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Número 11 Junho de 2013

Notícias_das_Escolas_de_Tábua EMPREENDEDORISMO DE

INÊS PINTO VENCEU A FASE

SUCESSO NO AET

DISTRITAL DO CONCURSO

Na final intermunicipal, que decorreu em Figueiró dos Vinhos no dia 25 de maio, estiveram representados os vencedores de cada município, previamente selecionados no “Concurso municipal de ideias”. O primeiro prémio coube ao projeto “Ecocanteiro” da autoria das alunas Carmen Figueira e Jéssica Sousa da turma PD, do curso profissional de técnico de gestão do ambiente. (pág. 3)

NACIONAL DE LEITURA A aluna Maria Inês Correia da Fonseca Pinto, n.º 15, do 10º A, do Agrupamento de Escolas de Tábua, venceu a fase distrital do “Concurso nacional de leitura”, conseguindo assim o apuramento para a final nacional. (pág. 8)

CONCURSO NACIONAL:

Nesta edição: Concurso intermunicipal de ideias de negócios

3

Concurso nacional: “Imagens contra a corrupção”

4

Visita de estudo a Paris

5

Visita de estudo ao Parlamento Europeu - Bruxelas

6

Notícias do jardim de infância

7

Concurso nacional de leitura

8

“O lado solar da nossa escola”

10

Levantamento arqueológico do concelho de Tábua

11

“IMAGENS CONTRA A CORRUPÇÃO”

Pontos de interesse especiais:

AET VISITOU PARLAMENTO EUROPEU

 Tábua A LER +

A CONVITE DO EURODEPUTADO NUNO MELO

 Visita aos BVT

André Filipe Nunes Rodrigues sagrou-se vencedor na categoria de ensino secundário! Com um trabalho excelente, que evidenciava alguns aspetos importantes relacionados com a temática do concurso, a corrupção, o André foi distinguido com o 1º prémio e alvo de rasgados elogios, durante a cerimónia da entrega dos prémios, no auditório do tribunal de Contas, em Lisboa. (pág. 4)

 Clube de teatro  Curiosidades  “Pôr a mesa de livros”  Melhores leitores  Leituras para férias


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FICHA TÉCNICA

EDITORIAL Mais um ano letivo chega ao final e

PROPRIETÁRIO:

parece-me importante refletir…

Apesar de todos os constrangimentos que surgiram nos últimos tempos, a nível

Refletir sobre o quê? Tantas ideias nos

local e nacional, esta instituição de educa-

“povoam” a mente quando pensamos

ção e ensino tem dado provas de um

neste Agrupamento e nas conquistas

esforço conjunto e de uma dinâmica

Web site:

efetuadas num só ano! Sim, porque este

inovadora e empreendedora, não se

www.esec-tabua.rcts.pt

foi um ano profícuo, recheado de con-

“dando por vencida”, ousando arriscar

Endereço electrónico:

quistas e prémios de alunos que, se a

em projetos novos e desafiantes que es-

jornalaet@gmail.com

interioridade cerceasse ímpetos criadores,

tão a “dar os seus frutos”.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TÁBUA

como muitos insistem em apregoar, não ADMINISTRAÇÃO:

teriam, efetivamente, surgido.

Poderão querer encontrar nestas palavras, falta de modéstia, mas prefiro

O espaço pode condicionar os movi-

acreditar que “árvore que não é regada

mentos, o meio em que se integram os

não dá frutos” e, modéstia à parte, uma

DEPARTAMENTO COMERCIAL:

nossos alunos limita, por vezes, o desen-

escola que não invista em várias “frentes”

DIREÇÃO

volvimento de ideias e projetos mas não

e não incentive a criação e premeie o

aniquila o criador- a vontade, a imagina-

mérito, não dará, certamente, em mo-

ARQUIVO FOTOGRÁFICO:

ção e o espírito empreendedor, em con-

mento algum, mostras vivas de sucesso

(…NET- Notícias das Escolas de Tábua)

junto, podem propiciar o sucesso e reali-

nos seus alunos.

