CENTRUM
junI 2o16 - jaargang 6 - editie 10
Suzanne en Angelique van Jong010 zijn voor ING en UNICEF naar Madagaskar geweest. Ze spraken daar met kinderen. Op pagina 3 lees je er meer over.
3 Deze zomer kun je het filmpje over hun reis bekijken via de website www.opreismetingvoorunicef.nl
4 kamp westerbork
Groep 8 van de Vierambachtschool bracht een bezoek
8
10
eten uit de natuur
handige speelkaart
pluk je eigen maaltijd bij elkaar en smullen maar
leuke plekken in rotterdam om te spelen en te sporten
een idee voor je buurt
CENTRUM – Een culturenfeest op het school-
verzamelen ideeën van kinderen voor de wijk. We bespreken die ideeën tijdens onze vergaderingen. Als we het een goed idee vinden, heeft de gemeente € 250,00 per idee beschikbaar’, legt Lenno uit.
Lenno (10), Safae (9), Djago (9), Samuel (11), Flor (12), Jemairo (11) en Kaylynn (11) vormen samen de kindergebiedscommissie Centrum. ‘Wij gaan ervoor zorgen dat er meer leuke en goede dingen door kinderen georganiseerd en gedaan worden in Centrum’, zegt Samuel enthousiast.
Safae: ‘Ik vind het leuk dat we met elkaar vergaderen en beslissingen nemen. We hebben een belangrijke taak. We moeten beoordelen of de ideeën echt goed zijn.’ ‘De ideeën moeten aan bepaalde regels voldoen. Het moet een idee van een kind zijn. En het moet bijvoorbeeld voor een schone, mooie of veilige buurt zorgen of iets goeds voor buurtbewoners zijn’, legt Djago uit. Flor: ‘We hopen dat heel veel kinderen een idee bij ons indienen.’
plein, een gezellige middag voor ouderen of een schoonmaakdag in de wijk. Lijkt het jou leuk om iets te organiseren voor gebied Centrum? Je kan vanaf nu je idee vertellen aan de kindergebiedscommissie. Tekst: Suzanne Huig
Samuel: ‘We maken een poster, zodat iedereen kan zien dat je bij ons een idee kunt indienen.’ Foto's: Suzanne Huig
€ 250,00 per idee
‘Alle leden van de kindergebiedscommissie
Goede ideeën
dE rotterdamse kinderkrant junI 2016
Mail JOUW MOP OF JOUW RAADSEL (samen met je voornaam en je leeftijd) naar
redactie@jong010.nl
Waarom is een aardbei rood? Hij schaamt zich voor zijn pukkeltjes.
Maria (9)
‘Tante Miep, mag ik uw geweer eens zien?’, vraagt Lotte. ‘Maar meisje’, zegt tante, ‘ik heb helemaal geen geweer.’ Lotte zegt: ‘Vreemd, mama zegt dat u altijd op mannenjacht bent.’
Siham (12) Een man komt al voor de achtste keer bij het loket van een bioscoop en koopt weer een kaartje. De dame achter de kassa vraagt: ‘Waarom koopt u 8 keer een kaartje voor dezelfde film?’ De man antwoordt: ‘Omdat ze hem bij de ingang steeds doormidden scheuren.’
V
T
R
E
D A
L
A S N O Z
E
R
E
U Z
E
I
L
E
N
R
I
I
C S
P
E
L
E
N R N
K
P Z
E A P A R
K
E
E
N
I
T
L
I
K O
O R
E
B N D M N
E
E
L
R N D A Z N A A G
L
T
P
A P
I
S S
R
E
E
B D N
T
N Z S
B O
N H
E
S O B
G
I
I
R
E
R O
N T
S
P
F
T
E
I
V
I
F T
A M
E
K
L
E
K
D V
L
I
E
E
A N N
E
N
I I
T
RELAXED SALADE SANDALEN
ONTSPANNEN PARK PLEZIER PRET REIZEN
VERKOELING VRIENDEN ZEILEN ZON ZONNIG
BOS FAMILIE FRISDRANK GOLVEN LEZEN
X O E
ACTIVITEIT BARBECUE BOEK
SKATEN SPELEN TENT TRIP TSHIRT
antwoord (1 woorD) :
C A N
regels: DE WOORDEN VIND JE HORIZONTAAL, VERTICAAL EN DIAGONAAL. Je mag letters meerdere keren gebruiken. Als je de overgebleven letters in de juiste volgorde zet krijg je het antwoord. Mail dIT WOORD samen met je voornaam, leeftijd en het telefoonnummer van je ouders of verzorgers (zodat we contact met je kunnen opnemen als je hebt gewonnen) naar antwoord@jong010.nl. Alleen de winnaarS krijgEN bericht.
HET ANTWOORD VAN DE WOORDZOEKER VAN MEI IS: NATUURGEBIEDEN DE WINNAAR IS ALISHA (10).
Puzzelcorner.nl
Mohammed (11)
De juf zegt: ‘Jantje, je moet je gezicht beter wassen. Ik kan zo zien wat je vanochtend gegeten hebt.’ Jantje: ‘Wat dan, juf?’ Juf: ‘Brood met chocoladepasta.’ Jantje: ‘Fout juf, dat was gisteren.’
