Issuu on Google+

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Economía Solidaria. Nombre del Proyecto: N.A Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto:

Resultados de Aprendizaje: 230101142-02 Diseñar la estructura funcional de la empresa asociativa teniendo en cuenta las técnicas, las teorías administrativas, las políticas organizacionales y la normatividad legal vigente. Resultados de Aprendizaje: N.A Resultados de Aprendizaje: N.A Duración de la guía ( en horas): 10 Horas

Código: Versión: Código: N.A Actividad (es) de Aprendizaje 2: Creación de Empresa Solidaria Competencia: 230101142

Ambiente de formación : LMS Blackboard

MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTI CONSUMIBLE VO (unidades (Herramient empleadas a - equipo) durante el N.A programa)

Dirigir una empresa de acuerdo con las políticas organizacionales y técnicas administrativas. Competencia: N.A Competencia: N.A

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la unidad 2 del programa de formación Economía Solidaria. La creación de una asociación, cooperativa, organización o empresa del sector solidario requiere de la identificación y el conocimiento de sus principales componentes. De esta manera, es importante conocer en esta unidad el objetivo y los beneficios que estas entidades traen a la comunidad, velando siempre por el cumplimiento y el desarrollo de sus finalidades y propósitos.

Página 1 de 7


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Para realizar las actividades correspondientes a esta guía de aprendizaje, es necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas investigativas en internet. Es muy importante realizar paso a paso el desarrollo del curso; hacer las lecturas de los Documentos de Apoyo con el fin de fortalecer los conocimientos, participar en los Foros para afianzar el proceso de aprendizaje colaborativo, en donde las opiniones propias y de los compañeros son debatidas con el fin de construir conocimiento. Por último, la presentación de la autoevaluación y la evidencia le permitirán conocer los avances obtenidos en el proceso de formación. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Descripción: Usted ya tiene conformado el grupo de asociados para constituir una entidad solidaria, el paso a seguir es trabajar en seis (6) proyectos sociales con los cuales se beneficiará su comunidad. El propósito es realizar mínimo cuatro (4) proyectos, puesto que de esto depende el posicionamiento de su empresa solidaria frente a su comunidad. Recuerde que entre más proyectos realice tendrá más posibilidades de que su institución crezca. Para construir dichos proyectos, dé clic en cada uno de los puntos y responda correctamente la respectiva pregunta. Recuerde que para cumplir con la meta debe edificar por lo menos cuatro (4) proyectos, de lo contrario tanto la comunidad como su asociación no recibirán ningún beneficio.

Para realizar la actividad interactiva propuesta para la segunda unidad, debe primero:   

Estudiar el material de formación de la unidad 2 – Integración de la Economía Solidaria. Leer el material interactivo de la unidad 2. Leer los materiales de apoyo de la unidad 2.

Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón

Página 2 de 7


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI

Actividades / Actividades unidad 2 / Actividad interactiva unidad 2. 3.3

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Descripción: Ahora que ya conoce las empresas de su comunidad que pertenecen al sector solidario, usted puede crear una cooperativa de acuerdo a otras necesidades que tenga su comunidad. En un informe, indique todos los aspectos que debe tener en cuenta para la creación de una cooperativa o empresa del sector solidario. Entre estos, tenga en cuenta:      

Los objetivos de desarrollo. Los factores que inciden en la participación. Las personas o la sociedad a la cual beneficiará y cómo se llevará a cabo. Las ventajas que traerá esta economía para la sociedad o comunidad. Los fines y principios que la constituirán. ¿Cómo piensa captar asociados?

Envíe un archivo de texto con la actividad resuelta al instructor a través de la plataforma. Para realizar la actividad propuesta para la unidad 2, debe primero:    

Estudiar el material de formación de la unidad 2 – Integración de la Economía Solidaria. Leer el material interactivo de la unidad 2. Leer los materiales de apoyo de la unidad 2. Descargar la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades /

Actividades unidad 2 / Actividad “Creación de empresa solidaria” Envíe un archivo de texto con las respuestas a su instructor a través de la plataforma por medio del enlace llamado Actividad “Enlace para Envío de la Actividad”, ubicado en el botón Actividades / Actividades unidad 2

Página 3 de 7


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 3.4

Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI

Actividades de transferencia del conocimiento.

Descripción: La evaluación correspondiente a esta unidad busca verificar el aprendizaje adquirido por el aprendiz y validar su competencia en este tema específico. La evaluación consta de 6 preguntas y su duración es de 30 minutos. El aprendiz tiene habilitado un único intento, así que una vez empiece la prueba, debe terminarla. Para realizar la evaluación de la segunda unidad debe primero:   

Estudiar el material de formación de la unidad 2 – Integración de la Economía Solidaria. Leer el material interactivo de la unidad 2. Leer los materiales de apoyo de la unidad 2.

La evaluación se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividades unidad 2 en el menú principal del programa. Revisar el cronograma del programa para la entrega oportuna de las actividades.

La Evidencia y Evaluación de esta Actividad se plantean con el fin de comprobar si el aprendiz obtuvo de forma satisfactoria los conocimientos estudiados en la semana. 3.5

Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje

De Conocimiento: Desarrollo, análisis y argumentación de la actividades propuestas como apropiación del conocimiento.

Criterios de Evaluación

 De Desempeño: análisis y evaluación de la información  suministrada en el desarrollo de la actividad 

Aplica los conceptos  adquiridos en la unidad temática propuestos en los materiales y documentos del programa. Analiza y relaciona la información suministrada  en la unidad Entrega y envía a tiempo la actividad indicada por el instructor. Contextualiza la

Técnicas e Instrumentos de Evaluación Análisis de la información suministrada por el aprendiz, en el documento como evidencia, enviado a través de la plataforma LMS. Presentación de casos por cada Actividad de aprendizaje: permite la contextualización del aprendiz, para adquirir los

Página 4 de 7


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

 De Producto: La evidencia suministrada por el aprendiz la cual permite evaluar la apropiación del conocimiento, dando respuesta al resultado de aprendizaje propuesto  en la unidad temática.

información de la unidad con la situación actual del sector solidario. Comprende y relaciona los conceptos estudiados durante el proceso de  aprendizaje a través de evaluaciones. Identifica características de empresas del sector solidario, teniendo en cuenta el cumplimiento de los fines y principios de la Economía Solidaria. Indica los aspectos que se deben tener en cuenta para la creación de una cooperativa o empresa del sector solidario.

Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI

conocimientos en ambiente similar a propio entorno.

un su

Presentación de preguntas con procesamiento de respuesta.

Página 5 de 7


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Talento Humano (Instructores)

DURACIÓN (Horas) Descripción

Creación de Empresa Solidaria

Materiales de formación (consumibles)

10 Horas

• Materiales de Contenido de cada Actividad de Aprendizaje • Documentación adjunta en el botón de Documentos de Apoyo

Cantidad

Descrip ción

Cantidad

Especialidad

Cantidad

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente El único ambiente requerido para el curso es AVA (Ambientes virtuales de Aprendizaje) LMS plataforma Blackboard.

Página 6 de 7


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Para consultar el glosario del programa “Economía Solidaria” diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa. Este glosario fue elaborado por la Superintendencia de la Economía Solidaria y lo puede descargar en el siguiente enlace: http://www.supersolidaria.gov.co/es/abc-de-la-supervision.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Para consultar la bibliografía del programa “Economía Solidaria” diríjase al material de la unidad 2 y consulte las referencias.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autor: Jaime Alberto Londoño Briceño Tutor Virtual Febrero de 2014

Página 7 de 7


Guia de aprendizaje ii creación empresa solidaria