eller uppstart?! Jag heter Johanna Öberg och håller i skrivande stund på med den avslutande uppsatsen inom kursen ”IKT och lärande B”.
Tidigare har jag arbetat som lärare, arbetslagsledre och IKTsamordnare i en F-9 skola. Just nu är jag även delaktig i ett projekt där modersmålsundervis- ning på distans ska testas i en kommun. När möjligheten att delta i detta projekt kom känndes det spännande men även mycket nytt att sätta sig in i. Ju mer jag läste mig in på gällande lagar och förordningar och försökte sätta mig in liggande lagförslag så väcktes fassinationen över Vem tycker vad och varför?
Digitala redskap är idag nästa synonymt med vardag för de flesta av oss och även i nya läroplanen ges tydliga direktiv om högre krav på digitala kunskaper och färdigheter.
Jag ville i denna uppsats titta på hur undervisning kan tänkas utvecklas om man ser till de styrandes visioner, med fördjupning mig inom föreslag riktade mot modersmålsundervisning. Delsvis för att jag fick möjlighet att studera denna verksamhet lite närmare samt för att jag som lärare i naturvetenskapliga ämnen inte är insatt i ämnet modersmål eller dess tidigare utveckling. Nyttigt att se på skolverksamhet med nya ögon . Trots studie av mindre format ger det ändå viss inblick i vilka samhällsaktörer som tycker till och vad de tycker till om. Studien gav upphov till fler funderingar än vad den gav svar på.