Melissa (10)
Jong010 wordt mede mogelijk gemaakt door: Jong010 - junI Jaargang Oplage:
De gebieden: Kralingen-Crooswijk, Charlois, Centrum, Prins Alexander, Noord, Overschie, Feijenoord, Delfshaven, Hoogvliet en Rozenburg
6
2016
- Editie
40.000
10
kranten
Oprichter Angelique van Tilburg hoofdredacteur Suzanne Huig Journalisten Patricia Jaspers CARLA KOK FLoris Rietveld Fotografen Arjen Jan Stada Johannes Odé
Vormgeving Marcel van den Assem redactiemedewerker sasja hof Aan deze editie werkten mee
Puzzelcorner Richard van der Ven MARK MEESTERS
dE rotterdamse kinderkrant junI 2016
ROTTERDAM – Suzanne en Angelique van Jong010 zijn van 14 mei tot en met 22 mei naar Madagaskar geweest. Via een wedstrijd zijn zij gekozen als ambassadeurs van de Spaarrekening voor UNICEF van ING. Zij hebben daar scholen en dorpen bezocht om te zien hoe ING en UNICEF in Madagaskar het leven van kinderen verbeteren. Kinderen vertelden hoe zij naar school gaan en wat zij na schooltijd doen. Tekst en foto's: ING / Suzanne Huig
‘Als ik uit school kom, was ik als eerste mijn handen. Daarna eet ik rijst met zoete aardappels. Na het eten, help ik mijn ouders op het rijstveld. We oogsten daar rijst, zodat we eten hebben.’
‘Ik help mijn ouders met geld verdienen na schooltijd. Ik verdien geld door eten te verkopen op straat.’
Sylvio
Tojozrovo
‘Ik stamp na schooltijd rijst fijn voor het avondeten. Ik moet soms thuis huiswerk maken of leren. Het is hier al vroeg donker. Ik gebruik daarom een zelfgemaakte olielamp, zodat ik licht heb om te kunnen lezen.’
NAAR SCHOOL IN
Tojozrovo (12), Sylvio (9), Arosoz (10) en Arline (11) lopen iedere dag samen naar school. ‘We vertrekken om 7.00 uur vanaf ons dorpje. We lopen ongeveer een uur naar school’, zegt Sylvio.
‘Ik woon heel dicht bij mijn school. Ik loop er binnen één minuut naartoe. Ik ga na schooltijd meestal met vrienden gamen, skaten of voetballen. Ik vind het niet leuk om mijn ouders te helpen met het huishouden. Ik speel liever. Ik wil later profvoetballer worden. Als ik een rijke profvoetballer word, koop ik voor alle kinderen in de wereld schoolboeken.’
Daniël
Arosoz
Arline
‘Ik heb op school geleerd dat ik mijn handen goed moet wassen, zodat ik minder snel ziek word. Ik was me daarom eerst goed als ik thuis kom. Ik heb thuis geen zeep. Ik was mijn handen daarom met as. Na het wassen, help ik mijn ouders met eten verzamelen en koken.’
NAAR SCHOOL IN ‘Ik ga meestal met mijn zusje op de fiets naar school. We fietsen er 5 minuten over. Ik ga na schooltijd vaak gamen of buitenspelen met vrienden. Ik vind het leuk om mijn ouders af en toe te helpen met opruimen of koken, maar dat zou ik niet iedere dag willen doen.’
Destiny (10), Nefthalem (12), Sandjalie (11) en Daniël (12) vertellen hoe zij in Nederland naar school gaan en wat zij na schooltijd doen.
Destiny
‘Ik loop samen met mijn zus naar school. We zijn er binnen 15 minuten. Ik maak na schooltijd eerst mijn huiswerk. Ik speel daarna buiten met vrienden. Ik help mijn ouders vaak met de afwas en onze huisdieren verzorgen. Mijn droom is dat alle kinderen een fijn en gezond leven hebben.’
Wat doen ING en UNICEF? Madagaskar is een groot eiland in Afrika. Het is één van de armste landen ter wereld. Eén op de 5 kinderen in Madagaskar maakt de basisschool niet af. Dat komt onder andere doordat veel kinderen, op het moment dat ze naar de basisschool gaan, er nog niet klaar voor zijn om te leren.
Nefthalem
ING en UNICEF zorgen daarom dat zoveel mogelijk kinderen naar de kleuterschool kunnen. Op de kleuterschool worden de kinderen voorbereid op de basisschool. Kijk voor meer informatie op www.opreismetingvoorunicef.nl
Sandjalie ‘Ik word met de auto naar school gebracht. Ik ben er in 2 minuten. Ik ga na schooltijd meestal iets leuks doen met vrienden. We kijken dan bijvoorbeeld een film of gaan dansen of zwemmen.’
dE rotterdamse kinderkrant junI 2016
HOOGHALEN – Tijdens de Tweede Wereldoorlog zijn 11.000 Joodse mensen uit Rotterdam naar Kamp Westerbork gebracht. Gemeente Rotterdam vindt het belangrijk dat we onthouden wat er tijdens de oorlog is gebeurd. De gemeente nam daarom op 3 juni groep 8 van de Vierambachtschool mee op excursie naar Kamp Westerbork. Tekst en foto's: Patricia Jaspers
Wanou (12) en Imane bekijken het monument.
ROTTERDAM – In de provincie Drenthe ligt Kamp Westerbork. Dat is een kamp uit de Tweede Wereldoorlog. De volgelingen van Adolf Hitler gebruikten dit kamp als doorvoerkamp voor Joden en zigeuners. In de oorlog stuurden zij 686 kinderen uit Rotterdam naar dit kamp. In Kamp Westerbork woonden de Joden, totdat zij met de trein naar werkkampen of vernietigingskampen in Oost-Europa werden gestuurd. In totaal zijn 107.000 Joodse mensen uit Nederland naar Kamp Westerbork gestuurd. 5.000 mensen hebben het kamp overleefd. Kamp Westerbork is nu een herinneringskamp en een museum. Jada (12) en Patricia (12).
Gewoon leven De leerlingen maken een speurtocht door het museum, bekijken een film en lopen met een gids door het kamp. ‘In het kamp ging het leven door. Mensen sportten en gingen naar het theater. Vanuit Westerbork werden ze naar een ander kamp gebracht, daar werden ze vermoord’, vertelt Puck (12).
Bijzondere plek ‘Westerbork was een doorvoerkamp. Het is nu een museum om de Joden te herdenken die naar Auschwitz zijn gebracht en daar zijn vergast’, zegt Sascha (12). ‘Ik vind Westerbork een bijzondere plek. Veel mensen zijn vermoord om hun religie, terwijl dat niet mag’, vertelt Imane (11).