DIREÇÃO

zar sonhos. Os nossos jovens mostraram, este ano, e têm mostrado, ao longo dos anos,

dos leitores poderá fazer, certamente, a

que se pode contrariar tendências e ultra-

sua, bastando apenas folhear as páginas

passar obstáculos.

deste jornal.

Este Agrupamento pode congratularse com o sucesso dos alunos que o frequentam e este foi um ano especialmente Notícias das Escolas de Tábua

Esta linhas não passam, obviamente, de uma simples reflexão mas cada um

Desejo, a todos os leitores, umas boas férias! Antonieta Mesquita

rico.

CONCURSO DE LEITURA - TÁBUA A LER + No dia 1 de junho teve lugar, no centro cultural de Tábua, a final do Concurso concelhio de leitura "Tábua a ler+". Os vencedores foram: - do 1.º ciclo, Joana Margarida Bernardo, Maria Inês Gomes e Filipa Monteiro Pinto, alunas do 4.º ano da EB2 de Tábua. - do 2.º ciclo, Ana Maria N. Lucena, do 5.º ano, e Daniel Simões, do 6.º ano, da Eb2 e Inês Sofia Dinis Campos, aluna do 6.º ano da Escola M F C M de Midões. NET


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II SEMANA DE

CONCURSO INTERMUNICIPAL DE IDEIAS DE

EMPREENDEDORISMO

NEGÓCIOS

EM TÁBUA

Durante a “II Semana de empreendedorismo” os alunos participaram de forma entusiasta nas diversas atividades, com particular destaque para o “II Concurso de ideias”, ao qual as turmas PD e PF concorreram com dois e quatro projetos, respetivamente. O projeto vencedor foi o Ecocanteiro e coube à equipa Carmen Figueira/Jéssica Sousa, da turma PD. O projeto representou o concelho de Tábua no “Concurso intermunicipal de ideias”, que decorreu no dia 25 de maio, em Figueiró dos Vinhos. Parabéns às vencedoras e a TODOS os participantes no concurso. Antonieta Mesquita

N o â mb i t o d o pr o j e t o de “Empreendedorismo nas escolas,” a Comunidade Intermunicipal do Pinhal Interior Norte, promoveu a segunda edição do “Concurso intermunicipal de ideias de negócios”. O concurso destinou-se a todos

Penela, Tábua e Vila Nova de Poiares. O principal objetivo deste concurso era sensibilizar e motivar os jovens para as práticas empreendedoras, promovendo o espírito de iniciativa e o dinamismo nos concelhos envolvidos. Na final intermunicipal, que de-

os jovens estudantes do 3º ciclo, ensino secundário e ensino profissional, dos catorze municípios da CIMPIN: Alvaiázere, Ansião, Arganil, Castanheira de Pera, Figueiró dos Vinhos, Góis, Lousã, Miranda do Corvo, Oliveira do Hospital, Pampilhosa da Serra, Pedrógão Grande,

correu em Figueiró dos Vinhos, no dia 25 de maio, estiveram representados os vencedores de cada município, previamente selecionados no “Concurso municipal de ideias”. Tratou-se de um momento marcante no projeto “Empreendedorismo nas Escolas do território da CIMPIN”, onde os alunos apresentaram ideias de negócio exequíveis e de acordo com as especificidades e necessidades do território. Na avaliação dos projetos/ideias de negócio foram utilizados diversos critérios, designadamente, grau de inovação da ideia, exequibilidade da ideia, impacto para o território CIMPIN, estruturação da ideia e desenvolvimento da ideia (maturação do projeto). O primeiro prémio coube ao projeto “Ecocanteiro” da autoria das alunas Carmen Figueira e Jéssica Sousa da turma PD, do curso profissional de técnico de gestão do ambiente. Ana Isabel Sousa


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VISITA AOS BOMBEIROS VOLUNTÁRIOS DE TÁBUA No passado dia 10 de maio, no âmbito dos conteúdos programáticos “Recursos florestais e Proteção

da floresta”, as turmas do 9º C e 10º PD deslocaram-se ao quartel dos Bombeiros Voluntários de Tábua. Começaram por assistir a uma pequena palestra, efetuada pelo bombeiro Nuno Trindade, sobre a prevenção, a forma de atuação dos bombeiros em caso de incêndio florestal e urbano e os materiais u t i l i z a d o s (nomeadamente, os fatos e demais prote-

