bioquímica revele todos os segredos da qualidade dos alimentos de origem animal. Por último a visita ao laboratório de ensino, onde os alunos das licenciaturas de Bioquímica, Biotecnologia, Ciências e Tecnologia Animal e Medicina Veterinária, têm as aulas práticas experimentais da disciplina de Bioquímica. Neste laboratório os visitantes realizaram uma atividade experimental com base em técnicas espectrofotométricas, que tinha como finalidade o estudo de algumas das propriedades da hemoglobina e o seu doseamento numa amostra de sangue. Foi uma tarde bem passada que todos esperam repetir em breve! Profª Marta Condeço

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Jardim de Infância de Aguiar Ao longo do segundo período fora desenvolvidas muitas atividades no JI de Aguiar. Aqui estão alguns exemplos…. No dia de Reis fizemos coroas, bolo-

rei e cantámos uma canção! Os nossos mini-bolos reis de chocolate!

Também trabalhámos o Inverno…. Bonecos de Neve, árvore do inverno… Pinguins… e mais bonecos de neve!

Estamos a trabalhar num projeto “A minha casa”, fizemos pesquisa

sobre os vários tipos de casas de habitação e outras casas, fomos fotografar as nossas casas e montámos casas em 3D…

Notícias da Escola com o apoio de:

Para o dia de S. Valentim fizemos muitos corações…E um poema…

Na preparação do carnaval Palhaços….E uma porta palhaço…

Educadora Marta Rebocho

LOJA CHINESA ZONA INDUSTRIAL Rua Pintor Júlio Resende

VIANA DO ALENTEJO

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Jardim de Infância de Viana do Alentejo Para celebrar o Dia de Reis:

Fomos à padaria fazer bolos-reis pequeninos que depois levámos para casa

Fizemos coroas e fomos cantar as Janeiras na Câmara Municipal e na Junta de Freguesia de Viana do Alentejo.

Decorámos a nossa sala com Reis Magos feitos por nós:

Também fomos cantar as Janeiras na escola-sede do nosso Agrupamento. Foi muito divertido! Educadora Manuela Perdigão

Notícias da Escola com o apoio de: Junta de

Freguesia de Aguiar

Viana do Alentejo

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Biblioteca Escolar

A Profª Bibliotecária, Rosa Barros

100 anos de histórias aos quadradinhos

De 13 a 28 de fevereiro está patente no polivalente da EBSIS a exposição “100 anos de histórias aos quadradinhos”, que mostra um século de banda desenhada, com alguns dos seus mais representativos heróis e personagens. Esta exposição itinerante foi proposta pelo Sindicato dos Professores da Zona Sul (SPZS), no âmbito da comemoração dos seus 40 anos , à Biblioteca Escolar. A exposição é composta por 10 painéis, acompanhados de várias pranchas, tiras e vinhetas que mostram heróis como Tintin, Astérix e Obelix, Corto Malteze, ou Mafalda de Quino, a par de exemplos da BD portuguesa, ou da japonesa mangá. Os Peanuts ou os heróis da Disney, ou, até mesmo os super heróis convivem com BlaEncontro com a escritora

Ana Amorim Dias

O que é que gostarias que um adulto te dissesse, sem papas na língua? Que perguntas seriam im-

ke e Mortimer, ou com Calvin e Hobbes. Com esta exposição, pretende-se contribuir para a criação de hábitos de leitura, divulgar autores e obras, lembrar que a 9.ª arte existe, tendo desempenhado um papel crucial na crítica, no entretenimento, no desenvolvimento da imaginação, na promoção do conhecimento.

portantes fazer ao pai, à mãe, ao tio, à tia e não tens coragem para o fazer? Que dúvidas subsistem sobre se os pais foram como tu, se tiveram os mesmos problemas, as mesmas aflições, se passaram pelos mesmos dilemas? O que foi diferente com os mais velhos? Será que somos assim tão diferentes, pais e filhos, adultos e jovens? O facto é que uma mãe, que entre outras coisas, é escritora, teve a coragem e a hombridade de escrever um livro que pretende dar resposta a estas questões, O que nunca um adulto te disse. A escritora, mãe, advogada, barmaid, motociclista é Ana Amorim Dias, que, curiosamente, tem raízes familiares em Viana do Alentejo. O estúdio de cinema do Cine Teatro Vianense encheu-se com

