Notícias

Dez. 15

da Escola

Ano 12| Número 2 E-mail: jornal.ebsis@gmail.com

Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo

Sumário - Editorial

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- CPCJVA

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- Dia Mundial da Cultura Científica

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- Feirinha do Outono

4

- Atividades do Pré-Escolar

5

- Necessidades Educativas Especiais

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- Atividades

7

- Arte chocalheira

8-9

- Biblioteca Escolar

10

- Os nossos autores

11

- Saúde: Uma questão de respeito

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- Dia do Não Fumador

12

- Autarquia e Educação

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- Eco-Escolas

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- Dia da Restauração da Independência

14

- Desporto Escolar

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Dia Mundial da Cultura Científica

Arte chocalheira Património Imaterial da Humanidade Reportagem e entrevista realizadas pelos alunos da EB Alcáçovas

Feirinha do Outono Pré-escolar e 1º ciclo

Pág. 8-9

Eco-Escolas

Ano

“A Rota dos 20”

Internacional

da Luz

Pág.3

Pág.4

Pág.14

2 EDITORIAL O primeiro período deste ano letivo já passou. Repleto de trabalho, certamente, mas com bons resultados, com certeza. O trabalho não para aqui. Outros desafios nos esperam por mais seis longos meses. Tal como regista o nosso Notícias da Escola, em paralelo com o esforço do trabalho letivo, árduo e difícil, vamos desenvolvendo diversas atividades que fazem do nosso Agrupamento de Escolas uma escola com identidade própria. Nas nossas escolas estudamos, fazemos os testes e os trabalhos com afinco e respondendo à exigência com dedicação, mas também aprendemos outros saberes, por outras vias, as dos jogos, das visitas de estudo, das exposições de trabalhos e de outras ações. O saber extracurricular está ao serviço dos conhecimentos que vamos adquirindo nas aulas e essa vertente proporciona-nos uma riqueza de aprendizagens que, muitas vezes, não se vê nas notas do final do período ou dos exames nacionais. Não somos um Agrupamento posicionado no topo dos “rankings” das escolas do país, que apresentam os resultados em números e médias, crus e secos. Somos, antes, um Agrupamento cujos resultados, em grande medida, refletem a atividade e a aprendizagem de saberes que aproximam alunos de professores, escola da comunidade, as pessoas umas das outras, o que poderá deixar para trás algumas escolas “topo de gama”. Nunca menosprezando o bom trabalho e os bons resultados, absolutamente essenciais para a nossa formação, acreditamos que devemos dar continuidade a esta linha de ação que nos tem guiado até agora e que tem contribuído para a formação de boas pessoas, de bons cidadãos e de gente feliz. O Notícias da Escola deseja um Feliz Natal e um Bom Ano Novo a todos. Profª Gertrudes Pinto

NUNCA É DEMAIS RELEMBRAR QUE AS CRIANÇAS TÊM DIREITOS! Em 20 de Novembro de 1989, as Nações Unidas adotaram por unanimidade a Convenção sobre os Direitos da Criança, documento que enuncia um amplo conjunto de direitos fundamentais – os direitos civis e políticos, e também os direitos económicos, sociais e culturais – de todas as crianças, bem como as respetivas disposições para que sejam aplicados. Visando a comemoração dos 26 anos da Convenção sobre os Direitos da Criança, a CPCJ de Viana do Alentejo promoveu a realização de um conjunto de atividades destina-

das aos alunos do pré-escolar e do 1º ciclo das três freguesias do concelho, Aguiar, Alcáçovas e Viana do Alentejo. No dia 23 de novembro, em parceria com a B.E. / Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo, realizaram-se três sessões para a apresentação do livro “O homem que carregava pedras”,

Notícias da Escola com o apoio de: Câmara Municipal de Viana

Agrupamento de Escolas de

do Alentejo

Viana do Alentejo

com a presença do autor Marco Taylor, o qual conquistou com o texto que deu origem ao referido livro, o 1º Prémio Escrita Solidária de 2014. Em todas as sessões, os alunos do 1º ciclo presentes revelaram-se um público atento, participativo e muito interessado. No dia 27 do mesmo mês, foi a vez dos mais novos também participarem na comemoração de mais um aniversário da Convenção sobre os Direitos da Criança. O Pavilhão Gimnodesportivo de Viana do Alentejo acolheu todos os alunos do ensino pré-escolar do concelho, para um programa de animação dinamizado pela FESTANIMADA, do qual faziam parte histórias infantis, teatro de fantoches, coreografias e modelagem de balões. Para além do convívio, foi também um momento de verdadeira festa onde a alegria e o entusiasmo estiveram sempre de mãos dadas. Siga-nos em: www.facebook.com/cpcjviana A CPCJ de Viana do Alentejo

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Dia Mundial da Cultura Científica Ano Internacional da Luz - Peddy paper

No passado dia 24 de novembro, pela segunda vez, docentes dos quatro Departamentos Curriculares da nossa Escola juntaram-se para organizar um pequeno evento de comemoração do Dia Nacional da Cultura Científica; este ano, a Escola Básica de Alcáçovas (EBA) também se uniu à comemoração deste dia. Esta data foi criada em 1997 e serve para celebrar o nascimento de Rómulo de Carvalho, um professor de Física e Química que se dedicou ao ensino e divulgação das ciências. Foi organizado, em cada umas das escolas (EBSIS e EBA), um peddy paper com atividades e questões alusivas à luz, porque o ano de 2015 foi designado, pelas Nações Unidas, como o Ano Internacional da Luz (AIL). Nos peddy paper participaram, como concorrentes, alunos dos 2.º e 3.º ciclos e, como colaboradores na organização, alguns dos

alunos de Ciências e Tecnologias do Ensino Secundário, na EBSIS, e alunos do 9.º ano, na EBA. Esperamos ter conseguido mostrar que, de uma forma divertida e em grupo, também é possível aumentar os conhecimentos mesmo que seja fora da sala de aula.

