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3) - Fonctionnement technique de la structure Il s'agit dans cette partie de décrire le principe de fonctionnement pour l'ensemble de la structure et de proposer un modèle pédagogique souhaitant en permettre une activité plus diversifiée et accessible à un plus large public. La philosophie de ce projet doit permettre de proposer un moyen, un mode de fonctionnement qui une fois établi sur des bases simples et cohérentes permettent de mettre en place une activité donnant lieu à une meilleure productivité et également rentabilité. L'idée centrale de ce mode de fonctionnement consiste à définir l'organisation du 104, différemment de la situation actuelle, par la création non seulement de résidences pour artistes mais également par ateliers selon différentes activités. De façon complémentaire au principe d'attribution d'ateliers pour le bénéfice d'un seul créateur ou collectif d'après un projet selon le mode d'organisation actuel du 104, l'idée forte serait de proposer de non pas financer et octroyer ainsi des ateliers d'après une sélection afin de produire différentes créations ou créateurs, mais de proposer de définir une base d'après l'ensemble des ateliers du 104 selon diverses activités précises auxquelles peuvent s'inscrire différents publics. Contrairement à l'idée de distribuer des ateliers d'après une sélection, et de financer les personnes qui occupent ces ateliers, ce principe proposerait de cette façon de mettre à disposition les différents espaces, éventuellement du matériel, et un suivi pédagogique d'après une inscription à la structure du 104, via le mode associatif éventuellement. L'ambition de ce mode d'organisation correspond à mieux permettre d'accomplir la mission du 104, et de répondre ainsi à un large besoin de la part de différents artistes ou créatifs, amateurs ou confirmés, d'obtenir de l'aide, des moyens matériels ou pédagogiques de la part des institutions pour permettre de construire différents projets. Il s'agit donc de permettre de créer un moyen à ce que la structure du 104, ne permette ainsi d'être mieux rentabilisée aussi bien artistiquement que financièrement en proposant une façon d'organiser les différentes activités, de sorte que davantage d'artistes puissent en profiter. D'après une répartition du 104 selon différents domaines ( cf description des activités ), il serait possible de proposer que un ou plusieurs responsables d'ateliers gèrent l'encadrement de différents projets ou artistes, d'après leur domaine de compétence.

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