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ESCUELA NORMAL DE EDUCADORAS DE GUADALAJARA

Relatoría Maestra: Maestra Sol Romero

Alumna: Jocelyn Guadalupe Medina Hernández 1°D


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6 de octubre 2016, 5:11 pm Clase de Psicología del desarrollo infantil (0-12) años. El profesor Gonzalo de la Isla llega y saluda en general, le pregunto si puedo observar su clase para hacer una relatoría para la clase de la maestra Sol el acepta sin preguntar nada. Pone su portafolio en la mesa y explica un poco el tema que se expondrá por parte de la compañera Karla, el tema es el modelo de desarrollo psicosocial de E.Erikson. Karla empieza a hablar ,se escucho un niña llorando, las alumnas mientras que Karla expone, algunas ponen atención, otras meten útiles escolares a sus mochilas, paso un camión haciendo mucho ruido con el motor, también se escucho un tráiler en reversa, unas hacen apuntes del tema. Karla explica un subtema se detiene a ver apuntes y el maestro aporta palabras sobre el subtema. Se escucha una aspiradora, las alumnas hacen comentarios sobre el tema, Teclean una laptop, se escucha una cartulina enrollándose, el maestro explica las fases del desarrollo (E.Erikson) Sofía toma agua, suena un celular, Karla sigue explicando el tema, el maestro la interrumpe y explica sobre el tema, pasa alguien por la puerta el maestro voltea y no tocan solo se ve la sombra ya que la puerta esta cerrada. Se escucha un niño gritando mamá, se escucha un celular sonar. El maestro explica mas sobre el tema Karla sigue el tema. El maestro saca un libro de su portafolio Karen pregunta sobre el tema y el maestro responde con una pregunta, se escucha una motocicleta que no dejo escuchar la pregunta del maestro, Karla le sigue al tema se equivoco y corrigió al instante. Suena un celular, el maestro interrumpe e incluye palabras a la exposición, suena un celular, teclean la laptop se escucha un niño gritar Pablo. El maestro revisa su celular, Grecia me pregunta ¿qué si tengo pos-tips? Le digo que si y le regalo 4 me dice gracias, esto mientras Karla expone. Ilse pregunta he interrumpe a Karla y Jazmín también pregunta. El maestro da un punto de vista referente al tema y Karla sigue con su exposición. Paty pregunta e interrumpe pero Karla sigue exponiendo. Jazmín pregunta y Karla responde. Se escuchan balones de baloncesto en el auditorio.


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Es cumpleaños de María y le regalaron globos jalo uno y se suelta de la silla, Jazmín e Ilse platican. El maestro habla sobre el enamoramiento que si dura mas de 4 años ya después puedes casarte sin pensar después en un posible divorcio todas gritan y alborotan por el comentario unas dicen ya me puedo casar se miran unas a otras. Andrea platica y Karla grita un pregunta dirigiéndose a ella Andrea no sabe que contestar ya que Karla no ha explicado eso, y Andrea le dice que no sabe, Karla le dice que no se preocupe que no ha explicado ese subtema. Hacen comentario sobre el promedio de años de vida de una persona, unas dicen entre 80 y 100 años se hacen comentarios entre si. Karla termina su exposición y hace una dinámica que consiste en formar equipos de 5 y cada participante tiene que pasar a una silla, arriba de la persona se pondrá un globo este será inflado por una compañera y el objetivo es pasar sentarse contestar la pregunta antes de que el globo explote y de ahí sale confeti o confeti con un reto. Fue divertido y a varias nos despertó he hizo calor. Prendieron el ventilador. Hay confeti en el piso y bolsas negras también. Ilse es el equipo siguiente en exponer este tema es el conductismo, Patricia expone el rol del estudiante. Hacemos comentarios sobre videos de DEGESPE y se hacen preguntas. Ese equipo no alcanzo a exponer sus temas y subtemas completos ya que la clase ha concluido. Se termina la clase a las 6:42. El maestro da instrucciones para la siguiente clase toma su portafolio y se va.

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