Lies (12) en Puck. Sascha: ‘In mijn straat liggen stenen met namen van mensen die naar Kamp Westerbork zijn gestuurd.’
‘Discriminatie betekent dat mensen worden beoordeeld op bijvoorbeeld hun afkomst of uiterlijk. Ik denk dat je discriminatie oplost door met respect met elkaar om te gaan. Je kunt respect niet afdwingen. Respect voor een ander moet vanuit jezelf komen.’
Elena (12): ‘Ik zou hier zo snel mogelijk proberen te ontsnappen.’
‘Mensen worden nog steeds gediscrimineerd. Ze worden bijvoorbeeld uitgescholden om hun huidskleur. Ik zou opkomen voor iemand die gediscrimineerd wordt.’
Ziekenhuis Ruben (12): ‘De Duitsers wilden geen onrust in het kamp veroorzaken. Mensen zouden dan bang worden en niet op transport willen. Er was daarom zelfs een ziekenhuis in het kamp om mensen beter te maken. Ik vind het heel heftig wat er hier is gebeurd.’
‘Tijdens het buitenspelen, hoor ik weleens een groep allochtonen dingen roepen tegen autochtonen. Ik vind niet dat je een groep mag buitensluiten. We zijn allemaal mensen. Je mag best zeggen waarin je gelooft, maar je moet wel respect hebben voor elkaar.’
‘Joden werden vroeger gediscrimineerd, omdat ze anders waren. Sommige mensen worden nu nog steeds gediscrimineerd, bijvoorbeeld omdat ze een donkere huidskleur hebben. Ik vind discriminatie stom. Niemand is hetzelfde en dat is helemaal niet erg.’
dE rotterdamse kinderkrant junI 2016
Suzanne en Angelique van Jong010 hebben in mei een Afrikaans eiland bezocht om te zien hoe UNICEF en ING daar het leven van kinderen verbeteren. Hoe heet dat eiland? pagina 3 Kamp Westerbork was vroeger een doorvoerkamp voor Joden en zigeuners. Nu is het een herinneringskamp. Wat is het nog meer? Pagina 4 In Museum Rotterdam kunnen bezoekers zelf hun eigen skyline maken met hun favoriete gebouwen van Rotterdam. Welke gebouwen staan op de skyline van Xabi? Pagina 6 De overheid controleert of je naar school gaat. Hoe heet de persoon die controleert of kinderen niet te veel spijbelen? Pagina 7 Welk gerecht maakten de Scharrelkids van fluitenkruid, witte dovenetel, paardenbloem, hondsdraf, veldzuring, look-zonder-look en madeliefjes? Pagina 8
1 2
Wat zit er op de brandnetelbladeren? Pagina 8
3
Waar werden de Olympische Spelen van 1972 gehouden? Pagina 9
4
De gemeente Rotterdam organiseert op een aantal data in juli en augustus een evenement op het Grotekerkplein. Hoe heet dit evenement? Pagina 10
5 6 7
Wat krijgen alle Rotterdamse basisschoolleerlingen dit jaar bij het Jeugd Vakantiepaspoort?
8
Pagina 10
9
Welke danslessen volgt Noëmi? Pagina 11
10
Wat is de naam van de beroemde, klassieke componist waar in het muziekproject aandacht aan wordt besteed? Pagina 11
11
De lETTERS IN DE GELE BALK VORMEN EEN woord. Mail het antwoord uit deze balk, samen met je voornaam, leeftijd en het telefoonnummer van je ouders of verzorgers, naar antwoord@jong010.nl
We verloten de prijs onder de goede inzendingen. Alleen de winnaar krijgt bericht.
HET ANTWOORD VAN DE NIEUWSPUZZEL VAN mei IS: straatkunst. DE WINNAAR IS ryan (7). GEFELICITEERD!
ER IS DEZE MAAND GEEN NIEUWE RABOBANK REKENSTRIP. DE WINNAAR VAN DE REKENSTRIP VAN MEI IS GROEP 5A VAN DE REGENBOOG OVERSCHIE - INGESTUURD DOOR NOA (8).
WIL JE NOG MEER PUZZELEN? KIJK DAN EENS OP DE WEBSITE WWW.PUZZELCORNER.NL VOOR MEER LEUKE PUZZELS!
Stap 1
Verzamel 2 zonnebrillen en ga met z’n tweeën op pad bij jou in de buurt. Zoek een plekje waar je veel mensen kunt bekijken en niet opvalt. Door mensen te bekijken, kun je veel ontdekken over de ander en ook over jouw manier van kijken naar een ander. Op pagina 4 kun je meer lezen over vooroordelen en discriminatie. Lees hiernaast hoe je samen met je klasgenoten een spel kunt doen waarin je leert mensen onopvallend te bekijken.
UNDERCOVER ‘Undercover zijn’ betekent dat je zo gewoon mogelijk doet, maar tegelijkertijd een geheime opdracht uitvoert. Tijdens dit spel doe je alsof je samen op iemand zit te wachten, maar ondertussen bekijk je andere mensen zo onopvallend mogelijk.
Stap 2
Doe je zonnebril op, dan kan niemand je ogen zien. Bekijk de mensen en bespreek zachtjes de volgende dingen met elkaar: • In welke stemming is iemand: vrolijk, verdrietig, dromerig, in zichzelf? • Heeft die persoon het druk? • Wat weet je van de persoon door zijn of haar kleding? • Wat voor iemand zou het kunnen zijn? Rustig, aardig, snel boos, eerlijk of oneerlijk? • Hoe zou hij of zij kunnen heten?
Stap 3
Hebben jullie dezelfde of verschillende ideeën? Vertel elkaar waardoor je die gedachten kreeg. We hebben snel een menig over andere mensen op basis van hun uiterlijk. Denk je dat alles klopt wat je van de personen hebt verteld aan de ander?