A exposição foi inaugurada com a presença de duas dirigentes sindicais, que apresentaram a exposição a um grupo de alunos e alunas dos 5.º e 6.º anos. Esta foi uma forma do SPZS intervir junto à comunidade estudantil, colaborando na tarefa da difusão da promoção da leitura e do livro.

as turmas do ensino secundário, que assistiram ao encontro com Ana Amorim Dias. Com um discurso fluente e atrativo, conquistou a atenção e o interesse da assistência, que, curiosa, escutou, atentamente, as histórias de vida desta intrépida mulher. No final da sessão, houve um tempo para diálogo em que a escritora respondeu às questões da assistência.

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Os nossos autores

Escrita a duas mãos (estórias)

Era uma vez um urso que vivia numa gruta, numa grande e misteriosa floresta. Todas as noites, esse urso contemplava a lua, como um sinal de grande amor. O urso amava a lua por várias razões. Para ele, ela era muito brilhante, redonda e difícil de alcançar. Ele sabia que o amor deles nunca iria ser correspondido. Numa manhã de primavera, o urso pegou na sua foice de cortar o trigo e foi procurar uma rosa para a sua bela amada lua. Depois de ter a rosa, o urso tentou construir um foguetão, pois iria fazer um belo gesto romântico. Passadas várias semanas, desistiu de o fazer, pois nunca conseguiria chegar a tempo, antes do eclipse, pois iria passar alguns dias sem ela. De muito longe, a lua via o urso a tentar conquistá-la, mas ela sabia que ele não iria conseguir. A lua teve muita pena do urso e, então, pensou em tentar alcançálo. O urso, já sem esperanças de um dia ver a sua amada de perto, entrou muito triste na sua gruta e passou vários dias a deprimir. No dia do eclipse, a lua aproximou-se da terra e o urso ficou muito contente, pois nem acreditava no que via. Ao tentar tocar na lua, o urso morreu de emoção e a lua voltou a subir ao céu. Joana e Margarida, 7ºB

Educação literária Os textos que lemos nas aulas

A inaudita guerra da Avenida Gago Coutinho, de Mário de Carvalho, é uma história fantástica, muito engraçada e com muita ação, o que suscita muito interesse no leitor. Os aspetos de que mais gostei nesta narrativa foram a ação e os comentários irónicos e com grande sentido de humor do narrador. Gostei da ação, pois devido à sesta imprevista da d e u s a Clio, enquanto tecia o tapete da História, enlearam-se duas datas distantes no tempo, o que gerou uma grande confusão em Lisboa, onde se misturaram centenas de mouros do século XII, com os automobilistas do século XX. Em relação aos comentários irónicos e cheios de humor do narrador, considero que dão animação ao texto e despertam no leitor o interesse e a vontade de ler para, rapidamente, conhecer o desfecho desta história magnífica. Concluo, então, reafirmando que A inaudita guerra da Avenida Gago Coutinho é um conto que deve ser lido por todos, por ser muito interessante, ter muita ação e, como tal, divertido. Catarina Pereira Campaniço, 8ºA

D. Sebastião foi um dos mais jovens reis que Portugal conheceu e que, apesar da sua coragem, bravura e ambição, acabou por desaparecer numa batalha no norte de África, cedendo o reino aos castelhanos. O povo, incrédulo com a notícia do desaparecimento do rei, criou uma forte crença, apesar de ilusória, que lhe proporcionou esperança, força e vontade de agir contra os usurpadores do reino. Nasceu , assim, o mito sebastianista - El Rei D. Sebastião voltaria num dia de nevoeiro e recuperaria o reino perdido. O mito do jovem rei e os relatos por ele inspirados foram marcando a História de Portugal e inspiraram os grandes autores da literatura portuguesa, como Almeida Garrett e Fernando Pessoa. Almeida Garrett impulsionou e intensificou o seu drama Frei Luís de Sousa, assente no mito sebastianista. Estabeleceu uma ligação crucial entre o mito e a ação principal da obra, criando uma dependência entre as personagens da história e a hipótese de D. Sebastião voltar e com ele outros (D. João de Portugal/Romeiro), o que dá grande ênfase dramática a Frei Luís de Sousa. Duarte Nunes, 11ºA