Notícias da Escola com o apoio de:

Zona Industrial

7090-222 Viana do Alentejo

Agradecemos a participação, empenho e interesse de todos e felicitamos, mais uma vez, as equipas vencedoras que oportunamente receberão os prémios conquistados pelo excelente desempenho. Profª Mª Augusta Lizardo

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Feirinha do Outono Bolinhos para a Feirinha do Outono No passado dia 10 de novembro, nós e as nossas mães juntámo-nos na nossa escola e “colocámos a mão na massa” para fazer deliciosos bolinhos. Fizemos bolinhos de canela, bolinhos de azeite, areias, bolinhos da avó e salame. No final da atividade ainda houve tempo para provar estas delí-

Por mais um ano consecutivo realizou-se a nossa Feirinha do Outono.

Esta atividade envolveu toda a comunidade, que no dia 11 de novembro se deslocou à antiga Escola de S. João quer para colaborar na nossa Feirinha quer para adquirir os produtos que lá se vendiam. Tratou-se de um dia muito especial em que comemos castanhas,

brincámos e alguns colegas aproveitaram para ser vendedores por um dia. Até o Sol brilhou neste dia de S. Martinho, como manda a tradição! Aproveitamos para agradecer a colaboração de todos os pais. Sem

a sua participação esta Feirinha não se teria realizado. Um muito obrigado a todos!

Notícias da Escola com o apoio de: Junta de Freguesia de Viana do Alentejo

Profª Joana Parrado

cias! Mas apenas uma, pois as outras eram para vender na nossa Feirinha do Outono. Gostámos muito e prometemos

voltar a colocar os nossos chapéus de pasteleiro para confecionarmos novos e variados bolinhos. Um muito obrigado às nossas mães por este “momento docinho”! Alunos do 2º ano Turma B

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Atividades do Pré-Escolar DIA DO PIJAMA

JARDIM DE INFÂNCIA DE VIANA No dia 20 de novembro, o Jardim de Infância de Viana colaborou uma vez mais com a Associação

do no Jardim de Infância com duas atividades distintas de convívio e partilha entre Pais e Filhos. Num primeiro momento houve uma pequena aula de Yoga com a professora Iolanda Charrua no pavilhão do Centro Escolar e num segundo momento, já na sala de atividades, foi desenvolvida uma atividade de expressão plástica, a pares. O nosso obrigado a todos!

JARDIM DE INFÂNCIA DE ALCÁÇOVAS Notícias da Horta do Sol: Como Fazer Compostagem Caseira A educadora Ana Fitas soube que temos uma horta e veio ao nosso Jardim de Infância ensinar-nos a fazer terra boa para as plantas, queremos dizer compostagem. Ela deu-nos uma receita sobre como fazer compostagem.

Educadora Maria Perdigão JARDIM DE INFÂNCIA DE AGUIAR

para a Educação e Solidariedade, Mundos de Vida, participando no Dia Nacional do Pijama que é um dia educativo e solidário feito por crianças que ajudam outras crianças. Durante esta semana, falámos na importância de se ser solidário, de nos ajudarmos uns aos outros e no nosso diaa-dia, tentar nunca esquecer três palavras importantes "OBRIGADO", "POR FAVOR" e "DESCULPA", tal como sugeria o livro oferecido pela Missão Pijama "A Aranha Delicada". Para esta causa os meninos deste Jardim de Infância com a ajuda das suas famílias, conseguiram recolher cerca de 70€, valor que foi posteriormente enviado para a Mundos de Vida. Este dia foi assinala-

Também no Jardim de Infância de Aguiar foram realizadas pelos meninos várias atividades para comemoração do Dia do Pijama: - História “A Aranha Delicada”; - Ajudamos na causa e fomos uma “família Pijama”; - Refletimos sobre os Direitos da Criança - Ter uma família. Educadora Jacinta Martins

Obrigado Ana, por nos ajudar! Meninos do jardim de infância de Alcáçovas

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Necessidades Educativas Especiais (NEE) Os alunos com necessidades educativas especiais (NEE) são crianças e jovens que apresentam, segundo o Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de Janeiro, “limitações significativas ao nível da atividade e participação num ou vários domínios da vida, decorrentes de alterações funcionais e estruturais…” Estas dificuldades são “…continuadas ao nível da comunicação, da aprendizagem, da mobilidade, da autonomia, do relacionamento interpessoal e da participação social”. Por isso necessitam de apoios e serviços de Educação Especial durante o seu percurso escolar, de modo a facilitar o seu desenvolvimento académico, pessoal e socioemocional. Destacam-se algumas problemáticas que se constituem como Necessidades Educativas Especiais e que revelam necessidade de intervenção de apoio da Educação Especial, tais como: anomalias cromossómicas, perturbações neurológicas, malformações congénitas, doenças metabólicas, défices sensoriais (baixa visão/cegueira ou surdez), doença crónica grave, desenvolvimento atípico com alterações na comunicação e relação, perturbações graves da personalidade e emocionais, atraso significativo de desenvolvimento de etiologia desconhecida, numa ou várias áreas (motora, física, cognitiva, linguagem e comunicação, emocional, social e adaptativa). Muitos destes alunos têm dificuldade em seguir o currículo normal, pelo que é necessário, na maioria dos casos, adequar o currículo nas diferentes disciplinas bem como proceder a adequações nas condições de avaliação. Simultaneamente, dependendo do caso é necessário recorrer-se a serviços médicos e terapêuticos, bem como a apoios especializados tendo sempre presente as capacidades e modos de aprendizagem dessas mesmas crianças e adolescentes.

Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

No dia 3 de dezembro comemorou-se o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência. É uma data comemorativa internacional promovida pelas Nações Unidas desde 1998. Tem como objetivo difundir uma maior compreensão

tema específico, que pauta as atividades e eventos deste dia. "A inclusão importa: acesso e capacitação para pessoas de todas as habilidades" é o tema de 2015. No nosso Agrupamento comemorou-se este dia com a apresentação de filmes, histórias e power points de sensibilização à comunidade educativa para a deficiência. Os temas tratados serviram de mote para a produção de desenhos, pinturas, frases, textos e poemas que foram apresentados em cartazes e expostos nos espaços comuns das escolas do Agrupamento.

dos assuntos relativos à deficiência e mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem-estar das pessoas. Procura, também, aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela inclusão das pessoas com deficiência em cada aspeto da vida política, social, económica e cultural. Em cada ano, o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, tem um

O grupo de docentes de Educação Especial

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Concurso:

Logótipo para os Serviços de Psicologia e Orientação

Este concurso visa estimular a participação dos alunos na criação do logotipo para os Serviços de Psicologia e Orientação. O concurso destina-se a todos os alunos do Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo. Serão aceites apenas trabalhos executados em papel. Entrega dos trabalhos até ao dia 29 de janeiro de 2015; Cada trabalho deverá no seu verso estar devidamente identificado com o nome do autor, ano de escolaridade, turma e número. O júri do concurso reunirá para avaliação dos trabalhos com base nos seguintes critérios: - Adequação ao tema proposto; - Criatividade; - Expressividade e Originalidade. O júri do concurso será constituído pelos seguintes elementos: - Um elemento da Direção do Agrupamento; - Psicóloga do Serviço de Psicologia e Orientação do Agrupamento; - Um Professor de E.V.T/E.V. A decisão do júri é soberana, não sendo admitido recurso. Será premiado apenas o 1º classificado, os restantes participantes receberão um certificado de participação no concurso. A Psicóloga Escolar Patrícia Susana Marques Bom

Comemoração do

S. Martinho

A turma do 5º A comemorou o S. Martinho com uma exposição alusiva ao santo popular. Em casa realizámos trabalhos em grupo e até contámos com a ajuda de alguns familiares. Foi com interesse que ouvimos os mais velhos falar de algumas tradições, que de geração em geração, chegaram até aos nossos dias. Também pesquisámos sobre o tema e encontrámos lendas, provérbios, receitas gastronómicas e algumas desta época. Depois escolhemos a informação mais importante para cada um dos subtemas. Organizámos essa informação e elaboramos os nossos textos. Seguiu-se a ilustração, a qual nos deu muito gosto fazer. Chegou o dia do S. Martinho, a nossa professora de Português expôs os nossos trabalhos na vitrine do polivalente da nossa escola. E que lindos que eles estavam! A turma do 5º A -Viana As turmas do 5º e 6º ano de Alcá-

çovas mais uma vez relembraram esta data compondo provérbios e ilustrando-os à sua maneira na aula de Português. Não tiveram castanhas mas mesmo assim divertiram-se, usaram a sua criatividade e homenagearam o nosso património oral. Aqui fica uma amostra do que foram os trabalhos que estiveram expostos no átrio da escola. As Turmas 5º e 6º A - Alcáçovas

Circuito megalítico da Tourega e Guadalupe

Nós, alunos do quinto ano do Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo realizámos uma visita de estudo ao circuito megalítico da Tourega e Guadalupe durante a manhã do dia 12 de novembro. Visitámos o cromeleque dos Almendres, o menir que também se encontra na herdade dos Almendres, em Guadalupe, e a anta do Zambujeiro na herdade da Mitra em Valverde. A manhã estava bastante agradá-

vel e pudemos andar a pé e conviver com os colegas das duas escolas. Andámos por estradas e trilhos campestres, acompanhados dos nossos professores de História e Geografia de Portugal, que nos iam explicando estas marcas que os primeiros habitantes da Península Ibérica nos deixaram, e pelo professor de Educação Musical. Estes monumentos são megalíticos, isto é, são constituídos por grandes pedras e tinham utilidades diferentes: o cromeleque é um conjunto de menires que estão num local que foi ponto de reunião e de observação dos astros, enquanto a anta é um monumento fúnebre porque nele se enterravam os mortos. É bastante imponente, pois as suas pedras são enormes, daí que seja o maior monumento conhecido com estas características na Península Ibérica. Foi muito interessante esta visita de estudo porque assim compreendemos melhor esta matéria da nossa disciplina de História e Geografia de Portugal. Os alunos do 5º ano

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Arte chocalheira - EB Alcáçovas FÁBRICA DE CHOCALHOS “PARDALINHO”, EM ALCÁÇOVAS De seguida, é arredondado, é feita a asa, o céu é colocado e, depois, é embarrado. Vai ao forno e, posteriormente, é rebolado no chão para arrefecer e é mergulhado em água fria. Finalmente, atira-se ao chão para quebrar o barro. Quando questionado sobre a principal característica dos chocalhos das Alcáçovas, o Sr. Francisco Cardoso respondeu, com orgulho: “São os melhores do mundo! Os nossos chocalhos têm um acabamento diferente de todos o outros e o seu som é sempre afinado”.