Stap 4
Probeer nu eens te bewegen zoals één van de personen die je hebt bekeken. Neem de manier van lopen, handgebaren, gezichtsuitdrukking en stemming over.
Ook nieuwsgierig naar hoe je met inspirerende dramalessen kinderen spelend kunt laten leren en ontdekken? Je kunt het boek ‘Spelend leren en ontdekken' bestellen via www.coutinho.nl
Speel je personage voor je klas. Wat zijn de meningen van jouw klasgenoten over jouw personage? Hebben zij hetzelfde oordeel als jij?
dE rotterdamse kinderkrant JUNI 2016
Op reis in Rotterdam ROTTERDAM – Gratis naar het museum of het zwembad, een rondleiding door het stadhuis of met korting een rondje varen met de Spido of een circusles volgen bij Circus Rotjeknor. In de zomervakantie kun je met het Jeugd Vakantiepaspoort gratis of met korting naar 143 bestemmingen. Tekst en foto's: Suzanne Huig
tommy en robijn
Jeugd Vakantiepaspoort Museum Rotterdam Met het Jeugd Vakantiepaspoort kun je bijvoorbeeld gratis naar Museum Rotterdam. Emma (10) en Xabi (8) bezochten het museum. ‘In dit museum kun je van alles leren over Rotterdam. Je kunt zien hoe de stad er vroeger uitzag en hoe de stad er nu uitziet’, zegt Emma. Xabi: ‘Ik vind het leuk om de verschillen tussen vroeger en nu te zien. Er staan nu bijvoorbeeld veel meer hoge gebouwen in de stad.’ Een eigen skyline maken In het museum kunnen bezoekers zelf een skyline knutselen met hun favoriete gebouwen van Rotterdam. ‘Op mijn Skyline staan de kubuswoningen. Ik vind de vorm heel mooi’, zegt Xabi. Emma maakt het gebouw de Rotterdam op haar skyline. ‘Ik vind de Rotterdam een bijzonder gebouw. Het lijkt net of het 3 gebouwen zijn die aan elkaar vastzitten.’
Emma en Xabi maken zelf een skyline van Rotterdam in Museum Rotterdam.
Surfen door de stad Lijkt het jou leuk om te surfen door de stad? Met het Jeugd Vakantiepaspoort kun je voor € 5,00 een longboardworkshop volgen bij Ouiji Boards. Zowi (12), Robijn (9) en Tommy (7) zitten op longboarden. ‘Ik vind het leuk om hard te gaan. Ik voel dan lekker de wind in mijn haren’, zegt Zowi. Lastige bochten Zowi vindt het nog wel lastig om een bocht te maken. ‘Als je een bocht wilt maken, moet je met je gewicht naar één kant hangen. Ik vind het lastig om mijn evenwicht dan niet te verliezen.’ Robijn: ‘Gelukkig doet het geen pijn als je valt, want we dragen een helm, knie- en elleboogbeschermers.’
cadeautje
Zowi
Je krijgt bij het Jeugd Vakantiepaspoort de SPEEL!kaart cadeau. Op de kaart staan alle bestemmingen uit het Jeugd Vakantiepaspoort. Het paspoort is geldig van 9 juli tot en met 21 augustus 2016. Kijk voor meer informatie vanaf 1 juli op www.jeugdvakantiepaspoort.nl
dE rotterdamse kinderkrant junI 2016
NOORD – Weet jij wat het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) precies doet? 6 leerlingen uit groep 7/8 van basisschool De Klimop liepen op 14 juni een ochtend mee bij CJG Noord. Ze leerden daar van jeugdverpleegkundige Margery Bynoe van alles over het CJG. Tekst en foto's: Suzanne Huig
‘Bij het CJG geven we advies over opvoeden en opgroeien. We geven advies voor baby’s, kinderen en jongeren’, vertelt Margery. ‘Het CJG komt ook weleens langs op school’, zegt Firdevs (11). ‘Dat klopt. De Jeugdverpleegkundige komt langs in groep 7 op de basisschool. Op de middelbare school komen we langs in de brugklas en in de derde klas. We meten en wegen kinderen dan. En we praten met hen over hoe het met ze gaat’, zegt Margery. Een rondleiding De leerlingen krijgen een rondleiding door het gebouw. Samer (12): ‘Op deze afdeling komen de kinderen van 0 tot 4 jaar. Ze worden hier gewogen en gemeten.’ ‘Baby’s krijgen hier ook vaccinaties. Die prikken zorgen ervoor dat ze bepaalde ziektes niet kunnen krijgen’, zegt Ruweyda (12).
De leerlingen met hun juf (links) en jeugdverpleegkundige Margery (rechts).
Dit artikel is gemaakt in samenwerking met
Werken bij het CJG Ruweyda en Imran (10) zouden wel bij het CJG willen werken. ‘Het lijkt me leuk om bij pasgeboren baby’s langs te gaan om te kijken of alles goed gaat met ze’, zegt Ruweyda. ‘Het lijkt mij leuk om mensen en kinderen met hun problemen te helpen’, zegt Imran.
De leerlingen leren prikken in een sinaasappel.
Oefenen met prikken De jeugdverpleegkundige van het CJG geven baby’s vaccinaties en kinderen de 9-jaars prik. Met een sinaasappel en naald leren de leerlingen zelf prikken. ‘Je moet de naald er schuin inprikken. Je moet de vloeistof er langzaam inspuiten’, zegt Zehra (12). Diyae (12): ‘Het lijkt mij heel spannend om mensen een prik te geven. Je moet heel voorzichtig zijn, zodat je mensen geen pijn doet.’
