entre dos clases consecutivas son iguales. Para estructurar una escala de intervalos es necesario definir la medida de cada intervalo (ejemplo de 50 a 70 Kg rango medio de peso, de 40 a 50 rango inferior, de 70 a 100 rango superior).
Resumen las variables nominales clasifican, las ordinales clasifican y ordenan por categorías y las escalares o de intervalos nos presentan los datos ordenados por tamaño.
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V. Cuantitativas presentan dos tipo:
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1. Continuas: no son divisibles en ítems porque son un continuo y representan un valor o cifra dentro de dicho continuo (ejemplo el peso de una persona). La estadística no trabaja con variables continuas, para hacerlo es necesario que sean convertidas en escalares o de intervalos. Puede tomar un número infinito de valores ejemplo edad, talla etc
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2 Discretas: Sólo pueden tener un número finito de valores y deben representarse por numeros enteros entre dos valores observados no puede haber un valor intermedio, por ejemplo nº de partos, nº de altas por días, etc.
Las escalas varían desde aquellas que sólo constan de 2 categorías a otras más complejas que comprenden una serie de intervalos, hay 4 tipos de escalas: Escalas de actitud: Es una herramienta para asignar una calificación numérica a algún atributo que lo coloque en una línea recta. Es decir miden de forma cuantitativa el grado en que los individuos se caracterizan por algún rasgo o factor. Definición de algunas de las escalas más usuales en investigaciones sobre actitud con el objetivo de establecer una diferencia cuantitativa en rasgos personales. Existen diferentes escalas de actitud: •
Escalas diferenciales THURSTONE; Consisten en una serie de proposiciones referentes a una actitud, los ítems forman una graduación de tal forma que el encuestado sólo señala si acepta o rechaza el ítems, la puntuación se determina sumando los valores aceptados y hallando su media.
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Escalas aditivas de LICKERT; expresan un punto de vista sobre un tema, consisten en una serie de ítems o proposiciones declarativas sobre un objetivo determinado, sobre las que el encuestado debe señalar su grado de acuerdo o desacuerdo. (Totalmente de acuerdo, de acuerdo, incertidumbre, en desacuero, totalmente en desacuerdo). La puntuación total 76