No dia nove de dezembro de 2015, estivemos na Fábrica de Chocalhos “Pardalinho”, em Alcáçovas, com a finalidade de sabermos mais sobre o fabrico de chocalhos. Ao chegarmos, fomos recebidos pelo mestre chocalheiro Sr. Francisco Cardoso, um dos proprietários desta fábrica, que é uma das únicas da nossa vila que produz chocalhos diariamente para comercializar. Este mestre já fabrica chocalhos há mais de 20 anos, mas não neste estabelecimento (que é relativamente recente), e explicou-nos que os chocalhos servem para os pastores, vaqueiros e ganadeiros localizarem os animais.

O Sr. Francisco Cardoso também nos esclareceu sobre as fases do fabrico de um chocalho. É feito a partir de uma chapa de ferro escolhida consoante o tamanho e a espessura que se pretende, o que tem influência no som que produz, é talhado, moldado numa bigorna com um martelo e dá-se-lhe forma.

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Na fábrica, há chocalhos para venda cujo preço varia entre os 3 euros e os 1000 euros, dependendo do tamanho e da antiguidade. Agora que esta arte foi reconhecida pela UNESCO como Património Cultural Imaterial da Humanidade com Necessidade de Salvaguarda Urgente, o mestre chocalheiro sente-se muito “orgulhoso”, com uma responsabilidade acrescida e espera que haja mais alunos interessados em aprender, para que esta arte não se perca. Venha conhecer a nossa arte! Inês Chibeles Mª Carlota Marujo Tomás Santos

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Arte chocalheira - EB Alcáçovas

MUSEU DO CHOCALHO - Entrevista ao Sr. António Penetra O Sr. João Chibeles Penetra é o fundador e proprietário do Museu do Chocalho, em Alcáçovas. Atualmente, é o seu filho, o Sr. António Penetra, que recebe os visitantes do Museu, curiosos para conhecer a riqueza da coleção feita ao longo de uma vida. Há quantos anos foi fundado o Museu? O Museu do Chocalho foi fundado quando o meu pai tinha vinte e poucos anos. Nessa altura, começou a colecionar os chocalhos que estão aqui. Portanto, há sessenta e poucos anos que o chocalho está em exposição. De onde veio a ideia de criar o Museu? O meu pai via as pessoas a colecionar chocalhos, começou a interessar-se e começou a fazer a sua própria coleção, até que deu origem ao Museu do Chocalho. Há quantos anos se fabricam chocalhos em Alcáçovas? Os chocalhos das Alcáçovas já se fabricam há muitos anos, há muitas gerações, há 200, 300 ou 400 anos, não se sabe ao certo. Quantos chocalhos existem neste Museu? Devem existir cerca de quatro mil. Quantos anos tem o chocalho mais antigo do Museu?

Não se sabe bem, mas deve ter mais de 100 anos. Qual é o tamanho do chocalho mais pequeno e do maior? Para que servem? Os mais pequeninos eram feitos para as senhoras usarem nas pulseiras, tinham um tamanho bastante reduzido. Quando os adquiriam, as senhoras levavam-nos aos ourives, que os mergulhavam em ouro. O chocalho maior era usado pela vaca mais gulosa da manada, para os vaqueiros saberem onde as vacas se encontravam, pois, antigamente, não havia vedações e a vaca afastava-se levando todas as outras atrás dela. Os chocalhos serviam para pôr em todo o tipo de animais, desde as ovelhas às vacas, aos cavalos. Também usavam chocalhinhos nos perus para, quando eles iam comer nos montes, saberem onde eles andavam, para os cães, para os furões, quando iam à caça. Usavam-se chocalhinhos em quase todos os animais domésticos. Quais são os nomes de alguns chocalhos deste Museu? Há vários nomes, como “serranos”, “reboleiros”, “chocalhos machos”, “campanilhos” e “chocalhos de furão”. Qual é a principal característica dos chocalhos das Alcáçovas? A principal característica é o facto de serem todos feitos à mão, enquanto nos outros países são feitos à máquina. Quanto vale um chocalho? Quais valem mais: os usados ou os novos? Depende do tamanho e da anti-

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Junta de Freguesia de Aguiar Viana do Alentejo

guidade deles. Varia muito em termos de preço. Os usados são mais antigos e têm mais valor como recordação e como antiguidade. Os novos também têm o seu valor. Como é divulgado o Museu? Costuma ter muitos visitantes? O Museu não está a ser muito divulgado, pois não tenho muito tempo e só o abro quando marcam a visita com antecedência. Sim, vêm aqui muitos turistas portugueses e estrangeiros, incluindo escolas. Que futuro gostaria que o Museu tivesse? Gostaria que continuasse aberto, mas não tenho muito tempo para me dedicar a ele. Agora que a produção de chocalhos é Património Cultural Imaterial da Humanidade, como se sente? Sinto-me muito contente porque é uma arte das Alcáçovas que foi reconhecida pela UNESCO.