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Educação Ambiental No que diz respeito ao Ambiente, é reconhecida a importância que tem a intervenção do cidadão, a título individual e coletivo. Para que essa intervenção seja eficaz é necessário que estejam presentes três determinantes: literacia, capacitação e empoderamento do cidadão. Promover estes determinantes é o papel da Educação Ambiental. O conceito de Educação Ambiental surge na Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, realizada em Estocolmo, a 5 de junho de 1972, data que atualmente comemora o “Dia Mundial do Ambiente”. Foi então dito que "É essencial ministrar o ensino, em matérias de Ambiente, à juventude assim como aos adultos, tendo em devida consideração os menos favorecidos, com o fim de criar as bases que permitam esclarecer a opinião pública e dar aos indivíduos, às empresas e às coletividades o

sentido das suas responsabilidades no que respeita à proteção e melhoria do Ambiente, em toda a sua dimensão humana". Em 1975, na Conferência de Belgrado, são definidos os objetivos da Educação Ambiental: 1. A tomada de consciência e sensibilização para o ambiente global e seus problemas; 2. Aquisição de uma compreensão do ambiente global, e da responsabilidade e do papel individual e coletivo; 3. Motivação para a participação na melhoria da qualidade do ambiente; 4. Aquisição das competências necessárias à solução dos problemas do ambiente; 5. Capacitação para a avaliação das medidas e dos programas de Educação Ambiental; 6. Desenvolvimento do sentido de responsabilidade e de urgência, que garantam a tomada de medidas adequadas à resolução dos problemas do ambiente. As reflexões produzidas na Cimeira da Terra em 1992, os trabalhos da Agenda 21 e as conclusões da Cimeira Mundial para o Desenvolvimento Sustentável em 2002, levaram ao reconhecimento da necessidade, para além de educar acerca do ambiente, educar para a sustentabilidade. A Lei 19/2014, Lei de Bases da Política de Ambiente, reforça a Educação Ambiental apostando na educação para o desenvolvi-

Notícias da Escola com o apoio de:

mento sustentável em que os cidadãos são envolvidos num processo contínuo que promove a cidadania participativa e apela à responsabilização. Em 2016 A Direção-Geral da Educação elaborou o “Referencial para o desenvolvimento”, que enquadra esta dinâmica em contexto curricular, do pré-escolar ao ensino secundário. Está neste momento em discussão pública uma Estratégia Nacional de Educação Ambiental proposta pela Agência Portuguesa do Ambiente. Temos assim disponíveis os alicerces para uma educação ambiental abrangente e promotora de um futuro que se quer saudável. Tal só será possível com a participação de todos, a título individual e coletivo. Esperemos que sejam criadas condições para que a Escola possa desenvolver eficazmente o trabalho que lhe cabe neste processo... Dr. Augusto Brito

Autarquia e Educação

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Segunda edição da Missão País em Viana do Alentejo

Cerca de 60 estudantes vão instalar-se em Viana do Alentejo, pelo segundo ano consecutivo, no âmbito da Missão País, um projeto católico que organiza e desenvolve Missões Universitárias em várias faculdades de Portugal. A Missão de apostolado e de ação social decorrerá em Viana do Alentejo entre os dias 19 e 26 de fevereiro.

No passado dia 26 de janeiro, os responsáveis pelo projeto estiveram em Viana do Alentejo, onde reuni-

ram com o presidente da Câmara Municipal, Bengalinha Pinto, para traçar os objetivos da ação e tratar de questões de logística. Nesta missão que tem como lema “Mãe, vens visitar-me?”, os jovens universitários vão apoiar aqueles que mais precisam, tendo uma vivência de oração, evangelização, voluntariado e meditação. Durante uma semana e divididos por grupos mais pequenos, os jovens colocam-se ao serviço de diversas instituições (Santa Casa da Misericórdia, lar, IPSS’s, escolas, etc.) tentando ajudar com a sua presença e testemunho. A semana termina com a apresentação de um teatro pelos missionários no Cineteatro Vianense e com um conjunto de atividades de animação. Durante a semana, à semelhança do que aconteceu no ano passado, haverá vigílias de oração abertas à comunidade onde se transmite, principalmente, o valor da Fé. No próximo ano, a Missão País termina a sua “missão” em Viana do Alentejo, dado que o projeto, de três em três anos, muda de localidade de forma a chegar a mais pessoas.

