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Curso en Línea “Análisis de Secuencias” DGDE Johnma Rondón PAD-ULA 2015

Competencias Elige herramientas que le permitan analizar secuencias de ADN y proteínas en escenarios específicos, comparando la información y las herramientas que se adapten a responder interrogantes de índole genético, evolutivo o ecológico. Indicadores Determina las Reconoce herramientas que Analiza información características más le permitan responder biológica para llegar a importantes del ADN. interrogantes de distinta conclusiones. índole. Contenidos          

Genes y Genomas. Replicación, transcripción y traducción. Manipulación del ADN. Evolución. Núcleo celular. Variabilidad genética. Genética de poblaciones. Marcadores moleculares. Alineamientos de secuencias. Diseño de cebadores.

Estrategias y Actividades  Búsqueda de secuencias de ADN en bases de Datos (GenBank) (ver videos instruccionales en Youtube) (1hora)  Construcción de archivos fasta, multifasta y alineamientos locales de secuencias BLAST, usando las herramientas del GenBank (material de lectura disponible en el aula virtual Edmodo) (1 hora)  Realización de alineamientos múltiples de secuencias empleando distintos algoritmos Clustal Omega, Clustal W y Muscle (2 horas)  Diseño de cebadores con Oligo Explorer y Oligo analyzer (2 horas)  Construcción de árboles filogenéticos usando Mega 5.0 (2 horas)  Participación a través de redes sociales (Twitter) utilizando la etiqueta


#AnaSecu2015 y chats (durante todo el curso) Evaluación  Lista de búsqueda de secuencias de ADN  Adecuado formato en los archivos de salida  Entrega de archivos de alineamiento  Cebadores diseñados  Árboles filogenéticos construidos  Participación en foros y chats  Responsabilidad en la entrega de asignaciones Recursos  Conexión a internet  Computador

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DGDE Curso en línea Análisis de Secuencias  
DGDE Curso en línea Análisis de Secuencias  

Diseño Genérico para una Docencia Estratégica en el Análisis de secuencias biológicas

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