Inês Chibeles, Mª Carlota Marujo, Tomás Santos, Beatriz Fura, Cristina Caralinda e Laura Charrua

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Biblioteca Escolar “As crianças do 4.º ano da EB1 de Aguiar juntaram esforços para produzirem, em conjunto, um texto, no âmbito da dinâmica da BE. Aí está o resultado desse trabalho:"

O passarinho que queria voar até ao sol

Havia numa bela árvore um ninho de aves, onde se encontravam cinco ovos chocados pela mãe. Ela voou à procura do seu alimento e, entretanto, quatro dos ovos estalaram e passarinhos nasceram. O último ovo estava à beira do ninho e quando estalou, caiu. Uma menina estava a passear no jardim encontrou-o caído no chão e acolheu-o, tratou-o e levou-o para o seu quarto. Enquanto o passarinho recuperava, a menina levava o tempo a pintar o pôr-do-sol. Ela tinha o desejo de lá ir. Passados alguns dias, o passarinho recuperou totalmente e a menina libertou-o ao pé da árvore onde o tinha encontrado. Foi então que a árvore lhe disse: - Então o que se passou? - Caí da árvore e uma menina levou-me para casa e salvou-me. - E o que viste lá dentro? - Vi muitas pinturas do pôr-do-

A Profª Bibliotecária, Rosa Barros

"O Mar Passou Por Aqui"

sol. Gostaria de lá ir…sabes onde é? - Mas tu não sabes voar! - Pois… esse é um problema que eu posso ultrapassar pois sou pássaro. Vou aprender a voar. - Mas tens de te esforçar muito, pois é muito difícil. - Mas com trabalho eu vou lá, estou confiante! E passados alguns dias já voava por cima das árvores. - Agora já me podes dizer para que lados fica o pôr-do-sol? - Fica para os lados do oeste. - Por onde será isso? Bom… vou voar, voar, voar até o encontrar! Ao fim do dia o pássaro disse: - Estou cansado de voar. De repente, quando se ia deitar nuvem, viu que estava perto do pôr-do-sol. Voou até lá e roubou um bocadinho daquela luz avermelhada. Quando chegou à casa da menina as janelas estavam abertas. A luz encheu o seu quarto e os seus quadros tomaram vida. Trabalho coletivo 4º ano- EB1 Aguiar

No âmbito do projeto Ler + Mar, a BE do nosso agrupamento associou-se às BE de Portel, Arraiolos e Malagueira (Évora), para partilharem a maresia que se respira aqui, no nosso interior alentejano. Criaram um projeto comum, a que se deu o nome "O Mar Passou Por Aqui", que se traduz em diversas etapas de um trabalho de construção de uma história, cujo início foi realizado por uma turma do 7.º ano de Alcáçovas. A segunda parte da história será escrita por uma turma do sétimo ano de Portel, depois, da Malagueira e, por fim, de Arraiolos. Em cada fase da história, os alunos e alunas são inspirados por elementos relacionados com a tradição e vocação marítimas portuguesas. Assim, a história começa em Alcáçovas, onde se assinou o célebre Tratado, que dividiu o mundo, pela Capela das Conchas e Jardins das Conchas. A nossa parte da história ficou feita. Agora, estamos a aguardar que os colegas das outras escolas façam as suas partes... "

"

À semelhança dos anos letivos anteriores, as escolas do AEVA foram visitadas por livros, que, por estarem em preço de feira, constituem apetecíveis presentes para o Natal que se avizinha. Miúdos e graúdos apreciaram a selecção de livros disponibilizados pela livraria Fonte de Letras, de Évora, a já habitual colaboradora deste tradicional evento do nosso agrupamento.

Feira do Livro

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Os nossos autores Crónica Bulliyng

Nos noticiários e nas redes socias, fala-se, cada vez mais, de Bulliyng. Hoje em dia, vê-se o bulliyng como se fosse uma doença e toda a gente fala sobre esta forma de violência, mas, na verdade, só quem sofre é que sabe bem o que isso é. Sofrer de bulliyng é não ter amigos; por vezes, não ter o apoio da própria família e não ter vontade de viver. Infelizmente, já se conhecem vários casos de adolescentes que se suicidaram por sofrerem ações de bulliyng. Quem o pratica são pessoas mal-amadas, que precisam de atenção e carinho. Agem sem pensar nas consequências que os seus atos acarretam. Cremos que são pessoas que necessitam de terapias psicológicas e, por vezes, de serem punidas, pois praticar bulliyng é crime. Gostaríamos de transmitir às pessoas que praticam atos de violência, verbal ou física, que deviam procurar nos outros o que eles têm de bom e não apenas os seus defeitos. Assim, faríamos um mundo muito melhor. Sofia Soldado, Vítor Ginete, Cristian Dutra e Diogo Pão-Mole, 9ºA

Palavra Puxa Palavra

Encontro com o autor Marco Taylor

Eu sei que fui ali Ali eu sei que fui Fui ali à China À China ali ao fundo Ao fundo um tanto perto Perto eu sei que é É entretanto a China A China ali ao pé Ao pé do chinês Do chinês tudo é É tudo dos chineses Dos chineses o mundo é. Laura Fadista e Filipa Piseiro, 9ºA

A Ana é tímida Tímido não é o André O André é reservado e calado Calado é o apelido da Inês. A Inês gosta de futebol Futebol é o desporto do Vasco. O Vasco gosta é de criticar Criticar não é um dom da Maggie A Maggie gosta de ler e escrever Escrever não é com o Daniel O Daniel é mais de comer De comer gosta também a Célia. A Célia namora com o Ruben O Ruben é à Justin Bieber Bieber não pertence à Cristiana A Cristiana é amiga da Carlota Da Carlota não temos nada a dizer. Dizer e falar é com a Margarida A Margarida que é ciumenta Ciumenta já a Jéssica não é Não é a professora de geografia a do Diogo O Diogo já tem a professora Arlinda.