Anne Mieke Zwaneveld
kinderombudsman van Rotterdam
ROTTERDAM – In het verdrag van de Verenigde Naties staan 40 kinderrechten. Een verdrag is een afspraak tussen landen. 193 landen hebben de kinderrechten ondertekend. Daarmee geven ze aan deze rechten te respecteren en zich eraan te houden. De kinderrechten gaan over alles waar een kind mee te maken kan hebben. foto: jong010 / Suzanne Heikoop
Tekst: Suzanne Huig
Eén van de rechten is dat ieder kind recht heeft op onderwijs. ‘In Nederland is het basisonderwijs voor ieder kind gratis en verplicht. De overheid moet er ook voor zorgen dat kinderen daarna naar een middelbare school kunnen. Dit recht zorgt ervoor dat ieder kind gelijke kansen heeft om zich te ontwikkelen’, legt kinderombudsman Anne Mieke Zwaneveld uit.
Controleren of je naar school gaat
‘De overheid controleert of je naar school gaat. Een leerplichtambtenaar kijkt bijvoorbeeld of kinderen niet te veel spijbelen. Sommige kinderen kunnen niet naar school doordat ze bijvoorbeeld ziek zijn. Er zijn ook kinderen die niet naar school gaan doordat ze van school zijn
gestuurd en er geen andere school voor hen is. Ik zeg dan tegen de overheid dat ze een school voor deze kinderen moet vinden of de kinderen op een andere manier onderwijs moet geven’, vertelt Anne Mieke.
Aan het eind van de basisschool mag je een middelbare school kiezen. Stel, je wilt graag naar de school waar al je vrienden naartoe gaan. Helaas hoor je dat de school geen plek voor jou heeft. Hoe zou jij reageren?
Hulp van de kinderombudsman
Anne Mieke: ‘Geef zelf op school aan wat je goed vindt gaan en wat volgens jou beter kan. Meesters, juffen en andere volwassen kunnen door jouw mening het onderwijs verbeteren. Als je tegen een probleem aanloopt op school of als je niet meer naar school mag of kan, is het goed om samen met de meester of juf naar een oplossing te zoeken. Als je daar niet uitkomt, mag je naar mij toekomen. Ik zoek dan samen met je naar een oplossing.’
Je kunt van 09.00 uur tot 16.00 uur gratis bellen naar 0800 2345 111 of mailen naar info@kinderombudsmanrotterdam.nl
Niles (11): ‘Ik zou proberen de schooldirecteur over te halen om mij toch op de school aan te nemen. Ik zou een gesprek aanvragen en uitleggen dat ik heel graag naar dezelfde school wil als mijn vrienden.’
Enrico (10): ‘Een school mag niet zomaar kinderen weigeren. Als er te veel aanmeldingen zijn, moet een school eerlijk loten. Ik zou het heel erg vinden als ik niet ingeloot zou worden, maar daar kun je niets aan veranderen. Ik zou dan een andere leuke school zoeken.’
foto's: Suzanne Huig
dE rotterdamse kinderkrant junI 2016
OVERSCHIE – De Scharrelkids van IVN Rotterdam zochten zaterdag 28 mei aan de Achterdijk naar eetbare bloemen en planten. Van fluitenkruid, witte dovenetel, paardenbloemen en madeliefjes maakten zij een salade. Tekst: Carla Kok ‘Ik vind paardenbloemen mooi, vanwege de kleur. Ik wist niet dat ik ze ook kon opeten. Ik doe mee met de Scharrelkids om meer te leren over de natuur’, vertelt Niek (7). Ze krijgen een kaart met foto’s om te zien welke planten ze wel en niet kunnen plukken.
Honing voor de salade
Yasmin (11) vindt witte dovenetel: ‘Deze plant lijkt op een brandnetel, maar hij prikt niet en heeft witte bloemetjes. In de bloemetjes zit honing, dat is lekker zoet voor de salade.’ In de salade gaan ook hondsdraf, veldzuring en look-zonder-look. ‘Look-zonder-look ruikt naar lente-ui’, vindt Yara (8).
Veldzuring wordt gescheurd voor in de salade. Foto's: Carla Kok
Aan tafel
De Scharrelkids wassen de gevonden bloemen en planten goed. ‘Je moet niets plukken in de buurt van een paal, daar plassen honden tegenaan’, zegt Yara. Benthe (10): ‘We wassen het zand en de beestjes eruit en dan gaan we aan tafel. Ik woon hier in de buurt. Ik ga hier vaker eetbare bloemen en planten plukken.’
De bloemen worden vergeleken met de foto’s.
CHARLOIS – Brandnetelthee en kruidenboter met bloemetjes uit de speeltuin. Hoe zou dat smaken? Op 28 mei maakten 7 Scharrelkids kruidenboter en thee van planten uit de natuur in de heemtuin op kinderboerderij de Molenwei. Tekst: Patricia Jaspers Natuurgids Ketura legt uit welke planten je kunt eten. ‘Dit is de dovenetel. Deze plant lijkt op een brandnetel. De dovenetel heeft witte bloemetjes en de brandnetel niet’, vertelt Ketura. ‘De witte bloemetjes kun je eten. Als je aan de achterkant zuigt, smaakt het zoet’, zegt Jyoti (6). ‘Dat is nectar’, weet Danish (7).
Adesh: ‘Lekker! Deze kruidenboter ga ik maken als er visite komt.’
Nina laat de dovenetel zien. Deze plant prikt niet en kun je eten. Foto's: Patricia Jaspers
Lekker of giftig?
Nina (8): ‘Ik had niet verwacht dat je zoveel planten kunt eten. Ik kom vaak fluitenkruid tegen als ik wandel. Ik weet nu dat ik die plant kan eten.’ Niet alle planten zijn eetbaar. ‘Sommige planten zijn giftig. Voordat je een plant eet, moet je eerst aan iemand vragen of de plant giftig is’, zegt Alinah (6).
Gezonde thee en boter
‘We maken thee van meidoornblaadjes en brandnetels. Deze planten zijn gezond, want ze maken je bloed schoon’, legt Adesh (10) uit. Op de bladeren van brandnetels zitten brandhaartjes met gif dat prikt. Pas daarom goed op bij het plukken van de blaadjes. ‘Ik snijd de blaadjes en bloemen eerst in kleine stukjes’, zegt Lina (7). Daarna mengt ze het met boter. In de kruidenboter zitten weegbree, hondsdraf, look-zonder-look, fluitenkruid en paarse bloemetjes.
