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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C. Informática -----------------Reportes de prácticas

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C Informática PROFESOR(A): Ana Laura Vargas Gálvez

Reportes de práctica Portafolio Digital ALUMNO: Jorge Eduardo Rosas Ravelo GRADO Y GRUPO: 3º “C” CICLO ESCOLAR 2013 - 2014

Semestre “A”

Jorge Eduardo Rosas Ravelo 3º “C”


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Informática lll

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Índice de portafolio.

Primer parcial •

Portada

NO APLICA.

Segundo Parcial •

Portada de parcial

Reporte de practica

Practica

Tercer Parcial •

Portada de parcial

Reporte de practica

Practica

Cuarto Parcial •

Portada de parcial

Reporte de practica

Practica

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Parcial 1° “Algoritmos”

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NO APLICA

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Parcial 2° “Portafolio” Compuertas lógicas

Reporte de práctica. Practica1º

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“Compuertas lógicas” Objetivo:

Brindar al usuario una herramienta didáctica que permita el entendimiento de las Compuertas Lógicas & que el alumno conocerá la tabla de la verdad de cada Compuertas Lógicas Bueno en la Práctica comprobaremos la tabla de la verdad de cada Compuerta Lógica. Materiales: •

Protoboard

Circuito integrado 7404

Circuito integrado 7408

Circuito integrado 7432

3 resistencias de 330 ohms

3 leds de diferentes colores

Pila de 9v

Cable telefónico de colores

Regulador de voltaje

Actividades: 1ºCoectar en la protooard el regulador de voltaje y los 3 circuitos integrados teniendo cuidado de dejar suficiente espacio entre circuito y circuito. 2ºEergizar los circuitos integrados de acuerdo a los diagramas.

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Conclusión: Bueno pues tengo que decir que esta práctica se me hizo muy difícil ya que tome 3 clases en poder conectar de forma correcta mi protoboard pero aún así no pudimos lograr hacer que prendiera los leds. Quizá fue por las pastillas o por que los leds estaba fundidos o se bien pero solo se que debo trabajar de mejor forma y echarle ganas. La miss o firmo mi practica y ella se llevó mi trabajo para así ver que es lo que tenía mi trabajo analizar el problema y ya para que yo lo pueda entregar de forma correcta. 

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Practica:

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Parcial 3° “Lenguaje de programación C”

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Reporte de práctica. Practica 2º “Lenguaje de programación C” Objetivo: Que el alumno desarrolle las diferentes programaciones presentadas, en base a una explicación previa. Además de mantener cierto iteres e programaciones de este tipo. Procedimiento: Pues en esta ocasión os toco ya por fin subir a laboratorio ya que teníamos muchas clases de las cuales solo veíamos ejercicios de programación y algoritmos y cosas por el estilo. Pero ahora nos tocó realizar una práctica relacionada con lo que sería programación en las maquinas. Esto es muy interesarte porque ya debíamos poder e practica los conocimientos vistos en clases. Venía un texto el cual teníamos que copiar en un programa llamado Devcpp para que esta las procesara e hiciera lo que pedía la práctica. La información que copiábamos y escribíamos a la maquina tenía que estar exacta, tal y como lo indicaba la practica ya que si fallábamos en algún signo o alguna letra esta no funcionaría y no obtendríamos el resultado que queríamos y esto p odiamos comprobarlos gracias a f9. & `Pues si cabe mencionar que trabaje con mi compañera Monserrat Márquez, y ella me ayudó mucho.

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También puedo decir que los archivos los envíe a mi memoria USB desde el laboratorio de prácticas ya que no podíamos ingresar a nuestras cuentas sociales, pero estoces solo se enviaron los resultados como se muestra en lo siguiente:

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Conclusión: Pues el hacer uso de la estructura de programación, a pesar de ser muy laborioso por el hecho de vaciar datos hacer ver todo más simple después de todo y con el programa que utilizamos es más fácil ya que te marca los errores justamente donde estas equivocado y que error tienes.

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Practica:

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Parcial 4° Programación en c++

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vistos

en

clase,

en

este caso

nos

piden

CALCULAR

EL

AREA DE UN

TRIANGULO por medio del programa.

RESULTADO:

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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C. Informática -----------------Reportes de prácticas CONCLUSIÓN:

Mi conclusión para esta práctica es que debemos de introducir los datos de forma que este lo pida en este caso fue pedir el valor de la base y de la altura para que el desarrollo sea correcto además de poner la fórmula para que pueda y finalmente el resultado sea lo que pide. Y si se llega a introducir un signo o algo por más mínimo se dificulta y no sale el resultado, el procedimiento esata mal.

PRACTICA:

Jorge Eduardo Rosas Ravelo 3º “C”

Rosas_RJE_ portafolio digital  

:)

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