Carlota Pão Mole, Jéssica Correia e Margarida Patronilho, 9ºB

Notícias da Escola com o apoio de:

No dia 23 de novembro, os alunos da Escola Básica de Aguiar, juntamente com outros colegas do Centro Escolar, assistiram à apresentação do livro “O Homem que carregava pedras”, no Cineteatro de Viana do Alentejo. O autor mostrou como a história foi crescendo, bem como a sua ilustração, produzida também pelo próprio. O autor Marco Taylor explicounos como se faz um livro, mostrando as partes que o constituem. O nosso colega Rafael Galego, do 4º ano de escolaridade, que teve algum receio do contacto com o microfone, recontou, e muito bem, toda a história. Alguns meninos compraram o livro autografado pelo autor. Agradecemos à CPCJ a oportunidade de contactarmos diretamente com este autor, que nos pareceu ser simpático. Os alunos da EB de Aguiar

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Uma questão de respeito

Quando em 1981 começaram a morrer jovens adultos homossexuais por causas pouco comuns, o mundo foi despertado para a realidade de mais uma doença ligada à actividade sexual. Não era a primeira vez. Já se conheciam os riscos da sífilis e da gonorreia, verdadeiros flagelos antes da descoberta dos antibióticos, as drogas quase milagrosas que vieram permitir a cura dessas e outras doenças graves. Mas esta infecção sexualmente transmissível surgiu numa altura em que ainda se festejavam os efeitos libertadores da chamada revolução sexual. Para além disso o seu início dá-se em grupos marginalizados pela sociedade de

corar de vergonha todos nós. Hoje, passados quase quarenta anos, já se conhece muito sobre a infeção pelo VIH. Sabe-se como se transmite e são conhecidas as formas de a controlar nos indivíduos infetados. Um destes dias será possível encontrar uma cura e, eventualmente, uma vacina. Sabe-se também que é uma doença que não está ligada a "grupos de risco" mas sim a comportamentos de risco: sexo casual, múltiplos parceiros sexuais, sexo sem preservativo. Qualquer um de nós que tenha esses comportamentos pode ser exposto ao vírus e adquirir a infeção. Como só tardiamente surgem sintomas, o infecado pode transmiti-la na comunidade durante anos, sem disso ter conhecimento. Felizmente hoje já dispomos de uma forma eficaz e barata de determinar se a infecção está presente.

então. O facto de os primeiros casos terem surgido em minorias sexuais, os homosexuais masculinos, terá levado a que a opinião pública e os poderes de então tenham ignorado a ameaça, não investido atempadamente e a fundo no seu estudo. Este é mais um facto histórico que deveria fazer

Assim, neste mês de dezembro, que nos lembra das nossas responsabilidades relativamente a nós próprios e aos que nos rodeiam, sugiro que falem com o vosso Médico de Família acerca da pertinência de avaliar se eventualmente estão infetados. É tudo uma questão de respeito.

Dr. Augusto Santana Brito

Dia Mundial do Não-Fumador No âmbito da comemoração do Dia Mundial do NãoFumador, dia 17 de novembro, os alunos da Escola Superior de Enfermagem São João de Deus em conjunto com a equipa de Enfermagem da Unidade de Cuidados na Comunidade de Viana do Alentejo dirigiram-se às escolas de Alcáçovas e de Viana do Alentejo com o intuito de sensibilizar toda a comunidade escolar para a temática do tabagismo. Neste sentido, procedeu-se à realização de um teste que permite avaliar a quantidade de monóxido de carbono presente na circulação sanguínea do fumador, isto é, de um gás libertado aquando da combustão do tabaco que se conecta às nossas células sanguíneas em detrimento do oxigénio, fundamental ao funcionamento dos órgãos e à vida. A importância desta sensibilização relaciona-se com o facto do consumo de tabaco se apresentar como a primeira causa evitável de morbilidade e mortalidade prematura nos países desenvolvidos, como é o caso de Portugal. Além disso, existe evidência que comprova que o tabaco causa anualmente 6 milhões de mortes a nível mundial, tendo em 2010 sido responsável pela morte de 11 800 pessoas em Portugal. Apesar da atividade realizada se dirigir a toda a comunidade escolar fumadora, a sensibilização junto dos adolescentes torna-se particularmente importante, uma vez que em Portugal o consumo de tabaco entre os jovens estudantes tem aumentado e tende a iniciar-se maioritariamente entre os 12 e os 20 anos por curiosidade e influência dos pares. Francisco Esteves Joana Tobias Marta Melgão Equipa de Enfermagem UCC de Viana do Alentejo

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Autarquia e Educação Município de Viana do Alentejo assinalou a “Semana da Floresta Autóctone”

Auxílios Económicos: Medidas de Ação Social Escolar – ano letivo 2015/2016 e Pausa Letiva de Natal Os auxílios económicos enquadram-se nas medidas da Ação Social Escolar, como uma modalidade de apoio sócio educativo, destinados aos alunos inseridos em agregados familiares mais desfavorecidos, para fazer face aos encargos relacionados com o prosseguimento da escolaridade. Assim até dia 10 de novembro de 2015 existem 114 alunos do 1.º Ciclo com Ação Social Escolar no Concelho, dos quais 61 estão no escalão A, o mais carenciado e 53 estão no escalão B. As crianças são apoiadas pelo Município através do pagamento das refeições, livros e material escolar. Comparativamente com o ano letivo transato (2014/2015) há menos famílias com necessidade deste apoio, sendo a diferença de 10 alunos (124 alunos no total), os quais correspondem à diferença de 6 alunos no escalão A (67 alunos) e 4 alunos no escalão B (57 alunos). No Pré-Escolar 36 alunos estão também a receber apoio por parte do Município

através do pagamento das refeições (escalão A 21, escalão B 15). Ainda em plena época natalícia, de 18 a 23 de dezembro de 2015, o Município de Viana do Alentejo, com o apoio do Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo no fornecimento das refeições, promove para os mais novos um programa de componente de apoio à família nas férias educativas. O programa que dá pelo nome de “Oficina Aberta – Pausa Letiva do Natal” é destinado às crianças dos 6 aos 13 anos e visa proporcionar a ocupação dos tempos livres em atividades de lazer, desportivas e culturais, num ambiente de segurança e bemestar, entre as 9h00 e as 17h30. Ao longo destes dias os participantes terão a oportunidade de vivenciar novos estímulos e experiências, e participar em diversas oficinas. As inscrições decorrerão em Aguiar no Pólo da Biblioteca Municipal e em Viana do Alentejo no Balcão Municipal.

