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Edição 6 Março 2010

DESTAQUE

Leitura

NESTA EDIÇÃO:

Sessões de Leitura Semana da leitura: Leituras pelo Director

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Março foi um mês totalmente dedicado à leitura. Efectivamente, a leitura marcou presença com toda a força. A BE fervilhou de actividades. Desfilaram palavras, personagens, livros, autores, ilustradores, declamadores, leitores e contadores de histórias. Foi um tempo de magia, de viagem, de aventura, de sonho… e de partilha. Nas sessões de leitura, habitualmente dinamizadas pelas professoras bibliotecárias, os alunos assumiram o papel central e foram os protagonistas principais. Cada turma recebeu um livro, entrou nele e saiu dessa experiência totalmente revigorada e enriquecida pelo crescimento de significação humana que a literatura tem o efeito de produzir. E, abrindo-se aos outros, partilhou essa vivência. E desde as dramatizações, passando por leituras em voz alta, declamações, projecção de diapositivos, até aos debates com o público assistente… cada uma das obras foi reconstruída por cada turma. Os espaços vazios deixados pelo autor, nos interstícios das palavras, foram preenchidos… e eis que ganha todo sentido a “obra aberta” de que nos fala Umberto Eco, uma obra de sentidos vários, capaz de despoletar quadros de diferentes interpretações. É o caso, a exemplo ilustrativo, de “O elefante Zacarias” de Rachel Bisseuil que se, por um lado, numa turma, origina uma leitura expressiva, em voz alta, em que os alunos dão voz às personagens e interpelam a assistência com questões, por outro lado, noutra turma, com a mesma obra, há um cenário diferente: ganham vida os elementos da Natureza, coloridos e atractivos, que desfilam personificados pelos alunos, perante um Zacarias que é completamente cego mas que ajudado pela descrição e pelo sentir da sua amiga ratinha, consegue compreender a beleza das cores e da Natureza. Tantas outras obras foram trabalhadas — “O mocho Zarolho da bruxa Faustina” de Alvim Nicha, “A festa de anos da avestruz Catrapuz” de Luisa Ducla Soares, “O crocodilo Nini” de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, “O dia em que o mar desapareceu” de José Fanha, “As aventuras de Rufina Parmesão no circo” de Regina Miranda, “A pequena sereia” de Sarah Granham, “As anedotas” de Tiago Salgueiro, “João e o feijoeiro mágico” de Richard Walker… E muitas outras actividades mereceriam ser referenciadas, sem dúvida, tão envolvidos e empenhados estiveram os alunos, mas as imagens aqui colocadas, como todos sabem, valem por mil palavras!!!

0 elefante Zacarias

As aventuras de Rufina Parmesão no circo

O mocho zarolho da bruxa Faustina

A Festa de anos da avestruz Catrapuz

O dia em que o mar desapareceu

Contos de um mundo com esperança

As moedas de ouro do pinto pintão

João e o feijoeiro mágico

O espantalho enamorado

Ora, mas todo este envolvimento não seria possível sem os professores… para eles, que desde o primeiro momento se prenderam com “garra” a este projecto, um muito, muito obrigado!!! O elefante Zacarias Anedotas de Tiago Salguei-

A borboleta amarela

Dramatizações pelo Pré-escolar A pequena sereia

Teatro: Os sapatos da Clara Quem quer ser internacional

Lengalenga: o rato roeu...

Palestra Encontro com ilustrador Encontro com Escritor Heteronímia de F. Pessoa Vídeo Conferência

O crocodilo Nini O crocodilo Nini

Newsletter nº6


Bibliotecando

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A semana da leitura constituiu o auge deste mês de envolvimento com a leitura, como não podia deixar de ser. Todas as escolas do Agrupamento organizaram actividades e projectos. Alguns destaques:

