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HORIZONTE INSTITUCIONAL Busca que el estudiante tome conciencia de su papel protag贸nico tanto en la escuela como en la sociedad, por esa raz贸n su formaci贸n integral debe comprender y estar dotado de las herramientas para la vida que le permitan durante toda su vida ser un ciudadano feliz y productivo.


PEI “TOMA DE CONCIENCIA” Se toma como referencia la concientización como un proceso de educación para y en la libertad; es una dimensión de la política en cuánto se orienta a que los estudiantes sean sujetos, autores y protagonistas, no simples espectadores, frente a los fenómenos educativos y /o sociales que se desarrollen a nivel local, institucional o nacional.


Misión ”La comunidad de la institución ofrece una alternativa pedagógica que propicia el fortalecimiento de la autoestima y las competencias educativas individuales y sociales teniendo como punto de referencia el manejo e implementación de las TIC como herramienta de aprendizaje”.


Visión “La institución en el año 2016 será una entidad de riqueza afectiva que se proyecta en todos sus actores e incide en los procesos de aprendizaje con alternativas innovadoras y currículo flexible a partir de la implementación de las TIC”.


Propósitos y Principios Fortalecer en la comunidad educativa herramientas que le permitan interpretar y participar en todos los ámbitos de la vida moderna, en la que el conocimiento de los MEDIOS y las TIC es vital. Desde las prácticas pedagógicas ofrecer una educación a los estudiantes que les permita su desarrollo a partir de la implementación de un modelo pedagógico AUTOESTRUCTURANTE CON UN ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA – ACTIVO DESDE LO HUMANISTA. Propiciar ambientes educativos donde el estudiante sea protagonista de su autoformación Fomentar la formación y desarrollo de actitudes que propicien el aprender a aprender, la disciplina académica, la capacidad crítica, reflexiva, analítica y la toma de decisiones


Propósitos y Principios Hacer del proceso educativo un acto significativo, transformador, relevante y de promoción personal y social Desarrollar las herramientas para la vida Leer escribir y hablar correctamente para comprender el mundo Uso pedagógico de la informática y los medios de comunicación Dominar el inglés Profundizar el aprendizaje de las matemáticas y las ciencias Especialización de la educación media y articulación con la educación superior. La apropiación de las herramientas para la vida sería más realizable y productiva si se diera el uso generalizado de los medios y las TIC

Horizonte Institucional  

Nuestro Horizonte

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