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Tagging educativo Tagging educativo Proyecto: creación de una plataforma digital educativa interconectada. Etiquetado comunitario mejorando productividad y conectividad de la comunidad educativa en español Que Son las Etiquetas o Tags Una etiqueta ayuda a los usuarios a encontrar páginas web relevantes. Las etiquetas representan aspectos de las páginas que son difíciles de capturar con términos de consulta normales en una búsqueda. Piensa en una etiqueta como un simple nombre de categoría. Las etiquetas son leídas y utilizadas por los principales motores de búsqueda, los sitios de bookmarking sociales y de medios de comunicación sociales como Delicious, Flickr, YouTube, e incluso por Gmail, para facilitar la categorización, búsqueda y agregado de contenido similar sin limitar al usuario a un conjunto predeterminado de categorías rígidas. Las etiquetas pueden ser definidas manualmente por un editor de noticias, un blogger o por cualquiera que controle el proceso de publicación en un sitio web, así como también los lectores o espectadores de ese contenido pueden contribuir, editar y refinar las mismas. En los sitios de los medios de comunicación social es generalmente el público quien define las etiquetas relevantes de cualquier componente del contenido compartido. En los sitios web y en los blogs, en cambio, es el autor quien decide asociar etiquetas con las contribuciones a su blog o no hacerlo. "La clasificación con etiquetas y el concepto de sistemas conectados con etiquetas, conlleva la aparición de las clasificaciones folcsonómicas en Internet, el concepto de marcadores sociales y otros tipos de programas informáticos sociales. Las folcsonomiasmuy extensas suelen padecer los problemas del etiquetado, aunque los usuarios más astutos antes de etiquetar buscarán el uso actual de la "palabra de la etiqueta" dentro de estos sistemas y así tienden a utilizar etiquetas existentes para formar fácilmente conexiones a los artículos relacionados. De esta manera, el desarrollo de una folcsonomía iría definiendo un sistema de convenciones de etiquetado con un eventual consenso del grupo, más que por medio de un tesauro estándar formalizado. Aunque el etiquetar se define como alternativa a la organización jerárquica de categorías, algunos recursos en línea incorporan un sistema híbrido, con los datos se organizan en categorías amplias y las distinciones más sutiles se especifican con etiquetas." (Fuente: Wikipedia)

Tipos de Etiquetas Al utilizar etiquetas debes estar pensando en cómo éstas pueden ser "ganchos" útiles o "rótulos" eficaces para que tu contenido pueda ser más fácilmente buscado, encontrado, agregado y distribuido. El principal error que se produce cuando alguien no acostumbrado a etiquetar prepara el contenido para su publicación es que usa tanto los nombres de las categoría internas del sitio como otros términos que solo son usados por su departamento de Escuela Transmedia

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Tagging educativo publicaciones o de su industria para definir esa información. En realidad, lo que hay que hacer es exactamente lo contrario. Debes asociar las etiquetas a tu contenido de tal forma que se acerque lo más posible a las palabras que los usuarios potenciales usarían si hubieran encontrado tu contenido y se les pidiera que ellos lo etiquetaran. Aunque esto parece bastante simple y claro en esta explicación, en la práctica no es tan fácil como puede parecer, a menos que te hayas ejercitado en ello durante algún tiempo. La mejor manera de encarar la selección de etiquetas es analizar selectivamente los grandes grupos en los que puedes dividir tu información.

He aquí algunas guías que sirven de referencia para identificar esos grupos. ∑ Tipo de Contenido ¿Se trata de una reseña, un artículo, un informe, un reporte científico? Imágenes, mapas, catálogos, biografías, entrevistas, críticas cinematográficas, noticias, foros, demos, descargas, especificaciones y manuales de productos, todos son ejemplos de posibles tipos de documentos que pueden ser usados como etiquetas. Estos rótulos son excelentes porque es difícil restringir una búsqueda a un tipo de documento específico usando nada más que términos de búsqueda. Definir la tipología de un documento con una etiqueta relevante es un buen primer paso para generar una etiqueta útil que facilite encontrar tu contenido. ∑ Tema ¿De que se trata tu contenido? ¿Es acerca de una estrategia de marketing online o de un estudio sobre el diseño de una nueva interfaz? El tema principal de referencia siempre debe estar claramente identificado en las etiquetas. ∑ Fuente ¿De donde proviene esta información? ¿Este material procede de empresas, universidades, gobiernos, organizaciones sin fines de lucro? Proporcionar información sobre la fuente de origen de lo publicado puede, en muchas situaciones, significar una valiosa diferenciación. ∑ Autor ¿Quién ha escrito este contenido? Seas tu o alguien más, la mención del o los autores de cualquier contenido publicado puede ser una etiqueta muy útil para hacer más accesible el contenido. ∑ Audiencia ACualquier término que puedas utilizar para completar la frase siguiente: 'Esta página esta escrita para ____'. Etiquetas como ‘para estudiantes', 'para_pacientes', 'para niños', 'para abogados", etc., son muy útiles ya que es difícil seleccionar el público solo con los términos de la consulta de búsqueda. ∑ Productos Relacionados/ Servicios Productos y servicios complementarios o relacionados pueden ser muy relevantes para el tema principal de tu contenido. Estos pueden ser marcas o nombres de productos que mantengan una relación especial con tu contenido, o que sean mencionados o referidos dentro de tu contenido una o más veces. Prueba de Etiquetas o Tags ¿Cómo puedes saber si una etiqueta que estás estudiando añadir es verdaderamente útil y apropiada? Una forma fácil de averiguarlo es hacer el siguiente ejercicio mental: pregúntate si a alguien que fuera a uno de los principales buscadores de sitios o de etiquetas como Technorati, y utilizara para su búsqueda de Escuela Transmedia

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Tagging educativo contenidos la etiqueta que estás considerando, le resultará útil el contenido que has asociado a dicha etiqueta. En otras palabras, si a este artículo yo quisiera asociarle la etiqueta "clasificación de contenido", cuando alguien utilice este código para la búsqueda y encontrara este mismo artículo, ¿este contenido será relevante? Cuanto más afirmativa sea la respuesta a esta pregunta, más probable será que la etiqueta que has seleccionado resulte adecuada. Obviamente, cuanto más genérica sea la etiqueta y menor el número de etiquetas asociadas a un determinado contenido, más difícil será definir exhaustivamente sus rasgos y características. Es por ello que la mayoría de los editores en línea suelen asignar tres, cuatro o más etiquetas a cualquier pieza de contenido que publican.

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Tagging educativo  

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