ções). Seguidamente, os alunos puderam observar vários veículos de intervenção utilizados no combate aos incêndios: O VUCI (Veículo Urbano de Combate a Incêndios), que pode ser utilizado em incêndios urbanos, industriais e desencarceramento e o VFCI7 (Veículo Florestal de Combate a Incêndios) que é o primeiro carro a sair em caso de alerta de incêndio. Pedro Rodrigues e Maria João Leal

CONCURSO NACIONAL: “IMAGENS CONTRA A CORRUPÇÃO” André Filipe Nunes Rodrigues Sagrou-se vencedor na categoria de ensino secundário! O aluno e a escola estão de parabéns!

Acima de tudo, este prémio é o corolário do esforço e empenho do André e a prova de que a interioridade não é obstáculo. Onde há vontade e qualidades não há limites para o sucesso. Com um trabalho excelente realizado com o objetivo de evidenciar alguns aspetos importantes relacionados com a temática do concurso, o André tentou apresentar, no vídeo, os prejuízos

advindos de opções erradas. Pretende-se, mais do que mostrar os prejuízos para a vítima, revelar o dano causado no corrupto. A aniquilação de valores essenciais à existência humana, decorrente de escolhas, por vezes efetuadas, anula o sentido da nossa existência: a morte interior (final do vídeo) do corrupto é a consequência inevitável. Propõe-se a analogia entre a vida e o jogo. Fazem-se opções (no jogo) e no curso da vida. Mas só se retrocede no jogo, a vida tem sentido único; as escolhas têm consequências - não se pode reiniciar como num jogo. Antonieta Mesquita


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VISITA DE ESTUDO A PARIS O Agrupamento de Escolas de Tábua, de acordo com o previsto no seu plano anual de atividades (e noticiado no número anterior), concretizou a visita de estudo a Paris, entre 12 e 16 de abril de 2013. Esta visita contou com a participação de alunos de vários anos de escolaridade (do 7º ao 12º ano) e turmas.

A viagem começou com um frenesim de excitação (misturado com algum “temor”), considerando a estreia de alguns alunos em viajar de avião. O programa previa, como não podia deixar de ser, a visita a alguns dos locais mais emblemáticos da “cidade Luz” (não confundir com outro grande “monumento” existente no nosso país), como a Torre Eiffel, a catedral de NotreDame, o Museu Quai d’Orsay, o esplen-

doroso palácio de Versalhes e (a cereja no topo do bolo) a visita à Eurodisney, entre outros. De salientar que, para além dos conhecimentos que se adquirem e aprofundam com a visita a locais e espaços que são abordados nos conteúdos programáticos de diferentes disciplinas, há todo um conjunto de competências relacionadas com a autonomia, responsabilidade e espírito crítico que se desenvolvem ao contactarmos com um meio cultural diferente daquele em que nos encontramos inseridos e ao vivenciarmos determinadas situações que exigem o nosso envolvimento. Ficamos mais ricos, não monetariamente, mas culturalmente. Passamos a compreender e a aceitar melhor o outro, a tornarmo-nos mais tolerantes. E não tenhamos dúvidas que a construção de uma identidade e consciência europeias, de facto, passa pelo contacto direto com os outros povos e a sua cultura. Só podemos gostar, se conhecermos. Este breve registo não ficaria completo sem fazermos referência aos diferentes intervenientes que possibilitaram a concretização deste projeto. Neste momento, só nos ocorre uma frase, de Fernando Pessoa, que possa traduzir um pouco o que foi este projeto: “Deus quer, o homem sonha e a obra nasce”. Perdoem-me os leitores por esta comparação abusiva!