Leitura do conto “António e o historiador” de Rosário Araújo in Histórias com regaço, pelo Director do Agrupamento Leitura de um conto pelo Director Foi um conto sobre o mar, com histórias do mar… afinal, esse mar ali tão próximo e que é parte do Agrupamento. Belo conto que acompanhado de alguns artefactos — uns binóculos em que todos tiveram oportunidade de espreitar, um livro com 250 anos, velho e gasto pelo peso do tempo e que despertou a curiosidade, uma caixa para as estrelas do mar, um lápis vermelho e um lenço que à mistuDramatização de “O Sapo apaixonado” ra com uns truques de magia encantaram a pequenada — proporcionou um agradável momento de convívio entre o Director e os alunos. Eis como o livro exerce também uma função social, de aproximação e afectividade entre as pessoas, enfim, como diz Rosário Araújo, a propósito do mar, “um encontro de descobertas”. Dramatizações pelos alunos do Pré-escolar Lengalengas e trava línguas Pré-escolar “O sapo apaixonado” de Max Velthuijs foi encenado pelos alunos de 5 anos da EB de Agro Velho. E que bem se portaram estes actores de “palmo e meio”, memorizaram as falas, entraram no tempo certo e trajaram-se a rigor para o momento que sentiam como sendo de grande importância. Também os pequenos de 3 /4 anos, desta escola, tiveram o seu momento e brilharam com as lengalengas que conseguiram memorizar. Dava gosto ouvi-los, sem um engano, e Dramatização de “Gosto de ti” Pré-escolar donos do palco. “Gosto de ti” foi apresentado pelos alunos do Pré-escolar da EB de Aldeia. Desfilando, personificados de variados elementos da Natureza, tinham como coro toda a escola que murmurava “gosto de ti”. Teatro “Os sapatos da Clara” por um grupo de alunos do 8ºano. A dramatização da peça “Os sapatos da Clara” pelos alunos Teatro “Os sapatos da Clara” na EB Navais do 8º ano foi um sucesso. Revisitar o passado pelas memórias de uma avó, colocando a tónica na problemática da luta pelos direitos da mulher, com momentos de declamação de poesia de Camões, Pessoa e Sophia de Mello Breyner, esta peça possibilitou a reflexão e confronto de ideias entre alunos. Até os mais pequenos das EB(s) de Outeiro, Navais e Fieiro participaram activamente na sessão que Teatro “Os sapatos da Clara” na EB Fieiro este grupo de alunos proporcionou, numa dinâmica de articulação e interacção entre diferentes níveis de ensino. Parabéns para estes alunos!!! Concurso “Quem quer ser internacional” Ao longo da semana da leitura, todos os alunos da EB23 puderam participar neste concurso organizado pelo departamento de línguas em articulação com a BE. Assim, variadas questões no âmbito das línguas foram coloQuem quer ser internacional cadas e todos deram resposta de forma entusiástica. Momentos lúdicos de aprendizagem, sem dúvida! Palestra “Formando públicos leitores” Plateia completa, no espaço da BE, da escola sede, para receber o sociólogo e professor universitário, João Teixeira Lopes. O papel das instituições, das Palestra “Formando Públicos Leitores” BE (s), do professor bibliotecário, dos mediadores, a construção de comunidades interpretativas… na formação de leitores foram conceitos clarificados e discutidos num ambiente de escuta activa. Encontro com o ilustrador Rui Castro “Interpretar as palavras” e criar a partir delas!!! Eis a principal função do ilustrador, diz-nos Rui Castro. Passo, a passo, este ilustrador revelou aos alunos o seu método de trabalho, a forma como Ilustrador Rui Castro se organizava e potenciava a sua criatividade. Os alunos tiveram ainda oportunidade de observar alguns trabalhos originais deste criador, num confronto com as ilustrações nas respectivas obras. E claro, observaram “ao vivo” o ilustrador a desenhar. Encontro com o escritor José Saraiva ou Tiago Salgueiro Encontro com José Saraiva (pseudónimo). Escritor mas também ilustrador, José Saraiva proporcionou aos alunos momentos significativos de aprendizagem ; os alunos interagiram lendo, contando anedotas e respondendo às solicitações colocadas pelo autor, com muito entusiasmo. “Heteronímia de Fernando Pessoa” A partir de um texto de José Saramago, os professores Hugo Pinto e Heteronímia de Pessoa Alexandre Martins levaram os alunos EFA a conhecer e compreender os heterónimos de Fernando Pessoa. Interessante interpretação! Vídeo conferência com Mafalda Moutinho Entrevistar uma autora por vídeo conferência foi, sem dúvida, uma experiência inovadora a que os Muito ficou por dizer e muito mais por mostrar, mas o Newsletter alunos aderiram com bastante espaço é exíguo… outros momentos surgirão! expectativa, curiosidade e interesAté ao próximo mês!!! se.

nº6

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Newsletter nº6 Março foi um mês totalmente dedicado à leitura. Efectivamente, a leitura marcou presença com toda a força. A BE fervilhou de...

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