Scharrelkids Via de Scharrelkids van het Instituut voor Natuureducatie en Duurzaamheid (IVN) kun je zelf ook meedoen aan een natuuractiviteit. Kijk hiervoor op www.ivn.nl/afdeling/rotterdam-en-omstreken/activiteiten/scharrelkids
Ga de natuur in en zoek het volgende: Vlierbloesem Jonge brandneteltoppen Smalle weegbree Fluitenkruid 3 paardenbloemen Zorg dat alles bij elkaar 1,5 hand vol is. Doe alles in een theepot. Doe hier 1,5 liter gekookt water bij. Laat het 10 minuten trekken. Je kan de thee zoeter maken met biologische honing.
dE rotterdamse kinderkrant junI 2016
ROTTERDAM - Wat is het perfecte lichaam? En hoe zorg je dat je beter kunt presteren? In augustus worden de Olympische Spelen in Rio de Janeiro georganiseerd. Je kunt daarom tot en met 8 januari 2017 in Het Nieuwe Instituut via tentoonstellingen van alles leren over sport en je lichaam. Tom (8), Stan (8), Tudor (8), Sander (8), Rijk (10) en Flip (11) testten de tentoonstellingen op 8 juni. Tekst: Suzanne Huig ‘Terwijl je de tentoonstellingen bekijkt, kun je allerlei opdrachten doen via een app op je telefoon of op een iPad. Dat vind ik heel leuk’, zegt Tudor. ‘Op de grond staan allerlei figuurtjes. Als je die figuurtjes scant met de app, krijg je een opdracht te zien. Voor iedere opdracht die je maakt, krijg je in de app een lichaamsdeel. Als je alle opdrachten gemaakt hebt, kun je van die lichaamsdelen een supermens maken’, legt Flip uit.
Rijk maakt van zijn verzamelde lichaamsdelen in de app een supermens. Foto's: Arjen Jan Stada
Veiligheid op de Olympische Spelen
‘Om de Olympische Spelen veilig te houden, wordt alles en iedereen in de gaten gehouden. Er zijn niet genoeg mensen om dat te doen. Alles wordt daarom door computers gecontroleerd’, legt Tom uit. De jongens beantwoorden in de app wat vragen over zichzelf. Daarna lopen ze door een speciale ruimte. ‘De informatie die wij invullen, wordt bewaard. Kijk, we kunnen nu in de app zien hoeveel mannen, vrouwen en kinderen er in Het Nieuwe Instituut geweest zijn. En we kunnen zien hoe oud de bezoekers gemiddeld zijn. Dat vind ik heel bijzonder. Op de Olympische Spelen worden mensen ook op deze manier door computers in de gaten gehouden’, vertelt Sander.
De jongens voeren allerlei opdrachten uit via de app.
Vlaggen en kleding
De Olympische Spelen van 1972 waren in West-Duitsland. WestDuitsland wilde met de Olympische Spelen aan andere landen laten zien dat zij een veilig en democratisch land is. Rijk: ‘Tijdens de Olympische Spelen komen mensen uit verschillende landen bij elkaar. Met bijvoorbeeld het ontwerp van de sportkleding kan een land een boodschap proberen door te geven aan andere landen.’ ‘Mijn boodschap zou zijn dat ieder land gelijk is’, zegt Stan. Tudor: ‘Ik zou de vlaggen en kleding allemaal groen maken. Bij de kleur groen denk ik aan vrede. En als iedereen dezelfde kleur draagt, is iedereen gelijk.’
Rotterdamse MakersOlympiade
Zelf aan de slag Tijdens de tentoonstellingen in Het Nieuwe Instituut worden verschillende workshops georganiseerd waarbij je zelf aan de slag kunt. Kijk voor meer informatie en om je aan te melden op
educatie.hetnieuweinstituut.nl
Een vlag en tenue ontwerpen Tijdens de Olympische Spelen dragen sporters speciaal ontworpen kleding, in vormen en kleuren die passen bij het land waar ze voor uitkomen. Bij de tentoonstelling Munich 72 kun je zelf een tenue en vlag ontwerpen. Tijdens de workshop op 24 juli maak je met behulp van ontwerper Julia Radowitz je eigen tenue.
Welke functies heeft een robot nodig om de snelste en beste te zijn? Tijdens een aantal workshopmiddagen tussen 31 juli en 21 augustus kun je je eigen robot maken. Tijdens de Rotterdamse MakersOlympiade kun je zien welke robot het snelst het parcours aflegt.
kinderstadskrant
dE rotterdamse kinderkrant junI 2016
ROTTERDAM – Weet jij al wat je gaat doen in de zomervakantie? In Rotterdam hoef je je niet te vervelen. Je kunt bijvoorbeeld op pad met de SPEEL!kaart van het Jeugd Vakantiepaspoort of gratis sporten en spelletjes doen tijdens Kids Kick It. Tekst: Suzanne Huig
ROTTERDAM – Alle Rotterdamse basisschoolleerlingen krijgen dit jaar bij het Jeugd Vakantiepaspoort de SPEEL!kaart. Op de kaart staan de bestemmingen van het Jeugd Vakantiepaspoort en andere plekken waar je kunt spelen of sporten. Ceren (11), Dennmarr (11), Adna (10), Ridge (10) en Guillermo (12) testten de kaart op 7 juni.