Mas, de facto, se inicialmente a ideia de uma visita a Paris se insinuava como uma ideia distante, não isenta de dificuldades e de concretização incerta, a realidade é que, com o esforço da comunidade educativa, envolvendo alunos, professores, pais e encarregados de educação, direção, Câmara Municipal de Tábua, Junta de Freguesia de Midões, Junta de Freguesia de Covas e empresas privadas (CBI, através de Francisco Batista e Vasco Batista, Ribadão, através da D. Odete, que contribuíram monetariamente e dos Aquinos, do Intermarché e da Cardozugest, que contribuíram com produtos) foi possível concretiza-la. O resultado não poderia ser melhor: foi fantástico! Na linguagem coloquial dos nossos alunos, tão em voga, perdoem-me a expressão, “Foi brutal!”. Valeu mesmo a pena! “Bem hajam!”, para todos os que contribuíram (utilizando uma expressão tão característica de uma região perto de nós). E para o próximo ano, logo se verá … Prof. José Manuel Moura


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VISITA DE ESTUDO AO PARLAMENTO EUROPEU - BRUXELAS Na sequência da organização da visita de estudo a França, foi enviado o projeto a um deputado do Parlamento Europeu, em representação de Portugal naquela instituição, no sentido de apoiar a realização da referida visita. Foi nesse sentido que, não tendo sido possível atribuir um subsídio nessa altura, o eurodeputado Nuno Melo endereçou um convite ao Agrupamento de Escolas de Tábua, para que um grupo de onze elementos, dez alunos e um professor, efetuassem uma visita de estudo ao Parlamento Europeu, em Bruxelas, entre 4 a 6 de junho. Apesar de ser um convite formulado muito próximo do final do ano letivo, era uma oportunidade a não perder, que a Escola abraçou com grande empenho. Os preparativos tiveram que se desenvolver com celeridade, tendo sido, mais uma vez, importante a colaboração

e entreajuda de diversas entidades, sendo de destacar, em particular, o empenho de todos os elementos da direção, bem como da Câmara Municipal de Tábua. O principal critério utilizado para a seleção dos alunos a participar na referida visita foi o mérito. Assim, com esta iniciativa pretendeu-se premiar quem trabalha e se esforça por obter resultados; a principal mensagem a reter é que, “trabalhar compensa”! Em Bruxelas fomos muito bem acolhidos! O senhor eurodeputado Nuno Melo envidou todos os esforços para a visita decorresse da melhor forma e ficássemos confortavelmente instalados. No dia em que estava planeada a visita ao Parlamento Europeu, fomos recebidos pelo deputado Nuno Melo, que almoçou com todo o grupo na cantina daquela instituição. Após o almoço, mostrou-nos algumas das instalações do edifício onde decorrem os trabalhos do Parlamento Europeu, tendonos mostrado, em particular, os seus gabinetes de trabalho. Tivemos mesmo muita sorte, pois é uma área muito restrita à qual acedem poucos visitantes. A meio

da tarde, tivemos uma apresentação oficial sobre o funcionamento do Parlamento Europeu, tendo havido oportunidade para efetuar um pequeno debate de esclarecimento sobre a importância daquele órgão, bem como o trabalho que tem sido realizado pelos deputados portugueses eleitos para o Parlamento Europeu. No final da tarde, ainda tivemos oportunidade de confraternizar com o deputado Nuno Melo, que nos deu a honra e o prazer da sua companhia, e alguns dos elementos do seu staff, na praça do Luxemburgo, mesmo em frente ao Parlamento Europeu. Como o programa da visita previa algum tempo livre, aproveitamos para conhecer a cidade, tendo visitado alguns dos seus sítios mais emblemáticos, como a “Grand Platz”, o “Mannequen Pis”, o “Mont des Arts” ou o Atomium, estrutura construída para a “Exposição mundial de 1958”, em Bruxelas. A visita decorreu em ambiente descontraído, sendo o balanço final muito positivo. Por isso, vamos lá trabalhar, pois nunca se sabe, pode haver uma nova oportunidade … Prof. José Manuel Moura