No âmbito da Oficina do Ambiente decorreu entre os dias de 16 a 26 de novembro, a “Semana da Floresta Autóctone 2015”, com atividades destinadas aos alunos do pré-escolar e 1º ciclo do concelho de Viana do Alentejo. Durante a semana os alunos do pré-escolar participaram na oficina de construção de instrumentos musicais recorrendo a resíduos e elementos da natureza (maracas, adufe, castanholas, tambor, reco-reco e matracas), com o objetivo de reproduzir os sons da natureza, em parceria com o Grupo de Música Popular Seara Nova. Já os alunos do 1º ciclo participaram no Jogo da Glória ambiental, em parceria com a Associação Terras Dentro. De salientar que a “Oficina do Ambiente” é um projeto educativo que pretende divulgar e valorizar o património natural do concelho, promovendo a reflexão e envolvendo a comunidade escolar. A Oficina do Ambiente, da responsabilidade do Município de Viana do Alentejo em parceria com o Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo , escolheu para desenvolver ao longo do ano letivo o tema dos resíduos que irá ser abordado em atividades desenvolvidas durante a Semana da Floresta Autóctone, Semana do Dia Mundial da Árvore e da Água e Dia Mundial da Criança e do Ambiente.

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ECO-ESCOLAS A Rota dos 20

Em outubro / novembro, para comemorar os 20 anos do Programa Eco-Escolas em Portugal, o nosso agrupamento participou na atividade “Rota 20” que decorreu em todo o país. O objetivo desta atividade era, por um lado, fazer chegar a todas as escolas do concelho e ao município a bandeira Eco-Escolas e um pergaminho, com opiniões e sugestões de melhoria, da forma mais sustentável (a pé, de charre-

soluções. Os materiais da “Rota 20” chegaram ao município de Viana do Alentejo, vindos de Évora, passaram pela Escola Básica das Alcáçovas, Escola Básica de Aguiar,

Centro Escolar, Escola Básica e Secundária Dr. Isidoro de Sousa e município de Viana do Alentejo,

te, aproveitando a deslocação diária de funcionários e professores, etc.) e, por outro lado, sensibilizar a comunidade para a importância de uma mobilidade mais segura, eficiente e inclusiva, através do envolvimento das crianças e jovens na procura e proposta de

Dia da Restauração da Independência Como deves saber, no dia 1 de dezembro comemora-se o Dia da Res-

tauração da Independência. Apesar de ter deixado de ser feriado nacional não podemos deixar de relembrar esta data tão importante da nossa História. Queres saber porquê? Tudo começou em finais do séc. XVI: o rei de Portugal era D. Sebastião. Em 1578, D. Sebastião morreu na batalha de Alcácer-Quibir, no norte de África. Portugal ficou, assim, sem rei, pois D. Sebastião era muito novo e ainda não tinha filhos. Assim, quem subiu ao trono foi o Cardeal D. Henrique, que era tio-avô de D. Sebastião. Mas só reinou durante dois anos porque nem todos estavam de acordo com ele como novo rei. Mas atenção: estas coisas nunca são simples, houve muitos pretendentes e isto deu muita confusão... Em 1580, nas Cortes de Tomar, Filipe II, rei de Espanha, foi escolhido como o novo rei de Portugal. Durante 60 anos, viveu-se em Portugal um período que ficou conhecido na História como "Domínio Filipino". Depois do reinado de Filipe II (I de Portugal), veio a governação de Filipe III (II de Portugal) e Filipe IV (III de Portugal). Estes reis governavam Portugal e Espanha ao mesmo tempo, como um só país. Os portugueses acabaram por revoltar-se contra esta situação e, no dia 1 de Dezembro de 1640, puseram fim ao reinado do rei espanhol num golpe palaciano (um golpe só para derrubar o rei e o seu governo). Filipe III abandonou o trono de Portugal e os portugueses escolheram D. João IV, duque de Bragança, como novo rei. O dia 1 de Dezembro passou a ser

comemorado todos os anos como o Dia da Restauração da Independência de Portugal, já que o trono voltou para um rei português.

que os encaminhou para o próximo município, o de Montemor-oNovo.

A Equipa do Eco-Escolas

A turma do 6ºA Alcáçovas

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O Coordenador do Desporto Escolar: Prof. João Horta

Corta-Mato Escolar

Atividades do Desporto Escolar em Alcáçovas

Multiatividades

Corta Mato EB Alcáçovas

Realizou-se nos passados dias 3 e 5 de novembro a prova de corta-mato escolar nas escolas do Agrupamento, EBSIS e EBA, respetivamente. As atividades decorreram em espaços de excelência para a prática do atletismo (circuito de manutenção, em Viana e largo da Gamita, em Alcáçovas). O tempo esteve bom, nublado, mas sem chuva e a adesão dos nossos atletas foi muito boa: 100 alunos de todos os níveis de ensino, na EBSIS e 48 alunos dos 2º e 3º ciclos, na EBA, de diversos escalões.