De leerlingen testen de SPEEL!kaart. Foto's: Suzanne Huig
Tekst: Suzanne Huig
‘Ik hoef me gelukkig niet te vervelen in de vakantie. Er zijn heel veel leuke dingen te doen. En veel dingen zijn gratis of met korting’, zegt Dennmarr. ‘Ik vind het handig om zo’n kaart te hebben. Ik kan zo precies zien wat ik kan doen bij mij in de buurt’, zegt Guillermo. Ceren: 'Ik wist niet dat je zoveel kunt doen in de stad.’ Ridge: ‘Ik houd deze kaart altijd bij me. Als ik me dan verveel, kan ik kijken of er iets leuks te doen is in de buurt.’
Museumbezoek De leerlingen kiezen met elkaar een route uit die ze in de zomervakantie gaan lopen. ‘Het lijkt mij leuk om ’s ochtends een museum te bezoeken’, zegt Ridge. Guillermo: ‘Rondom het Museumpark zijn verschillende musea.’ Ceren: ‘Laten we naar het Natuurhistorisch Museum gaan. We kunnen daar veel leren over dieren en de natuur.’
Gratis zwemmen ‘Na het museumbezoek gaan we een ijsje halen bij Capri’, zegt Dennmarr. Adna: ‘We kunnen ’s middags gratis gaan zwemmen bij Zwembad West. Dat is een groot zwembad met glijbanen.’ Guillermo: ‘We kunnen ook naar Oostervant gaan. Daar kun je zwemmen, voetballen en bowlen.’
Gratis sport- en spelactiviteiten in de stad ROTTERDAM – Een stormbaan, breakdancelessen, tennislessen, springkussens, oud-Hollandse spelletjes en muzieklessen. Op 6, 13, 20 en 27 juli en 3, 4 en 5 augustus organiseert de gemeente Rotterdam Kids Kick It. Pip (8) en Julius (9) zijn vorig jaar naar Kids Kick It geweest. Dit jaar gaan ze weer. Tekst: Suzanne Huig
‘Tijdens Kids Kick It is er op het Grotekerkplein voor iedereen iets te doen. Je kunt er spelletjes doen, sporten, knutselen en muziek- en dansworkshops volgen. Ik vind het heel leuk dat je veel verschillende dingen kunt proberen en dat alles gratis is’, zegt Pip. Julius: ‘Er komen veel kinderen naar Kids Kick It, dus je kunt er ook nieuwe vrienden maken. Dat vind ik leuk.’ Dansles en een stormbaan Pip wil dit jaar een breakdanceles volgen. ‘Ik word vrolijk van muziek. Ik wil graag cool leren dansen’, zegt hij. Julius: ‘Het lijkt mij heel gaaf om van de stormbaan te gaan.’
Pip gaat tijdens Kids Kick It een breakdanceles volgen. Hij oefent alvast thuis. Foto's: Suzanne Huig
Kids Kick It vindt plaats op het Grotekerkplein bij de Laurenskerk. Kijk voor meer informatie op www.rotterdam.nl/kidskickit
Hoe bereid jij je voor op je zomervakantie? Natacha (11): ‘Mijn zus, oma, opa, oom en tante wonen in Kenia. In de vakanties ga ik hen soms opzoeken. Ik neem dan altijd een cadeautje mee voor mijn zus. Voordat ik vertrek, moet ik me laten inenten. Als ik dat niet doe, is de kans groter dat ik daar ziek word. In Kenia moet je ook malariapillen slikken. Die pillen zorgen ervoor dat je niet ziek wordt als je door een malariamug gestoken wordt.’
Julius heeft vorig jaar tijdens Kids Kick It zelf 2 maskers en een gitaar gemaakt.
Xaverencio (11): ‘Ik pak altijd zelf mijn koffer in. Als ik naar mijn oma in Suriname ga, neem ik mijn PlayStation mee. De eerste keer dat ik Suriname bezocht, kreeg ik speciale prikken. Die prikken zorgen ervoor dat ik minder snel ziek word op vakantie.’ Foto's: Suzanne Huig
Als je op reis gaat naar het buitenland, kun je daar een ziekte oplopen. Het is daarom soms belangrijk om je te laten inenten. Op www.ggdrotterdamrijnmond.nl kun je informatie vinden over landen waarvoor vaccinaties nodig zijn.
dE rotterdamse kinderkrant junI 2016
Van Mozart tot..
ROTTERDAM – Vind jij het belangrijk om muziekles te krijgen? De Muziekcoalitie zorgt ervoor dat alle leerlingen in Rotterdam muziek kunnen maken. ZangExpress en het Rotterdams Philharmonisch Orkest organiseren daarom het muziekproject 'Van Mozart tot..'. Op 12 mei sloten honderden basisschoolleerlingen uit Rotterdam het project af in de Doelen. Tekst: Suzanne Huig
Zingen met het orkest
‘We hebben eerst 5 muzieklessen op school gehad van een speciale muziekjuf. Zij heeft ons van alles geleerd over Mozart en klassieke muziek. Als afsluiting van het project bekijken we vandaag een voorstelling over de muziekgeschiedenis. Tijdens de voorstelling zingen we mee met het orkest. Dat vind ik heel bijzonder’, zegt Naoual (11).
Een beroemde componist
‘Mozart was vroeger een heel beroemde
Lijkt het jou leuk om met je klas het project ‘Van Mozart tot..’ te volgen? Neem dan contact op via educatie@rpho.nl
klassieke componist. Hij kon heel goed pianospelen. Ik vind zijn muziek mooi, maar soms wel een beetje saai’, zegt Lucia (12). ‘Hij schreef zelf liedjes. Dat vind ik heel knap’, zegt Naoual. ‘Mozart schreef heel moeilijke muziekstukken, maar ook heel makkelijke. Hij heeft bijvoorbeeld 12 verschillende versies van het liedje ‘Altijd is Kortjakje ziek’ gemaakt’, zegt Azra (13). Giovanni (11): ‘Ik kende Mozart zijn muziek helemaal niet. Ik vind het leuk dat ik hem nu een beetje heb leren kennen. Ik vind zijn muziek heel bijzonder. Zijn muziek geeft mij een vrolijk gevoel.’ De leerlingen zingen tijdens de voorstelling mee met het orkest. ‘De dirigent is de baas van het orkest. Hij geeft aan wanneer wij mogen zingen’, legt Lucia uit. ‘Ik vind het heel mooi klinken als we met het orkest zingen. We lijken net echte muzikanten’, zegt Salaheddine (11) trots.