CLUBE DE TEATRO ESTÁ BEM ATIVO! O clube de teatro EB2 de Tábua apresentou nos dias 3 e 7 de junho, pelas 16H30, a “peça: “Estreia em Hollywood” no auditório da EB2. Já o clube de teatro da Escola Secundária de Tábua apresentou no

dia 4 de junho, pelas 14h, o “Auto da barca das reprovações” no centro cultural de Tábua. Os nossos atores estiveram maravilhosos, graças ao seu empenho e ao dos professores que os prepara-

ram, os quais estão, indubitavelmente, de parabéns. Resta-nos esperar pelo próximo ano para vermos repetirem-se estes momentos tão especiais. Antonieta Mesquita


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NOTÍCIAS DO JARDIM-DE-INFÂNCIA Dia da Família 15 de maio Juntaram-se os adultos e crianças do JI e prepararam uma festa para comemorar este dia especial. Uma merecida homenagem às nossas famílias que durante todo o ano letivo colaboraram e contribuíram para que a nossa prática educativa melhor respondesse às necessidades e interesses das nossas crianças. Participaram de bom agrado e na sua grande maioria, com a sua presença e com sobremesas e bebidas. A satisfação foi de todos. Conscientes de que só em parceria conseguimos educar melhor, em festa, vivemos o lema: “Família e escola, a união perfeita

“Dia da criança” 3 de junho Nessa manhã, dirigimonos em comboio até ao Jardim Sarah Beirão, onde já estavam a ser preparadas algumas surpresas. Entre teatro de fantoches, pinturas faciais e jogos, comemoramos este dia de brincadeiras. O piquenique, à moda de antigamente, sem paredes de refeitório, nem mesas, nem cadeiras, foi maravilhoso. No regresso, cansados e contentes, alguns ainda vinham com as caras enfeitadas. Um dia feito de coisas simples, como gostam as crianças. JI


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INÊS PINTO VENCEU A FASE DISTRITAL DO CONCURSO NACIONAL DE LEITURA A aluna Inês Correia da Fonseca Pinto, n.º 13, do 10º A, do Agrupamento de Escolas de Tábua, venceu a fase distrital do “Concurso nacional de leitura”, conseguindo, assim, o apuramento para a final nacional. O “Concurso nacional de leitura” é promovido pelo “Plano nacional de leitura”, em articulação com a RTP, a Direção-Geral do Livro, as bibliotecas e a rede de bibliotecas escolares. Tem como objetivo estimular a prática da leitura regular entre os alunos do 3.º

José Luís Peixoto, e “Metamorfose”, de Franz Kafka (para os alunos do secundário). Foram apurados 5 alunos do 3.º ciclo e 5 do secundário, para a segunda parte da prova distrital. Apesar de todos os alunos do Agrupamento de Escolas de Tábua terem dado o seu melhor, apenas foi apurada a aluna Maria Inês Pinto. Os alunos selecionados, nesta segunda parte, realizaram uma prova oral perante o júri da eliminatória e a assistência. Esta prova era consti-

ciclo e do ensino secundário e realiza- tuída por duas fases: “Leitura expresse em 3 fases. siva” de um trecho de uma das Na 1.ª fase, realizada a nível do obras que leram e “Resposta rápida” Agrupamento, foram selecionados três alunos do 3.º ciclo da Escola Básica Margarida Fierro Caeiro da Matta, de Midões, 3 alunos do 3.º ciclo e 3 alunos do ensino secundário, da Escola Secundária de Tábua. A 2.ª fase, final do distrito de Coimbra, este ano, realizada em Tábua e organizada pela biblioteca municipal “João Brandão”, decorreu no dia 17 de abril de 2013, no centro cultural de Tábua. Participaram alunos de escolas de todo o distrito. Os concorrentes, numa primeira parte, responderam a uma prova escrita de escolha múltipla e palavras cruzadas, acerca da leitura efetuada das seguintes obras: “A volta ao mundo em 80 dias”, de Júlio Verne; “Crime no expresso do Oriente”, de Agatha Christie (para os alunos do 3.º ciclo); “Livro”, de