Todos estes pequenos grandes campeões desafiaram as suas capacidades e procuraram cumprir a respetiva distância do percurso o mais rápido possível. Uns mais rápidos do que outros, certo é que todos chegaram ao fim e aí receberam um lanche para retemperar as forças. Os primeiros classificados de cada escalão, irão representar a EBSIS e a EBA no corta-mato distrital a realizar no dia 28 de janeiro em Évora. As várias provas foram decorrendo, tendo no final sido feita a cerimónia de Pódio com a entrega de medalhas aos três primeiros classificados de cada prova. Um obrigado muito especial para a turma do Curso vocacional da EBSIS (TI-IGR), pela preciosa colaboração na organização deste evento, às funcionárias do bar pela preparação dos lanches, Câmara Municipal, GNR e Bombeiros Voluntários. Os Professores de Ed. Física

As atividades do Desporto Escolar têm decorrido com normalidade dentro do previsto ao longo do 1º Período. No decorrer do período, o grupo de Futsal Infantis Masculinos, realizou jogos com as Escolas de Portel e Malagueira. O grupo de Basquetebol Iniciadas Femininas, realizou jogo com a Escola André de Resende e participou no encontro de abertura em Vendas Novas. O grupo de Badminton vários/mistos realizaram dois encontros na Escola André Resende e Malagueira. Para o 2º período, daremos continuidade ao quadro competitivo do desporto escolar, onde iremos disputar jogos com outros estabelecimentos de ensino. O subcoordenador: Prof. Francisco Martins

No passado dia 11 de novembro, os alunos do grupo/equipa de Multiatividades da EBSIS, Tomás Costa e David Casquinha, 5ºA, Rodrigo Silvério e Madalena Pegado, 5ºB, João Carvalho e Afonso Espanadeira, 6ºA e Diogo Falé, 6ºB deslocaram-se à linda cidade de Estremoz para participarem num encontro de Multiatividades na Escola Secundária Rainha Santa Isabel. Os alunos que representaram a nossa escola tiveram que defrontar diversas escolas participantes do distrito de Évora numa prova de Orientação. A equipa das Multiatividades quer contar com o teu apoio e convida todos os alunos a participar nos nossos treinos, terças-feiras das 14:30 às 15:15 e nas quintas-feiras das 14:30 às 15:45. Um abraço desportivo. Profª Vanessa Pinto

Futsal da EBSIS

No decorrer do 1º Período, o grupo de Infantis Masculinos, realizou um jogo com a Escola de Portel e tem agendado um encontro com a Escola da Malagueira.

O grupo de Iniciados Femininos, realizou um jogo com a Escola Conde Vilalva tendo ainda agendado um encontro com a Escola de Sousel. Aqui ficam as fotos dos nossos praticantes. Prof. João Horta

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Correio sentimental e espiritual Dr.ª Lizette Conselheira sentimental Vítima de chacota?

Sou, por natureza, um rapaz tímido e reservado. Tenho o meu grupo de amigos com quem me relaciono desde os tempos de infância. Temos características em comum: somos pouco sociáveis, reservados e discretos. Talvez por isso, sentimos alguma rejeição da parte de alguns colegas de turma que, estranhamente, parecem achar-se mais espertos do que nós. Digo “estranhamente”, porque até agora nada mostraram em matéria de esperteza e muito menos de inteligência, pois alguns deles têm intervenções e resultados bem

mais desastrosos do que os meus. Estou a escrever-lhe porque não sei bem como reagir perante os risos e as “bocas indiretas” que observo constantemente nas aulas, quando intervenho ou apresento trabalhos, e nos intervalos, a todo o momento. Devo reagir e mandar-lhes um sopapo? Atirar-lhes com algumas ofensas verbais? Já pensei formar uma espécie de “brigada”, apanhá-los desprevenidos e dar-lhes uma boa “ensaboadela” de pancada? O que lhe parece? Anónimo tímido e reservado Olha, meu rapaz, parece-me que começaste muito calmamente e acabaste muito exaltado, o que não é bom. Imagino que tenhas vontade de agir frontal e fisicamente, o que é natural. Mas, sabes, a grande força de carácter está em ser capaz de

enfrentar a maldade e o despeito usando a indiferença e a força interior que vence qualquer inimigo pelo cansaço. Deixa-os rir, deixa-os gozar, deixa-os mostrar o quanto são estúpidos, deixa-os baixar o nível até todos perceberem os imbecis que ali estão. Quando isto acontecer, tu e os teus amigos, gente de bem, continuarão a ser o que sempre foram – rapazes tímidos, discretos e reservados –, eles revelar-se-ão o que ainda ninguém sabe – gente mal educada, sem princípios e sem interesse. De qualquer das maneiras, sem que ninguém perceba, passa-lhes uma boa rasteira, despeja-lhes um copo de leite em cima ou espeta-lhes uma cotovelada – tudo isto sem intenção e sem ninguém ver, claro. Vais ver que te sentirás mais feliz. Lizette de Vasconcellos e Sá

Espaço Arte On-line http://www.aevianadoalentejo.edu.pt/

Escola Básica e Secundária Dr. Isidoro de Sousa Viana do Alentejo Estrada da Quinta de Santa Maria 7090 Viana do Alentejo Tel.: +351 266 930 070 E-mail: jornal.ebsis@gmail.com Coordenação das professoras Gertrudes Pinto e Florentina Catalão, produção gráfica do professor Francisco Fadista e impressão na EBSIS. Tiragem: 220 exemplares

Inserido na comemoração do Dia Mundial da Cultura Científica, este painel, constituído por vários trabalhos realizados pelos alunos do 9º ano, nas aulas de Educação Visual, refletiu a temática deste Ano Internacional da Luz e animou, mais uma vez, a sala polivalente da EBSIS.