Oficina Aberta – Pausa Letiva do Natal e da Páscoa

Em época natalícia, o Município de Viana do Alentejo em colaboração com a Junta de Freguesia de Alcáçovas concebeu para os mais novos um programa de férias educativas. Este programa ainda contou com os apoios

do Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo no fornecimento dos almoços e do Monte do Sobral com a atividade “Vamos passar o dia no monte” com oferta de almoço. Todos os participantes, ao longo de uma semana, tiveram a oportunidade de vivenciar novos estímulos e experiências, promovendo a cooperação e o relacionamento social entre si. O programa “ Oficina Aberta – Pausa Letivas do Natal e da Pás-

O Município de Viana do Alentejo atribuiu bolsas de estudo a 50 alunos do concelho que frequentam o ensino superior, no ano letivo 2016/2017. A Bolsa de Estudo por Carência Económica visa apoiar os alunos no início e prosseguimento dos estudos, que comprovem ter dificuldades económicas e tenham aproveitamento escolar. A Câmara Municipal de Viana do Alentejo pretende, deste modo, minorar as dificuldades económicas sentidas por alguns agregados familiares do concelho, que representam sérios obstáculos ao prosseguimento dos estudos por parte dos seus educandos e garantir, assim, a igualdade de oportunidades a todos os jovens, independentemente da sua condição. A atribuição da bolsa de estudo constitui, deste modo, um instrumento de apoio ao percurso dos jovens, assumindo, o Município, a educação como uma das prioridades e um dos vetores estratégicos para o desenvolvimento integrado do concelho. A Bolsa de Estudo é suportada integralmente pela Câmara Municipal com o valor de 800€ por aluno e por ano letivo.

coa“ destina-se a crianças dos 6 aos 13 anos e visa proporcionar às crianças locais a ocupação dos seus tempos livres em atividades promotoras do seu desenvolvimento harmonioso, nomeadamente, ao nível do lazer, desporto e cultura, num ambiente de segurança e bem-estar. Para a pausa letiva da Páscoa o programa de férias educativas “Oficina Aberta – Pausa Letiva da Páscoa”, decorrerá entre os dias de 5 e 13 de abril de 2017 com muitas atividades e diversão! As inscrições irão decorrer em Alcáçovas na Junta de Freguesia, em Aguiar no Polo da Biblioteca e em Viana do Alentejo no Balcão Municipal com informação a disponibilizar brevemente.

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Grupos Equipas EB Alcáçovas

A participação dos dois grupos equipa da Escola Básica das Alcáçovas, que integram os quadros competitivos distritais, tem-se pautado pelas vitórias e exibições bastante bem conseguidas.

Torneio de Futsal

Decorreu no dia 13 de dezembro de 2016 o Torneio Inter-Turmas de Futsal, atividade integrante do plano anual de atividades do grupo de Educação Física. O torneio, direcionado a todas as turmas da escola, teve como objetivo fundamental promover o convívio e participação entre todas as turmas, bem como a envolvência de ambos os sexos. Nesta atividade participaram 116 alunos da EBSIS. Prof. João Horta

Os alunos que integram o grupo equipa de futsal no escalão de infantis B masculinos, realizaram, no decorrer do 2º período, três jogos, obtendo duas vitórias e uma derrota. Estes resultados somados

Basquetebol

As alunas inscritas no grupo equipa de basquetebol no escalão de iniciadas femininas realizaram um jogo em janeiro outro em feve-

Futsal

Futsal - EBSIS

aos alcançados no 1º período ditaram o primeiro lugar no grupo. Nos dias 22 de fevereiro e 15 de março realizar-se-ão os play off para definir a equipa campeã distrital. Prof. Rui Venâncio

reiro, obtendo uma clara vitória por 12 X 0 e uma derrota tangencial por 18 X 20. O quadro competitivo regular irá continuar a ser desenvolvido até ao final do ano. Prof.ª Helena Gomes

Ao longo deste 2º período, os dois núcleos de futsal da EBSIS, realizaram os jogos previamente calendarizados. A equipa de Iniciadas Femininas realizou um jogo com a Escola de Moura. A equipa de Infantis Masculinos jogou com as Escolas de Montemor, Mora e Alcáçovas, tendo terminado a 1ª fase em 3º lugar, indo disputar o play Off, com a Escola de Mourão. Ambas as equipas obtiveram boas prestações desportivas, onde o convívio e a boa disposição têm sido notas dominantes. A assiduidade aos treinos por parte dos alunos tem sido bastante positiva. Prof. João Horta