a questões sobre as mesmas obras, através do sistema “Mesa de lâmpadas”. Todos os alunos da Escola Secundária de Tábua tiveram uma postura correta durante a prova e dignificaram o seu Agrupamento. No entanto, a Inês Pinto destacou-se entre os alunos de escolas de todo o distrito de Coimbra, tendo obtido o 1.º lugar na categoria “ensino secundário”, conseguindo, por isso, a Escola Secundária um dos dois lugares de apuramento para a final nacional. A 3.ª fase – final nacional, decorrerá no dia 24 de junho, em Lisboa, com transmissão assegurada pela RTP1, no formato do programa “Portugal no coração”. A postura de todos os alunos e o prémio alcançado pela Inês Pinto deixaram felizes os professores de Português que selecionaram e acompanharam os alunos bem como os professores bibliotecários que coordenaram a participação do Agrupamento no concurso nacional de leitura. Parabéns à Inês Pinto! Estamos certos de que toda a comunidade educativa do concelho de Tábua a apoiará na final nacional do concurso nacional de leitura. António Neves Legenda das Fotos: Participantes selecionados do Agrupamento de Escolas de Tábua; Maria Inês Pinto, vencedora da fase distrital do CNL.


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Aluno(a): “O efeito de estufa é algo que serve para estufar ou pôr em cima de coisas plantadas." Anabela de Oliveira

Volvo significa “eu rodo” ou “eu guio” em latim. . Hyundai significa “hoje”. . O nome Alfa Romeo é, basicamente, a combinação da sigla A.L.F.A. (Anonima Lombarda Fabbrica Automobili) complementada com o nome de Nicola Romeo, engenheiro que assumiu a empresa em 1916. . FIAT significa Fabbrica Italiana de Automobili Torino (Fábrica Italiana de Automóveis de Turim). . Numa escola da Marinha Grande, estando eu a BMW, por sua vez, significa Bayerische Motoren lecionar a disciplina de Português a uma turma de Werke (algo como Fábrica de Motores da Baviera) 7º ano, pedi aos alunos que produzissem frases nas . quais utilizassem palavras derivadas do verbo TRAO nome Seat é uma abreviação de Sociedad EsZER. pañola de Automóveis de Turismo. A marca perUm aluno, muito entusiasmado, pede a palavra e tence a Volkswagen, assim como a Audi, Skoda e diz: “O copo ao cair faz TRÁS”! Sem que me dessem tempo para sequer corrigir, Bugatti.

outro aluno quase que grita: “As malas vão na TRASEIRA do carro”! Prof. Pedro Rodrigues

15 CURIOSIDADES SOBRE PORTUGAL 1. Lisboa, a maior cidade do país, é a capital desde o século XII. É também o maior polo económico e possui o principal porto marítimo. 2. Portugal é conhecido como o “jardim plantado à beira-mar”. 3. Um dos menores países do mundo apresenta por outro lado, grande diversidade culinária, com pratos diferentes que se diferenciam em cada província. 4. O Império Português foi um dos maiores da história não só em tamanho, mas também em duração. 5. O nome do aeroporto militar de Lisboa é Figo Maduro. 6. A semana de trabalho normal é de 40 horas, apesar de poder existir alguma flexibilidade. 7. A maioria da população é Católica Apostólica Romana, mas existe total liberdade religiosa e o Estado é laico. 8. Portugal é o maior produtor mundial de cortiça. 9. Lisboa é a capital mundial dos restaurantes macrobióticos.

10. As ilhas do Hawai (EUA), foram descobertas por um Português ao serviço da Espanha. 11. O mais importante porto de Nagasaki (Japão), foi aberto pelos portugueses em 1571. 12. O glamoroso chá das cinco foi introduzido na Inglaterra pela rainha D. Catarina de Bragança. 13. O mais famoso bairro de Nova Iorque, Queens, deve o seu nome, também a D. Catarina de Bragança, então, rainha de Inglaterra. 14. Na idade média as freiras tinham o hábito de utilizar as claras dos ovos para engomar as toucas que possuíam abas imensas. Entretanto desperdiçar as gemas seria um grande pecado. Daí nasceram variados doces à base de ovos com nomes que lembram a influência da igreja católica na vida quotidiana. 15. As festas e romarias são um traço típico da cultura popular e tradicional do povo português. Estas manifestações, extremamente numerosas e variadas, ocorrem por todo o país durante o ano inteiro.

