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Editorial La Deontología es la ciencia o tratado de los deberes, pero ¿qué implicación tiene esta ciencia en el desarrollo de las personas?, ¿Por qué razón estudiarla?, trataremos de contestar estas interrogantes en este

editorial de la

primera edición de la Revista Isaac Newton. Como futuros profesionales de las leyes, es necesario resaltar una serie de valores que se han enseñado en los hogares de cada persona, los mismos pudieran ser buenos o malos, todo depende desde el e punto de vista con que se mire, sin embargo tales paradigmas resultan vitales en el desarrollo individual, más aún en el ejercicio profesional, ya que de alguna manera todas las acciones que una persona realiza vienen enmarcadas en principios de ética y deberán estar sustentadas en un fin común que es el bien de la sociedad. En un mundo en donde es común observar a diario personas que demuestran constantemente no tener unos valores bien arraigados, resulta imperativo afianzar constantemente principios de convivencia, de ejercicio profesional, debido a que en muchas áreas de nuestras vidas nos pudiéramos ver tentados a proceder de acuerdo a la conveniencia propia y no a la de la sociedad en general. En el marco de las leyes existe una gran cantidad de acciones acciones que pudiéramos llevar a cabo algunas buenas y otras no tanto, pero que las legislaciones de cada país pudieran permitir, es en ese punto en donde la ética que demostrar un profesional de las leyes es fundamental, ya que los valores inculcados en el hogar ho y reforzados en la universidad servirán de guía para su actuación. En las siguientes páginas encontraremos artículos para la discusión y la reflexión sobre la filosofía esperando que lo disfruten y sean de gran ayuda. Jorge Montesino 2


¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? Un filósofo es una persona que dedica su tiempo, su vida, a encontrar explicación a diferentes dudas o problemas de nuestra vida, como, por ejemplo, qué es la ley, si existe o no Dios, cómo conseguir una vida feliz y justa... Por tanto, el trabajo de los filósofos es pensar. La palabra filosofía procede del griego, y significa ‘amor po por la sabiduría. Dicho esto se puede decir que la Filosofía es una ciencia que busca una explicación o respuesta a todas aquellas preguntas o inquietudes en diversas áreas. Aunque pensadores ha habido siempre, suele decirse que los primeros nacieron en Grecia hace casi 30 siglos (3.000 años), asombrados por la perfección del universo. No es que antes no hubiera habido filósofos, sino que no ha quedado nada escrito por ellos. El trabajo de un filósofo consiste en plantearse preguntas y, después, intentar encontrarles enc respuesta. El resultado es un conjunto de ideas o pensamientos sobre asuntos diversos. Filosofar es reflexionar. Aristóteles, famoso filósofo de la antigua Grecia, sabios renacentistas agruparon y analizaron las obras literarias más famosas de su tiempo (siglos XIV, XV y XVI) en busca de los elementos por los que destacaban y que, a la vez, las relacionaban entre sí. Se crearon así los géneros literarios: se hizo una clasificación y se establecieron las reglas que un autor habría de seguir para crear ear una obra determinada —cuento, cuento, romance, tragedia... —, así como las características pecu peculiares que esta debería cumplir. Los géneros literarios son, por tanto, categorías en las que se agrupan las obras literarias que comparten ciertos rasgos comunes. LLos principales son tres: la lírica, la épica o narrativa y el género dramático o teatro. A su vez, dentro de las obras de un mismo género se pueden distinguir similitudes más concretas que originan otras clasificaciones. En estos casos, un género puede dividirse en subgéneros.

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LA LÍRICA En la lírica, el autor expresa sus sentimientos o emociones, generalmente, en verso La lírica se caracteriza por la musicalidad de la rima, el ritmo del verso, su brevedad y su expresividad. LA ÉPICA Su nombre procede del griego epos, 'narración'. En la actualidad, se suele hablar de género narrativo, ya que la mayoría de este tipo de obras son narraciones en prosa (novelas o cuentos). La denominación de épica se emplea para nombrar los textos narrativos en verso creados en la antigüedad y en la edad media, que, normalmente, inmortalizaban hazañas heroicas. EL GÉNERO DRAMÁTICO O TEATRO En verso o prosa, las obras dramáticas presentan una acción, escrita para ser representada sobre un escenario, a través de unos personajes que dialogan, por lo que no es necesaria la presencia de un narrador. Al escribir una obra de teatro, el autor, además de dar forma a un texto en forma de diálogo, debe preocuparse también de los aspectos formales de su representación, como son el escenario, la iluminación o la interpretación de los personajes (gestos, entradas y salidas, etc.). Las instrucciones que el autor escribe sobre estos aspectos se llaman acotaciones. Por otra parte el filósofo griego Platón (428-347 a.C.) es uno de los pensadores más influyentes de la historia. Su nombre quería decir 'el de las anchas espaldas'. Fundó en Atenas la Academia, considerada por muchos la primera universidad europea, donde se estudiaba filosofía. Fue alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. A través de libros escritos en forma de diálogos expuso su teoría de las ideas, según la cual distinguía entre nuestro mundo visible y el mundo de las ideas. Justicia significa dar a cada uno lo que le corresponde, es hacer cumplir lo que por derecho le corresponde basados en algún ordenamiento Jurídico. Erick Rodríguez C.I. V16795579 / CJP05100194V 4