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Corta Mato Distrital em Vendas Novas

O Regimento de Artilharia nº 5 de Vendas Novas recebeu na sexta-feira, dia 20 de janeiro, a Fase Distrital do Corta Mato Escolar. As extensas comitivas representantes dos Agrupamentos de Escolas dinamizaram e coloriram a manhã de uma forma que só o “corta mato” sabe fazer e que este ano, excecionalmente, representavam todo o Alentejo (atletas do Alto Alentejo, Alentejo Central, Baixo Alentejo e Alentejo Litoral) o que aumentou de forma significativa o número de participantes na atividade. Na verdade, este é um ícone do Desporto Escolar e uma tradição onde a imensa maioria dos alunos se revê, durante o percurso escolar e posteriormente na vida adulta. A salutar convivência, embebida em convívio, boa disposição, alegria e

vontade de levar aos limites as capacidades físicas individuais, como forma de conseguir o melhor

Notícias da Escola com o apoio de:

lugar na classificação, pautaram este evento. O muito frio acarretou ainda mais mérito ao esforço de todos os participantes. Em representação do nosso Agrupamento, estiveram presentes 44 alunos, sendo 15 de Alcáçovas e 29 da EBSIS. A participação geral dos alunos, pautou-se pelo bom comportamento e atitude competitiva bastante positiva. Fruto do referido foram os resultados alcançados pelo aluno do 5ºA, da Escola Básica de Alcáçovas, Miguel Piteira, que obteve o 5º lugar na prova de Infantis A Masculinos e o 3º lugar alcançado pelo aluno José Dores, do 11ºA, no escalão de Juniores Masculinos. O Grupo de Educação Física

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Correio sentimental e espiritual

Dr.ª Lizette Conselheira

sentimental

Impedido de amar

Pertenço a uma turma do secundário em que nos damos muito bem e somos muito unidos. Há uns tempos atrás fizemos um pacto para evitar brigas ou desentendimentos entre os elementos da turma, de modo a preservar as boas relações entre nós. O pacto consiste em não nos envolvermos amorosamente uns com os outros, para que este tipo de relação não estrague a amizade que nos une.

Acontece que, sem querer, apaixonei-me perdidamente por uma rapariga da turma. Não consigo “vê-la” apenas como amiga. Quando estou perto dela, o meu coração dispara, tremo por todos os lados, transpiro por todos os poros, fico sem fôlego… Mas não lhe posso revelar o meu amor por causa do pacto que fizemos. Então, é o desespero total, como deve calcular. O que devo fazer? Lutar pela minha felicidade e quebrar o pacto? Ou manter-me fiel ao pacto e sofrer calado? Anónimo desesperado Meu rapaz, que pacto é esse tão estranho e impeditivo de boas e salutares relações amorosas entre jovens de 17 anos? Parece

coisa do Diabo ou de outras forças malignas… Não cabe na cabeça de ninguém, minimamente inteligente, que se proíba o amor e a paixão, desta maneira... Na minha opinião, esse pacto não faz ninguém feliz, parece-me que daí não nasce nem amor, nem amizade, nem nada de bom e bonito. Deixa-te de pactos, não faças como Portugal, que cumpriu todas as regras do pacto com a troika, e deu no que deu só crise e miséria. “Rasga” o pacto e faz o que o teu coração manda, declara-te a ela sem mais demora, antes que outro se antecipe. Lizette de Vasconcellos e Sá

Espaço Arte -

Escola Básica e Secundária Dr. Isidoro de Sousa Viana do Alentejo

Estrada da Quinta de Santa Maria

7090 Viana do Alentejo Tel.: +351 266 930 070 -

Coordenação das professoras Gertrudes Pinto e Florentina Catalão, produção gráfica do professor Francisco Fadista e impressão na EBSIS. Tiragem: 220 exemplares

Ao alunos da turma 1ºA de Viana passaram pelo Clube de Artes da EBSIS e o resultado foi este: fizeram os seus retratos, enfeitados ao jeito do Carnaval. Verdadeiras obras de arte!