NET


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AS BIBLIOTECAS DO AGRUPAMENTO NÃO PÁRAM… BIBLIOTECA DA

ESCOLA SECUNDÁRIA DE TÁBUA:

“O LADO SOLAR DA NOSSA ESCOLA” – Vem ver o teu sorriso! O último “Lado solar” é dedicado à nossa participação no projeto SOBE (Saúde Oral e Bibliotecas Escolares). O projeto SOBE é o resultado de um protocolo entre a Direção-Geral de Saúde, o Plano nacional de leitura e a rede de bibliotecas escolares e vem reconhecer as implicações que a literacia tem na saúde e no bem-estar dos cidadãos. O trabalho conjunto de várias entidades ligadas à escola, às bibliotecas (escolares e pública) e à saúde permitirá dinamizar atividades com um fim comum – ter uma população saudável, consciente de que é fundamental “Viver saudável” e sobretudo “Aprender com saúde”. Este projeto em Tábua envolve o Agrupamento de Escolas de Tábua, o Centro de Saúde e o Município.

SEMANA DA LEITURA A “Semana da leitura” da EST decorreu no final do 2.º período e envolveu a comunidade escolar. As atividades em destaque foram: “O

livro da minha vida” (sugestões de leitura pelos diferentes membros da comunidade), “Ondas de leitura” (frases alusivas ao prazer de ler) e “Leituras nos espaços escolares!” (biblioteca, salas de aula, sala dos professores, bar, sala da Dire-

ção, etc). Estamos a trabalhar todos para o mesmo… a promoção da leitura… mas a equipa da biblioteca deixa aqui, bem expressos, os agradecimentos a todos quantos de forma voluntariosa e empenhada colaboraram nas diferentes atividades: professores, funcionários, alunos e encarregados de educação. Muito obrigado! Para o próximo ano há mais!


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PÔR A MESA DE LIVROS / EXPOSIÇÕES TEMPORÁRIAS São duas atividades muito queridas na nossa biblioteca, pela ligação “íntima” aos membros da comunidade escolar, no primeiro caso, e às disciplinas, às turmas e ao bom trabalho realizado pelos professores, no segundo. Os convidados mais recentes do

“Pôr a mesa de livros” foram: Vitor Marques (assistente administrativo) e Paulo Pires (professor de Educação Física) –

foi, certamente, um prazer para muitos que viram as suas “mesas” aperceberem-se dos gostos que partilhavam com os nossos convidados. As últimas exposições temporárias foram: “As especiarias orientais”, “Sugestões de

poupança” e agora “Lusofonia”, em parceria, respetivamente, com as turmas do 8.º B e D (orientadas pela professora de História, Anabela Pires), a turma PF (orientadas pela professora Lurdes Afonso, de Economia) e B1 (da responsabilidade da professora de Português, Cidália Gomes). Ficamos a conhecer melhor trabalhos que, sem esta mostra, dificilmente ultrapassariam o âmbito da sala de aula.

LEVANTAMENTO ARQUEOLÓGICO DO CONCELHO DE TÁBUA Esta é a exposição que se encontra na vitrina dedicada à atividade intitulada “Janela aberta

para a comunidade”. Trata-se de um 1.º levantamento dos vestígios arqueológicos conhecidos no concelho de Tábua. No próximo ano letivo, pensamos

apresentar o 2.º levantamento arqueológico, nessa altura já com a colaboração dos professores de História e de Geografia do nosso Agrupamento, dos alunos, dos encarregados de educação, funcionários, Autarquia, etc…, isto é, de todas as pessoas que possam melhorar o conhecimentos dos vestígios arqueológicos no concelho de Tábua.


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MELHORES LEITORES

LEITURA PARA FÉRIAS

No 2.º período, as turmas com melhores leitores foram o 7.º A e o 10.º A e os melhores leitores foram, no 3.º ciclo, Mariana Simões, n.º 10 do 7.º A e, no secundário, o aluno Tiago Bravo, n.º 16, do 12.º B. Parabéns!

As férias de verão aproximam-se e a equipa da biblioteca sugere-te esta meia dúzia de livros! Dirige-te à biblioteca para saber mais sobre eles!


Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas de Tábua