De leerlingen zingen enthousiast mee met het orkest. Foto's: Arjen Jan Stada
Kijk voor meer muzieklessen en muziekopdrachten op www.orenopen.nl
De Muziekcoalitie bestaat uit Music Matters, SKVR, kunsthogeschool Codarts Rotterdam, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, de Doelen en Grounds.
Streetdance is een stoere dansstijl op populaire muziek. Met deze 5 stappen heb je streetdance zo onder de knie! Foto’s: mark meesters
Ga op één knie zitten en zet één hand op de grond.
Strek je armen voor je uit. Maak van je handen vuisten. Strek je rechterbeen naar achteren.
Draai naar voren en schop je linkerbeen opzij. Steun op je hand, zodat je niet omvalt.
Trek je rechterbeen in. Beweeg je armen naar je knieën. Let op dat je goed in balans blijft op één been. Zet niet stiekem je voet op de grond.
Verzin zelf een stoere eindpose. Maak een beweging waar je goed in bent en die bijzonder is!
Als je deze bewegingen onder de knie hebt, kun je ze steeds sneller achter elkaar doen. Is Streetdance iets voor jou? Kijk op www.skvr.nl/streetdance voor een cursus die bij jou past.
Noëmi volgt dankzij het Jeugdcultuurfonds lessen Urban bij Coolibri Dance in Overschie. Tekst en foto: Angelique van Tilburg
Noëmi (8): ‘Ik volg Urban danslessen om strak te leren dansen op hiphopmuziek. Ik kan daar echt op losgaan. Als ik muziek hoor, wil ik altijd bewegen. Daardoor wist ik dat deze danslessen bij mij passen. Wil je ergens lessen in gaan volgen? Kijk dan waar je plezier in hebt en wat je belangrijker vindt dan andere dingen. Dan weet je dat het bij je past.’
Wil jij dansen, muziek maken, toneelspelen of zingen, maar is er thuis geen geld voor lessen? Kijk dan met je ouders, verzorgers of leerkracht op
www.jeugdcultuurfonds.nl/rotterdam
dE rotterdamse kinderkrant junI 2016
ROTTERDAM – Op 1 juni was het de Internationale Dag van het Kind.
Het Huis Der Zotheid vierde dit met de start van het eerste Internationale Jeugd Film Festival Rotterdam. Op het festival werden 10 films getoond over kinderen in andere landen. Tekst: Carla Kok
De eerste film is de Franse film L'Élève Ducobu. ‘Ik vind het leuk om een film te kijken in een andere taal dan Nederlands of Engels. Dat is nieuw voor mij’, vertelt Inssaf (9). ‘Ik leer door de films hoe kinderen in andere landen leven. En misschien leer ik ook nog Franse woorden.’
De eerste film van het Internationale Jeugd Film Festival Rotterdam is een Franse film. Kinderrechten
Op het filmfestival worden ook films getoond uit India, China en Argentinië. De Chinese film Naar school met vader op mijn rug, gaat over een arme boer die zijn kinderen niet naar school kan sturen. Tijdens de Internationale Dag van het Kind staan kinderrechten centraal. ‘Kinderen hebben het recht om naar school te gaan en te leren. Sommige kinderen in andere landen kunnen niet naar school’, weet Max (8). ‘In Syrië is er bijvoorbeeld oorlog, daardoor kunnen niet alle kinderen daar naar school.’
Helpen
Ouiam, Aeleyana, Inssaf en Max praten over de rechten van kinderen.
Foto's: Johannes Odé
De Indiase film Salaam Bombay! gaat over zwerfkinderen. ‘Kinderen hebben het recht op een huis, overal ter wereld’, vindt Ouiam (11). ‘In een huis heb je water om je te wassen. En het is er veilig en warm.’ Inssaf: ‘Ik vind dat we op de Internationale Dag van het Kind arme kinderen moeten helpen. We kunnen geld inzamelen of speelgoed en kleding aan hen geven.’
Tijdens de gevechten in de Tachtigjarige Oorlog gebruikten de edelen en soldaten vaak een familiewapen. Met een familiewapen konden ze laten zien wie ze waren. tekst en foto's: Angelique van tilburg
Knutselopdracht
Knip of snijd een groot stuk papier of karton in de vorm van een wapenschild.
Verdeel het wapenschild in 4 vakken.
Teken, schilder, plak of knutsel in elk vak iets dat wat vertelt over jouw gezin of familie.
Gebruik kleuren die jij bij jouw gezin of familie vindt passen.
Tips Wat vindt jouw familie leuk om te doen? Welke afbeelding past er bij jouw achternaam? Welke dingen vindt jouw familie belangrijk?
De tweeling Twan en Pepijn en hun familiewapen. Twan (8): 'Ik gebruik de kleur goud, omdat ik vind dat we het als gezin heel goed hebben.' Pepijn (8): 'We komen uit Nederland. Daarom heb ik de kleuren rood, wit en blauw gebruikt.' Twan: 'We hebben gevaarlijke beesten op ons wapen gestempeld, omdat we vaak ruzie maken. Eigenlijk is dat ook een beetje een grapje, want we lossen de ruzies ook wel weer op.'
Dit zou het familiewapen van Jong010 kunnen zijn, met in de 4 vakken: een schrijfblok, de Rotterdamse vlag, de Nederlandse vlag en een fotocamera. Bovenop zie je de Euromast.
Wat past er bij de stad waar jullie wonen?
De tentoonstelling Opstand! is te zien tot en met 11 september 2016. Op 12 juli, 24 juli, 2 augustus, 14 augustus en 23 augustus kun je de workshop 'Maak je eigen familiewapen' volgen.