La Filosofía y la Libertad del Pensamiento La filosofía según el Diccionario de la Lengua Española es un conjunto onjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar humano. A partir de esta definición resulta interesante estudiar como a lo largo del tiempo, el ser humano ha ido evolucionando evolucionando en su forma y en su esencia generando esos cambios a su vez nuevas ideas y paradigmas que contribuyan de manera significativa a vivir en armonía y paz con los demás. El conocimiento de cómo funcionan las cosas, de porque tenemos la sociedad que tenemos nemos surge de una serie de factores y condiciones que se alinean para mostrarnos la realidad, yo diría la realidad relativa porque aún cuando pueda existir un hecho en concreto si le preguntáramos a dos personas sobre tal hecho, seguramente obtendríamos puntos untos de vista diferentes y es que todo en la vida depende del punto de vista con que se observe, ya que por ejemplo para alguien las nubes pueden ser hermosas, pero para un piloto de avión quizás bonitas pero además sean una preocupación ya que en ellas ocurren o una serie de fenómenos meteorológicos que afectan su vuelo. Sin embargo el ser humano necesita tener un criterio sobre todo lo que ocurre a su alrededor, tales ideas se van concatenando a través de un proceso que dura toda la vida, incluso hasta la muerte, todos los días se aprenden cosas nuevas que ayudan a tomar decisiones y a planificar el futuro. El papel del ser humano como filósofo en la sociedad es vital ya que debe ser capaz de entender la realidad y transformarla para el bien común. El proceso so educativo constituye una pieza fundamental para el desarrollo del conocimiento desde hace miles de años varias personas (Filósofos) han reflexionado sobre la sociedad y sus problemas, a través de ideas generales han obtenido líneas de pensamiento que noss sirven de sustento para generar más inteligencia apoyados en una serie de principios necesarios para vivir en armonía como lo constituyen los valores y principios éticos Autor: Jorge Montesino, C.I.: 14.627.915 14.627.

que ayudaran a un mejor desempeño social.

“ Lo que sabemos es una gota de agua; lo que ignoramos es el océano”. (Isaac Newton) 5


Isaac Newton Nació el 25 de Diciembre de 1642 (según el calendario Juliano y el 4 de Enero de 1643 según el calendario gregoriano vigente en toda Europa) en Woolsthorpe (Inglaterra) y murió el 23 de Marzo de 1727 en Kensington, siendo enterrado en la famosa abadía de Westminster estminster junto a los grandes de Inglaterra. Su padre murió tres meses antes de que naciera y su madre se volvió a casar cuando Isaac apenas tenía tres años, por lo que fue criado por su abuela. Esta separación le traumatizó. No fue un niño prodigio. Tuvo o problemas de salud y dificultades en los estudios. Como era débil físicamente no jugaba con los niños de su edad, escribía poesías, dibujaba y construía juguetes. Sus primeros estudios los realizó en las escuelas situadas en los pueblos cercanos a donde vivía, a las que iba andando. En estos colegios no era muy buen estudiante (era el penúltimo de la clase). Con 17 años le sacaron del colegio para ayudar a la granja familiar, pero se pasaba la mayor parte del tiempo resolviendo problemas, experimentando e ideando modelos mecánicos. Como era un pésimo granjero, su madre y su tío t decidieron que fuera al Collage ge Trinity de Cambridge donde ingresó en 1661 y se licenció en Artes en 1665. Pero ese mismo año se cerró la Universidad a causa de la peste y tuvo que volver a la granja. Entre 1665 y 1667, estando en la granja (por culpa de la peste), concibió la mayor parte de las teorías que le han hecho famosos. Regresó a Cambridge en 1667, primero como becario (ayudante), luego como profesor y finalmente como catedrático. drático. En 1689 fue elegido miembro de la Cámara de los Lores, aunque no tenía nada que ver con la política. Al año siguiente se disuelve la cámara y Newton vuelve a su cátedra. En 1693, debido al exceso de trabajo se desplomó mentalmente. Derrumbe del que q tardo meses en salir y desde entonces no fue el mismo genio que había sido hasta entonces. En 1696 fue nombrado inspector de la Casa de la Moneda y se encargó de la reforma del sistema de acuñaciones. En 1699 fue nombrado director de la misma. En 1703 fue fue elegido presidente de la Sociedad Real siendo reelegido cada año hasta su muerte. En 1705 es nombrado Caballero del Imperio británico (Sir). En 1722 le aparecen cálculos renales y poco después empezó a tener problemas respiratorios, por lo que sus últimos mos años los pasó con bastantes dolores, aunque los acepto con resignación y dignidad. Murió a los 84 años. Fuente: http://sauce.pntic.mec.es/~rmarti9/newton1.html

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Revista isaac newton  

Deontología, Ética, Revista Digital

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