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AULA INTERACTIVA DE LENGUA CASTELLANA

JOHANA PATRICIA BARRERA MOGOLLON COD: 200922043

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y DE EDUCACION FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA – FESAD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS, LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES YOPAL (CASANARE) 2.013


UNIDAD 1. LA INFORMÁTICA COMO APOYO AL APRENDIZAJE

JOHANA PATRICIA BARREA MOGOLLON COD: 200922043

Licenciada: BETTY YANETH OTALORA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y DE EDUCACION FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA – FESAD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS, LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES YOPAL (CASANARE) 2.013


OBJETIVOS

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OBJETIVO GENERAL: Analizar los diferentes elementos que conforman la informática en apoyo de la educación para hacer de las clases un entorno didáctico y de aprendizaje flexible.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS: Integrar diferentes conocimientos referentes a la informática a manera de mapas conceptuales, procurando de esta manera resumir de forma practica el contenido de la información. Facilitar a los educandos la apropiación de diferentes métodos técnicos de aprendizaje.


TABLA DE CONTENIDO

OBJETIVOS 1. PROYECTOS COLABORATIVOS ----------------------------------- pág. 6 2. PROYECTOS COOPERATIVOS ------------------------------------- pág. 7 3. REDES DE APRENDIZAJE -------------------------------------------- pág. 8 4. OBJETOS VISTUALES DE APRENDIZAJE ---------------------- pág. 9 5. RECURSO DIGITAL ----------------------------------------------------- pág. 10 6. OBJETO INFORMATICO ---------------------------------------------- pág. 11 7. BANCO DE OBJETOS DIGITALES -------------------------------- pág. 12 8. AULA INTERACTIVA --------------------------------------------------- pág. 13 9. TABLEROS DIGITALES ----------------------------------------------- pág. 14 10. TICs EN LA EDUCACION --------------------------------------------- pág. 15 11. HERRAMIENTA WEB 2,0 --------------------------------------------- pág. 16 12. BLOG ----------------------------------------------------------------------- pág. 17 13. WIKI ------------------------------------------------------------------------- pág. 18 14. E LEARNING ------------------------------------------------------------- pág. 19 15. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE ---------------------- pág. 20 16. CONCLUSIONES 17. CIBERGRAFIA


1. PROYECTOS COLABORATIVOS

Pag: 6


2. PROYECTOS COOPERATIVOS

Pag: 7


3. REDES DE APRENDIZAJE

Pag: 8


4. OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Pag: 9


5. RECURSO DIGITAL

Pag: 10


6. OBJETO INFORMATICO v

Pag: 11


7. BANCO DE OBJETOS VIRTUALES

Pag: 12


8. AULA INTERACTIVA

Pag: 13


9. TABLERO DIGITAL

Pag: 14


10. LAS TICs

Pag: 15


11. LA WEB 2.

Pag.16


12. BLOG

Pag: 17


13. WIKI

Pag: 18


14. E- LEARNING

Pag: 19


15. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Pag: 20


16. CONCLUSIONES

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El desarrollo de la temática presenta un contenido completo y resumido en partes importantes a la aproximación de la informática. El utilizar la herramienta CMap Tools evidencia un trabajo complejo en estructura pero arduo en realización Finalmente es de fácil apropiación la herramienta ISSU, presenta de forma creativa y tecnológica todo un contenido de un archivo manteniendo estos archivos en tipo texto.


17. CIBERGRAFIA

1. http://ava.uniandes.edu.co/ 2. http://www.hdt.gob.mx/hdt/esto-te-interesa/que-son-las-redes-deaprendizaje/ 3. http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-enred-y-las-redes-sociales/entornos-y-redes-de-aprendizajepersonalizados-ple-pln/ 4. http://rubycristina.files.wordpress.com/2010/02/proyectos_colaborativ os.pdf 5. http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__93b9f488-7a0a-11e183b9-ed15e3c494af/index.html 6. http://www.slideshare.net/smoral/qu-es-elearning 7. http://virtual.uptc.edu.co/moodle_distancia/file.php/52/MANUAL_DE_IS SU.pdf 8. http://virtual.uptc.edu.co/moodle_distancia/file.php/52/Aula_Intera_Len gua_Castel_II_2013_1_.pdf


Unidad 1 aula interactiva lengua castellana